人教版三年级下册语文复习资料

三下拼音练习一至八单元第一单元拼音练习姓名 一看拼音写词语yanz1ganniq?ngkuaich1bangjianduowtibu()（）（）（）（）（）hu?powyifyng wudaojulongy?quux1ya（）（）（）（）（）（）zyngtiunzangyoutr wanz1qiunh?nglianpengb1lu（）（）（）（）（）（）daotiany?zhuanyanl?tgu?y?nfuq?ngtingwuhyi（）（）（）（）（）（）guungnjg1h?huuq?ngxiunguiuij1j1p?lia y?shang（）（）（）（）（）（）j?lingpiunpiunq1wushyngj?guungcaidu?myuanz?u（）（）（）（）（）fangfu（）二、比一比组成词。聚（）增（）翩（）漾（(）稻（）符（(）骤（）曾（）篇（）羡（(）蹈（）付（(）胀（）剪（）堂（）倦（）咏（）宾（）张（）箭（）裳（）圈（）泳（）滨（）蓬（）仿（）载（）沾（）装（）拂（）缝（）访（）裁（）钻（）妆（）佛（）三、默写古诗。咏柳（贺知章）春日（朱熹）第二单元拼音练习姓名 cu1niaotaotuo fubu limingchanshunh?ngshu1（）（）（）（）（）（）kongdiaozh?ujiangq?ngcu1jifyiy?zhayan ru1sh1（）（）（）（）（）（）paopaowynnuan yuwyngshib1zhantaidaxiuo（）（）（）（）（）（）niant?uzhuunliaouzhouliachyq1ch?ngt?uliang（）（）（）（）（）（）zhanlanchuanq1?rtashuchangtumafans1yang（）（）（）（）（）（）shush1tianrunfyngl1q1wynfyngxutplao

（）（）（）（）（）（）fynfynzhangfu jiuhukiid?ngyouqingzhixia（）（）（）（）（）（)shingusynlingaifangluoluku?dajiiju（）（）（（）（(）（）y?d?ngd?nggashigayanggongjuwtigan（）（）（(）（）y?ujiilny?uchangch?ngqiinshangwan（）（）y?ngyoujinyouyuyucongcongj?hanjiiop?（）（）（）我会比比组成词秆（）陡（）饲（）喘（）复（）杆（）涉（）词（）端（）腹（）犁（）殊（）泛（）骤（）疲（）黎（）珠（）眨（）聚（）皮（）踏（）葱（）砍（）裸（）州（）稻（）匆（）欢（）颗（）洲（）第三单元练习姓名 yuyanbanshangwangyangbulaoshtnshilixian()()（）（）（）kulong bashigudinsh?qunyangjuandalia（）（）（）（）（）diiozoudayanjiyfangjiaoduh?uhuiquangao（）（）（）（）（）（）panchanjiangtaiiakiijiaohuiyingyaobyican（）（）（）（）（）（）j?nggongzh?niawoaigu?shajianh?yanyuasabtnshi（）（(）（）（）（）dach?y?j?ngyuh?d?ngzhuqianpaikaobiin（）（(）（）（）（）zhunquash?nqingyansulunliushux?xiingsi（）（）（）（(）（）（）二我会组词。寓（）叼（）悔（）猎（）嘱（）偶（）叨（）诲（）猪（）属（）劝（）盘（）硬（）痛（）裂（）边（）般（）便（）通（）列（）悲（）/箭（）幅（）肃（）晌（）排（）剪（）副（）萧（）响（）悉（）审（）悦（）愈（）惨（）采(申()说()愉()参(第四单元练习saipaojiranpaichufungbianguyiy0ushungj()()(()(()()()chixuunwaiqingbuzijinq?pianshhua()()()()(()dugu?jiydaoriyuaruIsu0luxianguunzh?ng()()()()()kuangbynx:ngr?ngzhuxitaiwuqi?ngl?ngzh?ng()()(()()()fannuy?ngtujiunglaijiaru?jianyua tiuoxu()(()()()()()shungdiingyuquawushyngji?zh?duiwush?uyi()()()()(()ch?nm?jumianxianmusu?ranshangdashjing()(()()()()(()r?nshunr?nhv •ait?ngaijiuzhangjshujia duzii()()()()(()chuoxitm?shuibaofusuohuich?ngx?nch?ngyij()(()()(()()ch?ngranyuanguyunm?jiachijbuliaoyilun()()()()()(()julabu()二、我会比一比，再组词。赛()慰()忧(()俱()梭()寒()蔚()优(()具()俊()截()墨()替(()缩()棒()载()默()潜(()宿()捧()狂()席()毕(()既()愤()汪()度()比(()即()喷()伍()惹()暑(()将()疼()五()若()著(()奖()冬()第五单元练习姓名_zhuhaxiuoxi sh?nqishizuquaranshifou()()()()()()xichuwangwazuoguy?upanch?ngfujiuj?ngj()()()()fannaoy?yuanzuanshicaodiandigtich?ning姓名an

qiaqiahuanh?waip?jianyij?ngxibiaoda（）（）（）（）（）（）xiangsh?uy?shyngcongcongmangmhaungshishuxua（）（(）（）（(）（）xuaxingyangaizhizh1quant?uq?ngr?uzhouw?i（）（）（）（）（）（）xunsuji iloktshuiguanfanzhangrtnbuzhu（）（）（）（）（(）tu?m?ngchux?nxiininjing（）（）（）（）二、我会比一比组成词。贺（）炸（）渴（）唾（）犯（(）架（）昨（）喝（）睡（）范（(）拾（）型（）速（）洒（）议（(）恰（）形（）叔（）酒（）仪（(）添（）递（）掩（）咬（）沫（(）舔（）弟（）淹（）较（）抹（(）拳（）匆（）垫（）波（）输（(）卷（）葱（）热（八、、 \）婆（）偷（(）(）第六单元练习姓名 yakongcuncaobushyngmilaoshuchabuduoguji（）（）（）（）（）did?shangwyndunianl1ngp?bujidaigingtit（）（）（）（）（(）raliangbijiaozhuingjiash?nmishyngcun（）（）（）（(）（）ranh?fanzhishucaic?ngj?ngjianglinshijun（）（(）（）（）（）（）yufangshijiachuanshuotansuowanglu?x?nqi（）（）（）（）（）（）yamuxuanguaaominulidyngshang（）（）（）（）（）y?danxinx?bianbuxinxiingwuhusihai（）（）（(）(）（）zantanchangkiilianlianbushtshashigongn?ng（）（）（）（）（）二我能比一比，再组词。差（）抵（）庄（）殖（）悬（）羞（）底（）脏（）值（）弦（）

敞（）敬（）寄（）览（）秒（）尚（）警（）奇（）榄（）妙（）努（）撒（）藻（）悟（）络（）怒（）散（）澡（）语（）路（）曾（）预（）迫（）旦（）存（）增（）予（）泊（）坦（）孝（）眯（）兽（）氏（）较（）估（）咪（）善（）纸（）郊（）古（）登（）龄（）项（）临（）蔬（）凳（）令（）预（）零（）疏（）第七单元一看拼音,写词语.h?ngt?ngt?ngwanxiaIanghuushu1jiaoshu1iang（）（）（）（）（(）jiar1baibuofangzh1b?z1q?hyizhuangdan（）（）（）（）（）（）wuy1ngiwuzonlguungwur?nyunxiaozhanchuj1ng（）（）（）（）jiuoy1biziy?uyufany?ngshuuidaoshuq1（）（）（）（）（）（）faiy?ngx?naiy?uIangongy1p1irmingbuxuchuan（）（）（）（）（）y?ur?nruzh?zhuangguunchush?utundianch?nIia（）（）（）（）（）g?us?wuguunduunzhangguunshangq?ngx?ktbian（）（）（）（）tuoqianjjiungIiuIuy?i?y?yangfuqian（）（）（）（）（）biuozhunyach1wanfan（）（）（）比一比,组成词彤（）霞（）陪（）趁（）窄（）丹（）假（）部（）珍（）炸（）段（）漆（）胆（）踪（）镇（）煅（）湊（）但（）宗（）殖（）摊（）竖（）卖（）端（）掏（）堆（）坚（）买（）瑞（）陶（）付（）构（）辩（）模（）馆（）咐（）沟（）辨（）莫（）管（）第八单元一看拼音写词语guanI1tiand1r?nyunx?shaoIaobaix1ngyanzhyngzhyng（）（）（）（）（）hanzuiyingjiytudiput?ngtix?ndiaodantuxia（）（）（）（）（）（）qudaoguangaishouchenghongl?ngl?ngluchuqitao（）（）（）（）（）（)xi?ngxi?ngdahuow?ikunzhyngzhax?miapynhuo（）（）（）（）（）quyshaoytlianyatidap?nj?nguungsisha（）（）（）（）（）yunxiaqiaoh?yunxiuodugu?pingmulazhu（）（）（）（）（）（）xiaod?tout?ngtoudu（）（）（）二我会组一组.乞（）霄（）渡（）晓（）偷（）吃（）宵（）度（）浇（）愉（）淹（）官（）姓（）睁（）徒（）掩（）馆（）性（）争（）陡（）跪（）灌（）燃（）炼（）熄（）危（）罐（）然（）练（）息（）喷（）染（）塌（）腾（）能（）愤（）渠（）踏（）藤（）熊（）三年级下学期近义词、反义词近义词：聚拢—聚集掠过—擦过活泼—活跃增添—增加俊俏—俊美轻快—轻捷鲜艳—艳丽赞歌—颂歌偶尔—偶然清香—芳香忽然—突然破裂—裂开姿势—姿态如果—假如仿佛—好像雪白—洁白赶紧—赶快飘动—飘舞缘故—原因绽开—开放悄悄—偷偷沉积—沉淀干涸—干枯晶莹—闪亮锐利—尖锐饲养—喂养灵活—灵巧决定—打算在乎—介意覆盖—遮盖舒适—舒服疲劳—疲惫温暖—暖和扩大—扩展清新—清爽咆哮—怒吼裸露—暴露宽阔—广阔延伸—延长挺立—耸立责备—责怪长久—长远后悔—懊悔奇怪—奇异劝说—劝告有名—著名悲惨—凄惨孤单—孤独帮助—援助害怕—惧怕叮嘱—嘱咐要求—恳求严肃—严格相信—信任召集—聚集忧伤—悲伤称赞—赞扬安慰—慰问哀痛—伤痛受益—得益滋味—味道假若—假如持续—延续着急—焦急讨论—议论商定—确定沉默—沉寂洪亮—响亮急忙—匆忙

服侍—伺候情形—情况愤怒—愤恨防御—抵御绝招—绝技调换—调动同意—赞成立刻—立即新鲜—新颖终于—总算霎时—顿时安静—沉静迅速—立刻啜泣—哭泣附近—周围竭力—全力轻柔—温柔颤抖—颤栗清澈—清亮赶紧—急忙一定—肯定瞬间—霎时经常—常常仔细—认真故意—有意密切—紧密估计—估量漂浮—悬浮遐想—幻想悬挂—高挂巨大—庞大奇异—奇特费解—难懂赞叹—赞美神奇—神秘特殊—特别立刻—马上处境—境况平等—公平犹豫—犹疑凝视—注视吃力—费力叮嘱—嘱咐诚恳—真诚祝福—祝愿悲惨—凄惨弥漫—充满搜索—搜寻协助—帮助创造—创新燃烧—焚烧寻求—寻访永远—永恒颓然—颓丧光辉—光芒茂密—茂盛普照—遍洒追寻—追求无比欣喜—欣喜若狂南辕北辙—背道而驰各式各样—各种各样结结实实—扎扎实实认认真真—仔仔细细结结实实—扎扎实实认认真真—仔仔细细恍然大悟—茅塞顿开和颜悦色—和蔼可亲连绵不断—连绵起伏情不自禁—不由自主蹑手蹑脚—轻脚轻手寂静无声—鸦雀无声异口同声—不约而同无影无踪—踪迹全无蹑手蹑脚—轻脚轻手寂静无声—鸦雀无声异口同声—不约而同无影无踪—踪迹全无语无伦次—颠三倒四名不虚传—名副其实血色禁不住—忍不住人烟稀少—地少人稀反义词：光彩夺目—黯然失色虎密密麻麻—稀稀疏疏一无所有—应有尽有恍然大悟—百思不解栩栩如生—活灵活现提心吊胆—心惊胆战面如土色—面无沉默不语—夸夸其谈认认真真—马马虎鸦雀无声—人声鼎沸高高兴兴—凄凄惨紊黑沉沉—亮堂堂沉甸甸—轻飘飘偶尔—经常机灵—笨拙乌黑—洁白俊俏—丑轻快—笨重展开—合拢快乐—悲伤停止—开始破裂—完整赶紧—拖延朴素—华丽干涸—湿润有趣—乏味晶亮—灰暗鲜艳—黯淡灵活—笨拙清脆—沙哑一般—特殊麻烦—简单坚硬—松软扩大—缩小减少—增加清澈—浑浊咆哮—低吟裸露—隐藏宽阔—狭窄平坦—陡峭粗壮—细小结实—瘦弱笔直—弯曲责备—赞扬劝告—怂恿接受—拒绝仔细—马虎悲惨—幸福帮助—欺负熟悉—陌生轮流—固定相信—怀疑得意—谦虚满意—失望称赞—批评果然—不然悲伤—高兴疼爱—厌恶成功—失败持续—中断安慰—恐吓受益—受害棘手—容易淹没—漂浮洪亮—沙哑忘记—牢记温和—严厉承认—否认特别—平常新鲜—陈旧肯定—否定热闹—安静迅速—缓慢放下—举起掩盖—暴露光明—黑暗温暖—寒冷奇异—平常灿烂—黯淡敞开—关闭过去—现在节约—浪费保护—破坏轻松—紧张麻烦—简单升起—落下漆黑—雪白犹豫—果断遗憾—满意悲惨—美满细心—粗心创造—模仿危险—安全燃烧—熄灭小心翼翼—毛手毛脚名不虚传—有名无实爱不释手—不屑一顾语无伦次—有条不诚心诚意—虚情假意脱口而出—守口如瓶违匆匆忙忙—慢慢吞吞如愿以偿—事与愿诚心诚意—虚情假意脱口而出—守口如瓶违匆匆忙忙—慢慢吞吞如愿以偿—事与愿漫长—短暂茂密—稀疏颓然—振作喜欢—讨厌高—矮浮—沉穷—富新—旧第三部分句子（一）复习目标1、学会运用联系上下文的方法准确理解词语。2、学会改写陈述句与反问句。3、学会运用打比方的手法写句子。（二）复习题示例1、我能照样子改写句子。例1：我们没有向对方屈服。我们怎能向对方屈服呢?（1）男子汉说话要算数。（2）马跑得越快，离楚国就越远了。例2：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。（1）这不正好表明了我们的诚意吗？（2）这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗？2、这样的句子我会写。例：背上的羽毛像浅绿色的外衣。（1）枣树上挂满了红枣儿，风儿一吹，轻轻摆动，好像 。（2）含羞草的叶子就像 ，一碰它，它就合在一起了。（3）一棵棵高大的白杨像 ，挺立在公路两旁。（4） 。3、我的选择不会错。热闹：①景象繁荣活跃；②使场面活跃，精神愉快。（1） 春节快到了，我们准备组织文娱活动来热闹一下。（）（2） 广场上人山人海，十分热闹。（）精神：①表现出来的活力；②活跃、有生气。（1） 他的精神旺盛，学习效率很高。（）（2） 这孩子大大的眼睛，怪精神的。（）第四部分积累（一）复习目标1、 复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。2、 注意在阅读中养成抄写好词佳句的习惯。3、 正确背诵指定的课文，在诵读的过程中体验情感，领悟内容。（二）复习题示例1、请把下面的词语补充完整。（1）带有数字的成语（ ）面（）方（）嘴（）舌 成（ ）上（ ））发（）中）依（）顺（）变（）化2）带有反义词的成语（）辙（）口（）声瞻（）顾（））俯（）仰（）辙（）口（）声瞻（）顾（））俯（）仰（3）带有重叠词的词语零零（）（）郁郁（）（）郁郁（））（）（）不倦（）（）日上（））不断2、读词语，写下你的发现。（1）博览群书废寝忘食锲而不舍脚踏实地（2）聚精会神专心致志目不转睛专心致志（3）光彩夺目群芳吐艳姹紫嫣红莺歌燕舞（4）崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠嶂苍翠欲滴我发现：第一组词语可以用在 第二组词语可以用在 第三组词语可以用在 第四组词语可以用在 3、读读背背大练兵。（把积累的名句补充完整，再按要求写一写。）1）与夏天有关的古诗名句万壑树参天， 。（王维） ，阴阴夏木啭黄鹂。（王维） ，竹溪村路板桥斜。（王建）池上碧苔 ，叶底黄鹂 。（晏殊）（2）和思想有关的谚语绳在细处断， 。亲自下河 ，亲口尝梨 。 ，要看水底万丈深。 长不出苍松，鸟笼里 。日日行， ；常常做， （3）和气象有关的农谚TOC\o"1-5"\h\z日落胭脂红， 。夜里星光明， 。今朝 。明天 。有雨山戴帽， 。久晴大雾 ，久雨大雾 我还积累了一些农谚，把它写下来：（4）与友谊有关的名句 ，天涯若比邻。 ，天涯共此时。久旱逢甘雨， 。岁寒知 ,患难见 千里送鹅毛， 。我还知道一些与友谊有关的名句，把它写下来：（5） 歇后语八仙过海——孙悟空大闹天宫包公断案——姜太公钓鱼张飞穿针—韩信点兵——我还能背许多歇后语，我要把它写下来：（6）与时间有关的格言花有重开日， 黑发不知勤学早， 少壮不努力， ，万事成蹉跎。关于时间的格言，我还收集了许多：4、本学期，你一定积累了许多古诗，选择一首默写下来。第五部分阅读（一）复习目标1、复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。2、复习课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号、逗号和感叹号，了解冒号、引号的一般用法。3、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。4、理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。重点把握自然段的内容结构，了解自然段中是怎样围绕一个意思写具体的。5、掌握一边读，一边想画面的阅读方法。6、复习本学期的课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。（二）复习题示例文段一小水珠和大浪从山崖上滴下来的小珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋,,九百九十九天过去，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！”大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。1、用“——”在文中画出描写人物内心活动的句子。2、读了《小水珠和大浪》这篇短文后，你明白了什么道理？文段二时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”时光老师看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童,,”

返老还童？”流浪喊抬头将老人打量一番，扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我返老还童？”流浪喊抬头将老人打量一番，扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将,,到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”1、根据短文内容填空。（1）时光老人让流浪汉 ，是因为流浪汉表示：“假如TOC\o"1-5"\h\z讣 ” ，我一定 。”时光老人说自己做了一件蠢事是因为 。（2）时光老人说的“真正的生命”是指 。2、你能用学过的一句名言来劝告这个人吗？文段三转眼间34年过去了，当年那个（咀沮）丧的孩子已是（纽钮）约一位著名的建筑设计师子。我再没有钓到过像34年前那个夜晚钓到的大鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德（诀抉）择的时候，我就会想起父亲曾经告（诫戒）我的话：道德