小学学校艺术教育工作总结

千里之行，始于足下。你若盛开，蝴蝶自来。第第2页/共2页精品文档推荐小学学校艺术教育工作总结

学校学校艺术教育工作总结1

一、宣扬发动，营造氛围，让活动深化人心。

活动开展之初，我校充分利用国旗下讲话、宣扬橱窗、校广播站、校内网等宣扬途径进行大力宣扬，让师生明白，学校不仅要有朗朗的书声，还要有悠扬的歌声和美丽的舞步，开展“大家唱、大家跳”艺术教育活动，能提高我们的艺术修养和审美情趣，丰富我们的精神生活，营造“向真、向善、向美、向上”的校内文化特色，从而订正了部分师生存在的“大家唱、大家跳”艺术教育活动不是主业，耽搁时间，难以坚持的思想偏见，并结合“课外访万家”活动，发放《致家长的一封信》，做好部分家长的工作，加强了学校与家庭的沟通，营造一种良好的氛围，让活动深化人心。

二、制定方案，分步实施，确保活动顺当开展。

为了确保活动有条不紊地开展，我校在充分调查讨论的基础上，制定了切实可行、行之有效的《胡家学校学校部“大家唱、大家跳”艺术教育活动方案》。确立了以学校为基础，以班级为单位，用一年的时间，达到“人人会唱十首歌，一曲京剧戏，个个能跳校内集体舞，会舞流星球”的总体目标，确定以“合唱”和“校内集体舞”为主要内容，成立以校长为组长的领导小组，形成政教主管、教学帮助、后勤协作，专任老师是指导者，班主任是组织者，科任老师是辅导者的工作模式，把“大家唱、大家跳”艺术教育活动作为教育教学工作的重要内容，纳入老师工作考核，并计工作量。整个活动分四个阶段，分步实施。

第一阶段：宣扬发动。通过大力宣扬，提高熟悉。营造氛围，让活动深化人心。

其次阶段培训骨干。培训期间，每天晚上，同学食堂灯火辉煌，歌声悠扬，那是我校对“大家唱、大家跳”艺术教育活动辅导老师进行业务培训；每天课外活动时间，大会议室里，校“合唱团”引吭高歌，校舞蹈队激情澎湃，那是我校对“大家唱、大家跳”艺术教育骨干同学进行强化训练。为活动的开展做好充分的预备。

第三阶段推广普及。在这一阶段，实行“三包”“四定”即校级领导

包年级、中层领导包班级、专任老师包项目，定时间、定场地、定人员、定项目，做到“班班有活动，人人有项目，个个都参加”，达到人人能唱歌，个个能跳舞。为活动的开展打下坚实的基础。第四阶段总结提高。总结阅历，反思不足，努力提高“大家唱、大家跳”艺术教育活动质量，达到人人会唱、个个会跳，不断促进活动健康持续地进展。

三、细心设计，仔细组织，使活动喜闻乐见

1、细心设计内容。

活动之初，在内容设计上，我们坚持根据“时代特征，校内特色，同学特点”的原则，避开教育活动“成人化倾向”，让活动内容尽量遵循时代特征，贴近校内生活特色，符合同学心理特点，学校“大家唱、大家跳”艺术教育展演活动推举的100首歌曲中，选择出同学宠爱的《大海啊，家乡》等30首歌曲，并结合我县戏曲进校内的工作要求，选一些戏曲名段，作为我校“大家唱、大家跳”曲目。“流星球”是我校的传统项目，深受同学的宠爱，我们将其改编并与校内集体舞《踏浪》一起纳入“大家跳”活动内容。

2、细心设计过程。

活动之中，我们始终坚持“三结合”。一是坚持课内与课外相结合。开齐、开足、开好“两课”（音乐课和体育课），充分发挥音乐课和体育课主阵地的作用，仔细抓好“合唱”和“集体舞”的教学；充分利用大课间、早操、集合等课外活动，对同学进行“合唱”和“集体舞”的训练。如每周一升旗时，全校师生肃立齐唱《国歌》；每天早操前，全校师生迎着朝阳，大声齐唱上周学习的歌曲；每天上下午第一节课前10分钟，要求各班最少唱两首歌曲；学校集会，会前年级间，班级间进行拉歌和赛歌；每天上午下午其次节课，《踏浪》和《中国龙》那高亢悠扬的乐曲，全校师生纷纷走出教室，走进操场，走到阳光下，大声地唱、尽情的跳、快乐地舞，立刻，校内内、操场上成了歌的江河、舞的海洋。二是坚持校内与校外相结合。在活动过程中，我们深感本校师资的不足，于是我们充分挖掘校外的资源优势，聘请了县音乐协会两位专家，进行业务辅导和专业培训，提高了我校“合唱”“集体舞”的质量。三是坚持普及与提高相结合。为了推广

活动的开展，我们首先从各班级抽选音乐舞蹈素养好的'同学组成校合唱团和校舞蹈队，对他们进行化训练，展现“大家唱、大家跳”艺术教育活动的魅力，激发同学们的爱好和微情，然后让他们回到各自的班级，进行“手把手”的指导和训练，有效地推动了活动的普及。为了提高了活动的质量，我们在声音的和谐、旋律的把握、队形的变换、动作的美感方面严格要求，让同学真正体验到“合唱”和“集体舞”的魅力所在。

四、进行竞赛，总结评比，注意活动取得实效。

1、在整个活动过程中，我们仔细实施“四个一”。一是每天一检查，每天值日领导和老师，对“大家唱、大家跳”艺术教育活动状况作具体记载，并汇报政教处。二是每周一通报，政教处将本周每天的记载进行统计，在下周一国旗下讲话时进行通报。三是一月一总结，一月结束，政教处将对好的班级和个人进行表彰，对不良的形象提出批判，并指出后段改进的措施。四是一学期一展演，在每学期期末，学校进行“大家唱、大家跳”艺术教育展演，通过展演检阅后活动状况，检验活动实效。

2、为了满意同学求胜心切，喜爱表现的心理，在整个活动过程中，我们进行形式多样的竞赛活动。为庆祝祖国62年华诞，我们进行红歌大家唱竞赛，要求除演唱规定的《国歌》和《校歌》外，从学校推举的30首红歌中自选二首歌曲；在校运动会上新增校内集体舞竞赛项目。对获奖的节目和班级赐予物质和精神嘉奖，并在元旦文艺晚上进行展演。每年的校文化艺术节则是对“大家唱、大家跳”活动的大检阅。

五、效果明显，成果显著，促进活动健康持续进展。

1、成果显著。自开展活动以来，我校“大家唱、大家跳”艺术教育活动，在全县的检查评比中多次获一等奖，校合唱团和舞蹈队展现出我校“‘大家唱、大家跳’艺术教育活动”的风采，去年月表县参与“盘锦市第三届大家唱、大家跳艺术教育活动展演”，我校选送的两个节目均获中学组第一名，并荣获总分第一名。20xx年3月“全省阳光体育运动暨‘大家唱、大家跳’艺术教育活动推动会”在我县召开，我校为会议晚会献演了大家唱《大海，家乡》，并为大会供应了“大家唱，大家跳”艺术教育活动展现现场。

2、效果明显。“大家唱、大家跳”艺术教育活动开展以来，学校硬件得到改善，由于装备了音乐室，改建了体育器材室，添置了许多体育器材，修理了运动场地；装修了阶梯教室，学校蓬勃生气，布满了活力，由于有了朗朗的书声，悠扬的歌声，美丽的舞步，老师们兴奋了，由于同学的行为变得文明白。

“大家唱、大家跳”活动艺术教育让广阔师生加深了对生活的理解和喜爱，提高了师生的艺术修养和审美情感，增加了集体荣誉感；增进了同学彼此之间的亲和力，促进他们之间的沟通协作，既提高了师生的合作力量，又加深了情感的进展，从而培育了师生的感受美，签赏美、制造美的力量。

盘点昨天，我们感动，感动那些曾经涌现过、发生过的难忘的人和感人的事，感动那些曾经消失过的精彩场面；经营今日，我们感悟，感悟我们的工作虽然取得了些许成果，但还存在着不足，如师资力气有待加强，老师业务力量有待提高，硬件设施有待改善等；企划明天，我们感知，感知促进“大家唱、大家跳”艺术教育活动健康持续地开展，任重而道远。我们将树立“经营”理念，抓落实、抓过程，把工作做细、做精、做到极致，让“大家唱、大家跳”艺术教育之花，在胡家学校学校部常开。

学校学校艺术教育工作总结2

本学期我校的艺术工作在学校领导的关怀支持下，根据学校对音乐、美术工作的要求，以全面实施素养教育为指导思想，以《新课程标准》为依据，结合学科特点，加强对同学进行音乐理论、音乐素养的教育，渗透美育教育，加强艺术学问和技能的培育，乐观开展校内艺术活动，现就一学期来所做的工作总结如下。

一、结合学校和同学的实际，制定艺术科教学和训练方案。

依据学校的工作意见，和学校对音乐、美术教学工作的详细要求，同时结合学校的设备实际和同学的学问水平，制定了本学期的音乐教学方案和文艺爱好小组的活动方案与美术科教学工作方案。教学工作既要考虑到按课标的要求完成教学任务，同时又要考虑同学的学问水平，课堂要能使同学在轻松活泼的氛围中，尽可能使他们学有所得、学得开心。在这一思想指导下，本学期的音乐和美术教学工作开展的有声有色。

二、艺术课堂教学工作扎扎实实地开展，同学在校的艺术生活丰富多彩。

1、我校的艺术课程一贯仔细执行课程设置方案的要求，坚持开齐开足课时。

平常教学工作中，我们仔细根据课标的要求组织教学，在课堂上充分使用学校现有的仪器、设备组织教学，同时针对不同年级同学的年龄特点，采纳形式多样、同学喜闻乐见的`教学方法，培育同学艺术素养，尤其注意培育同学的学习爱好，重视对同学进行音乐、美术的理论学问的教学，让同学把握好必要的基础理论学问，为同学的进一步学习打下良好的基穿？经过师生的共同努力，每位同学都能按时按量的完成了本学期的学习任务。此外，在课堂教学中还增设了世博歌曲的教学，使同学不但受到爱国主义教育，还使同学受到音乐艺术的熏陶。音乐观赏课也是同学们喜爱的课型，观赏课能给孩子们带来无限的乐趣，更能培育同学感受美和观赏美的力量，有效地提高了同学的艺术素养。学期末，音乐课从乐理学问、视唱、歌曲演唱、即兴表演等；美术课从美术理论、绘画技能等几个方面对同学进行了全面的考核，让同学得到全面进展。

2、培育艺术骨干，创艺术特色学校，提高同学和学校的知名度。

本学期刚开头就迎来市教委的督导，我们艺术组在校长室的领导下，加班加点，乐观预备各种资料，最终顺当通过检查。其中音乐老师王少平和李芳老师的两节督导课被评位优课，其他老师爷都获得了良课的不错认可。王少平老师还参与了区中青年老师教学评比课的竞赛，经过层层选拔，进入决赛。在今年的区艺术节中，我校的小组唱获得了三等奖，在区举办的童声唱响世博年的竞赛中，我校的耿浩宇同学进入了总决赛。

我校于开学初连续成立了文艺特长小组，把本校各班文艺骨干分子吸纳到文艺爱好小组中来，依据各人的特长，分别组建了小品组、舞蹈组、合唱组、扎染组和儿童画组等几个不同的小组。学期初制定了切实可行的训练方案。做到定时、定点，坚持训练。为同学搭建展现自我、进展自我的平台。

在校“迎六一”的庆祝活动中，艺术组在学校的支配下，结合校第十五届校内文化艺术节，于6月1日上午，我校文艺小组献上一台精彩的文艺节目，同学载歌载舞，庆祝节日，赢得了师生们阵阵热闹的掌声。这些活动为孩子们搭建了展现力量的平台，使得这些文艺骨干分子的力量得到了再一次的熬炼和提高。

三、不断努力，向新的目标迈进。

一学期又将结束，我校艺术教育教学工作虽然取得了一些成果，但是仍旧存在不少的缺点和不足。我们将在以后的工作中，再接再厉，努力工作，为同学的全面进展和综合素养的提高，也为xxxx学校培育更多的从小喜爱艺术、更优秀的艺术人才，贡献自己的力气。

学校学校艺术教育工作总结3

一学期的教研工作已接近尾声。“春的耕耘，秋的收获”，回顾一学期艺术组的教育教研工作，虽然取得了肯定的成果，有了新的突破，但仍旧存在许多不足。“知不足方能只进取”，现就艺术组本学期在教研活动、参加竞赛等各项工作进行总结，以期来年做得更好。

一、教研组建设方面：

1、渐渐形成良好的教研风气。本学期教研组活动16次，通过问卷调查的方式，确立本学期组内要争论的4个小话题，并作为当月的研讨主题，老师们围绕该主题进行自学研讨，沟通心得，进行公开课的教学11节，撰写教学日记44篇，进行教研工作简报编印4次。鼓舞老师们通过不同的渠道多看，多听，多问，多学习，形成勤奋好学，乐观向上的.好风气。

2、“竖笛、葫芦丝进课堂”初探。依据教育处的支配，本学期我们进行了一二年级竖笛进课堂，三年级葫芦丝进课堂的教学，经过进一学期的教学，取得了肯定的进步。一二三年级1000多名同学，在六一节的汇报演出上表演了竖笛齐奏《玛丽有只小羊羔》、葫芦丝齐奏《吹起芦笙跳起舞》以及三年7班葫芦丝试点班级表演的葫芦丝齐奏《小苹果》》，都得到了广阔师生的全都好评。康雯婷老师依据竖笛进课堂的教学试验所写的论文《启“笛”从“奏”―竖笛进课堂的试验报告》获得了20xx年晋江市学校音乐教学论文评比的一等奖。

3、校本课程和学校少年宫的推动。我们教研组的老师分别担当了高年级和低年级校本课程各9个项目，以及学校少年宫的“笛子”、“合唱”、“南音”3个项目，课堂教学仔细，做好有方案、有教学内容，有信息报道，并结合课程的学习，在六一期间进行展板的展现8块，汇演节目3个。

4、快乐生活，专心工作。在长期的工作实践中，大家达成了一个共识：学校的工作千头万绪，但只要大家都尽心竭力地做好每个人自己的工作，就能共同营造一个良好的工作环境，共同制造辉煌的工作业绩。我们教研组团结互助，齐心协力，一如既往地做好学校各项工作，并且努力制造机会、增进老师之间的沟通、了解，亲密联系，并在工作上相互帮忙，增进老师之间合作精神，使每一个人倍感集体的暖和和同事的友爱，努力营造团结和谐、奋勉向上的工作环境和氛围。

二、取得的成果

1、在教育科研方面。本学期，我们参与校级美术老师评课竞赛，5位美术老师全员参加，3位获奖，庄凤虹老师作为代表，参与20xx晋江市学校美术老师评课竞赛获一等奖。吴冰冰老师的多媒体课件《中国龙》获晋江市“三优联评”三等奖。

2、在论文方面撰写方面。我们进行了校级音乐老师教育教学论文竞赛的评比，8位音乐老师全员参加，5位获奖，康雯婷、施小璐两位老师作为带代表参与晋江市学校音乐教育教学论文竞赛均获一等奖。范滢滢老师撰写的论文《探讨体态