音乐教研组教学总结

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音乐教研组教学总结1

本学期即将结束，在这一学期中，我们音乐教研组紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准，以激发同学的艺术爱好，提高同学的审美情趣为目标，在各级领导的关怀、支持、援助下，全体音乐老师立足岗位，团结帮助，尽心尽职，顺当而圆满完成了教育教学任务，现将本学期的工作简要总结如下：

一、组织学习，制订教学计划

开学初，组织全校音乐老师进行学习，仔细钻研《20**音乐新课程标准》，共同探讨、感悟《新课标》的理念，丰富组员的理论水平。

教研组依据学校的工作计划制定了切实可行的教研组计划。每位老师依据各自的'教材内容和年段要求，努力钻研教材、分析教材，制订了个人的教学计划、科研课题计划，并在日常教学中仔细执行。

二、仔细备课，优化音乐课堂

依据学校要求每个音乐老师做到仔细备课，仔细分析教材，分课时备课，突出重难点及解决方法。教学中以新课标教育理念为指导，重点强调课堂常规的规范化，突出观赏教学，充分利用现代化手段帮助教学，引发同学的学习爱好，突破教学难点。重视对同学的“过程性评价”，把同学平常的表现和期终的音乐考评结合在一起，努力做到全方位的去评价每一位同学。

三、完善管理，做到责任到人

本学期完善了音乐教室、舞蹈教室的管理，提高了运用率，规范了运用要求，明确了运用职责，做到责任到人。并协作学校完成了“南京市中学校装备管理示范学校”的验收工作，为更好的开展音乐教学打下了基础。

四、开展活动，提高教学技能

1、定期组织主题研训活动

利用集体备课时间开展主题研训活动，针对“学校生音乐课堂常规的养成”、“如何提高同学的识谱技能”、“提高音乐观赏教学的实效性”、“音乐期末评价方式”等课堂教学内容进行了相关探讨，大部分老师都能按时参与，积极发表看法，提出自己最正确的教学方案，相互争论讨论，共同进步，做到了有主题、有内容、有实效。除此之外，还学习有关课改教学方面的新理念，及一些优秀教案、论文及合唱视频等，并仔细做好笔记，着重了多媒体在教学教学中的运用。

2、参与各级音乐学科听评课活动

音乐组老师在仔细备课、上课，做到教学五仔细的同时，还多次外出参与市、县听课活动，在听课、评课与研讨活动中能积极参加，不断思索与提升课堂教学水平。

教研组内还通过展示课、公开课、研讨课等活动来进一步提高老师的教学能

力，本学期共上校内讨论课7节，展示课5节，评课十多节。

3、积极开展音乐社团活动

本学期，音乐组每位老师发挥个人专长，积极承受各类音乐社团的培训任务，共开设古筝、舞蹈、合唱、竖笛等5个社团课程，并依据学校要求，有计划、有目标的开展社团活动，努力提高同学的艺术修养，提升我校的艺术教育品质！

音乐教研组教学总结2

本学期，我们音乐教研组全体成员在学校教科室的指导下，顺当完成了教研任务和训练任务，现对本学期的工作做以下总结：

一、制定好教研是做好工作的前提条件：

开学初，我们以《全日制义务教育课程标准》为依据，以学校教科室教研计划为指导，以提高绿色课堂教学效益和提高音乐课堂效率为目标，组织教研组全体成员学习《音乐新课程标准》，感悟《新课标》的理念，丰富组员的理论水平。结合《新课标》制定了切实可行的教研计划。

二、开展好音乐教研活动和爱好小组训练：

本学期，我们音乐教研组的老师能仔细备好音乐课，形式多样的上好每一节音乐课，在音乐课堂中，表达音乐的审美价值，引领同学体验音乐音响中的美和丰富的情感，并与之产生剧烈的情感共鸣，使音乐艺术净化同学的心灵、陶冶情操、启迪同学的聪慧、情智互补的作用和功能得到了有效的发挥。学期结束，在音乐评价上我们采用了敏捷的手法，把同学平常的表现和期终的音乐考评结合在一起，并且鼓舞同学去创新音乐的表现手法，努力做到全方位的去评价每一位同学。

同时，本学期我们音乐组对三个校级爱好小组进一步加强了训练，尤其是舞蹈小组除了每周三下午训练外，我们为了加强同学的舞蹈基本功，又利用周一、周三、周五早晨的时间进行了基本功的训练，使得同学的基本功有了较大的进步。合唱小组和器乐小组，每一次训练的时候，各小组的负责老师和指导老师都能实时到岗到位，仔细进行训练，各小组已初见成效。到目前为止，舞蹈和器乐小组已经开始排练明年参与文艺汇演的节目。

三、今后努力的方向：

在音乐教学中全部音乐老师应努力提高同学学习音乐的'爱好，拓宽自身的业务水平，更好地指导同学喜欢音乐、学习音乐、享受音乐，并且能掌控肯定的音乐知识和音乐技能。在校级爱好小组的训练上不能一味倚赖外请老师，应早日形成自己的技能技巧，能发挥自己最大的作用，为学校培育好文艺人才。此外，因积极加强文艺队的节目演练，努力在明年的文艺汇演中取得优异的成果。

音乐教研组教学总结3

一个学期来，音乐教研组在校领导的带动下，全组老师坚持教育、教学理论的学习，积极参与各项教研活动和探究课堂教学新模式，仔细学习先进的教育教学理论和新的课程标准，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的音乐教学质量做出了肯定的贡献。

一、坚持理论学习，促进老师素养的提高

1、本学期学校依据实际状况，立足校本，挖掘校本资源，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。

2、为加强修养，提高素养，我们教研组利用每个星期四的教研活动时间组织老师进行教学理论学习，学习各年段的教材介绍和优秀课改案例，了解教研课改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组老师的共识，不光如此，我们还留意用教学理论指导教学实践，仔细撰写论文。

二、积极参与音乐教研活动

我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法，提高老师的课堂教学水平和课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动。仔细根据“集体备课、集思广益——分头做课、共同评议——反思总结、内化汲取”的步骤进行，听课后仔细评课，实时反馈，如教学内容安排是否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的运用，教学思想、方法的渗透。是否符合素养教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。

三、爱好小组的组织与训练

舞蹈爱好小组本学期初能制定计划，定时定点进行基础训练，学员能仔细刻苦的参与，在原来的基础上有了肯定的提高，为明年的艺术节提前做好预备，同时带动了学校艺术氛围的.形成！

四、其他工作：

1、积极组织训练同学并参与了全市艺术节的广场文艺调演。

2、积极协作学校完成了金坛市及常州市的英语故事竞赛。

3、仔细协作大队部工作，协作各班主任进行校歌咏竞赛的训练工作。

4、在本届艺术节竞赛中荣获团体总分一等奖，本组四位老师均被评为“优秀辅导老师”。

我们将以饱满的精神，开拓进取，为教育教学工作步上新的台阶而继续努力。

音乐教研组教学总结4

11月20日上午，学校音乐一组合唱教学教研活动在试验学校如期进行。上午九点一刻左右，组员间续赶到实小，办公室一下子多了五六个人，觉得喧闹了很多。大家都精神饱满，兴致挺高。

这次合唱研讨活动由实小的石守蓉与马晓燕的两位老师执教，分别上了五年的《雨中》一课与四班级的《小小少年》一课，两位老师在公开课前都作了细心的预备，制作课件，大歌卡，图片等，还在自己教研组先作了试教，并作了试教后的争论沟通。为了使课的教学环节设计得更合理更有实效，两位老师最末执教的教学方案也是酝酿已久的，并在不断的修改中得到完善。

石守蓉老师的《雨中》。老师比较关注两个目标的落实，即知识技能目标与情感目标的落实。前者让同学掌控歌曲中的二部合唱，做到声音的和谐统一。并能精确理解运用歌曲中的力度记号，重音记号与休止符。后者使同学通过学唱歌曲，体验学校生活的无穷乐趣，读书乐趣，并能体验在大自然中雨中玩耍的乐趣。在课中，老师擅长创作情景，让同学喜欢音乐，体验音乐，并引导同学把自己美妙的情感深入到歌声当中，以达到声情并茂的演唱歌曲的目的。在教学过程当中，比较关注让同学倾听自己的歌声，正确评价自己的歌声。整堂课同学比较轻松预约的氛围中学会了二声部合唱歌曲。

值得一提的是在本课堂教学中，老师对唱谱的学习有些疏忽，老师在培育同学识谱技能及合唱技能方面做的比较“粗线条，应当再细腻些，让同学在一步步的学习中渐渐明确合唱的方法，养成一种良好的合唱习惯，为以后学习更多的合唱作品打下好基础。

马晓燕老师执教的《小小少年》对四班级同学来说是一个挑战，有肯定的.难度。整堂课由老师生动的故事导入，在整个教学过程中，老师奇妙地安排了“三个苦恼”和“三个好伙伴”，把枯燥的识谱结合到老师创议情景中，使同学的音乐学习变得生动有趣。在合唱的部分学习时，老师教学得比较扎实，到位，一方面用琴声伴奏，另一方面运用一的指挥手势，同学通过一节的学习，比较繁复的一首歌曲已掌控得相当的不错。

但整首歌曲在情感处理方面谈到不多，假如在教学中，能有机地结合一些人文思想方面的引导，让同学能“以声传情”那就特别的好了。老师的教学语言应当再丰富些,有时需要老师“煽情”的语言感染同学,有时需要老师幽默风趣的语言激发同学,有时又需要老师的“娓娓道来”,这一切都能使课堂变得更灵动更有生气.

最末在课后的研讨中，大家就合唱教学达成几点共识:

1、在平常的课堂教学中，要精确定位合唱内容的地位，让同学渐渐养成良好的合唱习惯，也包括合唱技能、合唱方法、合唱声音及合唱鉴赏技能方面的指导与培育。

2、需承认平行班之间的差异，老师可以对合唱歌曲进行处理，或降低一下合唱部分学唱的难度，让同学体验一种“跳一跳摘到桃子”的胜利喜悦，努力培育同学的合唱爱好。让同学体验到合唱的魅力，歌颂的欢乐，这将对同学终身受益。

音乐教研组教学总结5

一、教研组基本状况介绍

我们音乐教研组是一支朝气蓬勃、团结进取、勇于开拓创新的年轻集体。现有三校区8位专职老师，20余位兼职老师。其中专职老师大部分是学校高级老师，均专科以上学历。其中一名绍兴市教坛新秀，一名越城区教研大组成员。教育观念新，创新意识强，教学水平高，爱岗敬业，师德高尚是我们始终如一的目标。

二、本学期教研组开展状况

〔一〕团队常规管理毫不放松。

以高度的责任心、饱满的热忱、集中的精力投身到团队基础建设工作之中。从乐器的查漏补缺到乐器的添置，从音乐教室管理制度的制定到音乐调研计划的制定落实等等工作高效率，高质量完成。

〔二〕立足校本培训，促进老师专业成长

老师假如不学习，教研活动就会成“无本之木，无源之水。”为了有效促进研修，提高素养，我组采纳“自我研习+同伴互助”的校本培训模式。

自我研习强调老师的个人反思。我们组全体老师坚持写教学反思，通过反思表达自己对教育的理解，增长老师思索力和感悟力。

同伴互助即把个体的讨论引向集体的讨论，这也是我们教研组的基本组织形式。我们的同伴互助分为日常性和定期性两种：

〔1〕随堂课探讨，老师结对，问题会诊等是老师群体同伴互助的日常行为。

〔2〕定期性的同伴互助包括公开课探讨、教学沙龙、理论专题学习、同构异课等方式。在这些活动中，老师围绕教育教学典型问题开展深入细致的研讨，提高教研活动的有效性。

下半年，我们音乐教研组进行了“校区联动，同课异构”音乐教学研讨活动，并承办了越城区音乐主题研修活动。汤莉、郝宁馨两位老师分别以不同的教学思路和教学风格向大家展示了同课异构的精彩课堂。活动中，授课老师们充分展示了深厚的教学素养、领先的教育理念和扎实的教学基本功，赢得了广阔同学和听课老师的.全都好评。课后，还进行了深入、激烈的互动评课沟通。

〔三〕狠抓团队建设，培育青年老师。

教研活动是我们成长的舞台，努力提高教科研水平是我们的目标。每学期的教研组活动，我们每个人均会积极参加，共同学习。我们的活动形式除了公开课课堂研讨、教学沙龙、理论学习外，还有观看名师录像课当场写评课稿、命题争论、教学质量分析、课题讨论汇报等。

下半年，音乐教研组承受文理学院6位实习生的实习任务。任务重，课程多，但我们毫无怨言，仔细上公开课，认真修改教案，用心听试教课，评课，圆满完成了实习任务，受到实习生和两校领导的.全都好评！

〔四〕积极组织同学参与越城区、绍兴市、浙江省中学校生艺术大赛。

从上学期被推举并参与市级竞赛到省里录像竞赛，辛苦着并收获着，受到广阔家长、师生的好评。

成果代表着过去，将来等待着开创，我们组将在现有的基础上，继续努力耕耘在教育一线这片乐土上，加强素养教育的讨论和实践，努力使我校的音乐教学质量登上一个新台阶，不断学习、创新，努力创建一流教研组。

以上，就是我们教研组建设、进展的简要汇报，敬请各位领导和老师予以指导。感谢大家！

音乐教研组教学总结6

本学期，我校音乐教研组依据区教研室、学校和教育处的工作计划要点，结合本学科的特点，以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组老师群体专业化水平为目标，立足品牌，继续加强自身“创新型”品牌教研组的建设，努力创新教学，创新学习、创新管理！人们常说：“不怕做不到，就怕想不到！”

因此，本学期我们音乐教研组主要从创新思路、着重实效、科学管理入手，大力加强了具有本教研组特色的管理建设，努力加强了本教研组教学教研工作的计划性、前瞻性、常规性、连续性、针对性、特色性、科学性和实效性建设。以此来不断促进教研组内每位老师的成长，全面、高效地提高每位老师的教育教学质量，为我校的艺术教育全力以赴，尽职尽责！实现了音乐教学、教研活动的新突破，使我校音乐学科的教学质量全面提高、重点开花。现总结如下：

一、本学期我们教研组探究了管理方式的创新和改革。

为了更好的把教研组工作做好，做到人尽其才，各尽所能，本学期音乐教研组将探究管理方式的改革，实现组内老师优势互补，形成合理分工、责任到人、齐抓共管的局面。以此不断加强组内每位老师的责任心，调动大家的工作积极性。

详细措施是：把教研组的整体工作细分为以下工作小组：备课小组，学习小组，资料管理小组，宣扬小组、声乐训练小组、器乐训练小组、舞蹈训练小组等。

每个小组设负责人一名，备课小组负责人是刘雅娜老师，负责根据教研组工作计划组织、督导全组老师的备课工作，仔细落实“基于课例”的六步骤校本教研方式，根据学校和教研组的要求收集，上交有关资料。

学习小组的负责人是王艳老师，负责根据学校和教研组的计划要求，组织、指导、检查和落实本教研组的各项学习工作。并收集、报送有关学习资料。

资料管理小组负责人是闫凤翠老师，负责教研组内各小组档案资料的汇总，分类管理工作。

声乐训练小组的负责人是高环老师，负责全校师生声乐基本功方面的组织、训练、演出竞赛工作。

器乐训练小组的负责人是孙靖老师，负责全校师生器乐基本功方面的组织、训练、演出、竞赛工作。

舞蹈训练小组的负责人是王海燕老师，负责全校师生舞蹈基本功方面的组织、训练、演出、竞赛工作。目前这项工作开展的很好，效果很不错。

二、大力加强了本教研组的网站建设工作，不断探究实现网站功能多样性的新方法，为我校的音乐教育教学工作服务！

本学期我们积极探究了发挥教研组网站功能和作用的新途径和新方法。力求让我们的网站不仅成为了老师之间进行网上宣扬、教研、学习和沟通的平台，而且还要成为同学学习和丰富有关音乐知识，沟通和建立老师与同学、老师与家长之间友情和真诚沟通的桥梁。让同学和家长通过网站留言荐言献策给任教老师，来援助我们改进自己的工作和教学。

为此，开学之初我们教研组做了两件事，一是充盈网站栏目。如增加了西洋乐器、民族乐器、中国音乐家、外国音乐家、音乐观赏等栏目，极大的方便了老师和同学学习和了解有关中外乐器、音乐家和音乐作品知识。二是要求全组老师对自己所教班级的同学大力宣扬我们教研组的网站，告知他们我们教研组网站的'域名，并盼望他们以及他们的家长能积极和老师们在网站上进行真诚沟通和沟通。

此外，本学期我们教研组的网站还努力做到了始终如一、锲而不舍、实时更新，与时俱进。目前我们网站的阅览点击率已超过了12万次以上，现已被“济宁春秋”网站收录，很多伙伴留下了真诚地留言和评论，如济南纬十路学校艺术组留言向我们庆贺和学习等，全部这些给与了我们很大的鼓舞和激励，大家决心肯定把我们的网站越办越好！

三、创新性管理和运用教研组档案资料

教研组档案资料是教研组和组内个人走过的成长踪迹，是大家聪慧的结晶。本学期，音乐教研组继续丰富本组的电子资料库。

组建教研组电子资料库是为了极大的方便本教研组老师的备课、学习和研讨。本学期我们教研组继续按班级依据组内老师个人所教教材进行分工，每人针对自己所教教材内容有目的、有计划地收集有关背景文字、图片、课件、视频、教案、反思、音乐等，然后由资料管理小组组长闫凤翠老师把组内每位老师搜集到的资料汇总，分类存入电脑，形成本组的的电子资料。

此外我们教研组对本组老师平常自己的外出学习、排练演出、竞赛获奖、计划总结、教学教研、论文反思等照片、文字资料也进行了分类管理和储存，全部输入了本组的电子资料库。同时也对相关资料进行了文字档案分类管理。

音乐教研组教学总结7

本学期，我校紧紧围绕县教研室音乐教研组会议精神，仔细贯彻落实《音乐课程标准》，表达以音乐审美为核心，推动素养教育，全面提高音乐老师的教学素养和教学水平。现就本学期工作总结如下：

一、主要工作

〔一〕把师资培训放在首位

1、组织老师学习《音乐课程标准》，正确地理解和运用《标准》中的基本教学理念。

2、做好骨干老师队伍建设，每所完小都要有音乐学科带头人，在教学工作中起带头示范作用，辐射到整个学区。

3、加强国标本试验版教材〔一到三班级〕的培训工作，使任课老师彻底转变教学观念，运用新的教学理念进行教学。

〔二〕加强课堂教学讨论，提高课堂教学效应。

1、本学期要组织一次公开课教学评比和优秀教案评比以及优秀教学论文评比。

2、中心教研组将对各校进行教学视导，并组织优质课下村小。

3、说课竞赛。

4、举办了“庆元旦”师生演唱会。

〔三〕抓好中心学校及各完小光趣小组的辅导工作中心学校组织合唱队、舞蹈队、小乐队等爱好小组，各完小在确定爱好小组的活动内容的基础上，都专人抓此工作，在全场“庆元旦”师生演唱会上各校均获得教好的成果。

二、主要工作措施

1、组织学习，制订计划开学初，组织全校