1、活动主题：“阳光伙伴”,朋辈心理辅导

1、活动主题：“阳光伙伴”,朋辈心理辅导1、活动主题：“阳光伙伴”，朋辈心理辅导

2、活动背景：为了更好的为高校生服务，提高高校生的心理素养，我们心理指导老师将为高校生讲解各方面心理学问，做一些心理素养拓展的培训，在丰富高校生课余生活的同时，也可以提高高校生的心理综合素养。

3、活动目的：让高校生学会缓解心理压力，提高心理承受力量，合理支配时间，培育爱好爱好，陶冶情操，同时可以关心需要关心的同学。

4、活动时间：11月份—12月份

5、活动地点：学术讲堂

6、活动形式：团队训练

7、特邀嘉宾：湖南涉外经济学院心理询问中心全体老师

8、参加人员：湖南涉外经济学院同学代表

湖南涉外经济学院心理询问中心指导老师

9、主办单位：湖南涉外经济学院同学工作处

湖南涉外经济学院心理健康训练与询问中心

承办单位：湖南涉外经济学院高校生心理协会

协办单位：湖南涉外经济学院高校生心理协会各学部分会

10、顾问：徐军老师

二、活动预备

1、活动前期预备

1）培训对象：由各学部分会负责，上交各班心理委员名单。2）部门支配：组织部：策划书书写，场地申请。

信息部：消息通知到分会，收集学部分会心理委员名单，通知学

员上课场地。

心理讨论部：负责制定上课制度和详细流程。

办公室：负责整理名单，整理活动资料。

3）启动仪式流程：①徐军老师讲话，宣布启动；

②心研部宣布上课纪律和基本制度；

③组织部公布上课时间和地点。

2、活动预备

1）活动通知形式：

信息部：负责每周课程开课时间和地点的通知；

通知到各分会，由各分会通知各班心理委员。

2）活动中的心理委员的组织：

心理讨论部：1）负责组织好每周课的心理委员的考勤。2）每组依据详细人数支配心研部干事进行考勤

和考核。（见附b1）

3）心研部供应考勤（见附b3）和考核（见活动制度）方法4）心研部负责每周课的老师的接送工作。

三、活动形式

1、参与对象：大一各班心理委员

2、本学期开课次数：5次

3、基本内容：

课程主题

课程内容

①心理委员的作用

向心理委员明示其工作和职能

②人际交往关系

高校生该如何处理和进展人际交往关系

③高校生情感生活

高校生怎样处理生活的遇到的情感问题

④心理学的实际运用

心理学在实际生活的当中的运用

⑤如何鉴别高校生心理问题

心理委员如何去鉴别同学中所发生的心理问题

4、课程老师支配：由湖南涉外经济学院心理健康训练与询问中

心负责统一支配。

5、考核及嘉奖：本期末进行心理学问测评，测评合格者颁发“结业证书”。测评成果和考核分数两项综合排名靠前者，授予“优秀学员”称号。学员成果纳入分会评优。课程结束后进行一次关于心理学问方面的考核，结业考核成果合格者，且成果优异者将由校学工处颁发印有“优秀学员”的心理委员结业证书，并有肯定的奖品以资鼓舞。学员成果将纳入分会评优考核。（详细方法见附b2）

四、活动制度

1、活动干部制度

1）心研部干部无特别状况者开课当天必需提前25分钟到场，组织好各组心理委员就坐；有特别状况需请假者，应根据部门内部请假规章请假，否则按协会干部考核方法处理。

2）心研部干部有维持课堂纪律、记录课堂违纪者姓名及违纪状况的责任。

3）心研部干部若在课堂上违纪，依据办公室考核方法处理。

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2、学员制度

1）学习态度：按时到课，仔细听课，做好课堂笔记。

2）上课纪律：①不能迟到，早退，否则将取消资格。

②上课期间不得做与上课无关的事（如：接听电话，吵闹等影响到正常上课行为），全部手机必需调成静音或振动。（上述状况被发觉者，将做“无视课堂纪律”处理）。

③如有特别状况不能上课需请假，必需上交正规的书面形式的请假条。请假条上交心研部。请假程序：开课前一天将请假条交至心理讨论部指定人员手中，并获得批准，方视为请假胜利，否则本次课程做“旷课”处理。

3）考核制度:学员开课即获得100分积分，实行叠加扣分原则（即：学员在一次课上同时形成一项以上“无视课堂纪律”行为，扣除的总分数为几项违纪行为后的叠加分数），最终成果载入期末的“优秀学员”评比中。详细状况如下：

违纪状况

扣除分数

违纪状况

扣除分数

旷课

-10分

请假

-2分

迟到

-5分

无视课堂纪律

-3分

早退

-5分

注：1.心理委员出勤率将纳入分会评优，缺勤者名单将上报至学部分会指导老师处。

2.“无视课堂纪律”参见“活动制度——上课纪律”。

五、应急方案。

1、场地变更：①若场地在开课前一天就已确定需要变更，由信息部负责发放通知。

②若开课当天临时转变场地，由心理讨论部派专人留在原场地，

转告到场心理委员本次上课场地。

③本次课程结束后，对学员强调下一次课程的场地。

2、授课老师授课当天临时不能来上课：心理讨论部应事先预备心理学教学影像资料或心理电影等放映。

附b2：期末评定详细实施方法

1、结业考试成果合格，且综合考勤分数排名前列者，可考虑参与评比。（详细排名数，依详细状况而定）。

2、课堂笔记要求：不缺课且思路脉络清楚，并附有听课感想，不属抄袭乱作。

3、平常上课乐观者（如乐观回答问题，向老师提问），每次课程准时到者+1分。

附b1：分组部分

每次到课由心研部人员派人进行签到，每人负责1-2排。

附b3：考勤部分（样表）

签到表

日期：第次课

学部

专业

班级

姓名

班级所任职务

注：①本表一经签到，不得随便涂改，需经由心理讨论部相关考勤人员同意，且由考情人员修改。

②签到表格式如上，其余部分不再予以列出。

综合考勤表

课程统计表：

学部

班级

姓名

联系电话

到课状况

到课人