七年级语文寒假专题-文言文复习人教实验版

语文寒假专题——文言文复习人教实验版【本讲教育信息】一.教学内容：寒假专题——文言文复习二.重点、难点：①字音（通假字）②字义（通假字、一词多义、词类活用、古今异义）③句义（字义＋句式）句式：④概括⑤理解性默写【典型例题】例：阅读下面一段文言文，完成第1至4题。陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。1.揣摩下列句中加点字的意思，然后用加点词（词义相同或相近）开头分别写出2个成语。（2分）①过中不至，太丘舍去：、。②与人期行，相委而去：、。2.文中“君”、“尊君”“家君”的称谓有什么不同？（2分）答：。3.翻译下面的句子（2分）友人惭，下车引之，元方入门不顾。翻译：。4.这篇文章说明了什么道理？（2分）答：。答案：1.（2分）①舍己救人舍近求远舍生取义等。②行云流水行尸走肉行之有效等。2.（2分）“君”是有礼貌的称呼对方；“尊君”是对别人父亲的一种尊称；“家君”为谦词，是对人称自己的父亲。（全对得2分，对2个得1分，对1个得分）3.（2分）元方父亲的朋友感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方头也不回地走进了自家的大门。4.（2分）做人要重礼守信（或做人要讲信用、讲礼貌）。例：阅读下面一段文言文，完成第1至6题。谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。1.上面的文言短文出自我国六朝时候著名的志人小说《》，编撰者是南朝宋彭城人。（2分）2.对“左将军王凝之妻也”一句的朗读，语气停顿正确的一项是（）（1分）A.左／将军／王凝／之妻也 B.左将军／王凝／之妻也C.左／将军／王凝之／妻也 D.左将军／王凝之／妻也3.解释下列句中加点的词。（2分）（1）谢太傅寒雪日内集 内集： （2）与儿女讲论文义 儿女：（3）撒盐空中差可拟 拟： （4）未若柳絮因风起 未若：4.把“俄而雪骤，公欣然曰：‘白雪纷纷何所似’”一句翻译为现代汉语。（2分）5.文中“兄子胡儿”和“兄女”两人都用了比喻来描述“大雪纷纷”，你认为哪个比喻更好？为什么？（2分）6.请你模仿“兄子胡儿”和“兄女”所说的话，也写一个形容飞雪的比喻。要求：要用“××××差可拟”或“未若×××××”的句式，不能超过7个字。（2分）答案：1.世说新语刘义庆2.D3.（1）家庭聚会（2）子侄辈（3）相比（4）比不上4.不一会儿，雪下得更大了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”5.略（言之有理即可）6.略（言之有理即可）【模拟试题】（答题时间：40分钟）（一）基础知识的积累与运用1.选出下列加点字注音正确的一组（）A.陛下（bì） 赏赐（cì） 钦差（qīn）B.缥缈（miáo） 模糊（mū） 澄澈（déng）C.女娲（wā） 庇护（bì） 掺合（sēn）D.嬉戏（xī） 潺潺（cáncán） 旷野（guàng）2.下列词语中有四个错别字，请找出来，将正确的字工整地写在下面横线上。①忍俊不禁②贮立凝望③瘦骨粼峋④小心翼翼⑤头晕目炫⑥蜂围蝶阵⑦庸碌一生⑧盘虬卧龙⑨擎天憾地⑩仙露琼浆3.填充下面的成语中所缺的字，并指出这个字的含义。（1）心旷神（） 含义：（2）（）世无双 含义：（3）津津乐（） 含义：（4）可望而不可（） 含义：4.写出下列古诗文的上句或下句。（1）老骥伏枥，志在千里。，。（2）几处早莺争暖树，。（3）子曰：“学而时习之，？有朋自远方来，？人不知而不愠，？”5.月亮自古就是被人们吟咏的对象，请默写四句写月的诗句。① ②③ ④6.要想表达“不光你能干，我也能干”的意思，下面句子应该用的标点符号是什么？你是能干（）我不能干（）7.按下列要求听说。崔灿正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小崔，你真爱美，我刚晾的被单也锦上添花了。”①你听出刘阿姨的言外之意是（10字内）②如果你是崔灿，应该这样回答刘阿姨“”（15字内）。8.按下列句子的句式，仿写一个句子。例句：他既不关心自己的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园――除非为了去炫耀一下他的新衣服。。9.根据下列诗句的意境，围绕“环保”问题写一句广告语。①西塞山前白露飞，桃花流水鳜鱼肥。②千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。③竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。广告语：。10.请概括迎春花说话的要点（不超过10个字）迎春花连忙插话道：“论美丽，实在没法可比。有人喜欢这个，有人喜欢那个，难说，难说。倒是从有用来讲，整个花园，只有我和芍药姐姐能做药材，治病养人。”。（二）文言文阅读：文段一曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”1.下面朗读停顿有误的一项是（）A.由，诲女∕知之乎！知之∕为知之，不知∕为不知，是∕知也。B.士∕不可以不弘毅，任重∕而道远。C.岁寒，然∕后知松柏之后∕凋也。D.有一言∕而可以∕终身行之者乎？2.解释下列加点词语在文中的意思。（1）不亦说乎（）（2）与朋友交而不信乎（）（3）思而不学则殆（）（4）其恕乎（）3.用自己的话说说下面句子的意思。温故而知新，可以为师矣。译文：4.读了上面文段，请你谈谈懂得了哪些学习方法或者哪些修身做人的道理？（至少说出两点。）答：文段二［甲］陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。____A____，则是无信；_____B_____，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。［乙］钟毓、钟会少有令誉①。年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇(yáo)②曰：“可令二子来！”于是敕③见。毓面有汗，帝曰：“卿④面何以有汗？”毓对曰：“______C_______。”复问会曰：“卿何以不汗？”对曰：“______D_____。”［注］①令誉：好的名声。②钟繇：三国时魏国相国。钟毓：魏国车骑将军。钟会：魏国大将军，后平蜀。③敕：皇帝召见。④卿：古时帝王对臣子的称呼。1.将“战战栗栗，汗不敢出”“战战惶惶，汗出如浆”“日中不至”“对子骂父”句填入文中A、B、C、D四处。A.B.C.D.2.解释下列加点词。陈太丘与友期行相委而去钟毓、钟会少有令誉卿何以不汗3.翻译下列句子。（1）友人惭，下车引之，元方入门不顾。（2）年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来！”4.用甲文原文填空①客人发怒的原因是。②客人不守信的原因是。③表明客人认识到自己的错误的句子是_______________________________。5.甲乙两文都选自《世说新语》，且都是写儿童的聪颖机智，试用自己的话说说甲文中元方的聪颖机智主要体现在____________________________________,乙文主人公的聪明主要体现在_________________________________________________________________。文段三塞翁失马近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。1.这是著名的“塞翁失马”的故事。现在我们说“塞翁失马”，后面往往还跟着四个字“________”，这样，才觉得意思完整。2.解释文段中加点的字词吊：居将：3.翻译下面的句子（l）近塞上之人有善术者（2）近塞之人，死者十九（3）此何遽不为福乎？4.“塞翁失马”的寓意是什么？有人认为塞翁因祸得福是由于运气。你觉得这种说法对吗？应如何理解？文段四阅读下面语段，完成1~5题。奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥。相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有；惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少；数至八层，裁如星点。又其上，则暗然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。1.加点文言虚词解释有误的一项是（）A.奂山山市，邑八景之一也：的B.昂首观之，项为之强：指“夏蚊”C.友人惭，下车引之：指“陈太丘”D.学而时习之，不亦说乎：指“学习的对象”2.下列加点实词解释有误的一项是（）A.士不可以不弘毅：果断而勇敢B.惟危楼一座，直接霄汉：高楼C.忽见山头有孤塔耸起，高插青冥：青天、天空D.与朋友交而不信乎：真诚、诚实3.下列加点的词与现代汉语意义相同的一项是（）A.惟危楼一座，直接霄汉。B.窗扉皆洞开。C.则暗然缥缈，不可计其层次矣。D.由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。4.把下面文言句子译成现代汉语。①相顾惊疑，念近中无此禅院。译文：②堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。译文：5.本段文字作者观察入微，细致地写出“山市”的出现和消失的过程，文中表现“山市”变幻的时间词语是（按先后顺序排列）：。【试题答案】（一）1.A2.伫嶙眩撼3.（1）怡愉快（2）举全（3）道谈论（4）即靠近接触4.（1）烈士暮年，壮心不已（2）谁家新燕啄春泥（3）不亦说乎不亦乐乎不亦君子乎5.略6.，？ 7.①你把我的被单弄脏了②对不起，阿姨，我不是故意的8.略9.如：把文学意境还原成大自然吧！或别让我们的子孙后代只在诗歌中去想像景色的美好10.论美，要看它的药用价值。（二）文段一1.C2.（1）通“悦”、愉快（2）真诚、诚实（3）有害（4）大概、也许3.复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现，就可以把他当作老师了。（不求文字统一，只要大意相符即可。