生物的进化练习题.11文档资料

生物的进化练习题一、单选题1．下列关于隔离的叙述，不正确的是（）A．阻止了种群间的基因交流B．物种的形成都必定先经过长期的地理隔离C．基因组成上的差异是产生生殖隔离的根本原因D．多倍体植物的产生不需要经过地理隔离2．下列关于物种和进化的叙述，错误的是（）A．隔离是形成新物种的必要条件B．生物进化的实质是种群基因型频率的改变C．种群内基因频率的改变在世代间具有连续性D．基因库是指一个种群中全部个体所含有的全部基因3．下列关于生物多样性的叙述，错误的是（）A．生物多样性包括遗传多样性、种群多样性和生态系统多样性B．一个物种的遗传多样性越丰富，对环境的适应性越强C．遗传多样性是指地球上生物所携带的遗传信息的总和D．生物多样性的形成是协同进化的结果4．关于证明“生物有共同的祖先”的各项证据，分类不正确的是（）A．脊椎动物的骨骼化石——化石证据B．脊椎动物的前肢与人的上肢骨骼的比较——比较解剖学证据C．脊椎动物早期胚胎发育过程比较——胚胎学证据D．脊椎动物DNA碱基序列比较——最直接证据5．从微小的酵母菌，到独木成林的细叶榕；从善于攀援的黑猩猩到人类，不同生物之间具有很大差异。然而在细胞水平和分子水平却能揭示它们有共同的祖先，下列说法不能为“生物有着共同起源”提供证据支持的是（）A．植物、动物、细菌和真菌的细胞内，都是以ATP作为能量“货币”的B．地球上最早出现的生物是自养的C．几乎所有生物几乎都共用一套遗传密码D．细胞学说中“细胞分裂产生新细胞”的观点6．全国第四次大熊猫调查结果显示，截至2013年，全国野生大熊猫共有1864只，圈养的有375只，栖息地有258~349万公顷，栖息地保护区有67个，大熊猫在国内得到了很好的保护。若将圈养的大熊猫放归栖息地保护区，则下列说法错误的是（）A．就地保护是保护濒危动物最好的方式B．在一个栖息地保护区中，所有大熊猫和其他所有生物构成了生物群落C．将圈养的大熊猫放归栖息地保护区可以提高当地的物种多样性D．将圈养的大熊猫放归栖息地保护区可以改变大熊猫种群的数量和基因频率7．枯叶蝶在停息时，它的翅很像一片枯叶，这是枯叶蝶对环境的一种适应。同枯叶蝶一样，所有的生物都具有适应环境的特征。下列关于自然选择与适应的形成，分析正确的是（）A．达尔文认为适应的来源是可遗传的变异，适应是自然选择的结果B．生物的适应性特征的形成是由于用进废退和获得性遗传C．枯叶蝶的这种性状是自然选择的结果，自然选择获得的性状都可以通过遗传进行积累D．适应具有普遍性，且是绝对的、完全适应的8．如图是培育三倍体无子西瓜的原理及流程图，下列分析正确的是（）A．图中的处理Ⅰ和Ⅱ都是用适宜浓度的秋水仙素处理B．三倍体植株高度不育是因为其体细胞中无同源染色体C．秋水仙素通过抑制有丝分裂后期纺锤体的形成使染色体数目加倍D．三倍体无子西瓜很难形成可育的种子，说明四倍体西瓜与二倍体西瓜间存在生殖隔离9．蜗牛严重危害大白菜的生长，喷洒杀虫剂R是控制害虫的措施之一，但几年后效果不明显，于是通过放养青蛙来控制害虫，如图是几年中蜗牛种群数量变化的曲线。下列相关叙述错误的是（）A．现代生物进化理论认为蜗牛从A点到B点发生了进化B．从C点开始，农民开始放养青蛙控制害虫C．蜗牛抗药性的增强是自然选择的结果D．蜗牛抗药性变异产生于杀虫剂R使用之后10．下列坐标曲线图分别表示不同的生物学现象，有关曲线变化的描述正确的是A．图Ⅰ中动物甲与动物乙之间是寄生关系，甲是寄主B．若图Ⅱ中曲线①表示植物幼嫩部位，则曲线②可代表同一植物的成熟部位C．图Ⅲ中的横轴表示环境温度的变化，动物乙后期产热量等于零D．图Ⅳ中C点时抗药性基因频率大于A点，因为施药能诱导害虫产生抗性二、综合题11．如图是物种形成的一种模式。物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2，它们所处的环境条件不同，经过漫长的进化，分别形成新物种b和c。在此进程中的某一时刻，a1种群的部分个体越过障碍外迁，与a2同域分布，向d方向进化。据此回答下列问题：(1)在遗传学和进化论研究中，物种是指能够在自然状态下相互交配并产生_________的一群生物。物种a的两个种群a1和a2由于地理上的障碍而不能发生基因交流，这种现象叫做____________。(2)c和d虽然生活在同一区域，但已经不能相互交配，这说明他们之间存在________。(3)在此过程中，不利变异被淘汰，有利变异得以保存和积累，从而使控制有利变异的基因频率提高，导致生物朝着适应环境的方向进化，由此可见，生物进化的实质是________。三、填空题12．_________为生物进化提供了直接的证据，___________、_____________以及______________的研究，都给生物进化论提供了有力的支持。13．适者生存是自然选择的结果。请从个体水平和分子水平阐述“适者生存”的含义________。14．列举鱼和蛙在外部形态和生理特征方面的相同点___________和不同点____________。

参考答案1．B【分析】物种：指分布在一定的自然区域，具有一定的形态结构和生理功能，而且在自然状态下能互相交配，并产生出可育后代的一群生物个体。隔离：指不同种群之间不能进行基因交流的现象，分为地理隔离和生殖隔离，生殖隔离是新物种形成的标志，长期的地理隔离有可能导致生殖隔离进而产生新物种。【详解】A、隔离阻止了种群之间的基因交流，A正确；B、有些物种的形成不一定经过长期的地理隔离，如多倍体的形成，B错误；C、遗传组成上的差异导致基因库发生改变，是产生生殖隔离的根本原因，C正确；D、植物多倍体的形成过程不需要经过地理隔离，D正确。故选B。【点睛】2．B【分析】现代进化理论的基本内容是：①进化是以种群为基本单位，进化的实质是种群的基因频率的改变。②突变和基因重组产生进化的原材料。③自然选择决定生物进化的方向。④隔离导致物种形成。种群是由彼此可进行杂交的个体组成的，因此种群是一个遗传单位。种群中每个个体都携带着一定的基因组合，它是种群总基因库的一部分。进化过程包括基因库的变化和遗传基因组成表达的变化。引起这些变化的原因是环境的选择压力对于种群内个体的作用。自然选择使适者生存，不适者淘汰。适应能力强的个体有更多后裔，其基因对以后的种群基因库贡献大反之亦然。种群的基因频率从一个世代到另一个世代的连续变化过程就是进化过程的具体表现。因此，种群的进化是世世代代种群个体的适应性的累积过程。因为环境的变化是永恒的所以种群通过某些个体的存活，其适应性特征也在不断变化着。新的物种形成是进化过程的决定性阶段，而物种进化通过种群表现出来，所以种群也是进化单位。【详解】A、生殖隔离是形成新物种的必要条件，A正确；B、生物进化的实质是种群基因频率的改变，不是基因型频率的改变，B错误；C、通过遗传使种群基因频率的改变在前后代保持一定的连续性，C正确；D、基因库是指一个种群中全部个体所含有的全部基因，D正确。故选B。3．A【分析】1、生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括遗传多样性（基因多样性）、物种多样性和生态系统多样性。2、协同进化是指生物与生物之间、生物与环境之间的共同进化，生物多样性的形成是协同进化的结果。【详解】A、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，A错误；B、一个物种的遗传多样性越丰富，表现型种类就更多，对环境的适应性越强，B正确；C、遗传多样性是指地球上生物所携带的遗传信息的总和，C正确；D、协同进化是指生物与生物之间、生物与环境之间的共同进化，生物多样性的形成是协同进化的结果，D正确。故选A。4．D【分析】1、化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物、生活痕迹等。化石是研究生物进化最直接最重要的证据。比如从动物的牙齿化石推测他们的饮食情况；从动物的骨骼化石推测其体型大小和运动方式。2、研究比较脊椎动物的器官、系统的形态和结构，可以为生物是否有共同的祖先寻找证据。例如：比较三种脊椎动物的前肢和人的上肢骨骼。3、胚胎学是指研究动植物胚胎的形成和发育过程的学科。比较不同动物以及人的胚胎发育过程，也可以看到进化的蛛丝马迹。4、细胞水平的证据。比较组成细胞的物质、细胞的结构以及细胞的代谢、细胞中遗传信息的传递等。5、分子水平的证据。比较不同生物DNA和蛋白质的不同，揭示不同生物的亲缘关系一级它们在进化史上出现的顺序。【详解】A、有上述分析可知，脊椎动物的骨骼化石——化石证据是证明“生物有共同的祖先”的最直接证据，A正确；B、脊椎动物的前肢与人的上肢骨骼的比较——比较解剖学证据是证明“生物有共同的祖先”的证据，B正确；C、脊椎动物早期胚胎发育过程比较——胚胎学证据是证明“生物有共同的祖先”的证据，C正确；D、脊椎动物DNA碱基序列比较——分子水平证据，但不是最直接的证据，D错误。故选D。5．B【分析】生物有着共同起源的细胞水平的证据：1、细胞代谢都是通过细胞呼吸提供能量；都以ATP作为直接能源物质；细胞代谢都需要酶，且酶的种类相似；细胞都是以分裂的方式进行增殖。2、细胞中遗传信息的传递遗传信息在复制、转录和翻译过程中都严格遵循碱基互补配对原则，翻译过程中基本使用同一套遗传密码。【详解】A、植物、动物、细菌和真菌的细胞内，都是以ATP作为能量“货币”，属于生物共同起源的分子水平的证据，A不符合题意；B、地球上最早出现的生物是异养的，B符合题意；C、翻译过程中几乎所有生物基本共用一套遗传密码，属于生物共同起源的分子水平的证据，C不符合题意；D、细胞都以分裂的方式进行增殖，属于生物共同起源的细胞水平的证据，D不符合题意。故选B。6．C【分析】1、种群：在一定空间和时间内的同种生物个体的总和，种群是生物进化和繁殖的基本单位。2、现代生物进化理论认为：生物进化的单位是种群，生物进化的实质是种群基因频率的改变，引起生物进化的因素包括突变、自然选择、迁入和迁出、非随机交配、遗传漂变等；可遗传变异为生物进化提供原材料，可遗传变异包括基因突变、染色体变异、基因重组，基因突变和染色体变异统称为突变；自然选择决定生物进化的方向；隔离导致新物种的形成。【详解】A、就地保护有利于濒危动物生存和繁殖，因为濒危动物与当地的环境更加适应，A正确；B、群落是指一定区域内全部生物的集合，因此在一个栖息地保护区中，所有大熊猫和其他所有生物构成了生物群落，B正确；C、将圈养的大熊猫放归栖息地保护区并不会增加当地的物种，所以不能提高当地的物种多样性，C错误。D、放归的大熊猫中可能具有与栖息地大熊猫不同的基因和基因型，故放归大熊猫后，栖息地的大熊猫种群基因库和基因频率都可能改变，D正确。故选C。7．A【分析】适应的普遍性和相对性：1、普遍性：（1）含义：生物体的形态结构适合于完成一定的功能；生物体形态结构及其功能适合于该生物在一定环境中生存和繁殖。（2）原因：自然选择。2、相对性的原因：遗传物质的稳定性和环境条件的变化相互作用的结果。【详解】A、适应不仅是指生物对环境的适应，也包括生物的结构与功能相适应，适应的来源是可遗传的变异，适应是自然选择的结果，A正确；B、拉马克认为生物适应性特征的形成是由于用进废退和获得性遗传，这不是达尔文的自然选择观点，B错误；C、自然选择获得的性状，若是可遗传变异的结果，则可以通过遗传进行积累，故枯叶蝶的这种性状是自然选择的结果，但自然选择获得的性状不一定都可以通过遗传进行积累，C错误；D、所有的生物都具有适应环境的特征，适应具有普遍性、相对性和局限性，是自然选择的结果，D错误。故选A。8．D【分析】图示表示无子西瓜的培育过程，首先用秋水仙素（抑制纺锤体的形成）处理二倍体西瓜的幼苗，获得四倍体植株；用该四倍体西瓜和二倍体进行杂交得到三倍体西瓜；三倍体西瓜结的种子再种植即可获得三倍体无籽西瓜。【详解】A、图中Ⅰ是用适宜浓度的秋水仙素处理，但Ⅱ是对三倍体植株授粉，促进其果实的发育，A错误；B、三倍体植株高度不育是因为减数分裂过程中，染色体联会发生紊乱，B错误；C、秋水仙素通过抑制有丝分裂前期纺锤体的形成使染色体数目加倍，C错误；D、四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交形成的三倍体植物，由于联会紊乱，很难形成可育的种子，说明四倍体西瓜与二倍体西瓜间存在生殖隔离，D正确。故选D。【点睛】9．D【分析】现代生物进化理论：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节。突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。【详解】A、从A点到B点，不具有抗药性的蜗牛大量死亡，种群基因频率发生了改变，即发生了进化，A正确；B、从C点开始，蜗牛的数量先下降后维持相对稳定，说明农民从C点开始放养青蛙控制害虫，B正确；C、蜗牛抗药性的形成是自然选择的结果，C正确；D、蜗牛抗药性变异产生于杀虫剂R使用之前，D错误。故选D。【点睛】10．B【分析】图Ⅰ表示动物甲的数量先逐渐增加，后趋于稳定，动物乙的数量逐渐减少至0；图Ⅱ中曲线①代表的部位对生长素更敏感；图Ⅲ中甲、乙分别代表变温动物、恒温动物；图Ⅳ中连续施用同一种农药会导致害虫抗药性逐渐增强。【详解】若图Ⅰ中动物甲与动物乙之间是寄生关系，乙应是寄主，寄生者一般不会彻底消灭寄主，A项错误；植物的幼嫩部位对生长素更敏感，若图Ⅱ中曲线①表示植物幼嫩部位，则曲线②可代表同一植物的成熟部位，B项正确；图Ⅲ中动物乙为恒温动物，后期产热量等于散热量，C项错误；害虫中本来存在着抗药与不抗药的差异，施药会使害虫的抗药基因频率逐渐增加，而不是诱导害虫产生抗性，D项错误。【点睛】本题易错选C项，错因在于对体温平衡的实质认识不正确。动物乙后期的耗氧量保持相对稳定，不代表产热量为0，体温平衡的实质是机体的产热量和散热量保持相对平衡。11．(1)可育后代地理隔离(2)生殖隔离(3)种群基因频率的(定向)改变【分析】1、现代生物进化理论认为：生物进化的单位是种群，生物进化的实质是种群基因频率的改变，引起生物进化的因素包括突变、自然选择、迁入和迁出、非随机交配、遗传漂变等；可遗传变异为生物进化提供原材料，可遗传变异包括基因突变、染色体变异、基因重组，基因突变和染色体变异统称为突变；自然选择决定生物进化的方向；隔离导致新物种的形成。2、物种：能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种。（1）在遗传学和进化论研究中，物种是指能够在自然状态下相互交配并产生可育后代的—群生物。物种a的两个种群a1和a2由于地理上的障碍而不能发生基因交流，这种现象叫做地理隔离。（2）c和d虽然生活在同一地域，但已经不能相互交配，这说明它们之间存在生殖隔离。（3）生物进化的实质是种群基因频率的定向改变。【点睛】本题考查物种和生物进化的相关知识，要求考生识记物种的概念和现代生物进化理论内容，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。12．化石比较解剖学胚胎学细胞和分子水平【解析】略13．从个体水平看，适者生存是指在特定环境中，具有优势性状的个体，在生物斗争中具有生存和繁殖优势。可遗传的有利变异的物质基础是优秀的基因，即决定这些有利变异的基因，从分子水平看，所谓适者生存，就是通过生殖将优秀的基因延续到下一代【分析】达尔文的自然选择学说，是生物进化论的核心内容。自然选择学说的中心论点是：物种是可变的。而且生物具有多样性和适应性。自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。【详解】适者生存是自然选择的结果。其中“适者生存”的含义从个体水平看，适者生存是指在特定环境中，具有优势性状的个体，在生物斗争中具有生存和繁殖优势。可遗传的有利变异的物质基础是优秀的基因，即决定这些有利变异的基因，从分子水平看，所谓适者生存，就是通过生殖将优秀的基因延续到下一代。【点睛】本题考查生物进化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。14．相同点：生活环境都离不开水，都可以在水中游泳，都必须在水中产生卵并繁殖后代；都具有脊椎骨，都属于脊椎动物；都具有皮肤；都进行有氧呼吸；都是变温动物；蛙的幼体与鱼相同，都是用鳃呼吸。不同点：鱼是用鳍游泳，用鳃呼吸，终生生活在水中。【分析】【详解】鱼和蛙在外部形态和生理特征方面的相同点和不同点：（1）相同点：生活环境都离不开水，都可以在水中游泳，都必须在水中产生卵并繁殖后代；都具有脊椎骨，都属于脊椎动物；都具有皮肤；都进行有氧呼吸；都是变温动物；蛙的幼体与鱼相同，都是用鳃呼吸。（2）不同点：鱼是用鳍游泳，用鳃呼吸，终生生活在水中。【点睛】本题考查鱼和青蛙的相关知识，解答本题的关键是掌握鱼的特征、青蛙的变态发育过程，能对两者进行比较。生物的进化练习题1.原始大气与现在的大气成分相比，有明显的不同，下列不属于原始大气成分的是（）A.硫化氢B.甲烷C.氧气D.氢气2.下列有关生命起源的叙述，与现代生物学中生命起源研究成果不吻合的是（）A.原始生命出现在地球温度下降以后B.原始生命可以生活在缺氧的环境中C.有机物的形成是原始生命出现的前提D.关于生命起源，我们有充足的实验证据3.下列关于原始海洋的叙述，不属于现代生物学生命起源观点的是（）A.原始海洋中有有机物B.原始海洋与现代海洋的成分相似C.原始海洋温度比较高D.原始海洋是原始生命活生生的摇篮4.1953年，米勒的实验是为了证明（）A.原始大气中存在着氨基酸B.在原始地球条件下可以合成氨基酸C.在原始地球条件下可以形成原始生命D.现在人们可以合成氨基酸5.教材中介绍的斯巴兰让尼的实验中，一组烧瓶是开口的，另一组是加棉塞的。加棉塞的主要作用是（）A.防止瓶内肉汤被空气中的杂菌污染B.使瓶内形成缺氧的环境C.防止瓶内肉汤在加热煮沸时溢出瓶外D.防止飞进苍蝇等小动物6.科学的推测需要有确凿的证据，下列哪项不属于科学的推测（）A.经过对许多化石的研究，人们认为人类起源于森林古猿B.经过对陨石的研究，人们认为地球以外的星球存在着形成生命的条件C.由于地球上频繁出现UFO，由此人们认为存在着外星人D.米勒的实验结果说明，原始地球条件下可以合成出有机物7.下列有关化石的叙述，最为准确的是（）A.化石是指古代的生物B.化石是生物的遗体在地层中经过复杂的变化形成的C.较晚近的地层中不可能出现低等生物的化石D.与鱼类化石相比，哺乳类化石出现的地层更接近地表面8.下列关于比较的方法的叙述中，不正确的是（）A.比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照B.对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质C.对不同生物种类的形态结构进行比较，可以推断它们之间的亲缘关系D.比较可以确定任何事物的相同点和不同点9.根据生物进化的观点判断，下列叙述中错误的是（）A.地球上现存的生物都是进化的结果B.地球上现存的生物有的是由神创造出来的C.化石是研究生物进化的重要证据D.研究生物进化经常用到比较的方法10.下列有关生物进化总趋势的叙述，哪一项是不正确的（）A.生活环境由水生到陆生B.功能由低等到高等C.形态由小型到大型D.结构由简单到复杂11.抗流感病毒的疫苗过几年就要更新，目的是要克服病毒对疫苗产生的抵抗力，这种对疫苗具有抵抗力的病毒产生的原因是（）A.自然选择的结果B.人工选择的结果C.病毒只向抵抗力强的方向变异的结果D.大量繁殖的结果12.下列有关18世纪英国曼彻斯特地区的桦尺蠖体色变化原因的叙述，不正确的是（）A.桦尺蠖成虫体色的深或浅是可以遗传的B.工业污染把树干熏成黑褐色是导致桦尺蠖体色变化的环境因素C.鸟儿是对桦尺蠖体色进行选择的自然因素之一D.某个深色桦 在工业污染消除后体色会变浅13.在自然界中，保护色-随处可见，如冬天白色的雷鸟、夏天树皮上褐色的蝉。下列有关保护色的叙述，不正确的是（）A.有利于捕食猎物B.具有保护色的动物，任何时候体色都与环境色彩相似C.有利于躲避敌害D.是经过长期进化形成的一种适应14.下列有关“模拟保护色形成过程”实验的表述中，不正确的是（）A.大的彩色布料模拟的是环境的色彩B.具有“保护色”的小纸片都不会被“捕食”C.具有“保护色”的小纸片幸存数目多D.多15.竹林中的竹节虫，除了体色与周围环境色彩一致外，其体形还很像竹节。按照达尔文的进化论，对其体形形成过程的正确解释是（）A.长期生活在竹林中引起的变异B.过度繁殖的结果C.人为进行选择的结果D.自然选择的结果16.古长颈鹿大小似羊，颈和前肢都不太长。通过生物进化形成的长颈鹿则成为当今生物界最高的动物。按照达尔文的进化观点，下列叙述中不正确的是（）A.长期食用高处树叶使颈愈伸愈长B.是长期自然选择的结果C.在生存斗争中颈长者的生存机会大D.长颈鹿的繁殖力较强17.日本的长尾鸡是著名的观赏鸡，全身羽毛雪白，短小的身体拖着约两米的尾羽。而莱抗鸡则是产卵量很高的卵用鸡。长尾鸡和莱杭鸡的培育成功是（）A.自然选择的结果B.人工选择的结果C.环境变化的结果D.过度繁殖的结果18.下列有关生存斗争的叙述，不正确的是（）A.生存斗争是指不同种生物之间的斗争B.生存斗争是生物进化的动力C.生存斗争使适者生存，不适者被淘汰D.由于食物、空间等生存条件的不足而引起生存斗争19.夏天，生活在绿草地的蝗虫，体色多为绿色；秋天，生活在枯草地的蝗虫，体色多为黄褐色。有关这种现象的解释，不正确的是（）A.蝗虫夏天的绿色与秋天的黄褐色属于有利的变异B.生存环境导致产生夏天的绿色与秋天的黄褐色的变异类型C.夏天的绿色与秋天的黄褐色都是蝗虫的保护色D.夏天的绿色与秋天的黄褐色都是自然环境选择的结果20.根据科学考察，海洋生物比陆生生物的进化速度缓慢。用你所学的知识进行分析，其原因最可能的是（）A.海洋生物比陆生生物低等B.海洋生物发生变异少C.海洋环境中生存斗争相对缓和D.海洋环境相对稳定21.如果某地环境发生了变化，该地的一种昆虫缺乏适应变化了的环境所需要的变异类型，由该地的这种昆虫最可能（）A.进化为另一种昆虫B.进化到更高等的类型C.退化到低等类型D.灭绝22.生命起源的过程是（）A.无机物─有机物─原始生命B.有机物─无机物─原始生命C.无机物─原始生命─有机物D.原始生命─无机物─有机物23.与现代海洋、大气相比较，原始海洋、大气之所经有利于生命的诞生，是因为原始海洋（）A.有丰富的有机物和氧气B.含有丰富的无机盐但不含氧气C.不含丰富的无机盐和氧气D.含有丰富的有机物但不含氧气24.1969年，人们发现坠落在澳大利亚启逊镇的陨石中，含有并非来自地球的氨基酸，由此推测（）A.陨石坠落时形成有机物B.陨石中可诞生生命C.陨石中可储藏有机物D.构成生物体的有机物能在地球以外形成25.在研究生物进化问题的方法中，最重要的是（）A.比较B.想像C.猜测D.幻想26.根据始祖鸟化石的身体结构与爬行类、鸟类都有相同之处的事实，不可以经逻辑推理得出的结论是（）A.鸟类与爬行类有着共同的原始祖先B.鸟类与爬行类有着亲缘关系C.始祖鸟是介于鸟类和爬行类之间的过渡类型D.鸟类是由现代的爬行类进化而来的27.下列例子中，无法说明人与动物具有亲缘关系的是（）A.哺乳动物的基本特征适用于人类B.黑猩猩具有与人类相似的行为和表情C.人和鸟类的以及都有四个腔D.人类有语言中枢28.研究地球上生物进化的最主要的证据是（）A.现在生存的生物B.动物的胚胎C.细胞的色素D.化石29.各类生物化石在地层中按一定顺序出现的事实，揭示了生物进化的（）A.学说B.历程C.动力D.原因30.下列关于生物化石与生物进化的叙述中，错误的是（）A.在越晚形成的地层里，成为化石的生物越简单、越低等B.生物在进化过程中，由水生环境逐渐过渡到陆生环境C.现代生物是由共同的原始祖先经过漫长的逐渐演变而来的D.复杂高等的生物化石出现在新生地质年代里31.化石证据表明，有许多物种曾经只存活了相当短的一段时间，随后就灭绝了。根据达尔文的进化理论，下列哪一种说法能更好地解释它们短暂生存的原因（）A.它们的生活环境太恶劣B.这些生物缺乏可遗传的有利变异C.这些生物体的食量太大D.它们的生殖能力太弱32.由于长期使用农药，形成了具有抗药性的昆虫新类型。对这一现象的最好解释是（）A.农药已经失效B.所有的害虫在有农药的环境中生活久了，就能适应这种环境C.药量太小，不能杀死害虫，需要加大药量D.由于选择作用，使对农药有抗药性的昆虫被保留下来并能进行繁殖33.按照达尔文的自然选择学说的观点，生物进化的动力是（）A.生物具有很强的繁殖能力B.生物进行的生存斗争C.生物的遗传和变异普遍存在D.适应环境的生物生存下来34.用达尔文进化论的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是（）A.长颈鹿经常伸长脖子吃高处的树叶造成的B.生活在食物充足环境中的长颈鹿，由于营养充足使脖子长得快C.为了吃高处的树叶，长颈鹿产生了长颈的变异D.有着长的个体生存机会多，并一代代积累形成的35.生物间存在生存斗争的根本原因是（）A.生物的本能B.生物的强弱C.生物的生存条件有限D.适者生存36.用达尔文的自然选择学说的观点判断，下列叙述正确的是（）A.长颈鹿经常努力伸长颈去吃树上的叶子，因此颈变得很长B.北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体就产生了白色变异C.野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们长期相互选择的结果D.在有毒农药的长期作用下，农田害虫产生了抗药性的变异37.“白雪公主”兔是一种重要的产毛兔，它的形成是（）A.人类对它产生的有利于其生存的变异进行选择的结果C.自然选择和人工选择的结果B.人类对它产生的有利于人类需要的变异进行选择的结果D.自然选择的结果38.按照达尔文进化论，下列叙述正确的是（）A.穴鼠长期不用眼睛而失去视觉B.啄木鸟为取食洞中昆虫而使舌变长C.工业煤烟使灰白蛾变成黑色蛾D.各种生物都与其生活环境相适应39.在原始地球的条件下，为合成氨基酸等有机物提供能量的是，为其提供物质的是。为原始生命的形成提供了场所。40.右图的进化树表示了几种生物之间的亲缘关系，请据图回答下列问题：fecdfecdab（2）与a生物亲缘关系最近的生物是。（3）在地层里出现最早的生物是。动物第1位第2位第3位第4位甲氨基酸A氨基酸A氨基酸A氨基酸C乙氨基酸B氨基酸C氨基酸A氨基酸A丙氨基酸A氨基酸B氨基酸C氨