我的英语老师作文【3篇】

我的英语老师作文【精选3篇】我的英语老师作文【精选3篇】一

暑假在阳光与水花中匆忙离去，伴着颠倒的作息时间和桂花的芳香，开学的第一课即将到来。虽然暑假过去了，但是教室里很喧闹，他们在争论新的英语老师。

他英语老师确定会很凶；他英语老师肯定要温顺……无休无止的猜想与争辩中，第一节英语课开头了。

上课的铃声过后，一个身影从门口进来，像是没听见教室里七嘴八舌的争论。新的英语老师坐在椅子上，等着教室里的声音像潮水一样渐渐地静下来。她说，她姓施；她说，你们3班。她说，她上一节课在隔壁班说：“咱们4班……”

施老师站起来，她在身后的黑板上用力地写下美丽的粉笔字，态度＞成果。她拍了拍桌子示意我们宁静下来，转身指着黑板告知我们：“学习成果当然重要，但是态度比学习成果更重要！”

施老师给我们上的第一堂课里没有枯燥乏味的英语单词，她像站在演讲台上，长长的麻花辫随着她转头的动作跳动，大大的眼镜在阳光下反射出热忱的光线。全班都被这与众不同的出场方式惊呆了。

后来，施老师和我们成为了伴侣。她盼望我们可以给她提建议，各种各样的建议，例如她今日的搭配不是很好看，她可能会很生气但也会听取；她给我们看了许多她自驾游的照片，红艳艳的冰糖葫芦和另一个角度的布达拉宫。

时间在笔尖下静静溜过。最终一堂英语课的下课铃响起前，施老师坐在讲台后，她和我们说，她原来预备了一次不一样的听写，内容是全班同学的名字；她和我们说，她原来预备了一件洁白的T恤，那上面本应当写满全班同学的名字；她又和我们说：“细节打算成败，学习态度比学习成果更重要……”她还和我们说：“咱们六（3）班……”

时间从回忆中慢慢醒来。最终一堂英语课的下课铃响起前，我坐在座位上，我想起施老师上课时专注的神情和懊恼地跺脚时紧皱的眉头；我想起施老师布置作业时说，她做过我们全部除抄写外的全部作业，还有把作业本举高的手；我想起施老师课后被同学逗笑时的笑颜；也想起施老师改作业的工整字迹和火眼金睛。

“听说，你们班新的英语老师很凶很凶，而且冷冰冰的不好说话。”

“谁说的，她很温顺很仔细，有脾气也有心愿。”

我的英语老师作文【精选3篇】二

在教棒和粉笔的共同飘舞中，在老师声声吩咐，鼓舞和无微不至地呵护下，多少位良师被学子深深地印在心里啊！

——题记

我在这里写的是一位普一般通，平凡得不能再平凡的人民老师，５０来岁，由于终日为我们不辞辛苦的操劳，脸上布满了皱纹，她的两眼黑得发亮，锐利的目光，仿佛要把什么刺穿似的。我有点可怕。她只教我们还不到四个月，但是，每当我想起她时。她对我们的严就像教练训练运动员那样一丝不苟；她对我们很关怀，爱护，就像对待自己的儿女一样。但是，那一次，我尽对她起了怨恨。那是一节自习课，英语老师让同学们把作业本Ａ订正好交到办公室去批改，作业本Ｂ作好的也去批改。

我怀着喜悦的心情拿着作好的Ｂ去批改，＂报告＂＂进来＂她的声音很平稳，我走了进去，队伍并不长，我跑到英语老师右边去批改，无意间发觉了电脑里有语文竞赛的成果，我便很期盼得到自己的成果，不听话的手尽往鼠标地区前行，不经意间，我触摸到了，这下手更不听使唤，始终往下翻动着，＂啊＂我目瞪口呆，倒数第三，我的喜悦心情沉淀了下来，＂谁呀，谁在动我的电脑？＂一声坚决而又严峻的语言向我发起攻击，我吓了一大跳，我心里想：哎呀，这下怎么办呀，不如来个死不承认，或者，英语老师的教棒在桌上＂吃吃＂作响，＂把手拿过来。＂我可怕极了，真想使用一下神仙的仙术，把英语老师的教棒变成长长的棉花棒，只有我能观察，而老师看不见，软软的棉花棒触摸了我一下，＂哇！＂教棒落下来了，打得好痛呀，我有点生气，心里暗暗想着；你这个老太太，太坏了，我只不过碰了一下鼠标，看了电脑屏幕一眼，也不过如此，您竟打我，只要教育几下就行了嘛，我可是个怕痛的女孩。我心中的怨恨始终不能安静。但刚想完，那教棒的味道和对老师的怨恨跑掉了，我查找着，发觉它矗立在英语老师身上呈现出来的无可抗拒的人格魅力上。

她总穿着比别人暖和的衣服，长得虽不出众，但是她的人格魅力在我心中是最出众的，那一次英语课，因我们作业做得不好，而被英语老师斥责了一翻，最使我深受教育的是这样一句话：我做事情，要做就要做到最好。＂这声音在教室里久久回荡，震撼着我的心灵。一颗＇作一个高尚的人＂的种子便埋下了，自从那节课后，我猛然发觉自己长大了好多好多，稚嫩正向我告辞。我的心底悄悄地感谢这位教我如何做人的英语老师。

我的英语老师作文【精选3篇】三

SpellingBee是学校为了提高我们的英语水平，让我们多学一些英语词汇，丰富我们的学问面，对英语多一些认知而举办的活动。

SpellingBee活动需要有初赛，复赛和决赛，拥有傲人英语成果的我必定当仁不让，以肯定的优势进入了SpellingBee英语活动决赛。

SpellingBee决赛就要开头了，面对众多高手，我们特别紧急，我的英语老师文老师轻拍我的肩膀说“输赢不重要，重在参加，大家多留意大屏幕上的关键词，也不要焦急，看准了再答，先以对为主！”我信念满满地向老师点头，抱着必胜的决心，喊着，带着同学们对我的信任登上了舞台。文老师对我们微微一笑，眉宇间透露出来了热忱，眼睛里闪耀着的光线无不布满了对我们的信任。

在第一环节中，我们组的分数位居其次，文老师在台下为我们鼓掌，面带一副和气的微笑，眼睛里的光线很清亮，老师的掌声让我更加有信念，我也很得意。最终一环节我们想一把夺冠，但是有一名队员因超时没回答而导致我们队连扣20分，这时我的心情一下子进入低谷，台下的同学们一阵哄笑，我的脸像染了颜料似的绯红，汗水也湿透了我的额头，打湿了我的脊背。

老师对我们糟糕的表现肯定很绝望吧，我忐忑地望向观众席上的他，却看到他正在给我们拍照片，并摆出了一个大拇指，用口型说：“你们是最棒的，加油！”老师的脸上依旧显得那么优美，笑容更加绚烂，我们队立刻重拾信念，保证后面的题不错，但成果照旧趋于劣势。

竞赛争分夺秒，很快结果出来了，我们队是季军，文老师赶忙冲上台，快乐地说：“你们真棒！不要太难过，咱们明年再卷土重来，拿个好名次！”我们都觉得很对不起同学们和老师的期盼，但是文老师却像一把利刃看穿了我们的当心思，即使我们是季军，老师依旧对我们暖和如初。老师的乌黑深邃的双眼照旧那么清亮，流露出来的笑容照旧那么绚烂。正是老师的信任给了我无限的感动与动力，我告知自己