四川省眉山市初中生物八年级期末自我评估题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 八年级生物期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一个是符合题意的答案。)

1、图是某同学用两片长方形的木板（1、2）、两条橡皮筋（3、4）和一颗螺丝（5）制作的肌肉牵拉骨运动的模型。木板、橡皮筋、螺丝分别代表运动中的（

）

A．骨、肌腱、关节B．骨骼肌、骨、关节C．骨、骨骼肌、关节D．骨、韧带、关节

2、在短道速滑接力赛中，运动员通过身体接触完成交棒过程，下列说法错误的是（

）A．完成接棒时，运动员伸肘，肱二头肌舒张B．关节在运动中起到支点的作用C．需要骨、关节和肌肉的协调配合D．只要运动系统完好，动物就能正常运动

3、“养只母鸡能下蛋①，养只白鼠钻洞晚②，养箱蜜蜂酿蜜甜③，养头黄牛把活干④，”四句谚语描述了动物的一些行为，其中利用了动物的学习行为的是（

）A．①B．②C．③D．④

4、下列有关动物的运动和行为的实验，叙述正确的是（）实验项目实验设计或结论①蚯蚓走迷宫实验中所用的蚯蚓体形大小、活动状态要不同②菜青虫的取食行为菜青虫取食十字花科植物叶片的行为属于与生活经验和学习相关的行为③黑猩猩取食高处的香蕉黑猩猩利用木箱取食高处的香蕉属于学习行为④小鼠走迷宫获取食物小鼠完成取食前的尝试次数越多说明其学习能力越强

A．①B．②C．③D．④

5、与两栖类动物相比，鸟类繁殖成活率较高，其主要原因是（）

①卵生

②体内受精

③有孵卵与育雏行为

④卵有卵壳保护

⑤生殖发育不受水的限制

⑥卵的数量巨大A．①②③④⑤B．②③④⑤C．①⑦D．①⑤⑥

6、如图为细菌结构模式图，图中A所示结构为（

）

A．DNAB．蛋白质C．细胞核D．叶绿体

7、艾滋病、乙肝、禽流感都是由病毒引起的。下列有关病毒的描述，错误的是A．病毒具有细胞结构B．病毒只能寄生在活细胞内C．能利用病毒研制疫苗D．病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成

8、下列有关人的生殖的叙述中，不正确的是（）A．胚胎和胎儿的发育场所主要在子宫B．睾丸和卵巢既能产生生殖细胞，又能分泌性激素C．胎儿体内的血液与母体的血液是直接相通的D．卵细胞的细胞质中含有丰富的卵黄，它提供胚胎发育初期所需要的营养物质

9、下列四种昆虫中，哪种昆虫的生殖发育过程与其他三种不同（）A．B．C．D．

10、下列关于月经和遗精叙述不正确的是（

）A．每月一次的卵巢出血现象叫做月经B．月经出现标志着女生具有了生殖能力C．月经期间要注意饮食、不受寒着凉，少运动D．遗精现象是男性进入青春期的一种正常的生理现象

11、青春期中下列现象需要避免的是

（

）A．积极参加有益的文体活动，保持和异性正常交往B．讲究个人生理卫生，勤洗澡、常换内衣C．正确看待自身的生理心理变化，树立远大理想D．对自身生理变化感到焦虑和不安，有羞耻感

12、把西瓜的芽嫁接到南瓜的茎上，结出了又大又甜的果实。下列关于这两种植物嫁接的叙述，正确的是（

）A．西瓜的芽是砧木B．南瓜的茎是接穗C．结出的果实是西瓜D．生殖方式为有性生殖

13、在孕妇身旁吸烟，烟雾中的有害物质会通过孕妇影响胎儿，有害物质从母体进入胎儿的结构是（）A．卵巢B．输卵管C．胎盘D．子宫

14、遗传具有一定的物质基础，如图是与遗传有关的结构示意图，有关叙述不正确的是（）

A．细胞核是遗传和发育的控制中心B．人类基因组计划要测定的染色体数目是25条C．一条染色体含有1个DNA分子D．基因是具有遗传效应的DNA片段

15、“杂交水稻之父”袁隆平先生利用不同品种的水稻培育出高产的新品种，是利用了（）A．物种的多样性B．遗传的多样性C．生态系统的多样性D．染色体的多样性二、填空题

16、动物的关节是由______、______、关节头______和关节腔组成。

17、运动的形成过程是：运动是以_____________为杠杆，以_____________为支点，以_____________的收缩为动力形成的，同时，运动还需要消耗能量。

18、生物的多样性包括生物种类的多样性、______的多样性和______的多样性。保护生物多样性最为有效的措施是_____________。

19、绿色植物通过_____影响生物圈的阳循环，这一过程中，植物吸收二氧化碳，放出氧气，使生物圈中的氧气和二氧化碳处于_____．

20、决定人的性别的染色体称为______，男性能够产生______种生殖细胞，分别含有_____或_____染色体。

21、病毒是引发传染病的主要病原体。病毒没有______结构，只有寄生在活细胞中才能生存。

根据寄主的不同，可以将病毒分为_________病毒，___________病毒和_________病毒。

22、血缘关系越近，遗传基因越相近，婚后所生子女患遗传病的可能性就________。（“越大”或“越小”）

23、一般男孩比女孩青春期来的_____（早/晚），_____突增是青春期的一个显著特点。

24、化石是生物的___________、___________或生活痕迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。

25、达尔文生物进化的自然选择学说的主要观点是：_____________、__________、

______________、__________。三、综合题

26、下图是与运动有关的结构，请据图回答：

(1)图甲中[3]______内含有滑液，和[4]______，都可以减少骨与骨之间的摩擦，增加关节的灵活性。

(2)关节周围有[2]______包裹着，能增强关节的牢固性。

(3)图乙为屈肘动作示意图。当[6]______（填肌肉名称）接受______传来的刺激收缩时，牵动骨绕着关节活动。

(4)图丙为骨、关节和肌肉的关系模式图，其中正确的是______，（填字母）原因是与骨相连的肌肉中，至少是由______组肌肉相互配合完成运动。

27、我们常看到的丑陋的毛毛虫和美丽的蝴蝶是同种生物，它们处于不同的发育阶段。

(1)图2：你认为[c]处于发育的__________时期，[a]处于发育的_________时期。像这样的发育方式称为__________。

(2)图1：我们知道蝗虫与蝴蝶的发育过程不同，因为蝗虫没有经过__________这个发育期，因此，像蝗虫这样的发育方式称为不完全变态。

(3)青蛙的发育过程为：_______________。

28、如图为鸟卵、细菌的结构示意图，请据图回答：（[]填数字或字母，横线上填文字）

(1)相当于乙图中细胞膜结构的是甲图中的结构[]___________。

(2)细菌可以通过鸟卵上的___________进入内部，使鸟卵变质。

(3)细菌和鸟卵的卵细胞最大的区别是：鸟卵的卵细胞中含有细胞核在[]___________中，而细菌没有细胞核，只有[]___________。

(4)有些细菌在发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成休眠体叫___________，对不良环境有较强的抵抗能力。

29、随着科学技术的发展，各种微生物在生产生活中的应用越来越广泛，下面是常见的一些微生物，请据图分析作答：

（1）图中和生物B一样是单细胞生物的还有_____；其中只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核的是_________；不具有细胞结构的是__________。（选填字母代号）

（2）医药上常用的抗生素类药物青霉素是从___________中提取的（选填图中的字母代号）。

（3）制作面包或馒头时，利用到的微生物是[

]___________。

（4）图中的A、B、E都能通过产生______________来繁殖后代。

30、如图为某人染色体排序图。请据图回答：

(1)人的性别是在_____________时决定的，此人的性别是_____________，其一对性染色体是_____________。

(2)此人染色体异常之处是_____________，这种异常导致其先天性智力低下，生长发育障碍。

(3)与此人性别相同的健康成年人，生殖细胞的染色体组成是_____________（用常染色体数量加性染色体表示）。

(4)染色体位于细胞的_____________内，每条染色体都是由_____________和主要的遗传物质_____________组成，该遗传物质上具有遗传效应的片段叫做_____________。人的各种_____________都是由具有遗传效应的片段控制的。

31、云南省的哈尼梯田是世界农业文化遗产，但传统梯田种植的红稻米产量低，农民收入低。人们采用“稻鳅共作”（在稻田里养泥鳅）模式，找到了因地制宜的扶贫攻坚途径。

(1)泥鳅是脊索动物门鱼_____鲤形目鳅科动物的统称，因营养价值高，被称为“水中人参”。泥鳅不仅可以用______呼吸，还可用肠辅助呼吸。该特点使泥鳅适于在水位较低的梯田中生存。

(2)本地泥鳅虽然肉质鲜美，但是生来就有的钻泥打洞行为，会破坏梯田，导致田埂坍塌，水土流失。研究者发现了肉质普通但是不钻泥的台湾泥鳅。泥鳅具有钻泥和不钻泥的行为在遗传学上属于一对______。科学家将这两个品种的泥鳅进行杂交，选育出______的泥鳅，既可保护梯田又能满足当地人的饮食习惯，进而获得较高的经济效益。

(3)“稻鳅共作”模式在降低化肥、农药施用的同时，提高了稻谷的品质和产量。分析可能的原因是：

①泥鳅捕食稻飞虱等水稻害虫，可减少杀虫剂的使用。请写出一条与此相关的食物链：______。

②泥鳅排出的粪便相当于施放有机肥，但其中的有机物不能直接被水稻根系吸收，需经过稻田里______的分解作用进行转化，才可被植物的根吸收，促进植株生长，从而减少化肥的使用。以上过程同时促进了该稻田生态系统的______，提高了资源利用效率。综上所述，“稻鳅共作”模式在帮助哈尼人民脱贫致富的同时，也让“哈尼梯田”得到更好的保护与传承。四、实验题

32、随着“双减”政策的落实，广大中小学生有了充足的睡眠时间。睡眠不足对学习能力会有怎样的影响？某科研团队以小鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验。

①选取发育状况一致的健康小鼠16只，随机均分为A、B两组。

②采用适当的实验方法，限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3.5小时，持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长，其他实验条件均相同。

③在实验的第7天、第14天、第21天，分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量，计算平均值。实验结果如下图所示。

(1)该探究实验做出的假设是______。

(2)在限制睡眠时长的实验中，A组和B组是一组对照实验，其变量是______。

(3)每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值，目的是减小______。

(4)分析上图可知，随着每组小鼠走迷宫次数的增多，小鼠走出迷宫的平均时间逐渐______，这一现象说明小鼠具有一定的______行为，该行为是在______因素的基础上，通过______因素的作用，由______和学习而获得的。

(5)对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，你认为该科研团队可以得出的结论是______。

(6)本实验对你有怎样启示？______（写出一条即可）。

33、某校开展制作发酵食品的实践活动，同学们积极参与并进行了展示交流。

(1)发酵食品是利用微生物加工制作的食品。上述三种发酵食品中，利用细菌制作而成的是______。细菌在细胞结构上与真菌的主要区别是没有______，因此属于原核生物。

(2)微生物在生命活动过程中会进行呼吸作用，分解______、释放______，供生命活动所用，与此同时产生一些代谢产物。正是这些代谢产物使发酵食品具有了一定的形态或风味。甲同学制作馒头时，面团中出现孔隙是酵母