英语四级考试得分经验技巧

1/1英语四级考试得分经验技巧高校英语四级考试，是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试。下面是我为大家整理的关于英语四级考试得分技巧，盼望对您有所关心!

英语四级高分技巧

必不行少的就是做历年的四级真题，就像备战高考一样，我们几乎每个省份、每个年份的高考真题都做了一遍，四级也是如此，多做真题，多思索，揣摩出题者的心思，预备起来就会轻松很多了。

牢记单词，词汇量肯定要丰富，否则到了考场上不知道卷子上写的是什么，那种心情难以描述。。所以多记单词是必需的，推举大家用一款“扇贝英语”，有好几个分应用，单词，口语，句子什么的都有，可以让你更清楚地查看自己的学习进度，也可以起到督促作用，很好用哦~

听力方面，有不少同学败就败在听力上了，我就是听力比较差，所以，大家可以多关注几个英文电台，例如BBC电台，还要多听真题上的听力，看英文电影也有关心，不过起到的学问帮助作用，详细还要靠你自己多听多练。

作文方面：作文最简单得分，也最简单拉分，有的老师经常强调第一印象，的确，第一印象很重要，所以字体肯定要完善。当然，最重要的还是内容，建议大家每天写一篇英语作文，忙的话两天一篇也可以，总之不要让自己的手生，还要多看些英语范例，活学活用。

口语。这个主要是应对最终一个环节的双人对话，提升口语的唯一有效的办就是多说，说得多了你就会习惯，可能无意间和别人说话就会蹦出一句英文，这就是效果，另外，多听英语电台，学习他们的发音，切忌说一口流利的中式英语。

英语四级得分技巧

听力部分：

留意辨别近音：同音、近音词句一样，在英语语言中也有很多单词读音很接近。它们在被读出时，很简单对考生造成干扰，使你产生多余的联想。另外，在对所提问题设定的选项中，通常会消失与听力材料中读音接近的单词，作为对原句中音或义的干扰。

此外，还要留意语音、语调的问题。中国考生对英语中以语调、语气表意的句子不熟识，从而难以领悟说话者要表达的真实意图，结果造成失分。因此，应试者应对这一项加以讨论，并加强训练。以陈述句为表达形式而句末用升调，表示说话人的怀疑，不同意或不完全同意对方的观点。句子结构是陈述形式，但句末用的是降调或低升调，表示说话人的无所谓或乐观的态度，不表示怀疑。感叹句用升调结尾，表怀疑。疑问句句末用升调表示怀疑，而用降调不表怀疑。

要做必要记录。同学们对于记忆的培育很重要。记有两种形式，一是用脑记，二是用手记。人的脑力是有时间局限的，超出肯定的时间，信息就会弱化，甚至消逝。因此，训练作笔录力量大有好处。在听较长的信息时，一边脑记并理解，一边还要做笔录，只有这样，才能有效地理解和推断。假如没有记住关键内容，所做的推断当然无凭无据，正确性就会大打折扣。在四级考试中，听力两部分都要求考生具有快速而精确     地记录有效信息的力量。在SectionA中，有关于时间，数量推算之类的题目。做这类题目时，考生要登记有关数字，并作简洁计算。否则，等听完之后，脑中暂歇的信息一经消退，你就可能无法得到正确答。那么怎样记?记什么?我们说速记，简记;记要点，记关键词。简洁到什么程度，只要是自己能看懂，能为做题服务就足够了，记的要点包括中心思想、主要人物、主要情节，有关的地点、时间、数字(要精确     )等。

阅读理解

阅读理解是我们应考的重点，阅读题得分的凹凸直接影响到你是否能过，在这里我针对每种题型谈一谈:

一、事实细节题，据观看，每年必考地方是列举处，即有first，sceond，inaddition……的地方，还有举例与打比方的地方，即有as，such，forinstance等消失的地方，有几个应考规律，大家记住:

1)选项中照抄或好像照抄原文的一般不是答案，而同义词替换的是正确答案;

2)选项中表达意义较详细，也就是句子较长的一般不是答案而概括性的，抽象的是答案;

3)选项中有肯定语气词的比如must，never，merely等不是答案而有不非常确定语气词的是正确答案，比如could，might，possible等。

二、词义及语义推断题，常考有指代上下问语义功能的名词和一词多义的词组，另外简单句由于其句子之间的关系简单，也常成为考查理解力量的一种手段，大家只要记住一个规律即可，那就是选项含义与被考单词在含义上肤浅相近的一般不是答案。

选词填空：

1.这项考试首先是测试考生对篇章的理解力量。虽然所给出的文章被抽去了20个词，但是整篇文章的内容仍是可以理解的。假如考生不能理解文章内容，就难以将正确的词填入文中。这也就是选词填空题与以单句形式考核词汇和语法的实体的根本区分。由此可见，考生在作题时必需时刻从上下文考虑，部应当只看到所添的词在短语或句子内是否可行。因此，在作题时最好将全文通读一下，了解了全文的意识以后在作题。

2.这项考试还测试考生使用词汇和语法结构的力量。文章中留出的每一个空格要求填入一个词。考试大纲规定：“填空的词项包括结构词和实义词”。结构词(也称虚词，有代词、冠词、介词、连词、关系词等)主要是表示语法结构关系的，在选用结构词时便需要考虑在语法上是否恰当。对实义词(名词、形容词、数词、动词和副词)的选择既要看其意思用在句中是否得当，也要看它与其他词的搭配关系是否合适。

3.首句一般没有空格，对于首句应当给与足够的重视，由于往往它就是中心句或是引导句，它的时态往往打算了全文的时态，所以多花一点时间看首句是值得的。

4.然后以句子为单位一句一句地读，一句一句地填空，主要考虑语法、句意、规律和上下文联系。临时填不出来的就空在那里。

5.最终通读一遍，完成没有填的空，再看看填的顺不顺，不顺的地方大胆修改。

解题策略:

1.利用文章中心主题句解题方法;

2.分析熟悉文章结构，理解领悟文章各部分、各层次之间的规律关系;

3.利用上下文查找解题信息;

4.运用词汇、语法等方面的语言学问及搭配关系解题方法;

5.运用排解法解题方法;

6.运用背景学问和社会常识解题方法;

翻译部分

1.确定关键词(一般由两个词或词组组成)，查找可能的英文相应表达;

2.利用相应的语法结构或功能连接方式(connectives)将两个英文词或词组连接起来;

3.结合待翻译的文字在句子中所处的位置与功能，依据句法结构理顺语言。

作文技巧：

1)审题。

拿到作文后第一件要做的事就是审题。审题的作用在于使写作不跑题(假如跑题，条理和语言再好，也得不到及格分，甚至0分。)

2)确定主题句。

通过审题，知道该如何确定正确的写作思路。第一部就是要写主题句。主题句是确保不跑题的前提，只有不跑题才有可得及格分。写主题句嘴保险的方法就是把中文提纲的各句译成英语。

3)确保文章条理清晰。

保证不跑提示写作当中第一任务，其次个重要任务就是要做到条理清晰。对于谈论文来说，正反面要清晰，对于说明文来说条理要清晰，对于描述文来说，谁干什么要清晰。

英语四级作文得分技巧

1、字迹清晰，段落明朗(clear)：

字体不要太大，也不要太小，以行间距的三分之一到二分之一为合适;另外，大小要全都，不要忽大忽小;字母的倾斜方向要全都，不要东倒西歪;要抵着给出的虚线写，不能上窜下跳;总之，要给阅卷人清晰、工整的感觉。段落一般为三段，采纳段首缩进式，即每段开头空4至8个字母的格，每段段首缩进的量要全都，要让阅卷人一目了然。

2、内容完整，紧扣提纲(complete)：

一般来说，四六级写作都会给出三点汉语提纲，考生应严格根据三点写成三段。不要有遗漏，也不要随便转变提纲要点的挨次。由于这是一个流水工作，阅卷人要在30秒左右的时间打出分数，所以不盼望看到与提纲严峻背离的作文。

3、首先确保正确，再求闪光点(correct)：

这一条是最核心的，由于在写作时间和篇幅都比较短的状况下，考生写出的内容几乎是差不多的，唯一的推断标准几乎就是语言的质量。要首先保证语法和拼写正确，哪怕用小词、短句也可以。有力量的话再追求闪光的词句。例如，有考生在写作文时，写出了这样的开头句：ThereisnodenyingthefactthatthevitalofnamehasbeenahotlydebatedtopicinChina.这句话是套用我以往范文给过的句子，基本结构是对的，但有两处明显的错误。一处为vital，是个形容词，而这里应当用名词。可能想用一个牛词来替换importance以显示用词多样，结果弄巧成拙。另外一处错误为name之前应当有冠词a，其实题目中都给了，结果这位同学忽视了，缺乏基本的语法意识。其实作文中常犯的语法错误除了冠词错误，还包括时态错误、名词和动词单复数错误、代词不全都错误、词性错误以及句子主谓不完整错误，下笔时肯定要谨慎。

4、先总后分，连词用上(coherent)：

这里说的是段落的结构和连贯性的问题。英语文章特殊喜爱先总后分或开门见山的格局，另外，段落之间和句子之间的形式连接手段特殊明显，即关联词用的许多。在写作的时候，几乎就是把给出的三点提纲作为每段的开头句，然后再加上两三个扩展句即理由或例证句就可以了。当然有时候为了论证自然或扩展字数也可以加上一点铺垫的句子。如有一年真题作文开头一句既可以是Somepeopleclaimthatnamesareofgreatimportance.也可以是Thereisnodenyingthefactthatitisacontroversialtopicwhethernamesareimportantornot.然后再说Someholdthepositiveview.后面再加上两三句论证的话。论证句或扩展句之间最好有连接词，如First,Second,Besides,Also,Similarly,Inthesameway,However等等。

5、语言简练，论据得当(concise)：

不要啰嗦，不要过于重复和堆砌。有些考生背诵了一些经典的句型，为了凑字就全用上了，给人低层次的感觉。如最终一段有同学写道：AsfarasIamconcerned,weighingtheprosandconsofthearguments,Iaminclinedtoagreewiththelatterpointofview.其实AsfarasIamconcerned和weighingtheprosandconsofthearguments用一个就行了。另外，尽管内容不及语言重要，但也确定会影响分数的。考生应尽量平常多练，以期在考场上也能很快想到一些有力的理由和贴切的例证。

6、要敢于表达自己的思想(brave)

不要