山东省莱西市初中语文九年级期末高分模拟题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 九年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列各组词语书写和加点字注音完全正确的一项（

）A．阴晦huì

拮据

与日俱增

郑重其事B．寒噤jīn

箫索

辛苦恣睢

衣衫褴褛C．阔绰cuò

诧异

前扑后继

涂脂抹粉D．慨叹kǎi

诓骗

辩伪去妄

根深蒂固

2、下面词语书写完全正确的一项是（

）A．矫揉造作

附庸风雅

郑重其是B．置之不理

不言而谕

根深蒂固C．如雷贯耳

不省人事

取义成仁D．望眼欲穿

无原无故

李代桃僵

3、某同学负责“认识文化遗产”版块，写了下面语段，请你帮他选出空格处成语使用恰当的一项（

）湘绣是以湖南长沙为中心的刺绣工艺品的总称。湘绣的历史___①___，至今已有2000多年。它作为一门独特的传统文化艺术，艺术内涵博大精深。绣师们以针代笔，以线作色，将中国传统的绘画艺术融于湘绣之中，通过针、线将人物、山水、风景、花鸟、走兽、字画等多种艺术___②___，进行艺术再创造，从而使绣品更加生动逼真、质感强烈、___③___。A．①源远流长

②融会贯通

③栩栩如生B．①源远流长

②豁然贯通

③惟妙惟肖C．①追本溯源

②融会贯通

③惟妙惟肖D．①追本溯源

②豁然贯通

③栩栩如生

4、下列各句没有语病的一项是（

）A．这家造纸厂排出大量污水、废气和噪声，周边居民对此意见很大，纷纷打电话到环保部门投诉。B．在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。C．真正地亲近自然，融入自然，这样，我们的情感就会更加丰富，我们的生活就会更加美好。D．4月22日是“世界地球日”，环保协会发出了当天17点31分至18点31分全市公众熄灯一小时。

5、下列句子与例句中使用的修辞方法相同的一项是（

）

例句：枫树真善于交际呀!沙沙沙沙地总是低声唠叨个没完没了。《绿山墙的安妮》A．晚了也得去，怎么可以逃学？（林海音《城南旧事》）B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（李白《望庐山瀑布》）C．威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（马克•吐温《威尼斯的小艇》）D．一捆捆的稿纸从屋角的两只麻袋中探头探脑地露出脸来……（徐迟《哥德巴赫猜想》）

6、选出下列横线上依次填入句子最恰当的一项（

）

不管你是何等渺小、卑微，你同样可以谱写生活的童话，创造生命的奇迹。也许，正是因为有了你，世界才增添了一份色彩，眼泪，

；仁慈，

；同情，

；关怀，

。你要勇敢地对自己说：“我很重要，我就是一道风景。”

①要为众生的苦难而发

②温暖鳏寡孤独的凄凉

③要为别人的悲伤而流

④给予老弱病残的贫苦A．④①③②B．③①④②C．③②④①D．④②③①

二、古诗文默写

7、按要求填写相应语句。

（1）浊酒一杯家万里，_____。（范仲淹《渔家傲•秋思》）

（2）_____，将登太行雪满山。（李白《行路难》）

（3）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？_____。（苏轼《定风波》）

（4）_____，半竿斜日旧关城。（纳兰性德《浣溪沙》）

（5）非独贤者有是心也，人皆有之，_____。（《鱼我所欲也》）

（6）辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中表现雄心壮志的句子是_____，_____。

（7）文天祥《过零丁洋》中直抒胸臆，表现诗人视死如归的坚定信念的句子是_____？_____。

三、文言文阅读

8、在班级举办的“诗文经典共读”学习交流会上，你们小组选取下面的阅读材料带领大家学习古诗文。舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。——《孟子》北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徒于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徒于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。——《庄子》

(1)吟诵•读准字音：与“故天将降大任于斯人也”中“降”的读音和词义相同的一项是（

）A．不拘一格降人才B．受降城外月如霜(2)理解•内容解读：请准确翻译下面语句。

①所以动心忍性，曾益其所不能。翻译：______

②鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

翻译：鹏往南方的大海迁徙的时候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，______，乘着六月的风离开了北海。

(3)品味•体味情志：“抟扶摇而上者九万里”表达庄子豪迈的气概，高远的志向。《观沧海》中哪几句也表达山曹操这样的胸襟？请摘抄相关诗句，并将这句诗的理解批注在相应位置。

诗句摘抄：______

诗句理解：______

(4)感悟•滋情养性：《庄子》中诡奇的想象令人赞叹，“鲲鹏”也成为志向高远，追求自由的象征。《孟子》则以气势磅礴的议论令人折服，请你把孟子这篇文章的观点写在下面横线处，并说说对你的启发。

文章观点：______

给人启迪：______

四、现代文阅读

9、阅读下文，完成下面小题。洪水来袭①这是一场50年难遇的洪灾。零溪河的水涨了七八十厘米，从河堤溢出的洪水裹挟着树枝、杂草，肆无忌惮地涌向未家坪，地势低的村民家已经进水了。②村主任大兵从镇上开完防汛会，马不停蹄地赶回村部，通知村干部们分头组织村民撤离。布置完工作，大兵给老婆腊梅打了个电话，说雨一时半会停不了，叫她赶紧带二宝撤到后山林场去。腊梅答应着，正要挂电话，大兵又补充道：“你…莫忘了喊他一声……”腊梅晓得大兵说的他指的是哪个，不由叹了口气，心说：“真是一对冤家！”③自从嫁给大兵，腊梅就没听男人叫过公爹一声爸。腊梅不明白这爷俩有啥深仇大恨，再三追问下，大兵才说出了真相。20多年前，大兵在城里念中学，那年立夏的前两天，一场暴雨导致河水猛涨，淹了整个村子。大兵爸当过兵，还是党员，那会儿忙着四处救人。大兵爸那天教了不少人，但大兵妈却出了事，她是未家坪唯一一个在那场洪灾中遇难的。大兵恨死了他爸，从那以后再没叫过他一声爸，实在有事，就以他代替。④念完高中，大兵先是到外面打工，攒了些钱回来搞养殖，没几年成了当地科技致富带头人。之后，大兵修屋买车，结婚生子，再后来，他高票当选为村委会主任。⑤后来，大兵对他的态度渐渐有了变化。家里包饺子，或做了什么好吃的，不忘叫腊梅给他送点过去（他爸住在原来的老屋里）。但是，大兵仍没叫过一声爸。⑥腊梅只带了一些必需物品，撑着伞，领着二宝向老屋走去。雨还在瓢泼下着，一道闪电斜劈下来，接着响起一声炸雷。二宝胆小，一个劲地往妈怀里钻。⑦到了老屋，腊梅在外面叫“爸”，没人回答。二宝跟着叫“爷”，仍没人回应。爸可能走了哩。这样想着，腊梅牵着二宝，一步一滑地向后山走去。⑧晌午时分，大兵将10多户村民撤到安全地带，刚想歇会儿，手机响了。掏出一看，是文书打来的，说福伯还没撤出来。大兵的心一下子揪紧了。福伯70多岁，老伴走得早，一个女儿嫁到外地，几年难得回来一趟。“晓得了，我过去看看。”挂了电话，大兵辨辨方向，朝福伯家走去。⑨洪水很快到了大兵腰部。他顺手捞了一根木棍，深一脚浅一脚试探着前行。不久，水到大兵胸脯了，而且风大浪急。他走一段，游一段，总算到了福伯家。福伯家门开着，洪水已没过窗户。⑩“福伯——”大兵大声唤着。“哎……”福伯微弱的声音从屋里传来。⑪大兵扔了木棍游进屋，看到脸色煞白的福伯抱着木桶在水里沉浮。来不及多想，大兵拽着福伯游了出去。刚游出三五米远，福伯的房子就塌了。大兵带着福伯，只觉胸闷气短，才想起早上只吃了一点东西，加上忙活了半天，体力严重透支了。大兵有些慌乱起来。⑫这时，有人朝这边游了过来。细细一看，竟然是他。大兵没好气地吼道：“你来干啥？不要命了！”他没搭腔，从大兵手里抓过福伯游走了。大兵打算跟过去，怎奈有心无力。一个浪头打来，大兵连呛几口水，一阵手忙脚乱，总算没沉下去。不久，他又游了回来，仍不言语，拖着大兵往回游。大兵挣扎着，被他抓得更紧。⑬可能是上了年纪，也可能是之前消耗了太多体力，他游不动了。幸亏前面有棵树，胳膊粗。两人吃力地游过去，死死抓住树干。大兵喘着粗气说：“莫管我了，你走吧。”他抹一把脸上的水说：“我不会抛下你的。”⑭大兵来了气：“那当年，你为啥抛下我妈？”他低了头，沉默片刻说：“当年我救完别人，回头救你妈，跟眼下一个情形。我们抓到一棵树，那树太细了，支撑不了两个人……”大兵认真听着。“后来，你妈趁我不注意，自己松了手……”大兵愣住了。⑮洪水还在上涨，水流越发湍急，眼看树就要断裂。他湿着眼眶说：“救援的人就要到了，你要挺住。”大兵点着头说：“嗯，我们都要挺住。”他微微一笑，忽地松开手，转眼没了踪影。大兵心中一颤，冲他消失的方向呼喊：“爸……”（作者：魏咏柏。有删改）6.小说中，大兵一直称呼父亲为“他”，结尾却改称父亲为“爸”，是什么原因让他对父亲有这样两种称呼呢？请结合相关内容，简要分析。

7.阅读下面句子，根据括号中的要求回答问题。

零溪河的水至少上涨了七八十厘米，从河堤溢出的洪水裹挟着树枝、杂草，肆无忌惮地涌向未家坪，地势低的村民家已经进水了。

（1）“肆无忌惮”有什么表达效果？

“后来，你妈趁我不注意，自己松了手。”

（2）母亲为什么要“自己松了手”？

8.作者在小说中设计“福伯”这个形象有什么用意？请结合相关内容简要分析。

9.读完这篇小说，你也许会想到这些词语；亲情、担当、舍己为人……请任选一个词语，结合小说内容简要分析，并谈谈你获得的启示。

10、老爸的语文课马骁①“你看，月亮是新月还是残月？有个诀窍，在北半球，如果月亮像声母c，cán，那就是残月，反之就是新月。你已学过物理，自然明白其中的道理。”②从辅导班出来，来接我回家的老爸指着天空中的月亮，对我说。我知道，马氏语文又开课了。③我刚刚补习的，就是语文，更确切点来说，是现代文阅读理解。不过，上辅导班是为了应试，而我更享受夜路上老爸的语文课。④“披星戴月。披着星星做的衣服，戴着月亮做的帽子。多形象，多浪漫。不过这是形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。现在我们就是这样。”老爸说，“中国古代有大量咏月诗词，你想到的有哪些？”⑤我答：“李白的《静夜思》：‘床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。’还有苏轼的《水调歌头•明月几时有》。”⑥他说：“嗯。不过，这些作品虽然写到了月亮，其实说的还是人的事儿。李白借月思乡，苏轼借月思人。‘月有阴晴圆缺’是虚晃一枪，重点在‘人有悲欢离合’。”⑦从小学开始，我做现代文阅读理解试题总是不得要领，连连失分。老妈建议为我报个语文辅导班，但老爸刚开始不以为然，认为语文基础知识与素养，比如识字写字、成语运用、句子仿写、背诵默写、名著阅读等，主要在于平时的积累，靠突击是不行的。而现代文阅读理解与写作更是如此，比拼的是之前读书的广度、深度与灵活度。⑧随后，老爸为我制订了阅读计划，并每天抽出一个小时开设马氏语文课。⑨比如讲成语。讲了东施效颦、邯郸学步、刻舟求剑、守株待兔、掩耳盗铃等几个成语故事后，他问：“这几个故事的主人公有什么共同点？”⑩我想了一会儿，回答：“都很傻，很可笑。”⑪他说：“对。现在的人也有这毛病，还经常犯两三千年前古人的错误。这本《成语故事》可以说是傻瓜大全，你认真阅读后，把相关的成语整理出来。”⑫老爸讲得天马行空，我也听得津津有味，只是等再次考试时，我又现了原形。⑬有一天，我发现老爸的一篇文章也被编写为现代文阅读理解试题，便拿给他做。他试着作答，然后对照标准答案，结果令人啼笑皆非。⑭“做这种题是有技巧的。”最终，老爸缴械投降，听从其他家长的建议，为我报了个语文辅导班。⑮为一探究竟，他和我一同走进课堂。原来所谓的“技巧”，不过是死记硬背辅导老师总结出来的条条框框，届时照方抓药即可。比如文章首段的作用有：开门见山，开宗明义；开篇点题，点明中心；创设情境，渲染气氛；设置悬念，吸引读者；为下文……（可填相应的内容）作铺垫；总领全文，引起下文。⑯这个，马氏语文真讲不出来。但他并不死心，认为那些会败坏我的阅读胃口，为减轻负面影响，每次来接我回家，总会另外开设夜路上的语文课。⑰“苏轼是‘三苏’之一。‘三苏’是指苏洵、苏轼、苏辙，其中苏洵是苏轼、苏辙的爸爸，苏轼是苏辙的哥哥。你看，爸爸的名字偏旁是‘三点水’，而兄弟两人的都是‘车’字旁，知道这一点就不会弄混了。”老爸说，“‘三苏’都属于唐宋散文八大家，不过苏轼在诗词方面的成就也很高，《水调歌头•明月几时有》就是他最有名的一首词，词前小序中‘兼怀子由’的‘子由’是他的弟弟苏辙的字。”⑱说着说着就到家了。老爸上网搜索并播放王菲的同名歌曲，对我说：“古代诗词都是可以吟唱的，这是当代人作的曲，宋朝时肯定不是这么唱的。你看，有网络查东西多方便。上网不仅仅意味着玩游戏，希望你‘穿越火线’之后，利用网络拓宽视野。”（选自《读者•校园版》2018年第15期）11.阅读全文，梳理主要内容，完成下面表格的填写。老爸的行为原因为“我”制订阅读计划，并每天抽出一个小时开设马氏语文课（1）_______听从建议，为“我”报了语文辅导班（2）_______继续开设马路上的语文课（3）_______12.按要求回答下列问题。

（1）文章标题为“老爸的语文课”，为什么要在标题中特地点出“老爸”？

（2）“做这种题是有技巧的。”最终，老爸缴械投降，听从其他家长的建议，为我报了个语文辅导班。（揣摩“缴械投降”在语境中的意思。）

13.文中的老爸对成语的解读别致而有趣。请仿照“老爸”的解读，解读成语“花枝招展”或“鹤立鸡群”。

示例：披星