版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
课时教案课题:10父母多爱我第1课时总序第26个教案课型:新授编写时间:年月日执行时间:年月日教学目标:1.了解父母为自己的成长付出了许多的心血,感受父母对自己的疼爱,唤起学生对父母由衷的爱。2.通过自主思考与合作探讨,学生切身理解、感受父母对自己的疼爱及养育之恩,并以恰当的方式孝敬父母。教学重点:感受父母对自己的疼爱,唤起学生对父母由衷的爱。教学难点:学会正确理解和接受父母的爱,并能和自己的父母正确沟通。教学准备:多媒体课件教学过程:
一、观看短片。1.同学们,让我们一起静静地观看一部短片(《世上只有妈妈好》片段)。2.同学们,你们从短片中看到了什么?此时此刻你有什么想法?3.是的,我们每个同学从妈妈肚里十月怀胎到呱呱坠地,再到蹒跚学步,咿呀学语,直到现在已经成长为一名三年级的小学生,都浸透着爸爸妈妈对我们无私的爱。4.揭示课题:今天,我们一起来共同感受、回味父母的疼爱。板书课题“父母多爱我”。二、新知讲授1.播放视频歌曲“让爱住我家”,学生聆听感受。师:我们在父母的爱中长大,每位父母都爱自己的孩子,爱的方式却不尽相同,今天我们就谈谈父母的爱。2.活动一:父母默默的爱(1)教师:用心想一想,父母每天都为我们做了些什么?(2)学生交流(3)教师:父母为我们做的每一件看似普通的事,里面都藏着对我们的爱。你能发现这默默的爱吗?(4)学生交流:学生思考自由回答。(5)教师:打开教材P67页,阅读“妈妈喜欢吃鱼头”小故事。妈妈和外婆真的爱吃鱼头吗?她们为什么这么做呢?(6)学生交流:小组讨论。(7)教师:父母关爱你的感人的故事一定不少,讲给大家听听吧!(8)学生交流:互动交流。(9)教师:请同学带着感情读一读“妈妈的爱”。妈妈的爱妈妈的爱是香的,像鲜花;妈妈的爱是甜的,像蜜糖;妈妈的爱是清新的,像森林中的草地;妈妈的爱是宁静的,像蓝天上的白云;妈妈的爱是柔软的,像轻风和细雨;妈妈的爱是温暖的,像阳光和炉火;妈妈的爱永远在我的心里。(10)教师:在你眼中爸爸的爱像什么?(11)学生交流:自由发言。三、教师总结其实,我们每一天都在感受着父母对我们的爱,让我们将生活中每个温馨的镜头定格,重温一下那些感人的瞬间。批注:教学反思:课时教案课题:10父母多爱我第2课时总序第27个教案课型:新授编写时间:年月日执行时间:年月日教学目标:1.了解父母为自己的成长付出了许多的心血,感受父母对自己的疼爱,唤起学生对父母由衷的爱。2.通过自主思考与合作探讨,学生切身理解、感受父母对自己的疼爱及养育之恩,并以恰当的方式孝敬父母。教学重点:感受父母对自己的疼爱,唤起学生对父母由衷的爱。教学难点:学会正确理解和接受父母的爱,并能和自己的父母正确沟通。教学准备:多媒体课件教学过程:一、激发情感,导入新课(课件出示古诗《游子吟》)总母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。师:同学们,你们知道这首诗体现了谁对谁的爱吗?生:母亲对游子的爱。师:父母的爱是慈祥的笑容、是亲切的话语、是热情的鼓励、是严格的要求;父母的爱深沉而厚重,我们在父母的爱中一天天长大,无时无刻都感受着父母的爱。世界上最爱你的人就是你的父母。二、多一些理解1.教师:父母是爱我们的,但她们也有一些行为和做法让我们不能理解。你的父母有让你不能理解的行为和做法吗?2.学生交流:3.教师:有的同学认为,父母有些行为虽然让我们不能理解,但也可能包含着对我们的爱。有的同学不同意这种说法你觉得呢?4.学生交流:小组讨论。5.教师:说说父母有哪些行为是你不能理解的?说一说具体的内容,你觉得应该如何改进呢?6.学生交流:学生讨论自由发言。7.教师:对父母需要改进的地方,要学会多和他们沟通,因为他们是那么爱我们。8.教师:有时候我们会感到委屈、伤心,有没有想过父母也有委屈和伤心的时候呢?请听听他们的心声吧!9.教师:打开教材P71页“爸爸给东东的信”。如果你是东东,你会对爸爸说些什么呢?你觉得自己的父母有委屈和伤心吗?好好与他们谈谈心吧。三、课堂总结孩子们,父母从你们呱呱落地那一刻起,便用温暖的双手紧紧地抱着你们;从你们牙牙学语到
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 食堂供应商合同模板范本协议书
- 退休返聘劳务合同
- 交通事故认定申请文书
- 渣土的运输道路施工方案
- 部编版四年级下册道德与法治期末测试卷审定版
- 小学数学六年级下册 期末测试卷【培优a卷】
- 人教版六年级下册数学期末测试卷及答案【考点梳理】
- 人教版六年级下册数学期末测试卷带答案(综合题)
- 人教版六年级下册数学期末测试卷(b卷)
- 人教版四年级下册数学期末测试卷及完整答案【全优】
- 健康中国我行动-传统体育养生篇知到章节答案智慧树2023年兰州理工大学
- 无产品设计职责的APQP简介
- GB/T 5585.2-2018电工用铜、铝及其合金母线第2部分:铝和铝合金母线
- GB/T 5210-2006色漆和清漆拉开法附着力试验
- 本级信息管理平台-权籍系统操作手册
- 第十一章 全球化与人类学.课件电子教案
- 小学科学教科版五年级下册全册知识点填空练习(分单元编排)(2022新版)(附参考答案)
- 群英会蒋干中计课件
- 实用运动医学
- 中石化加油站施工组织设计
- 小学毕业考核语文试卷及设计意图
评论
0/150
提交评论