山西省大同市初中语文八年级期末点睛提升试卷详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 八年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列字形和注音全部正确的一项是（

）A．迁徙（xí）

萦绕

接踵而至（zhǒng）

垂珠联笼B．漩涡（xuán）

枷琐

风雪载途（zǎi）

轻歌曼舞C．撺掇（duo）

帷幕

犬牙差互（cī）

目眩神迷D．虔诚（qián）

穹顶

血雨腥风（xiě）

振耳欲聋

2、下列词语中没有错别字的一项是（

）A．推崇

嶙峋

抵赖

自出新裁

坦荡如坻B．婆娑

缰绳

喧嚣

长途跋涉

交头接耳C．虬枝

狼籍

岔道

正襟危坐

重峦叠障D．蹒跚

燥热

斟酌

磨肩接踵

振聋发聩

3、下列句子中加点成语使用错误的一项是（

）A．在公共场合，有的人说话旁征博引，幽默风趣，魅力四射，能牢牢地抓住听众的注意力；有的人则结结巴巴，紧张不已，甚至词不达意。B．恐惧伴随着他成长的各个阶段，并在他分崩离析时，给他致命一击。C．官员出场，轻车简从为好，不必前呼后拥、大造声势。D．其他商业活动接踵而至，居民们有了自豪感，城区开始复兴。

4、下列各句没有语病的一项是（

）A．读《蒹葭》，我们领略了金秋拂晓、清露为霜，瑟瑟秋风、苇丛起伏，茫茫秋水、清澈澄明的空灵意境。B．《史记》被称为“百科全书式的通史”，主要是因为它是研究古代典章制度、人文历史、自然科学、经济文化的重要史料的原因。C．《全唐诗》作为一本唐诗合集，编校于清代康熙年间，收录了约二千二百余名诗人的四万八千九百余首诗作。D．朱光潜的《给青年的十二封信》是一把打开智慧大门的钥匙，也是一座启迪心灵的宝库。

5、对下面画线语句所使用的的修辞及作用理解有误的一项是（

）A．一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。（夏浩然、樊云芳《“飞天”凌空》）

理解：画线句运用了比喻修辞，以“飞天”这个极富动感的形象来比喻吕伟起跳时的身姿，既表现其优美，又体现了“身体犹如被空气托住”的动作特点。B．这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。高尔基说：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”（茨威格《列夫·托尔斯泰》）

理解：画线句运用了比喻的修辞，写出了托尔斯泰眼界很宽，能一下子看清许多事物。C．但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。（鲁迅《藤野先生》）

理解：画线句运用了比喻和夸张的修辞，描写了清国留学生的大辫子，淋漓尽致地刻画了他们的丑态，表达了作者对其的厌恶、讽刺以及强烈的愤懑之情。D．为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场：多少人无怨无悔，默默奉献……（蔡年迟蒲海洋《一着惊海天》）

理解：画线句运用了排比修辞，写出了无数工作人员为了实现我国航母舰载战斗机着舰付出的大量心血，热情洋溢地赞美了他们艰苦奋斗、无私奉献的爱国主义精神。

6、下列语句排序最恰当的一项是（

）

①桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。

②由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。

③桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。

④永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。

⑤每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。A．①④③②⑤B．②④③①⑤C．③①⑤④②D．④③①⑤②

二、古诗文默写

7、古诗文中，常能看到“牛的身影”，感受到“牛之精神”。小文同学根据主题词进行了收集。请你一起完成下面的分享卡。诗文佳句分享卡

主题词牛之韵牛的身影（1）______，市南门外泥中歇。（白居易《卖炭翁》）牛

之

精

神倔强（2）匠心独运地通过写孤鸿来表达作者贬谪黄州时的孤寂处境和高洁自许、不肯随波逐流的心境的句子是：______，_____

（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）爱国（3）借写梅花凋落，作者从民族国家的利益出发做出生命表白的句子是：______，_____（陆游《卜算子·咏梅》）无私（4）表达作者舍己为人、至死不渝的济世情怀的句子是：______，_____（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

三、文言文阅读

8、【甲】小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。【乙】琅琊山六题·石屏路[宋]欧阳修石屏自倚浮云外，石路久无人迹行。我来携酒醉其下，卧看千峰秋月明。[注]此诗为欧阳修被贬滁州期间所作。5.请解释下列加点词在文中的意思。

（1）日光下澈

澈：_______

（2）悄怆幽邃

邃：_______

（3）以其境过清

清：_______

（4）石路久无人迹行

行：_______

6.请把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）皆若空游无所依。

（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。

7.【甲】文段在描写景物时运用_____修辞方法，表现了小石潭水流逶迤曲折之状及溪岸山石嶙峋之势；【乙】诗第一句运用_____的修辞方法，写出了石屏路云雾缭绕的美丽景色。

8.请结合【甲】【乙】两文段，简要分析作者是如何表达自己心境的。

四、现代文阅读

9、阅读下面选段，完成下面小题①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子piān_________然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo________声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。10.依次根据拼音写汉字与给加点的字注音全部正确的一项是（

）A．谝

sù

sù

销

zǎiB．翩

shù

shù

消

zàiC．翩

sù

sù

销

zàiD．蹁

sù

sù

消

zǎi11.“大自然的语言”中“语言”指的是（

）A．劳动人民心中理解的话。B．布谷鸟唱歌。C．古代流传下来的许多农谚。D．草木荣枯，候鸟去来等自然现象。12.选段文字运用的说明顺序及主要的说明方法表述正确的一项（

）A．逻辑顺序

打比方B．空间顺序

分类别C．时间顺序

举例子D．时间顺序

打比方

10、等待那只手巩高峰①老头没睡，还在用眼睛的余光悄悄打量我。②我知道他在等待下手的机会。我也没睡。③走南闯北这么多年，这一点苗头我还是看得出来的。于是我暗自后悔：要是不贪图那个懒觉，早20分钟起床就能买到卧铺票，何至于胆战心惊地和一个老家伙这么对峙着？④很显然，那老头比我还有经验。因为刚才上车一落座，他竟然目不斜视地看着我，微笑着说：“你长得很像我儿子。”⑤我在心里冷笑了一声，因为我穿西服、打领带，抱着笔记本电脑，身边还有个寸步不离的密码箱，我就像你儿子？嘀咕完之后，我顺便瞅了瞅他：灰旧夹克、两天以上没刮的胡子茬儿、和他的年龄极不相称的炯炯双眼。⑥于是我没吭声，连头都没点，假装没听见。⑦他讪讪地笑了笑说：“我三年没见着他了，只是偶尔听到他的声音。”⑧我轻轻打了个冷战。如果我的判断没错的话，这老头是个很难缠的对手，配得上老奸巨滑这个词。而我的判断似乎还没错过。⑨东奔西走，和这个行当的人打交道多了，有输有赢。但一开始就这么跟目标套近乎的，他是第一个。所以，我又瞅了他一眼。我也有两年没和父亲照过面了，虽然我也偶尔给他打打电话、寄些钱。⑩我的预感没错，熄灯后车厢里的人大都睡了，他却没有。其实即使没有这种预感，我也不会睡着的，我早已练就三昼夜不合眼也神志清醒的功夫。这是经验，也是饭碗。况且我怀里还有张支票，这是分公司这个季度的费用。寸步不离的密码箱不过是个道具，里面是几件换下来的内衣。我知道这老头是看得出来的，他那一脸沧桑就是证明。所以我能做的，只有保持清醒和谨慎，然后，静静地等待那只手。⑪我躲在外套里观察他。⑫硬座车厢的空调像是从里到外倒抽热气似的。我一直紧绷着肌肉，竖立起来的汗毛蹭着毛衣，身上痒痒的。时间久了，牙齿还开始打起架来，不知是真冷还是我太紧张。⑬他一直看着窗外，车窗外面黑灯瞎火，亏他有这份耐心。于是我有些恍惚，冲着他这份镇定劲儿，到底我和他哪个是猎手，哪个是猎物呢？⑭他动手了。那只手有点小心翼翼，终于还是游移着探了过来，越过我头顶的时候带着一道阴影，让我有些窒息。不过我却没看出预想中那种高明的熟练，这让我窃喜着，在脑海里虚构着人赃俱获的画面。⑮盖在身上的外套一紧，从脖子那儿往里灌的冷风忽然就没了，我觉得像是突然钻进了被人暖好的被窝。惊讶让我努力睁大了双眼，可是外套领子遮住了我的视线。⑯老头从我头顶上方发出一声细微的叹息：“唉，一个人在外面劳苦奔波的，不容易。”⑰我赶紧闭上了眼，用了很大力气。生怕我的泪流下来。不知怎么的，我忽然特别希望那只手能停一停，拍我两下。（选自《读者》有删改）14.阅读全文，根据内容填写。

开端：“我”在火车上遇到一个老头儿，怀疑他是一个小偷。

发展：①______________。

高潮：在“我”等待许久后，老头儿终于动手，却是帮“我”整理外套，怕“我”着凉。

结局：②______________。

15.联系具体语境，说一说你对第③段中加点的词语“苗头”和“对峙”的理解。

16.简要赏析第⑭段划线句子的表达效果。

那只手有点小心翼翼，终于还是游移着探了过来，越过我头顶的时候带着一道阴影，让我有些窒息。

17.文章以“等待那只手”为标题有哪些作用？

18.结合全文分析“老头儿”这一人物形象。

五、写作

11、阅读下面文字，按要求写作。习近平总书记指出：“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。”2014年9月9