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文档简介

五年级数学下册第五单元例4组合图形的运动公开课教案导入新课：1、出示一组图片，复习平移、对称、旋转等知识。教师：孩子们，你们知道这些美丽的图案是怎么得到的吗？今天我们将应用图形的变换知识解决有关七巧板拼鱼的问题，同学们感兴趣吗？（板书课题）2、认识七巧板。教师：七巧板是什么？你们了解吗？出示七巧板图片，进行相关介绍。七巧板是汉族民间流传的智力玩具，由七块板组成，完整图案为一个正方形：五块等腰直角三角形（两块小三角形3号和5号、一块中三角形7号、两块大三角形1号和2号）、一块正方形4号和一块平行四边形6号组成。不同的七巧板拼法将会显现出不同的图形，如三角形、平行四边形、不规则图形；当然还可以拼成各种动物、植物、人物、建筑等等。教学新课：1、理解题意课件出示例4上的图片。教师：请观察例4中的情境图，说说例4的具体要求。2、动手操作让学生按题意要求，用七巧板拼组鱼图。温馨提示：鱼图只是一个外形的轮廓，要先判断出每块板平移、旋转后所在鱼图中的位置，并标出序号。3、组织交流（1）展示标序号鱼图。教师：你能把自己在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线展示一下吗？学生参与全班交流，分享自己的拼图方法和经验。情感态度与价值观：让学生在活动中欣赏图形拼组所创造出的美，进一步感受平移、旋转在生活中的应用，体会数学的价值。知识与技能：通过在方格纸上平移、旋转的方式用七巧板拼组鱼图，加深学生对已经学过的平移、旋转等知识的理解，发展空间观念。过程与方法：课型：新授课课时：1课时教学目标：让学生通过看一看、做一做、说一说等活动，观察、再操作、后交流反馈。在交流反馈中加深对图形变换的基本特征和方法的理解。教学重点：感受并体会平移、对称、旋转在拼组图形中的应用。教学难点：能利用平移、对称、旋转等方法拼组鱼图。教法：采用启发式教学法，指导自主学习法。学法：积极思考、动手操作、自主探究法。教学准备：自制PPT、方格纸、七巧板。教师使用投影仪展示学生的作业，并鼓励学生分享他们拼图的方法。学生可以有不同的想法，只要合理，都应该得到肯定。在“组织说一说”板块中，学生被要求分享每个板块如何平移和旋转。对于板块1和板块2，学生可以先绕直角顶点顺时针方向旋转90度，然后向下平移一格，最后向右平移9格。对于板块3，学生可以先绕直角顶点顺时针方向旋转90度，然后向右平移11格。对于板块4，学生可以先向下平移2格，然后向右平移11格。学生将首先在小组内分享他们的方法，然后在全班范围内进行交流。对于板块5，学生可以先绕直角顶点顺时针旋转90度，然后向下平移2格，最

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