2023-2024学年吉林省长春103中学九年级（上）期初物理试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2023-2024学年吉林省长春103中学九年级（上）期初物理试卷一、选择题（本大题共10小题，共30分）1.第一个通过理想实验发现：“力不是维持物体运动的原因”的科学家是(

)A.伽利略 B.帕斯卡 C.托里拆利 D.阿基米德2.下列作用力最接近1N的是(

)A.托起一张试卷的力 B.托起两个鸡蛋的力

C.提起你的书包的力 D.你上楼时对楼梯的压力3.公安交通管理部门要求行车时司机和乘客系安全带。系安全带的目的是(

)A.增大惯性 B.减小惯性

C.利用惯性 D.防止惯性带来的危害4.如图所示装置，同材质的甲、乙两实心木块处于静止状态，不计滑轮重力及摩擦，则(

)A.甲、乙的体积之比为1：2

B.甲、乙的质量之比为1：2

C.甲、乙的密度之比为2：1

D.甲、乙的重力之比为2：15.下列事例中，说明分子不停地做无规则运动的是(

)A.煎鱼时厨房内充满鱼的香味

B.将泥沙放入水中，水变混浊了

C.汽车驶过后，马路上扬起灰尘

D.扫地时，太阳光下能看到大量尘埃做无规则运动6.下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是(

)A.炭火烤肉 B.火柴擦燃 C.用热水袋取暖 D.用冷毛巾降温7.《村居》词中“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘儿童放飞风筝的画面，如图所示。以下说法中正确的是(

)A.放风筝的儿重在奔跑中惯性会增大

B.儿童鞋底有凹凸的花纹是为了减小压强

C.线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是一对相互作用力

D.越飞越高的风筝相对于地面是静止的

8.如图所示实验，试管口木塞冲出过程(

)

A.试管口出现的白雾是水蒸气

B.能量转化为机械能转化为内能

C.试管口出现白雾说明水蒸气内能增加

D.水蒸气对木塞做功，水蒸气的内能减少9.如图所示是我国《农书》中记录的槽碓(duì)。大木勺积水较多会下沉，使石锤上升；当大木勺内的水流出变轻后，石锤落下击打石臼内的谷物。该槽碓(

)A.机械效率可达100% B.是杠杆

C.机械效率可超过100% D.是热机10.如图甲乙两个相同容器中都放入水，但是甲装满，乙未装满，把A、B两物体分别放入甲乙容器后，物体A漂浮，物体B悬浮，且都溢出了5N的水，此时物体所受浮力分别为FA、FB，容器对桌面压力分别为F甲、F乙，则说法正确的是A.FA=FB

F甲>F乙 B.FA>FB二、非选择题（共70分）11.(1)足球运动员小明用头将球顶出后，忽略空气阻力，足球在空中只受______(填“重力”或“压力”)的作用，这个力的施力物体是______，这个力的方向______。

(2)小明测出重60牛顿的铜块的质量是______千克，若铜与铁块所受的重力之比为3：4，则铜与铁的质量比为______，铁块重力为______牛。

(3)小明用如图所示滑轮组拉着重为30N的物体A匀速前进0.2m，若物体A与地面的摩擦力为9N，则克服摩擦力所做的有用功是______J；若该滑轮组的机械效率为75%，则拉力F的大小为______N。12.如图所示，我国的“海翼1000号”深海滑翔机刷新了下潜深度的世界纪录，它是通过改变自身油囊体积实现浮沉的。在水面下滑翔机下沉时，油囊体积变小，所受浮力______。下沉过程中滑翔机受到海水的压强______。(均填“变大“变小”“不变”)13.中国古诗词蕴含许多物理知识：

(1)唐代诗人于良史的《春山夜月》中：“掬水月在手，弄花香满衣。”泉水对周围气温起到很好的调节作用，这是由于水的______较大。“香满衣”这一现象说明分子在不停地做______运动。

(2)清朝徐骏的《清风涛》中：“清风不识字，何故乱翻书。”“清风”能翻书是因为风使书页上方空气流速大，压强______。书页由静止变为运动说明力可以改变物体的______。14.载人飞船在完成任务后准确降落在预定地区。返回舱进入大气层一段时间后，由于受空气阻力做匀速运动。返回舱匀速下降过程中机械能______，内能______(两空均选填“增加”、“减少”或“不变”)。15.在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中：

(1)为了使弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小，根据______原理，应该沿水平方向拉动物块使其做匀速直线运动。

(2)图丙中弹簧测力计的示数为______N，通过比较图丙和图______两个测力计示数大小，可知滑动摩擦力大小与压力大小有关。

(3)鞋底有凹凸不平的花纹来增大摩擦，利用的是______两次实验得出的结论。16.物理课上，同学们利用压强计“研究液体内部压强”，进行了如下的操作。

(1)实验前，用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置______(选填“漏气”或“不漏气”)。小明没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面就存在高度差(如图①所示)，接下来的操作是______(选填字母)。

A.从U形管内向外倒出适量水

B.拆除软管重新安装

C.向U形管内添加适量水

(2)实验时，小王将探头放入水下，U形管两侧水面高度差为8cm，此时U形管内外的气压差为______Pa。(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)

(3)正确操作后，分析图②、图③的实验现象，得出结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而______。

(4)分析图③、图④的实验现象，得出结论：在深度相同时，液体的______越大，压强越大。

(5)小王用图⑤所示的装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，她测量了以下物理量：

A.右侧待测液体到容器底的深度ℎ1

B.右侧待测液体到橡皮膜中心的深度ℎ2

C.左侧水到容器底的深度ℎ3

D.左侧水到橡皮膜中心的深度ℎ417.小组同学比较沙子和水的比热容，实验装置如图甲、乙所示。

(1)在两个相同的易拉罐内分别装入初温、______相同的沙子和水。

(2)用两盏相同的酒精灯同时加热沙子和水，加热过程中需用玻璃棒不断搅拌，搅拌的目的是：______，测得实验数据如表格所示。加热时间/min012345温度/℃沙子1822293745−水181921232527(3)5min时，温度计显示沙子的温度如图丙所示，其读数为______℃。

(4)加热相同的时间，发现沙子的温度升得更高，有同学认为此过程中沙子吸收热量比水吸收热量多，该观点______(正确/错误)。

(5)分析数据可得沙子的比热容______(小于/等于/大于)水的比热容。18.如图1所示是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验，将小钢球从高度为ℎ的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一木块在水平面向前移动一段距离s后停下。先后完成甲、乙、丙所示的三组实验。

(1)小钢球在滚下斜面的过程中，其动能大小是通过______(选填“高度ℎ”或“距离s”)大小来反映的；

(2)分析比较甲和乙两组实验可得，物体质量相同时，速度越大，动能越______；

(3)分析比较______两组实验可得，物体速度相同时，质量越大，动能越大；

(4)综合上述可知，如图2所示的交通标志牌是交通管理部门对不同车型设定不同的最高______；

(5)在实验中，若增大水平面的粗糙程度，则木块移动的距离将______(选填“增大”、“不变”或“减小”)。19.小魏在“测量滑轮组的机械效率”实验中，用同一滑轮组缓慢提升不同数量的钩码，记录数据如表格所示。

(1)第3次实验，观察并记录弹簧测力计的示数如图甲所示，绳端拉力为______N，本次实验滑轮组的机械效率为______。

(2)分析表格数据可知：影响滑轮组的机械效率的因素是______。实验次数钩码重G/N钩码提升高度ℎ/m拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率η120.11.00.366.7%240.11.70.378.4%360.10.3(3)若小苏也利用此滑轮组对2N、4N、6N的钩码进行三次实验，但每次测得的机械效率均小于小魏同学的测量值，可能的原因是______(选填选项符号)。

A.测拉力时，弹簧测力计未调零，指针指在零刻度线上方

B.弹簧测力计每次拉动钩码时均加速上升

(4)小宇利用图乙的滑轮组运送货物上楼，请在图乙中画出滑轮组绕绳的方法。20.在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，使用的器材有：弹簧测力计、带盖的玻璃瓶(瓶盖的质量、体积和形变忽略不计)、完全相同的柱形容器A和B等，操作过程如下：

(1)在容器A中装入适量的水，将玻璃瓶装满水后悬挂在弹簧测力计下，并浸入水中，如图甲所示，容器A中水面上升ℎ1，弹簧测力计示数为F。

(2)如图乙所示，将玻璃瓶浸没水中，容器A中水面又上升ℎ1，弹簧测力计示数为0.9F，由此可知浮力的大小与______有关，继续增大玻璃瓶浸没的深度，弹簧测力计示数不变，说明物体所受浮力的大小与______无关，此过程中瓶底所受水的压强大小变化情况是______。

(3)为探究浮力大小与物重是否有关，将玻璃瓶中的一部分水倒入容器B中，再将玻璃瓶浸没到容器A的水中，如图丙所示，弹簧测力计示数为0.6F，经过测量，图乙、丙操作中玻璃瓶所受浮力均为______F，说明浮力的大小与物重无关。

(4)将玻璃瓶中剩余的水全部倒入容器B中，如图丁所示，最后水的深度为ℎ2。

(5)根据以上信息可得：制作玻璃瓶的材料密度ρ=______(用ρ水、ℎ1和ℎ221.如图所示，轻质木板AB处于水平位置平衡，可绕O点无摩擦转动，OA=0.3a，OB=0.7m，在A端挂一个边长为5cm、重3.5N的正方体物体甲，另一重3N的小滑块乙在水平拉力作用下，以0.1m/s的速度从O点匀速向右滑动，则：

(1)在此过程中，甲对地面的压力______。(选填“变大”“变小”)

(2)小滑块能在木板上水平滑动的时间为______s。

(3)小滑块滑动1s时，物体甲对地面的压强是______Pa。(写出必要的文字说明、表达式及最后结果。)

答案和解析1.【答案】A

【解析】解：A、伽利略通过理想斜面实验提出了力不是维持物体运动的原因，故A符合题意；

B、帕斯卡发现了帕斯卡原理，在液体压强的研究中做出了贡献，故B不符合题意；

C、托里拆利是第一个测量出大气压值的人，故C不符合题意；

D、阿基米德发现了杠杆平衡条件，故D不符合题意。

故选：A。

亚里士多德认为力是维持物体运动状态的原因，伽利略通过理想斜面实验第一次提出了力不是维持物体运动的原因。

对于物理学上重大发现和著名理论，要加强记忆，牢固掌握，这是中考经常考查的内容。2.【答案】B

【解析】解：A、一张试卷的质量约1g，托起一张试卷的力：F=G=mg=0.001kg×10N/kg=0.01N，故A错误。

B、两个鸡蛋的质量约100g，托起两个鸡蛋的力：F=G=mg=0.1kg×10N/kg=1N，故B正确。

C、书包(内装书籍)的质量约2kg，提起书包的力：F=G=mg=2kg×10N/kg=20N，故C错误。

D、人的质量约50kg，上楼时对楼梯的压力：F=G=mg=50kg×10N/kg=500N，故D错误。

故选：B。

先估测选项中相关物体的质量，再运用G=mg求其重力，进而得出托起、提起物体所用的力或对楼梯的压力，据此选出合适的选项。

本题考查了G=mg的应用，较准确地估测选项中物体的质量是关键。3.【答案】D

【解析】解：人随汽车高速前进，当紧急刹车时，由于惯性，人仍然会保持原来的运动状态向前运动，容易撞到车内前方的硬物而受伤，因此要求前排乘客及驾驶员系安全带，这样能减小惯性带来的危害；惯性的大小只与质量有关，质量不变，惯性不变，故D正确，ABC错误。

故选：D。

惯性是指物体保持原来运动状态不变的性质，一切物体都具有惯性。

本题考查了惯性的理解，难度不大；会用惯性知识解释生活现象，防止因惯性带来的危害。4.【答案】D

【解析】解：

由图可知，动滑轮上绳子的段数n=2；

甲、乙两实心木块处于静止状态，滑轮组上绳端的拉力F=G乙，

不计滑轮重力及摩擦，绳端的拉力F=12G甲，所以G乙=12G甲，则G甲：G乙=2：1，

根据重力公式可知甲、乙的质量之比为m甲：m乙=G甲：G乙=2：1，

由题意可知ρ甲：ρ乙=1：1，

根据V=mρ可得体积之比为V甲：V乙=m甲：5.【答案】A

【解析】解：A、煎鱼时厨房内充满鱼的香味，这是鱼香味的分子做无规则运动的结果。故A正确；

B、将泥沙放入水中，水变混浊了，属于机械运动。故B错误；

C、汽车驶过后，马路上扬起灰尘，属于机械运动，故C错误；

D、扫地时，太阳光下能看到大量尘埃做无规则运动，属于机械运动，故D错误。

故选：A。

扩散现象不但说明了分子在不停地做无规则运动，还体现了分子之间有间隙。分子比较小，是纳米尺度内的，我们用肉眼是看不到的；

我们能够看到的不是分子，是固态的小颗粒或小液滴。

解答本题我们一定要区分开分子的运动和机械运动。6.【答案】B

【解析】解：A、用炭火烤肉时，肉的温度升高，内能增大，是通过热传递的方式改变物体内能的，故A错误；

B、火柴擦燃，克服摩擦做功，是通过做功的方式来改变物体内能的，故B正确；

C、用热水袋取暖，水吸收热量，内能增大，是通过热传递的方式改变物体内能的，故C错误；

D、用冷毛巾降温，水吸收热量，内能增大，是通过热传递的方式改变物体内能的，故D错误。

故选：B。

改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程。

此题是考查对做功和热传递改变物体内能的辨别，是中考热点，属于基础题目。7.【答案】C

【解析】解：A、惯性大小只与物体的质量有关，放风筝的儿童在奔跑中，质量不变，惯性不变，故A错误；

B、儿童鞋底有凹凸的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B错误；

C、线对风筝的拉力和风筝对线的拉力，二力的大小相等、方向相反、在同一直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故C正确；

D、越飞越高的风筝与地面之间的距离越来越大，风筝相对于地面是运动的，故D错误。

故选：C。

(1)惯性就是物体保持原来的运动状态的性质，如果物体不受力的作用就保持匀速直线运动状态或者静止状态，惯性大小的唯一量度是物体的质量；

(2)增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；

减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦；

(3)相互作用力的条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于两个不同的物体上；

(4)看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。

本题考查了惯性、运动和静止的相对性、增大摩擦力的方法、相互作用力等知识，是一道综合题，但难度不大。8.【答案】D

【解析】解：A、试管口的“白雾”是试管内的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故A错误；

BC、在软木塞被冲出试管口的过程中，水蒸气的内能转化为软木塞的机械能，所以水蒸气的内能减少，故BC错误；

D、水蒸气对木塞做功，水蒸气的内能减少，温度降低，故D正确。

故选：D。

(1)对物体做功时，机械能转化为物体的内能，物体的内能增大；物体对外做功时，物体的内能转化为机械能，物体的内能减小，并据此可判断能量的转化形式；

(2)水蒸气遇冷从气态变为液态，即会发生液化现象。

做功改变内能的实质就是内能和其它形式能的转化：对物体做功，物体的内能增加、温度升高；物体对外做功，物体的内能减少、温度降低。9.【答案】B

【解析】解：AC、任何机械使用时，不可避免地做额外功，任何机械的效率都不可能达到或超过100%，故A、C错误；

B、结合图片和生活经验，槽碓在使用过程中，绕着固定点转动的硬棒，属于杠杆，故B正确；

D、槽碓使用时将水的机械能转化为石锤的机械能，没有将内能转化为机械能，不属于热机，故D错误。

故选：B。

任何机械使用时，不可避免地做额外功；

结合图片和生活经验，先判断“碓身”在使用过程中，绕着固定点转动的硬棒是杠杆；热机将内能转化为机械能。

本题考查机械效率、杠杆和热机，属于中档题。10.【答案】C

【解析】解：甲装满水，乙未装满，A、B两物体分别放入甲乙容器后，都溢出了5N的水，可知，G排A=5N，G排B>5N，又F浮=G排，则FA<FB；

物体A漂浮，G排A=GA，物体B悬浮，G排B=GB，则G甲水+GA=G乙水+GB，容器相同，可知容器对桌面压力分别为F甲11.【答案】重力

地球

竖直向下

6

3：4

80

1.8

4

【解析】解：(1)踢到空中的足球受到竖直向下的重力作用，重力的施力物体是地球；

(2)铜块的质量m铜=G铜g=60N10N/kg=6kg；

铜块与铁块质量之比为m铜m铁=G铜gG铁g=G铜G铁=34；

铁块的重力G铁=4G铜3=4×60N3=80N；

(3)克服摩擦力所做的有用功为：

W有=fs物=9N×0.2m=1.8J；

由图可知，n=3，根据η=W12.【答案】变小

变大

【解析】解：

(1)“海翼”号深海滑翔机下沉时，由于浸没在海水中，油囊的体积变小，排开液体的体积变小，则根据F浮=ρ水gV排可知受到的浮力变小；

(2)因为液体压强随深度的增加而增大，所以滑翔机下沉时所处的深度增加，则海水对它的压强将变大。

故答案为：变小；变大。

(1)“海翼”号深海滑翔机下沉时，油囊体积变小，排开液体的体积变小，根据阿基米德原理可知它受到的浮力13.【答案】比热容

无规则

小

运动状态

【解析】解：(1)因为水的比热容大，吸收或放出相同热量时，温度变化都较小，因此水可以调节气温；

“香满衣”是因为花香分子在不停地做无规则运动，这是扩散现象；

(2)根据流体压强和流速的关系可知，风吹过书页的上表面时，使书表面上空气流动速度增大，而导致书上表面压强减小，而书页下表面的压强不变，在上下压强差的作用下，书页会向上翻，故有“清风不识字、何故乱翻书”之说；

清风能翻书，这主要是表明力可以改变物体的运动状态。

故答案为：(1)比热容；无规则；(2)小；运动状态。

(1)相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；

物质是由大量分子组成的，分子在永不停息地做无规则运动；

(2)流体压强与流速的关系：流体流速越大的地方压强越小，流速越小的地方压强越大；

力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体形状。

本题考查了比热容的应用、分子运动、流体压强与流速的关系、力的作用效果等，综合性较强。14.【答案】减少

增加

【解析】解：返回舱匀速下降过程中，返回舱的质量不变，高度变小，重力势能变小，速度不变，动能不变，因此机械能减少。返回舱匀速下降过程中，克服摩擦做功，物体的内能增加。

故答案为：减少；增加。

(1)动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。

重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。

(2)改变物体内能的方法：做功和热传递，对物体做功，物体内能增大，物体对外做功，物体内能减少；物体吸收热量，物体内能增大，物体放出热量，物体内能减少。

掌握动能、重力势能、弹性势能以及内能的影响因素。利用控制变量法能判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化。15.【答案】二力平衡

7.6

乙

甲、乙

【解析】解：(1)为了使弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小，应该沿水平方向拉动物块使其做匀速直线运动，根据二力平衡原理，弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小；

(2)图丙中弹簧测力计分度值为0.2N，示数为7.6N，研究滑动摩擦力大小与压力的关系时，要控制接触面粗糙程度相同，通过比较图丙和图乙、丙两个测力计示数大小，可知滑动摩擦力大小与压力大小有关。

(3)甲乙实验中，压力相同，乙中接触面粗糙，测力计示数大，滑动摩擦力大，故鞋底有凹凸不平的花纹来增大摩擦，利用的是甲、乙两次实验得出的结论。

故答案为：(1)二力平衡；(2)7.6；乙；(3)甲乙。

(1)根据二力平衡的条件分析；

(2)(3)影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，据此分析回答。

本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。16.【答案】不漏气

B

800

增加

密度

ρ水【解析】解：(1)用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气；

若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，只需要将软管取下，再重新安装，这样U形管中两管上方的气体压强就是相等的(都等于大气压)，当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故B正确；

故选B；

(2)U形管左右两侧水面的高度差ℎ=8cm=0.08m，

则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为：p=ρ水gℎ=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.08m=800Pa；

(3)分析图②、图③的实验知液体的密度相同，深度不同，深度越深，U形管液面的高度差越大，液体内部压强越大，得出结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增加；

(4)分析图③、图④的实验知液体的深度相同，液体的密度不同，且密度越大，U形管液面的高度差越大，液体内部压强越大，得出结论：在深度相同时，液体的密度越大，压强越大；

(5)实验时，橡皮膜两侧受到的压强容易观察，所以需要利用水和液体在橡皮膜处的压强相等来计算液体压强，因此需要测量待测液体和水到橡皮膜中心的深度，如图⑤，橡皮膜相平，所以橡皮膜左侧和右侧的压强相等，即p左=p右，根据液体压强公式得ρ水gℎ4=ρgℎ2，解得待测液体密度的表达式为ρ=ρ水ℎ4ℎ2。

故答案为：(1)不漏气；B；(2)800；(3)增加；(4)密度；(5)ρ水ℎ417.【答案】质量

使沙子和水受热均匀

52

错误

小于

【解析】解：(1)根据比较吸热能力的两种方法，应控制不同物质的质量相同，故在两烧杯中分别装入初温相同且质量相等的沙子和水；

(2)为了使沙子和水受热均匀，实验中应用玻璃棒不断搅拌；

(3)温度计每一个小格代表1℃，示数是52℃；

(4)实验中用相同的酒精灯加热，加热相同的时间，水和沙子吸收的热量相同；有同学认为此过程中沙子吸收热量比水吸收热量多，该观点是错误的；

(5)根据表格中的数据可知，质量相同的水和沙子，加热相同的时间，吸收相同的热量，水的温度升高的慢，则水的吸热能力大，水的比热容大，沙子的比热容小于水的比热容。

故答案为：(1)质量；(2)使沙子和水受热均匀；(3)52；(4)错误；(5)小于。

(1)(5)比较物质吸热能力的2种方法：

①使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量(即比较加热时间)，吸收热量多的吸热能力强；

②使相同质量的不同物质吸收相同的热量(即加热相同的时间)，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强；

(2)实验中应使沙子和水受热均匀；

(3)温度计的读数：确定每一个小格代表的示数，然后根据液面的位置读数；

(4)我们使用相同的酒精灯通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法。

本题比较水和沙子吸热本领的大小，考查了转换法和控制变量法的应用，是热学中的重要实验。18.【答案】距离s

大

甲、丙

速度

减小

【解析】解：(1)小钢球从斜面滚下过程中，其动能大小是通过小木块移动距离s的大小来反映的。

(2)分析比较甲和乙两组实验可知，小球的质量相同，而小球在斜面上释放时的高度不同，甲图中小球释放时的高度大，到达水平面时的速度大，推动木块滑行的距离远，故可得出结论：物体质量相同时，速度越大，动能越大。

(3)研究物体的动能与质量的关系，要控制速度大小相同(即小球在斜面上释放时的高度相同)，而小球的质量不同，故分析比较甲、丙两组实验可得出物体的动能与质量的关系；

(4)图2所示的交通标志牌是交通管理部门对不同车型设定的最高速度，质量越大的车，限速越低；

(5)在实验中，若增大水平面的粗糙程度，木块受到的阻力增大，则木块移动的距离将减小。

故答案为：(1)距离s；(2)大；(3)甲、丙；(4)速度；(5)减小。

(1)本实验是通过观察木块被撞击后移动的距离来判断小球动能的大小，采用了转换法；

(2)(3)影响物体动能大小的因素有质量和速度，找出相同的量和变化的量，分析得出动能大小与变化量的关系；

(4)根据影响动能大小的因素分析，对于质量较大的车，允许的最高速度比质量较小的车要低；

(5)在速度一定时，受到的阻力越大，速度减小得越快，据此分析。

本题是探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验，主要考查了转换法、控制变量法在实验中的应用以及运用影响动能大小的因素来解决实际问题。19.【答案】2.4

83.3%

钩码的重力

B

【解析】解：(1)由图可知，弹簧测力计分度值为0.2N，示数为2.4N；

第3次测量中，有用功：W有用=Gℎ=6N×0.1m=0.6J；做功：W总=Fs=2.4N×0.3m=0.72J；

机械效率为：η=W有W总=0.6J0.72J≈83.3%；

(2)由1