中等职业学校工艺美术专业课程设置

中等职业学校工艺美术专业课程设置一、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。二、培育目标与业务范围(一)培育目标本专业培育有用型工艺美术人员。(二)业务范围本专业毕业生主要面对工艺美术各类产品生产企业，从事工艺品设计和制作、装饰装潢、产品造型、室内装饰设计等工作。依据以上业务范围，可将工艺美术职业岗位大致分为4个特地化方向：工艺品设计与制作。包括各类工艺雕塑、刺绣、染织、漆艺、工艺绘画的设计与制作。广告制作与装潢。包括从事商品包装、展现、广告的设计与制作。工业造型设计。包括从事日用工业产品造型设计、实样与模型制作。室内设计装饰与装修。包括从事室内环境设计、室内装修施工制作和治理。三、学问构造、力量构造及要求(一)学问构造及要求把握美术、工艺美术造型的根底学问。把握计算机美术设计的根底学问，具有娴熟使用计算机美术设计软件的力量。生疏指定门类产品的制作工艺过程。(二)力量构造及要求具有美术、工艺美术造型的力量。具有绘制设计图和效果图的力量。具有独立制作实样或模型的力量。四、课程设置及教学要求(一)文化根底课1.德育(184学时)职业道德与职业指导本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进展职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素养、职业道德、职业共性、职业选择、职业抱负的根本学问与要求，树立正确的职业抱负；把握职业道德根本标准，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会进展、职业需求和个人特点进展职业生涯设计的方法；增加提高自身全面素养、自主择业、立业创业的自觉性。法律根底学问本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进展法律根底学问教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系亲热的有关法律根本学问，初步做到知法、懂法，增加法律意识，树立法制观念，提高区分是非的力量；指导学生提高对有关法律问题的理解力量，对是与非的分析推断力量，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争的实践力量，成为具有较高法律素养的公民。经济与政治根底学问本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是：依据马克思主义经济和政治学说的根本观点，以邓小平理论为指导，对学生进展经济和政治根底学问的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的力量，为在今后的职业活动中，乐观投身社会主义经济建设、乐观参与社会主义民主政治建设打下根底。哲学根底学问本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进展马克思主义哲学学问及根本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和把握与自己的社会实践、人生实践和职业实践亲热相关的哲学根本学问；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观看和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来从事社会实践打下根底。2.语文(292学时)在初中语文的根底上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的力量；加强文学作品阅读教学，培育学生赏识文学作品的力量；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作力量和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步稳固和扩展必需的语文根底学问，养成自学和运用语文的良好习惯，承受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。3.数学(146学时):集合与规律用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素养，培育学生的根本运算、根本计算工具使用、数形结合、逻辑思维和简洁实际应用等力量，为学习专业课打下根底。4.英语(292学时)在初中英语的根底上，稳固、扩展学生的根底词汇和根底语法；培育学生听、说、读、写的基能读懂简洁应用文，能模拟套写语篇及简洁应用文；提高学生自主学习和连续学习的力量，并为学习特地用途英语打下根底。计算机应用根底(95学时)在初中相关课程的根底上，进一步学习计算机的根底学问、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的根本操作和使用，把握计算机操作的根本技能，具有文字处理力量，数据处理力量，信息猎取、整理、加工力量，网上交互力量，为以后的学习和工作打下根底。选学内容：电子表格软件使用、数据库根本操作和使用。体育与安康(146学时)在初中相关课程的根底上，进一步学习体育与卫生保健的根底学问和运动技能，把握科学熬炼和消遣休闲的根本方法，养成自觉熬炼的习惯；培育自主熬炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素养和社会适应力量，为终身熬炼、连续学习与创业立业奠定根底。(二)专业课程专业根底模块设计概论本课程讲授艺术设计的有关史论，使学生理解工艺美术的艺术特征和创作规律，为创作和鉴赏工艺美术作品打下理论根底。素描理解和表现对象的构造、色调和气氛，加强速写、默写练习和多种技法练习，为学生打下较坚实的造型根底。颜色本课程讲授颜色的根本学问，进展颜色写生练习，培育学生的颜色感觉与运用颜色塑造物象的力量，使学生具备运用颜色塑造形象和表现心情的力量。图案本课程通过图案的临摹和写生变化练习，使学生积存较丰富的图案语汇，把握图案的构成原理和形式法则，提高学生对图案装饰美的审美力量，培育学生的装饰力量。在后期可以安排装饰画的教学内容，使学生能运用图案法则构建成一个完整的装饰画面。构成根底本课程包括平面构成、立体构成和颜色构成。通过点、线、面、体的构成练习，使学生树立造型和颜色构成原理，把握形态构成的方法，培育和开发学生设计思维的力量。根底摄影本课程要求学会运用一般摄影器材进展拍摄、冲印。把握用光、构图和后期处理技术，并初步学会对摄影作品进展计算机处理的技术。计算机设计根底要求学习２个以上的通用设计软件操作，把握计算机美术设计的根底学问，并具有娴熟使用计算机美术设计软件的力量，到达能运用计算机进展二维图像和简洁的三维图像创意。特地化方向模块工艺品设计与制作特地化泥塑(限立体造型类专业开设)进展泥塑根本理论和技法传授，培育学生的空间观念，训练学生对立体物象正确的观看方法和泥塑表现方法。后期学习装饰性浮雕和圆雕的根本创作步骤，使学生把握装饰雕塑的艺术特点。线描绘制工艺品设计图稿打下根底。工艺绘画(限平面造型类专业开设)依据本地区工艺品种的特点，进展有关画种如中国画、油画、装饰画的临摹和创作。为学生进入工艺制作和设计打下较坚实的绘画根底。工艺品设计与制作依据当地生产特点，安排有关工艺品门类的技术学习。要求把握肯定门类工艺品的制作技艺。在生疏肯定门类工艺品制作技艺的根底上，学习把握工艺品设计的一般方法。讲授该门类工艺品的艺术特点、创作设计要领，组织学生进展收集素材、设计构思、完成设计图稿、通过审定，并在工艺制作课中进展制作。广告制作与装潢特地化字体设计讲授字体设计的根本理论，学习把握中外字体的艺术设计方法，要求能做到标准美丽，并有肯定的制造性。表现技法进展喷绘技法练习和写实表现方法练习，要求学生能用这两种方法细腻逼真表现对象，为绘制商品包装和宣传广告图稿作技法预备。专业摄影学习绝技摄影、广告摄影技法。并在学习计算机设计根底课程的根底上进一步深入学习对摄影.。标志设计进展信息符号和商标的设计练习，学习标志设计的方法，把握用明确简练的形象语言表达寓意内容丰富的设计特点。商品包装设计进展小型成套包装设计、纸盒设计、包装容器设计等练习，学习依据商品性质、类别、销售对象、销售方法、工艺特点、材料特点进展设计的方法。广告设计与制作进展宣传卡、样本、招贴广告等设计练习，把握视觉广告设计的一般方法。学习用各种技术手段制作广告的技法。展现设计学习橱窗布置、展览会规划的一般方法。学会展现的操作技法。以上凡设计课程的作业，均要求学生能按设计报告书格式标准完成。工业造型设计特地化泥塑进展泥塑根本理论和技法传授，培育学生的空间观念，使学生把握对立体物象的正确观看方法和塑造立体物象的根本技法。表现技法本课程包括平面表现和立体模型制作。平面表现为设计预想图及效果图，讲授并练习以多种方法及工具在平面上表达产品外观；立体模型制作，即学习以胶泥、石膏、木材、塑料等材料制作模型，培育学生对各种材料性能的感悟力量。制图以画法几何及投影为主要教学内容。通过投影根本练习、测绘练习及简洁的设计练习，把握一般制图表现程式和方法，到达平面表现设计意图的目的。工业根底学问讲授与产品生产有关的构造、工艺、材料学问，如外表处理、机械加工、材料成型、模具制作、电器工作根本原理；塑料、木材、金属的根本性能和加工手段等。产品造型设计通过对小型日用工业产品的设计练习，使学生把握市场推测—设计程序模型—设计方案——绘制效果图—绘制工程图纸—制作实体模型—书写设计报告书—参与辩论的一整套设计程序，初步具备设计或参与设计简洁的日用工业产品的力量。室内设计装饰与装修特地化制图以画法几何及投影为主要教学内容。通过投影根本练习、测绘练习及简洁的设计练习，把握一般制图表现程式和方法，到达平面表现设计意图的目的。透视讲授透视原理，使学生能娴熟地绘制透视图和俯视图。准确地在平面上表现三维空间效果。表现技法学习钢笔画、水彩渲染、淡彩、马克笔画法、喷绘画等表现技法，使学生把握各种技法的特性和表现力，能选择运用不同的形式表现设计意图。设计模型制作学习运用纸、木材、石膏、塑料、有机玻璃等材料制作室内外设计模型，学会用模型表达设计意图。家具设计及木工工艺要求学生初步把握肯定的木工操作技术。室内设计讲授室内设计原理，通过对室内空间构成、家具配置、灯光照明、装饰等因素的综合调配，使学生初步学会依据指定功能进展设计的程序和方法。装饰装修及施工学习重要的装饰材料的性能、用途和施工方法。了解装饰装修的程序、施工的组织和治理。教学中应让学生有时机进入施工现场，参与一些环节的操作和治理。综合实习模块下厂实习组织学生到与专业关系比较亲热的企业进展实习，有条件的要进展顶岗实习，使学生了解有关企业的生产组织治理一般状况，融会贯穿所学的学问技能，最终到达强化职业技能，提高全面素养和综合职业力量，并为就业制造条件。毕业设计和制作全面考核学生的综合职业力量。要求学生独立完成从设计构思、设计文案和图稿到产)制作的全过程。依据学生在设计制作过程中的表现和作业表现的设计及制作水平评定成绩。(三)选修课程中国画进展中国画人物、山水、花鸟的多种技法练习，学习根本的中国画写生和组稿技法。书法讲授书法的根本学问和理论，辅导学生进展书法练习，培育学生具有自习书法的力量。中国民间美术学习丰富多彩的中国民间美术和工艺美术。使学生理解民间美术的意义，并初步能将民间美术的语汇运用到创作设计中去。此外，学生可依据需要和爱好，选择在本专业化方向模块未开的专业课程，由教务部门编班上课，课时列入“选修课”中。学期学期环节环节教学学时周数周学时总学时— 1630480考试综合入学毕业军训机动本学期假期总计实习教育总周数(周)(周)(周)(周)(周)(周)(周)(周)112121425二19305701121627三19305701121425四9305701121627五19305701121425六1430420612121总计10631805622512624150课程类别课程名称教学总学时数第一学年学期学时安排课程类别课程名称教学总学时数第一学年学期学时安排(周/学时)其次学年 第三学年专课18根底123456德育18416/3219/3819/3819/3819/38文化语文29216/6419/7619/7619/76基础数学14616/3219/3819/3819/38课程英语29216/6419/7619/7619/761155体育与安康14616/3219/3819/3819/38计算机应用根底9519/3819/57设计概论3819/38素描2466/965/805/70专业业 色彩 202 5/80 5/80 3/42程 图案 140 3/48 4/64 2/28模块65 构成根底 108 2/32 3/48 2/28896根底摄影322/32计算机设计根底1305/130学期学时安排(学期学时安排(周/学时)课程类别课程名称教学总学时数第一学年其次学年第三学年1 2 3 4 5 6特地程(4个模块进展，安排建议)7/9817/221 10/2607/210789180下厂实习2/60毕业设计和制作4/120340国民间美术等2/264/1047/21033603360480570570570570600周学时303030303030每周单元制学时数161614132630每周非单元制学时数1414161740七、特地化方向课程教学时间安排(供参考)课程教学总第一学年其次学年第三学年课程教学总第一学年其次学年第三学年课程类别名称学泥塑(立体造型类专业开设)或工艺绘向课程789画(平面造型类专业开设)线描工艺品(雕塑类)设计与制作时数 1 2 3 4 5 61734/565/652/52683/422/2654810/1308/2087/210(二)广告制作与装潢课程课程课程课程教学总第一学年其次学年第三学年课程课程教学总第一学年其次学年第三学年类别名称学时数123456字体设计542/282/26表现技法943/424/52特地化方专业摄影655/65向课程标志设计282/2878