2021中考语文卷（江西专用）（原卷版）4

黄金卷07

一、语言知识及其运用（每小题2分，共10分）

1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）

A.粗差(kudng)修葺砥斯底里(xie)契而不舍

B.狡事(xio)斡旋一轻怕重(zhdn)骇人听闻

C挫折(cud)缄默惟妙惟幸(xiao)孜孜不倦

D.龟裂(gul)蛮横恢恢欲睡(yan)挑拔离间

2.下列句子加点词语使用不正确的一项是（）

A.实施全民智能教育，应加强事教于乐的编程教学软件的推广。

B.科学的健身指导不仅能帮助健身者避开运动误区，还能让健身事停物半。

C.唯有倾尽全力的拼搏、百折不挠的坚守、无年无俸的奉献，才能实现人生的升华。

D.在未来的通讯行业中，5G网络有着举足写事的地位，必将引领一场崭新的网络技术革命。

3.下列句子没有语病的一项是（）

A.在品莹的泪光中,我又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。

B.小草似乎像复苏的蚯一样翻动，散发出一种春天才能听到的沙沙声

C.由于芦苇丛中的香草一缕一缕地掺杂在芦叶的清香里，使杜小康用劲地观着

D.我们坚信有这么一天，中国的芯片制造最终会成为发达国家。

4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）

①每个人都有自己控制意义的不同能力和不同程度

②也表明每个人都拥有一个属于自己的世界

③人类之所以有今天的成就，是因为人类创造了一个有意义的世界

④这不仅构成了世界的多样性

⑤实际上却是由古往今来的每个人分别构成的

⑥而这个有意义的世界，表面上看是人类共有的

A.①②③⑥④⑤B.①③⑥④⑤②

C.③①④②⑤⑥D.③⑥⑤①④②

5.给空缺处选填语句，最恰当的一项是（）

李工程师夫妇为他们的日本好朋友举办家宴。席间，日本太太非常客气地说：“李太太这样文雅，和

我们日本女人一样，不像是中国人。”李太太随即得体地回答“。”日本太太听后，知道自

己的谈吐有失妥当，她谦然一笑，但又不感到尴尬。

A.太太也很文雅，您的先生也很文雅，都和我们中国人一样，不像日本人。

B.太太过奖了，我可比不上中国的知识女性，也比不上你们日本女人。

C.太太说得对，我俩在一起就如两姐妹，分不清谁是中国人，谁是日本人。

D.太太说出了一个事实，中日的文明是同源的，中国文明哺育了日本。

二、古诗文阅读与积累（24分）

（一）阅读下面的词，完成第6~7题。（每小题2分，共4分）

天末怀李白®

杜甫

凉风起天末，君子②意如何？

鸿雁几时到，江湖秋水多。

文章憎命达③，穗魅④喜人过。

应共冤魂语，投诗赠汩罗⑤。

【注】①这首诗为诗人客居秦州（今甘肃天水）时所作。当时李白因受牵连而被流放夜郎，途中遇赦

还至湖南。天末：天边。②君子：指李白。③文章憎命达：意谓文才出众者总是命途多舛。④翘魅：比喻

各种各样的坏人。⑤泪罗：屈原在汨罗江含冤投水自尽。

6.下列对诗歌的理解有误的一项是（）（2分）

A.古代一些物象常常被寄予特定的含义，例如“鸿雁几时到”中的“鸿雁”就因为有借雁足传信的说

法，常常被用来借指书信。

B.意象与意境是诗歌鉴赏的重要元素，本诗在“风”“水”物象前分别添加“凉”和“秋”两字，形

成意象，构建了共同的意境。

C.“知人”是一种诗歌鉴赏的方法。诗人视李白为知己，首联在看似不经意的寒喧中表现出诗人对李

白的关切。

D.“论世”也是一种重要的鉴赏方法。诗人在动乱年代与李白一起被流放，所以才由李白的遭遇联想

到自己的遭遇，感慨万千。

7.诗人为什么说“应共冤魂语”？诗歌表达了诗人怎样的情感？（2分）

（二）阅读下面的短文，完成第8~11题。（12分）

元德秀，字紫芝，河南人。少孤，事母孝，举进士，不忍去左右，自负母入京师。既擢第®母亡，庐墓

侧，食不盐酪，藉无茵席。德秀不及亲在而娶，不肯婚，人以为不可绝嗣，答曰：“兄有子，先人得祀，

吾何娶为？“初，兄子襁褓丧亲，无资得乳媪，德秀自乳之。数日潼②流,能食乃止。

有盗系狱，会虎为暴，盗请格虎自赎。吏白：“彼诡计，且亡去，无乃为累乎？”德秀曰：“许之矣，

不可负约。即有累，吾当坐，不及馀人。”明日，盗尸虎还，举县嗟叹。

所得俸禄，悉衣食人之孤遗者。岁饥，日或不爨③，陶然弹琴以自娱。天宝十三载卒，家惟枕履箪瓢而

已。族弟结哭之恸，或曰：“子哭过哀，礼欤？”结曰：“若知礼之过，而不知情之至。大夫生六十年未

尝求足，未尝有十亩之地、十岁之僮，未尝完布帛而衣、具五味之餐。吾哀之，以戒荒淫贪佞、绮纨粱肉

之徒耳。”

（选自《新唐书•列传》，有删节）

［注释］①擢第：科举考试得中。②潼（ddng）：乳汁，这里指汤汁。③爨（cudn）：烧火做饭。

8.请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。（2分）

初兄子襁褓丧亲无资得乳媪德秀自乳之。

9.解释文中加点词的意思。（3分）

（1）庐墓侧（）

（2）命虎为暴。（）

（3）悉衣食人之孤遗者（）

10.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）兄有子，先人得祀，吾何娶为？

（2）若知礼之过，而不知情之至。

11.我们应该从元德秀身上学可哪些优秀品质？（3分）

（三）古诗文积累。（8分）

12.填补下列句子的空缺处。（每空1分）

（1）,芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颍《黄鹤楼》）

（2）,却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

（3）,处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）

（4）千古兴亡多少事？悠悠。（辛弃疾《南乡子》）

（5）伤心秦汉经行处，。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）

（6）富贵不能淫，。威武不能屈。此之谓大丈夫。（《孟子》二章）

（7）民谚云：“卑贱者最聪明，高贵者最愚蠢。”后一句在《曹刿论战》中也有类似的表达。曹刿对其

乡人曰：“，（《左传•曹刿论战》）

三、现代文阅读（30分）

（一）阅读下面的文章，完成第13~16题。（17分）

孩子王

阿成

①学校计划砍些竹木，将草房顶的朽料换下来。

②到了行动的前一天。将近下课，我说：“咱们班负责二百三十根料，今天就分好组，争取一上午砍好。”

忽然有学生问：“回来可是要作文？不如先说题目，我们今天就写好。”我说：“活动还没有，你就能写出来，

肯定是抄。”王福突然望着我，隐隐有些笑意，说：''定了题目，我今天就能写，而且绝对不是抄。信不信？”

“我不信！”大家笑起来。王福举起手说：“好，我打下赌！”我说：“王福，你赌什么？”学生们纷纷说要

我的钢笔，要我的字典。王福听到字典，大叫一声：“老师，要字典。”

③我的字典早已成为班上的圣物，学生中有家境好一些的，已经出山去县里购买，县里竟没有，于是

这本字典愈加神圣。我每次上课，必将它放在讲桌上，成为镇物。王福常常借去翻看，会突然问我一些字，

我当然不能全答出，王福就轻轻叹一口气，说：“这是老师的老师。”我将字典递给班长保管。王福把双手

在胸前抹一抹，慢慢地说：“但有一个条件，料要到我们三队去砍。”我说：“可以。明天的劳动，大家作证，

过程有与你写的不符的，就算你输。”王福并不泄气，说：“好，明天我在队里等大家。”

④第二天一早，我集合了其他队来的学生，向三队走去。在山路上走，露水很大。学生们都赤着脚，

沾了水，于是拍出响声，好像是一队鼓掌而行的队伍。大家都很高兴，说王福真傻，一致要做证明，不让

他把老师的字典骗了去。

⑤走了近一个钟头，到了三队进山沟的口上。远远望见王福慢慢地穹下腰，•!台起一根长竹，放在肩上，

一晃一晃地向我们过来，将肩一斜，长竹落在地下，我这才发现路旁草里已有几十根长竹。王福笑嘻嘻地

看着我，说：“我赢了。”我说：“还没开始呢，怎么你就赢了？”王福擦了一把脸上的水，头发湿湿地贴在

头皮上，衣裤无一处干，也都湿湿地贴在身上，颜色很深。说：“走，我带你们进沟，大家做个见证。”

⑥山中湿气漫延开，渐渐升高成为云雾，太阳白白地现出一个圆圈。林中的露水在叶上聚合，滴落下

来，星星点点，多了，如在下雨。忽然,只见一面山坡上散乱地倒着百多棵长竹，一个人在用刀清理枝权，

手起刀落。那人是王七桶。"老王，搞什么名堂？”王七桶向我点头，又指指坡上的长竹。王福走到前面，

笑眯眯地说：“我和我爹，昨天晚上八点开始上山砍料，砍够了二百三十棵，抬出去几十棵，就去写作文，

半夜以前写好，现在在家里放着，有知青作证。”王福看一看班长，说：“你做公证吧。字典。”王福忽然羞

涩起来，声音低下去，有些颤，“我赢了

⑦我呆了，看看王福，看看王七桶。学生们看着百多根长竹，又看看我。我说：“好。王福。”却心里

明白过来，不知怎么对王福表示。

⑧王福看着班长。班长望望我，慢慢从挎包里取出一个纸包，走过去，递到王福手上。王福看看我，

我叹了一口气，说：“王福，这字典是我送你的，不是你羸的。”王福急了，说：“我把作文拿来。”我说：“不

消了。我们说好是你昨天写今天的劳动，你虽然作文是昨天写的，但劳动也是昨天的。记录一件事，永远

在事后，这个道理是扳不动的。你是极认真的孩子，并且为班上做了这么多事，我就把字典送给你吧。”学

生们都不说话，王福慢慢把纸包打开，字典露出来。忽然王福极快地将纸包包好，一下塞到班长手里，抬

眼望我，说：“我榆了。我不要。我要——我要把字典抄下来。每天抄，五万字，一天抄一百，五百天。我

们抄书，抄了八年呢。”

⑨我想了很久，说：“抄吧。”

（节选自阿城《孩子王》，有删改）

13.为了字典，王福做了哪些事？（4分）

14.一本小小的字典，为什么会成为“圣物”？请结合文章，谈谈你的理解。（4分）

15.第⑥段中画横线的句子在文中有何作用？（4分）

16.结合选文，分析王福这个人物形象。（5分）

（二）阅读下面的文章，完成第17~20题。（13分）

停下来，做个发现者

张勇

①李斌先生在文中谈到，大学时的老师来北京出差，邀请三两门生去喝茶。老师亲自沏茶、斟茶，并

传授洗杯、闻杯、品茶的技巧。临走时老师特别叮嘱：“只有学会停顿，才能发现不同的自己，工作再忙再

累，也要给自己留出一点品茶静思的时间。”

②忙是一种节奏，是一种标志，也是一种生活。现在社会，何人不忙？何事不忙？生活的逼迫，学习

的压力，梦想的追求，常常让我们行色勿勿，不肯停下前进的脚步。于是，在努力拼搏的过程中我们有时

候会感到无力，彷徨，孤单……与其在苦难的泥潭中挣扎，不如停下来。

③立陶宛有一种叫做“螺旋树”的松树，这种树在幼年时，长势过快，一味地疯长，顶端的幼芽就显

得柔弱，经不起一点风吹雨打。每当刮风下雨，这些脆弱的幼芽往往是不堪一击，几乎全被毁掉。顶芽被

毁后，螺旋树就生长出许多恻芽来顶替，这样一来就渐渐地长成了弯弯扭扭的螺旋树。

④做任何事情都不能急于求成。要循序渐进，一步一个脚印地去做，这样才能为成功打下坚实的基础。

没有人可以精力无限、奔腾不息，忙碌周期与休憩周期相结合才能让生命充满精彩。适度的停顿犹如登山

过程中的休整，是从胜利走向胜利、从激昂迈向激昂的必经阶段。就像电影镜头，长短镜头结合在一起，

才会形成缤纷多彩的画面节奏；。

⑤古人在驿道旁建造亭子，让人们暂时停下疲累的脚步，正是为了让人们更好地赶路，让人们在“停”

中补充体力，增添力量，让人们把后面的路走得更轻松，走得更快捷。“停”是为了更好地走，这是中国

古人智慧在“亭”中的形象体现。

⑥“明月松间照”，照一片娴静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂；"清泉石上流"流一江春水细浪淘洗我劳累

庸碌之身躯。仁者爱山，智者乐水，面对山之厚重，水之浩淼，难道你就不会有些许所感所悟么？那些洗

净铅华，浮躁的心灵同样可以清丽脱俗，摄人心魂，过去的，就让他过去吧，现在你，需要整装待发，重

新起航。不偶尔停一下，你如何能“直挂云帆济沧海”呢？不偶尔停一下，你又怎能成为生活的主人，美

的发现者、欣赏者。

（选自《做人与处世》，有删改）

17.通读全文，说说作者认为“偶尔停下来”会有哪些收获？（4分）

18.本文的中心论点是什么？作者在文中是怎样提出的？（3分）

19.请在第④段横线上补写一个运用比喻论证的句子。（3分）

20.选出下面对本文理解和分析不正确的一项（）（3分）

A.当我们行到水穷处时，与其在苦难的泥潭中挣扎，不如停下来，坐看云卷云舒。

B.举螺旋树的例子是从正面论证人如果急于求成，不懂得适当的停顿就会根基不稳，