UnitCanada-“TheTrueNorth”（悦学知识）《悦读教材》英语一轮复习（人教三）

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精Unit5Canada—“TheTrueNorth”1。★ratherthan与其，不愿。常见用法：doAratherthandoB=ratherthandoB,sbdoesA某人不做B却做AAratherthanB是A而不是BwouldratherdoAthandoB=woulddoAratherthandoB宁可做A而不做BprefertodoAratherthandoB最喜欢做A而不做Bwouldrathersbdid/haddonesth宁愿某人做某事☛She’dratherdiethanlosethechildren。她宁愿死也不愿失去孩子们。☛YouratherthanIaregoingtogocamping.是你而不是我要去要野营。☛Sheenjoyssingingratherthandancing.她喜欢唱歌，而不喜欢跳舞。【特别注意】1.ratherthan后接不定式时，不定式可以带to，也可以不带to,如上句.但ratherthan位于句首时，则只能接不带to的不定式。2。ratherthan连接的并列成分可以是名词、代词、形容词、介词短语、动名词、分词、不定式及动词等。ratherthan连接两个名词或代词作主语时，谓语动词应与ratherthan前面的名词或代词在人称和数上保持一致.☛Ratherthanallowthevegetablestogobad，hesoldthemathalfprice。他唯恐蔬菜烂掉，把它们以半价卖掉了.

完成句子1.Sheenjoyssingingratherthan________（dance)。她喜欢唱歌，而不喜欢跳舞。2.YouratherthanI________（be)goingtogocamping。是你而不是我要去野营。3。Iwouldrather(that）you________thatthing。我宁愿你没做那件事。4.I____________________andgiveup。我宁愿死也不会去抱怨并放弃。【答案】1。dancing2。are3.hadn’tdone4。wouldratherdiethancomplain/woulddieratherthancomplain/prefertodieratherthancomplain2.★surroundvt。包围；围绕.常见用法：surroundsb/sth（withsb/sth)（使某人/物)包围某人/物besurroundedby/with被……环绕着☛Thepolicesurroundedthehouse。警察包围了这幢房子。☛Theyhavesurroundedthetownwithtroops。他们出动军队包围了该城。

☛Shewassurroundedbyreporters.她被记者包围住了。

【拓展延伸】surroundingadj。周围的，附近的(常置于名词前作定语)surroundingsn。环境；周围的事物用surround的适当形式填空1。Wecouldseethebuildings___________bytrees.2.Moreandmorepeoplefrom___________citiescometovisitthetownsurroundedbythebeautifulmountains.3。Manyvisitorslikethe___________inthetownsomuchthatthey'dliketolivethereforlife。4。___________byEurope,theSwisscanfeelsecure.【答案】1.surrounded2。surrounding3。surroundings4.Surrounded3.★measurevt。&vi.测量；衡量；判定n。计量制；计量单位;措施。常见用法：measure…against…以……量……;比较……measure…by…用……衡量……takemeasurestodosth采取措施做某事beyondmeasure非常；极其madetomeasure量身定做的（衣服等）☛Thepondmeasuresabout20metersacross。这个池塘宽约20米。☛Wemusttakemorepreventivemeasurestoreducecrimeinthisarea。我们必须采取更多预防措施来减少这个地区的犯罪.【拓展延伸】measurementn。尺寸；度量;(衡）量measuredadj.量过的;慎重的measurableadj.可测量的【特别提醒】1。measure作＂措施＂解时，常用其复数形式.2。measure表示＂有……长（宽、高等时)＂，可看成系动词,后跟量的结果，不用被动语态及进行时态。3.measure作及物动词时，其后接人或物,意为＂量……＂；作不及物动词时，其后一般接尺寸、面积等,意为＂尺寸/面积是……＂。1。语法填空①Youshouldtakeeffective____________（measure)toimproveyourworkingconditions。②Pleasemakeasuittomy____________(measure)。③Urgentmeasures____________(take)topreventcaremission.Evenso，itsinfluenceisstillgreatenoughtocausesmogandacidrain。=4\＊GB3④It’shard____________(measure）hisperformancessincewehaven'tseenhiswork。2。单句改错①Inmyopinion，ourgovernmentshouldtaketimelyandeffectivemeasuretopreventfurtherpollutionofthisriver.②Theclassroommeasured30feetlongand20feetwideisusedasashelterforthesurvivors。【答案】1。①measures②measure③havebeentaken④tomeasure2。①measure改为measures②measured→measuring4.★settledown定居；平静下来;专心于，着手……常见用法：settledownto(doing)sth开始专心于（工作、活动等），认真地着手去做某事，全身心地去做某事☛Howlongdidittakeyoutosettledowninthiscountry？你过了多久才在这个国家安顿下来?

☛Ihavetosettledowntofinishingmyreport.Tomorrowisthedeadline。我得安下心来写报告了。明天是截止日期。【拓展延伸】1.settleon/upon同意；决定settlein安顿下来settletodosth决定做某事2.settlementn.解决；安置;定居；殖民地reach/arriveatasettlement达成协议3。settlern.移民；殖民者用settle短语完成句子1.孩子们，安静下来，别到处乱跑了.______________________,children。Stoprunninganywhere。zx。x.k2。从国外回来后，他们现在定居在北京。Afterreturningfromabroad,they______________________Beijingnow.3.他回来以后就安下心来学习。He______________________hisstudiesafterhecameback.4。既然会议地址已经选定了，我们可以讨论一下安排吗?Nowthatthemeetingplacehasbeen______________________,canwetalkaboutthearrangement？5。这位老人希望他的儿子尽快结婚,安定下来。Theoldmanhopedhissonwouldmarrysoonand______________________.【答案】1.Settledown2。settlein3。settleddownto4.settledon 5。settledown5.★managetodo设法做。☛Hemanagedtofinishthetaskontime。他设法及时完成了那项任务。【拓展延伸】managesth经营/管理某事物managewith…用……对付过去manageit能做到managern。经理；管理人员;经济人managementn.管理;经营手段；管理部门☛Cometomyhouseassoonasyoucanmanageit.设法赶快来我家里。☛We'llmanagewithwhattoolswehave.我们将用现有的这些工具来设法应付过去。【易混辨析】managetodo/trytodomanagetodosth表示＂设法成功地做了某事＂,强调结果，相当于succeedindoingsth。trytodosth表示＂设法/努力去做某事＂，强调目的，不定式的动作或状态不一定能实现.☛Heworkedhardandmanagedtopasstheexam。他努力学习并顺利通过了考试。☛Ifourparentsdon’tencourageustodoanythingonourownwewillnevermanagetobesuccessful。如果父母不鼓励我们独立做事,我们永远也不会获得成功。☛Pleasetrytofinishthisworkinthirtyminutes。请尽量在30分钟内完成这项工作。☛Hetriedtopasstheexam,butfailedbecauseoflaziness.他试图想通过考试，但是由于懒惰失败了。1。单句语法填空①Hemanaged______________(get)theworkfinishedwithlittlemoney.

②Thefailureoftheschemewasduetobad______________（manage).=3\*GB3③The______________(mange)decidedtochoosearesponsiblepersontoperformthetask.=4\＊GB3④Howdoyoumanage______________（stay)soslim?=5\*GB3⑤Cometomyhomeassoonasyoucanmanage______________.2.一句多译他设法从监狱里逃了出来。①________________________________________________________________________________②________________________________________________________________________________【答案】1.①toget②management③manager④tostay⑤it2.①Hemanagedtoescapefromtheprison.②Hesucceededinescapingfromtheprison.6.★catchsightof看见；瞥见。☛Icaughtsightofmyformerteacherjustnow,butheturnedacornerandIlostsightofhim.我刚刚看到我以前的老师了。但他转弯后，我就看不到他了.【拓展延伸】in/withinsight看得见；在视线范围内outofsight看不到;在视野之外losesightof看不见；忽略;忘记loseone’ssight失明keepsightof能看得见；了解到atfirstsight乍一看atthesightof一看到……1。单句语法填空①Don’tletmecatchsightofyou____________（do）suchkindoffoolishthingsagain！②Myfatherwaveduntilwewereout____________sight。2。短语填空catchsightofbeoutofsightlosesightofloseone’ssightatfirstsight①He____________inatrafficaccident.②Attherailwaystation，themotherwavedgoodbyetoherdaughtertillthetrain____________.③____________,itseemsasillyquestion.=4\*GB3④IsawLilyjustnow，butsheranawayandI____________her。【答案】1。①doing②of2。①losthissight ②wasoutofsight③Atfirstsight④caughtsightof；lostsightof7.★haveagiftfor在……方面有天赋。☛Youhaveagiftforteaching。你有教书的天赋。

☛Carolinedoesn'thaveagiftformusic,butshemakesupforitwithhardwork.卡罗琳没有音乐天赋,但是她用努力工作来弥补。【拓展延伸】1。gifted（＝talented）adj.有天分的；有天赋的haveagiftfor＝haveatalentfor对……有天赋havethegift/talenttodosth有做某事的天赋begiftedin对……有天赋2.haveagoodnosefor对……敏感；很善于发现……haveatastefor喜欢；对……感兴趣haveaneyefor对……有鉴赏眼光；很能鉴赏（或判断、辨别)；善于识别用gift的相关短语完成句子1。她学语言有天赋。She_____________________________learninglanguages。

2.据说那个年轻人有唱歌天赋。Itissaidthattheyoungman_____________________________singing。

【答案】1.isgiftedin/hasagiftfor2.isgiftedin/hasagiftfor7。★mixvt。＆v。混合;调配；混淆，弄乱；n.结合;混合；混合料。常见用法：mixAand/withB把甲与乙混合起来mixsthup把某物混合；混淆某物mixsthin/into把某物掺进去be/getmixedupwithsth/sb与某事有关;与某人混在一起☛Oilandwaterdon’tmix.油和水不能混合.☛Thechemistmixedupsomemedicineforme。药剂师给我配了些药。☛Oilwon’tmixwithwater.油不能和水混合。【拓展延伸】mixedadj.混合的，混合物mixturen.混合(物）；混合状态1。用mix的正确形式填空①Thecityisa_____________ofoldandnewbuildings.②Idon’twant_____________upinsuchabusiness.③This_____________drinktastestasty.=4\*GB3④Don’tgetthem_____________,oritwillbeterrible.=5\*GB3⑤With_____________feelingsonmind,shedoesn’tknowwhattodonext.2.完成句子MissXumadeanerrorand________________someoneelse’s!徐老师出了差错,把我的成绩和别人的弄混了。【答案】1。①mixture②tobemixed③mixed④mixed⑤mixed2.mixedupmyresultswith8。★confirmvt。（尤指通过提供证据）证实；证明；确定,确认；批准。常见用法：confirmsbinsth使某人确信某事confirmsth/that...证实……confirmwhether..。确认是否……Ithasbeenconfirmedthat..。已经确认……，已经证实……☛Pleaseconfirmyourreservation。请确认您的预订。☛Thisconfirmherinherdream。这坚定了她的梦想.☛Ithasbeenconfirmedthatallhadpassedthemathexam。已经证实所有的人数学考试都及格了。

【拓展延伸】confirmedadj.确认的;惯常的confirmationn。证实,证明，确认1。单句填空①Haseveryone_____________(confirm）whetherthey'recoming？②Ithas_____________thatwe’llhaveasportsmeetingnextweek.③Yournewswasreally_____________（confirm)formybeliefs。2。完成句子①Thelatestevidenceconfirmedme_____________________hishonesty。最新的证据让我坚信他是诚实的。②Myyoungerbrotherwillconfirm______________________Ihavetoldyou。我弟弟将证实我跟你说过的话。③________________________themeetingwilltakeplacenextweek.已经确定会议于下周召开。【答案】1。①confirmed②beenconfirmed③confirmation2。①in②what③Ithasbeenconfirmedthat3.★distancen.距离;远方v.拉开距离;与……疏远。常见用法：inthedistance在远方atadistanceof…在……远的地方at/fromadistance离一段距离；遥远地；久远地withinwalkingdistance很近；几步之遥keepsbatadistance对某人冷淡;与某人疏远 keepa/one'sdistancefrom…离……较远；对……冷淡distanceoneselffrom…不介入……;与……疏远☛It’snotalwayseasyfornursestodistancethemselvesemotionally。对护士来说，使自己不动感情并非总是很容易。☛Thetimewespenttogetherisnowadistantmemory.我们一起度过的时光现已成为久远的记忆。☛Thepicturelooksbetteratadistance.这幅画远距离看更好.☛Thepigeonareflyinghomefromadistanceof100miles.鸽子从100英里以外返回鸟巢。【特别提醒】＂adistanceof+数字＂表示＂……的距离＂。【拓展延伸】distantadj。遥远的；疏远的，冷漠的bedistanttowardssb对某人冷淡adistantrelative远房亲戚1.单句填空=1\*GB3①Weonlyknowhishometownis________________here，butdon’tknowtheexact________________(distant)。=2\＊GB3②Seen________________，themountainlookslikeahugeelephant.=3\*GB3③ThefacesoffourfamousAmericanpresidentsonMountRushmorecanbeseen________________60miles。=4\*GB3④Joeyoftendreamsofrunningawayto___________（distance）countries,seekingvariouschallengesandadventures.2。完成句子①Thatafternoonwesawland________adistanceof10milesfromus。那个下午我们看见了陆地，它离我们有10英里远.②Doyoutendto________________？你倾向于与人保持距离吗？【答案】1。①distantfrom；distance②fromthedistance③fromadistanceof④distant2。①at②keeppeopleatadistance4.★impressvt.使印象深刻；使铭记。常见用法：impresssbwith…使某人钦佩……；给某人留下深刻印象beimpressedwith/by/at对……留下深刻印象impresssthon/uponsb使某人铭记某事itimpressessbthat…令人佩服的是……☛Myfatherimpressedonmetheimportanceofhardwork。我父亲使我明白了努力工作的重要性。

☛Hisparentstriedtoimpressonhimthatitisnecessarytobehonest。他父母尽力让他牢记诚实的必要性。

☛Thislessonisimpressedonmymind.这个教训深印在我的脑海中。

☛Iwasgreatlyimpressedby/withtheheadmaster’sspeech.我铭记校长的话。

☛Shewasdeeplyimpressedby/withthesceneryinGuilin.桂林的景色给她留下了深刻的印象。

【拓展延伸】1。impressionn。印象；感想make/leave/giveanimpressionon/uponsb(给某人）留下好印象make/give/createanimpressionon/upon…给……制造一种印象have/gettheimpressionthat…有……的印象undertheimpressionthat…有……的印象2.impressiveadj.感人的；给人以深刻印象的☛Whenitcomestojobinterview，firstimpressionisimportant.当谈及求职面试时，第一印象很重要。☛Herelegantappearancemadeanimpressiononalltheguestsfromdifferentcountries.她优雅的外表给来自各国的客人们留下了深刻印象。【巧学妙记】ThecityofHangzhouisreallyanimpressiveplace。Especially,thefamousWestLakealwaysleavesquiteanimpressiononthevisitors.IwasstronglyimpressedbyitsbeautythefirsttimeIsawit。1。单句语法填空①Thefilm’sspecialeffectsareparticularly(impress).②Iwasvery（impress)bytheefficiencyofthestaff.③Thebookleftadeep(impress)onhim。④Ithinkit’simportantforustoimpressvisitorsanice-lookingoffice.⑤Thedesignwasimpressedthecloth.2。完成句子①我总是让孩子们铭记努力工作就会成功.Ialwaysthechildrenthatiftheyworkedhardtheywouldsucceed.（impress)②在非洲旅行期间,给我印象最深刻的是那里的野生动物.mostwasthewildlifetherewhileIwasvisitingAfrica。（impress）③他们面对灾难的乐观态度给我留下了深刻的印象。Iwastheiroptimisticattitudetowardsthedisaster.(impress）z＊x。x.k④这位新老师给学生留下了深刻的印象。Thenewteacherthestudents。（impression）⑤我还以为已经完工了呢。Iwasthattheworkhadalreadybeencompleted.（impression)【答案】1。①impressive②impressed③impression④with⑤on2.①impressedupon/on②Whatimpressedme③deeplyimpressedby/with④made/leftadeepimpressionon⑤undertheimpression1.★独立主格结构Itissowettherethatthetreesareextremelytall，somemeasuringover90metres.那里气候非常湿润,所以树木长得非常高,有些高达90多米。(教材P34)【句式分析】somemeasuringover90metres是独立主格结构，作状语，进一步说明上文内容,相当于someofwhichmeasureover90metres或并列句andsomeofthemmeasureover90metres。【语法重点】独立主格结构一、独立主格结构的概念独立主格结构（AbsoluteStructure）是由名词或代词加上分词等构成的一种独立结构，用于修饰整个句子。独立主格结构中的名词或代词与其后的分词等构成逻辑上的主动、被动关系。这种结构与主句不发生句法上的联系，它的位置相当灵活,可置于句前、句末或句中，常由逗号将其与句子其他成分分开。需特别注意的是，独立主格结构与句子之间不能使用任何连接词.二、独立主格结构基本构成形式名词（代词）+现在分词（过去分词；形容词;副词；不定式；名词；介词短语)1.名词(代词）+现在分词（表示主动或正在进行）☛Therebeingnobus，wehadtowalkhome。由于没有公共汽车，我们只好走回家.☛Leavesfallinghereandthere，Isuddenlynoticeautumnisdrawingupon。树叶到处飘着，我一下子意识到秋天来临了。2。名词(代词）+过去分词（表示被动或已完成）☛Hewaslisteningattentivelyinclass，hiseyesfixedontheblackboard。他上课专心听讲，眼睛紧盯着黑板。☛Hisdinnereatenalone，Philipwalkedstraightintothelibrary。独自一个人吃完饭后，菲利普径直走进图书馆.3.名词(代词)+不定式（表示将要发生的动作）在＂名词/代词+动词不定式＂结构中，动词不定式和它前面的名词或代词如果存在着逻辑上的主动关系，动词不定式则用主动的形式;如果是被动关系，则用被动形式。☛Thefourofusagreedonadivisionoflabor,eachtotranslateaquarterofthebook.我们四人同意分工干，每人翻译全书的四分之一。☛Manytrees,flowers,andgrasstobeplanted，ournewly-builtschoolwilllookevenmorebeautiful。种上许多的树、花和草后，我们新建的学校看上去将更美。4。名词（代词)+形容词（常用来说明名词或代词的性质、特征或所处的状态)☛Computersverysmall,wecanusethemwidely。电脑虽小，我们却能广泛地利用它们。5。名词（代词)+副词(常用来说明名词或代词的性质、特征或所处的状态）☛Thelightsoff,wecouldnotgoonwiththework.灯熄了，我们不能继续工作了。6.名词(代词)+名词（常用来说明名词或代词的性质、特征或所处的状态)☛Twohundredpeoplediedintheaccident，manyofthemchildren.两百人死于该事故，其中有许多儿童.7.名词(代词)+介词短语（常用来说明名词或代词的性质、特征或所处的状态)☛Everyafternoonaveryoldwomanhobbledpasttheoldhouse,avastloadoffirewoodonherback。每天下午，一个背着一大捆柴禾的老妇人都会从那间破旧的房屋前蹒跚着走过。【拓展延伸】独立主格结构在语法上是一个独立的短语,不是句子,相当于状语从句，可表示时间、原因、条件、行为、方式或伴随情况。其构成：名词(代词)+现在分词/过去分词/形容词/副词/不定式/介词短语。1.作时间状语Themeetingover,theyleftthehall。2。作原因状语Mywatchhavingbeenlost，Ididn’tknowwhattimeitwas.3。作条件状语Timepermitting,Ishallgotothecinemawithyou。4。描述伴随行为或补充说明Maryenteredtheroom，hishandsinhispockets。用独立主格结构改写下列句子1。Becauseheisill,we’llhavetodohiswork.___________________________________________________________________________________2.Aftertheceremonywasover，wewenthomedirectly。___________________________________________________________________________________3.WhenGeorgeyawned，theconversationdropped.___________________________________________________________________________________4.HisfirstshotwasafailureandDykefiredagain.___________________________________________________________________________________5。Afterthelecturewasgiven,alivelyquestion—and-answersessionfollowed.___________________________________________________________________________________【答案】1。Hebeingill,we’llhavetodohiswork。2。Theceremonyover,wewenthomedirectly.3.Georgeyawning，theconversationdropped.4.Hisfirstshotafailure，Dykefiredagain.5。Thelecturehavingbeengiven，alivelyquestion—and-answersessionfollowed。2。★more…thananyother…BecauseoftheGreatLakes，theylearned,Canadahasmorefreshwaterthananyothercountryintheworld。她们了解到由于五大湖,加拿大的淡水比世界上任何一个国家的都要多.(教材P34)【句式分析】本句中的morefreshwaterthananyothercountryintheworld是比较级的一个基本句式。它虽然是比较级的形式，但是却表达最高级含义。【语法重点】(1)不同范围内比较，常用＂主语+动词+比较+thanany+单数名词＂（2)用比较级表示最高级，同一范围内比较时，常用:比较级+than+【特别提醒】如果比较的主体不属于同一范围，则不能用other，else，rest等表示排除关系的词。(3）否定词和比较级连用表示最高级含义☛他是班里最高的。Heistallerthananyoneelseinhisclass。=Heistallerthananyoftheotherstudentsinhisclass。=Heistallerthananyotherstudentinhisclass.☛Heistallerthananyboyinmyclass。他比我班上的任何一个男孩子都高。【拓展延伸】其他比较级表示最高级：1.never+a+比较级+单数名词2。否定词+比较级（+than…）☛Ican’tagreemore.我再同意不过了。1。完成句子①Ihaveneverseena________（glorious)sunrise.我从来没有看过比这更壮观的日出。②Nothinginmylifeshookmesodeeply________thefirstvisittoChina。在我一生中给我震撼最大的是第一次到中国旅行。③Shanghaiislargerthan________________inChina。zx*xk上海比中国其他任何一个城市都大.2.-Areyousatisfiedwithwhatshehasdone？—Notalittle.Itcan’tbe____________.A.anyworse B.anybetterC。sowell D。sobad【答案】1。①moreglorious②as③anyothercity/allothercities/anyoftheothercities/therestofthecities3。★not…untilTheywerenotleavingforMontrealuntillater，sotheywentonatourofthecity。她们要晚些时候才动身去蒙特利尔，因此就在多伦多市游览了一番。(教材P38)【句式分析】not…until为固定句式，意为＂直到……才＂。句中werenotleaving为进行时态表示将来。另外，come，go,arrive,see等动词常有此用法。【重点语法】not…until表示＂直到……才＂，其用法如下:（1)until引导时间状语从句,如果主句的谓语动词是延续性的，那么这个主句需用肯定式.若主句的谓语动词是非延续性的，则主句常用否定式，构成not。。.until。.。结构。(2）在not.。。until。。.句型结构中，可以把notuntil提到句首，句子用倒装语序。(3)notuntil引导的时间状语从句位于句首时，主句部分用倒装语序。(4)not。。。until。。。句型的强调句式为:It'snotuntil...that...。（5)notuntil引导的状语从句用于Itis/was…that…句式中被强调时，主句不再用倒装语序.☛Itdidn’tstopraininguntiltheendoflastmonth。在上月底之前，雨从未停止。☛Itwasnotuntil1911thatthefirstofthevitaminswasidentified.直到1911年才发现了第一种维生素。完成句子1.You____________________（才知道)whatyoucanachieve___________________（尝试后)。2.Itwas______________________(直到昨天)thatInoticedit。3。You'llnotachieveyourgoal________youreally____________________tomakeit.

直到你真正下定决心去做成一件事时，你才会实现你的目标。【答案】1。don’tknow；untilyoutry2.notuntilyesterday3.until；decide/makeupyourmind4。★asfarasIt'stoobadyoucan’tgoasfarasOttawa,Canada’scapital.很可惜你们不能走到加拿大的首都渥太华。（教材P38）【句式分析】It’stoobadyoucan’tgoasfarasOttawa中bad后省略了主语从句的连接词that，that仅起连接作用;Canada'scapital与Ottawa是同位关系。asfaras。。。在此表示＂远至……＂。【重点语法】asfaras有两种含义：1.直到……远，远到……常用于asfarastheeyecansee/reach＂就视力所能及＂等；2。(表示程度，范围）就……；据……;至于……常用于asfarassbknow(s）/tell（s）＂据某人所知＂，asfarassbbeconcerned＂就某人而言＂等结构中。☛Thedesertcontinuesasfarastheeyecansee.沙漠一直伸展到视线的尽头。☛AsfarasI'mconcerned，thewholeideaiscrazy.依我之见,这整个想法真是荒诞至极。【拓展延伸】aslongas和……一样长；只要asmany/much/little/fewas和……一样多/少as。。。aspossible尽可能地……☛Thislineisfourtimesaslongasthatone.这条线是那条线的四倍长。☛Aslongasyouarehappy,I’lldowhateveryouaskmeto（do)。只要你高兴，你要我做什么我都愿意。☛Wewillcheckupassoonaspossibleandletyouknowtheresult.我们将尽快进行调查,并把结果通知你。根据括号中所给汉语意思完成句子1。___________________________________（据我所知），heknewnothingaboutit.

2.You'llbesent_____________________（远到)themountainarea，thenyoumustfindyourownway.

3。I'llhelp___________________________________(尽我所能）,butthereisalimittowhatIcando.

4.___________________________________(对我个人来说）,youcandowhatyoulike。5.We’llgobytrain__________________(直到）London,andthentakeabus.【答案】1.AsfarasIknow 2。asfaras 3.asmuchasIcan4.AsfarasI’mconcerned 5。asfaras同位语从句一、定义在复合句中作名词的同位语的从句叫同位语从句.同位语从句一般放在某些抽象名词的后面，用以解释或说明名词所表示的具体内容。二、同位语从句的引导词功能例词从属连词只起连接作用，不充当从句中的任何成分.that，whether连接代词既起连接作用，又在从句中担任成分(主语、宾语、表语或定语）。who，what,whose,which，whoever，whatever,whichever连接副词既起连接作用，又在从句中担任成分（状语)。when,where，why,how,whenever,wherever，however☛Theideathatcomputerscanrecognizehumanvoicessurprisesmanypeople。很多人对于电脑能够识别人的声音感到非常吃惊。☛Thequestionwhoshouldgoabroadrequiredconsideration.谁出国这个问题还要考虑。☛I'vegotaprettygoodideawhytheyquarreleveryday。我很了解他们为什么天天吵架。☛Thereisnodoubtthatthepricesofcomputerswillgodown。毫无疑问电脑的价格会下降。☛Theyusuallywriteexactinstructionshowthemusicistobeplayed。他们通常还要为如何演奏他们的音乐而写出精确的说明。☛Ihavenoideawhichoneisthebest。我不知道哪一个最好。☛Thequestionwhereweshouldhavethesportsmeetinghasnotbeendiscussed.还没有决定好我们在哪里召开会议.【特别注意】1。如同位语从句意义、结构完整，应用that引导同位语从句。（即that不充当任何成分，只起连接作用)2。如同位语从句意义不完整,结构完整，需增加＂是否＂的含义，应用whether引导同位语从句。(if不能引导同位语从句）.3.如同位语从句意义不完整，需增加＂什么时候＂、＂什么地点＂、＂什么方式＂等含义，应用连接副词when,where，how等引导同位语从句。4.为了保持句子平衡，同位语从句和名词有时候会被别的词分隔开。5.若被同位语说明的名词是表示建议（如advice，suggestion,proposal）、要求(如demand，request,requirement)、命令(如order）时，同位语从句中的谓语用＂should+动词原型＂。☛Hemadethesuggestionthatwe(should)startatonce.他建议我们立即开始做。☛Soonwereceivedtheorderthatwe（should)stopfightingatonce.不久我们接到命令说立刻停止争斗。【拓展延伸】1。whether可以引导同位语从句,if不能。☛Ihavenoideawhethertheywillgiveusenoughhelp.我不知道他们能否给我们足够的帮助。2.what在同位语从句中要作主语或宾语等成分，that不作成分。☛Ihavenoideawhathewillgiveme。我不知道他要给我什么。3.advice,suggestion,proposal,request，requirement,decision，order等表示命令、建议和要求的词后的同位语从句的谓语用＂should+do＂，should可以省略。☛Thecommandergaveanorderthatthetroops（should）advance10miles。司令官下达命令让军队前进10英里。Z&xxk4.名词doubt（怀疑)后的同位语从句用whether引导；nodoubt（不怀疑）后的同位语从句用that引导.☛Wehavesomedoubtwhethertheycancompletethetaskontime。我们怀疑他们是否能按时完成任务。☛Wehavenodoubtthattheycancompletethetaskontime。我们毫不怀疑他们能按时完成任务。【易混辨析】同位语从句/定语从句1.从句所修饰词的不同：同位语从句所修饰的词通常是少数一些表示抽象意义的名词,如belief，doubt,fact,hope，idea，news，possibility，thought,order,suggestion,wish，answer，information，conclusion,decision，disco