2023年学前班第一学期班主任工作计划VIP

2023年学前班第一学期班主任工作计划学前班第一学期班主任工作安排1

一、班务安排

(一)班级概况

本班本学期共有幼儿10人，大部分孩子是大班干脆升上来的，生活习惯与学习实力均发展不错，个别几个是插班生，由中班干脆升上来，学习基础没那么连贯，所以我们将会实行集体统一教学与加强个别辅导同步的模式教化好孩子，让他们能在统一进度的前提下发挥自己的特性，在入小学的前一年里从身心两方面作好打算，为入小学打好坚实的基础。

(二)常规训练与生活、学习习惯的培育

1、接着训练听音乐喝水、入厕、睡觉、自由活动。

2、自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，养成良好的个人卫生习惯。

3、能用正确的方法洗脸、漱口，同时养成在家自觉早晚刷牙的习惯

4、课堂能自主、自觉地学习、思索，有良好的专注力与规则意识。

5、做力所能及的事情，强化自己整理玩具物品的习惯，保持环境整齐。

6、轻声说话，搬拿物品，轻拿轻放。

7、喜爱书写，能用正确的方法读书、写字，自控实力强。

8、有肯定的自我管理实力及组织领导实力，能顺当完成老师交给的组织管理任务。

(三)平安工作

1、能娴熟说出父母和幼儿园的名字、家庭住址、电话号码等个人信息。

2、在生活、嬉戏中知道爱护自己不受损害，也留意不损害他人。

3、随机教化简洁、常见的逃命、自救方法。

4、无论是在班级还是在外面都应当遵守规则和社会公德。

(四)生活护理与卫生消毒

1、引导幼儿能依据天气的变化，刚好的更换衣服，有不舒适的现象能刚好告知老师。

2、加强幼儿体能训练，注意幼儿跳动、接力、跳绳、攀爬、翻滚等实力的训练。

3、生活老师引导幼儿养成按时、自觉午睡的良好习惯，让幼儿能自觉睡好觉，不踢被。

4、生活老师按时按质做好消毒工作，保证班级物品及幼儿用品卫生。

(五)良好品德习惯的培育

1、培育主动主动的与同伴交往，学会共享、谦让与合作。

2、懂得关切他人，爱惜四周环境，能够倾听和理解别人的要求。

3、讲卫生，不随地乱扔垃圾。

4、酷爱劳动，自己的事情自己做。

5、每天坚持早睡早起，按时上学，养成良好的作息习惯。

5、仔细倾听，主动答题，酷爱学习。

6、疼惜粮食不奢侈、不挑食。

7、主动参与户外活动，遵守规则。

(六)班级老师分工与合作

1、晨间学前班幼儿自主入园，不用家长送到教室，培育自主独立实力，主班负责带领幼儿参与晨间活动，生活老师负责督促幼儿完成交功课的工作及全面的卫生。

2、幼儿自主进餐：生活老师负责取、分餐点，值日生负责擦桌子和为大家派发食物，同时生活老师视察幼儿进餐、添饭状况。

3、早操、体能活动：主班组织幼儿做好活动前、后的喝水、入厕、整理装束工作，每天选择出一名优秀幼儿带队做操和组织体能活动，激励、

调动幼儿活动的主动性。

4、教学活动：主班制定好全期安排，完成备课、做教具和学具等打算工作。

5、幼儿生活护理：因天气渐渐变冷，生活老师应着重视察幼儿饮水状况，提高幼儿个人卫生习惯的自理实力。如：勤洗手，不咬、吸手指和身上吊饰，不玩鞋袜等。生活老师做好离园打算工作，检查幼儿装束、书包、衣物的整理状况，提高幼儿能顺当完成自主整理衣物、照看好自己身体的实力。

6、幼儿有异样状况，主班刚好向家长汇报;各种通知，作业让幼儿以口头或书面的形式告知家长，并做好记录，提高幼儿自主完成任务的实力。

7、每月的重大活动提前做好具体安排，并与班级老师商议好分工状况。

8、班级出现任何问题，主班刚好组织班级会议进行探讨、分析、反思、刚好处理好问题，并将事务记录下来，以便日后班级工作能更好地开展。

(七)物品管理

幼儿用品：应做好标记，分类摆放整齐，培育孩子自己动手完成，生活老师每天负责检查和整理。班级物品做好领用登记，由生活老师记录。班级老师对班级全部公物要妥当保管和正确运用。

(八)家长工作

1、每周依据幼儿状况刚好填写家园沟通本。

2、晚间接送时间与家长简短沟通幼儿状况。

3、引导幼儿提示家长每天打算好一条长毛巾，一套衣物放在书包备用。

4、不定期对乘车幼儿及特别幼儿进行电访，对缺勤幼儿刚好电访。

5、期中进行公开观摩活动和学习成果汇报活动。

6、每月派发班报，提示幼儿复习、温故而知新。

二、教化教学安排

九月份(9月3日~9月28日四周)

语言主题《我长大了》;拼音，学习单韵母aoeiu和声母bpmfdtnl及相关汉字拼读;数学，相识几何体、10以内的加减混合运算巩固(如运算后连线、填空)和《我长大了》数学练习;综合，成长证明、我爱整理、养分丰富的食物、拉拉勾、我的标记牌、七彩太阳光、漂亮的彩虹、小陀螺、泡种萝卜白菜

十月份(10月8日~10月31日三周)

语言主题《秋天的故事》;拼音，学习声母gkhjpxzcs及相关汉字拼读;数学，能娴熟运用大于、小于、等于号进行100以内数字的大小比较填空和《秋天的故事》的数学练习;综合，干净的小手、上学的路和回家的.路、找到好挚友、会说话的标记、漂亮的树叶拼贴画、蔬菜水果变变变、丰收乐陶陶、种子的传播、我和空气做嬉戏、制造风、小小着陆伞

十一月份

语言主题《让爱住我家》;拼音，学习声母zhchshryw及相关汉字拼读;数学，相识尺子、了解测量单位--厘米，学习十几加或减几的不进退位加减法和《让爱住我家》的数学练习;综合，我的心情和我的表情、我爱我的家人、今日我值日、接力飞毯面具、小弟弟早早起、妈妈的摇篮、可爱的小花猫、相识弹性、好玩的温度计

十二月份

语言主题《冬天来了》;拼音，做拼音练习册并进行总复习;数学，学习11--20的进位加法、混合运算和《冬天来了》的数学练习;综合，我会爱护牙齿、奇妙的外套、装饰手套、铃儿响叮当、小动物过冬、好玩的冰、小雪花、奇妙的贺卡

元月份

语言主题《欢高兴喜过新年》;拼音，汉字拼读总复习;数学，学习用表格操作分类统计嬉戏、11--19的退位减法、混合运算和《欢高兴喜过新年》的数学练习;综合，吃东西不过量、受欢迎的小客人、好玩的挂饰、沙拉酱diy、爆玉米花

重要活动支配

1、9月10日老师节，组织幼儿进行爱师的大型绘画手工活动。

2、10月依据语言主题《秋天的故事》组织秋游，让幼儿带着问题出去游玩，积累关于秋天与集体平安活动的阅历，同时开展幼儿功课大评比活动，培育幼儿自主、自觉、优质完胜利课的良好习惯。

学前班第一学期班主任工作安排2

一、班级基本状况

本班现有学前班儿童52人，其中男生25人，女生27人。达到学前班儿童年龄的有33人，有3人尚未年满5周岁，家长接送的学生34人。三人进出学校南大门，已开出门证，便利家进步出学校接送孩子。

二、工作要点

1.班级活动。

依据学校工作安排的支配，引导学前儿童开展各项学习和消遣活动。活动之前要制定好安排，保证平安，明确活动要求，力求取得活动的最好效果。确定好本学期活动的几大主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、校内文化活动、家庭与社会活动等。

2.营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风，选出优秀班干部。布置适合学前班儿童向小学生转化的教室环境。让学生都参加班级管理工作(平安)，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有班级荣誉感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会。

3.培育各部门小班干部。班干部是班主任的左右手。要仔细选拔小班干部、细心培育小班干部。激励小班干部大胆工作，指引他们工作方法，严格要求小班干部在各方面都取得更大进步，在纪律上以身作则，各方面给全班起到模范带头作用，带好整个班集体。

4.狠抓平安教化和平安管理。本学期学校还有较多的施工点，环境恶劣，平安隐患比比皆是，一不留神就会造成严峻后果，所以，平安教化要每天讲，时时讲，每天要有负责的`平安员(五人)，监控学生的下课活动。

5.建立起健全的学生信息网，随时调控学生的心理健康和思想行为。力争与家长达成共识，对学生保持一样的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，协作学校教化好孩子。

三、工作措施

1、仔细制订好适合本学前班的安排，提前两周细致安排，并仔细组织实施;

2、打算好学生基本状况多用表，仔细填写，力求完备;

3、了解学前班学生在家生活状况，教化学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;

4、平安教化常抓不懈，每天强调;

5、坚持卫生工作，坚持每天查，具体记。

四、详细支配

1、周一早晨检查个人卫生(洗澡、剪指甲)、强调平安教化;

2、周二阳光活动;

3、周三作业检查;

4、周四家庭关系;

5、周五班会总结。

6、保证儿童人身平安，学生每天由家长接送，接送学生时老师必需和家长见面。家长忘接学生时，老师主动电话联系，联系不上的或等或送，直至学生与家长见面。杜绝生疏人领走学生或学生自己回家的现象发生。

学前班第一学期班主任工作安排3

本人担当学前班主任一职已经有年头了，带领学前2班也有半年，看着这群可爱的孩子，想想自己的孩子曾经在这里渡过，心里总是倍感亲切，一心就想把他们带好，使他们能顺当地向小学过渡，并留下一段美妙的童年时间。

一、上学期存在的不足。

1、孩子在喝水，以及天气改变增减衣服方面，总是须要老师提示、督促，自主实力较弱。

2、由于孩子年龄小，喜爱课后奔跑，自律实力较弱。

3、现在独生子女居多，孩子的很多事情都由家长包办，于是孩子在自理方面也欠缺。

二、本学期学前二班发展的定位及改进方法。

依据上学期学生存在的不足，本学期学前二班将打造一个“自主、自信、自律、自理”的班级风气，使孩子“形成自主，增加自信，懂得自律，学会自理”，让孩子在主动探求的状态下欢乐成长，为其一生健康发展奠定坚实的早期素养基础。详细的安排如下:

1、在一日的活动环节中优化设置，提高幼儿自主、自律意识和实力，推动了幼儿的自主学习意识。

2、依据幼儿年龄特点，认知规律，有组织、有目的地开展。“四个自”活动，让“四个自”深化幼儿。培育幼儿“四个自”的品质，在日常活动中贯穿“四个自”的教化，其形式敏捷多样，在培育自主实力方面有，“顶大的带顶小的”、“学做小学生”;在培育自信方面有，“棒!棒!棒!我最棒!”、“星期五购物日”、“优点大集合”;在培育自律实力方面有，“礼仪小明星”、“文明礼貌小明星”、“环保小天使”;在培育自理实力方面有，“穿衣秀”、“我是小帮手”、“巧巧手”等等。

3、接着开展感恩教化。

我自己的孩子在凌昱老师的班上，孩子从一年级起每天都有一份特别的作业，就是“每天为家人服务”，长期坚持后，孩子既能主动而又美丽的完成，做为家长我真的是倍感欣慰，这正是学习感恩的有效的方法。在其的启发下，我也支配“每天为家人服务”这一立体作业，并请家长把内容拍下，发至微信。在班里经常组织阅读相关的故事、儿童读物，同时也教化小挚友要敬重师长，用良好的表现感恩老师，学会感恩同学，学会共享欢乐，欢乐共享。

以上便是我的工作安排。金无足赤，人无完人，我将在班主任的工作上接着努力，虚心向各位同事学习，勇于创新，刚好总结阅历，细心打造经典的美舍学前班。

转瞬间我所带的学前班已经进行其次学期，学生们已经起先向小学生活迈进。在这学期五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将接着抓好学生的德育工作，努力提高学生的思想品德以及学习实力。以下是我学前班班主任工作安排：

一、班级基本状况

本班共有学前班儿童30人，其中男生16人，女生14人。年龄特征比较明显,活泼好动.

1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。

2、幼儿的创建力，想象力还不够，表现方法，手段单一。

3、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

4、个别幼儿内向，胆识小在自我爱护较弱。

二、加强幼儿习惯养成教化，促进幼儿健康活泼地成长

⑴制定“好习惯从我做起”主题活动，赐予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最适合的班级常规制度。

⑵师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样，让孩子们在榜样的作用下，不断谛视、不断促进，逐步形成自我教化、自我管理。

⑶创设“丰收园”版块，包括红旗、笑脸、红花等，本学期我们将通过利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星，让家长与孩子都能一目了然自己的不足与进步，让孩子们在同等、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的特性得到充分的张扬，营造出班级主动向上的班风班貌。

三、工作要点

1.支配班级活动。依据学校德育工作支配，引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动.

2.营造健康向上的班级氛围。依据学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。

3.指导培育小干部。班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮助小干部树立威信;其次，激励小干部大胆工作，指引他们工作方法;第三，严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心。通过视察、与学生谈心、听取各方看法，建立起丰富的`信息网络，随时驾驭与调控特别学生的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的主动性，取得共识，协作学校教化好孩子。

四、卫生保健工作

1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。

2、对幼儿进行平安教化，驾驭一些基本的平安常识，避开出现平安事故。

3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。

五、工作措施

1、老师仔细制订好适合本学前班的班级工作安排，并仔细组织实施;

2、备好各学生基本状况花名册，仔细细致填写充溢;

3、细致了解学前班学生起居状况和在家生活状况，教化学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;

4、常常联系学生家庭，亲密结合社会、家庭对学校进行“三结合”教化;

5、注意学生儿童在校文化教化，亲密各科任老师的关系，形成良好的教化体系。

总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心同德，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创建一个良好的学习环境，为孩子入小学打下坚决的基础!

学前班第一学期班主任工作安排4

新的学期又起先了，美舍学校学前班的教学工作已经有条不紊的进行。学前班的孩子们换了一批新面孔，他们从幼儿园式的学习生活起先由学前班向准小学生过渡。在第一学期大约四个多月的学习与生活中，我作为学前4班的班主任，将努力抓好幼儿的平安工作、德育工作、转化工作，努力提高幼儿的思想品德，努力培育良好的学习习惯，为下学期更好地学习和生活铺垫良好的基础。

一、班级基本状况

本班现有学前儿童30人，由16名男生与14名女生组成，均来自不同的幼儿园，并且年龄跨度大，其学习实力，生活实力参差不齐，所以本班级孩子基本状况比较困难。

二、班级工作目标：

1.接着抓好一日常规活动，培育良好的学习和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、嬉戏的氛围。

2.加强一日教学活动。

3.围绕本班专题，做好户外体育活动。

4.环境创设，丰富主题墙内容。

5.确保幼儿平安，优化班级一日生活。

6.加强家校联系，主动做好与家长之间的沟通，体现互动精神。

7.加强自身的学习，提高自身的业务素养。

三、工作要点

1.常规教化

学前教化是与小学教化有效连接的重要环节，但是许多孩子，包括家长都无法一时间转变思想和观念，依旧根据幼儿园中班大班的思想来带孩子，所以在入学时有较多的孩子不适应。因此首要任务是对孩子进行入学教化，使幼儿尽快的适应学校的学习环境和生活环境。其次，加强养成教化培育幼儿良好的学习、生活习惯。

作为班主任，必