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文档简介

晓沃中心小学农村少年宫趣味数学组（活动总结）制定人：晓沃中心小学农村少年宫兴趣数学组活动总结一、兴趣数学组教课整体思路为了提升学习数学的兴趣和自学能力，提升讲堂教课效率，使兴趣数学组学生既打好数学基础，又开辟视线、开发智力，我经过研究实践，力争做到拥有特色的以目标教课为中心，以优化讲堂教课构造为打破口，以全面提升学生素质为目的的教课思路，在实行课程改革的过程中，赶快实现教课方式的更新，踊跃倡导自主、合作、研究的学习方式。二、在兴趣数学组，以数学知识为载体培育学生对数学的兴趣1、增强基础知识教课，要修业生更深一步地娴熟掌握基础知识，在深入理解的基础上灵巧运用。关于那些抽象的观点、定义、公式，直接给出时的成效总不太理想，在教课中，指引学生的思想从形象逐渐过渡、上涨到抽象，在获得知识的同时发展能力。2、培育他们对数学难题的直接兴趣。3、合理安排各个比赛知识的先后次序。4、个别学生的要点指导。要点指导是一个特别重要的问题，也是要点问题。兴趣数学组中不行能全部的学生都同样优异，总会有几个特别优异的，对待他们不行能跟其余同学站在同一角度出发，要求要高一些，比方此中刘垚倩等同学，在正常的讲堂指导外还要求他们自觉学习和预习相关内容，扩大自己整体的知识面。平时关怀他们的学习进度，解决困难问题，合理地梳理各部分的知识。此外，我常常指引学生养成总结的习惯，随时记录感觉领会，留言点滴灵感，以形成数学知识技术的构造。数学讲堂上，我同意学生对问题有不一样的理解，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进步精神，踊跃培育学生深入研究的热忱。四、让评论促使学生全面发展学习的24名同学，对他们的学习评论，既关注他们对知识与技术的理解和掌握，更关注他们感情与态度的形成和发展，使评论结果有益于建立学习数学的自信心，提升学习数学的兴趣，促使学生的发展。这样在必定程度上浮换了学生的学习踊跃性。五、成绩与收获经过一个学年的努力，本兴趣数学组学生对数学兴趣更浓了，一个学年来，学生的数学修养获得了必定的提升，讲堂学习氛围比较浓重，师生关系和睦和睦。七、问题与努力方向1、持续增强专业理论和教法方面的学习；2、持续培育学生学习数学的兴趣；3、培育学生的自信心和进步

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