2021中考物理考点题练《实验：测量物体运动的平均速度》（解析版）(一)

《尝试：测量物体运动的平均速度》

一、尝试探讨题

1.张璐在“测小车的平均速度”的尝试中，设计了如图所示的尝试装置：小车

从带刻度的、分度值为1cm的斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到

达A、B、C三处时电子表的表现时候：

(1)该尝试是根据公式进行测量的，所用的测量工具是

和.

(2)尝试中为了方便计时，应使斜面坡度较(填“陡”或“缓”)些.

(3)请根据图中所给信息答复小车通过4c段的平均速度为：vAC=m/

(4)尝试前必须学会谙练使用电子表，参加让小车过了A点后才最先计时，则会

导致所测AC段的平均速度3c偏(选填“大”或“小”).

(5)画出尝试用表格.

2.李欣和本组同学一路用硬纸板搭建了如图所示的轨道，测量小球运动的平均速

度。

(1)为保证小球每次通过A点的速度一样，必须用同一小球从左边斜面的同一

高度处由静止释放。要使小球能够通过E点，在左边斜面上释放小球的高度

应水平段BD的高度。

(2)他们先对轨道各段进行了标记(如图所示)，用钢卷尺对轨道的AB.BC、CD、

OE各段长度进行测量，并用电子秒表分别测量小球经由AB、BC、CD、DE

各段的时间，整理尝试数据并记录在下表中。

路间隔运动时间平均速度v/(m-

段s/cmt/sS-1)

AB50.000.451.11

BC50.000.600.83

CD50.000.750.67

DE100.000.931.08

(3)解析表中数据可知，%c大于九°，这是因为小车在运动过程中受

________作用。

(4)小球在8。段运动的平均速度为m/s(计算成果保留两位小数)。

3.如图a是“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”尝试，在内径约ka,长约

70cm,一端启齿的玻璃管内注水近满，塞住管口并使管中留有一个小气泡，

然后在间隔玻璃管底部一段间隔最先标注。刻度，再每隔10。”做一个标记,

将玻璃管翻转后竖直放置，气泡从底端最先向上运动，分别测出气泡到达

IOCVH、20c，“、30c，“、40cm处的时间，记录在下表中：

a

从0点开始的距满/cm010203040

从0点开始计时的时间/s01.252.503.755.00

(1)根据测量数据，在图人中画出s-t图象.

(2)在0-40cm范畴内，气泡的运动特点是.

(3)若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56cm,所用的时间为7s,

则在这个过程中气泡的平均速度为m/s.

(4)充水玻璃管中气泡运动的快慢与哪些身分有关呢㊉你的料想是：气泡运动

的快慢大概与—、—有关(写出两种).

(5)标注刻度时没有从玻璃管的一端(即小气泡的初始位置)最先标注，而是将

刻度标注在玻璃管的中部，如许做的缘故是.

4.如图所示，在“测量平均速度”的尝试中，提供的尝试器材有：木板(长

120.0cm、底端有金属挡板)，小车(长15.0SI),秒表，木块.

(1)尝试时应连结斜面的倾角较小，这是为了减小测量

(填“路程”或“时间”)时造成的误差.

(2)斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越

(填“大”或“小”);小车由静止释放，通过一样路程，斜面的

倾角越大，小车运动的平均速度越(填“大”或“小”).

(3)一次尝试中，小华测得小车从静止最先运动两个车长的间隔所用时间为

1.2s,则小车的平均速度为m/s.

5.如图所示，让小车从斜面的A点由静止最先下滑，分别测出小车到达8点和C

点的时间，即可测出差别阶段的平均速度。

(1)金属片的作用是。

(2)尝试时应连结斜面的倾角较小，这是为了时造成的误差；

(3)小车通过4B段时测得时间a=L6s,则AB段的平均速度^=cm/

(4)在测量小车到达B点的时间时，参加小车过了8点才中断计时，测得AB

段的平均速度以B会偏(选填"大”或“小”)；

(5)根据你的尝试，你认为小车由静止释放，斜面的倾角增大后，通过一样

的路程，小车运动的平均速度将(填“不变”“变大”或“变小”)o

6.在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静

止最先下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出差别阶段的平

均速度。

(1)该尝试原理：。

(2)尝试中为了方便计时，应使斜面的坡度较(选填“大”或“小”)。

(3)图中A3段的路程&B=an,参加测得AC段的时间=2.5s,则

AC段的平均速度以c=m/s。

(4)为了测量小车在BC段的平均速度如c，(选填“可以”或“不可

以”)将小车从B点静止释放。

7.在“测量小车平均速度”的尝试中，小强设计了如图所示的尝试装置.起首使

小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端由静止下滑.图中圆圈内数字表现的

是小车到达A、B、C三处时电子表的示数(数字分别示意“小时：分：秒”).则:

(1)该尝试所用的斜面(选填“陡些”或“缓些”)好.

(2)请根据图中所给信息答复：UAC=m/s.

8.某尝试小组在测量“小车平均速度”尝试中设计了如图所示的尝试装置，尝试

时让小车从斜面顶端由静止下滑，沿斜面向下运动，操纵电子表和斜面的刻度

测出小车运动的时间和通过的路程.

(1)小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的电子表分别表现的是小车

到达A、B、C三处时的时间(数字分别示意“小时：分钟：秒”)，根据尝试过

程，请补全下表中的数据记录并进行相应处理.

路段间隔/cm运动时间/S平均速度/(cm-s-1)

AB30.0215.0

BC20.0——

AC50.0316.7

(2)由上述尝试数据解析可知，小车做(选填“匀速”或“加速”)直线

运动.

(3)尝试前必须学会谙练使用电子表，参加让小车过了A点才最先计时，则会使

所测4c段的平均速度以c偏(选填“大”或“小”).

(4)参加要使小车在斜面上运动的平均速度变小，可采纳的方式有:

(5)小文操纵小组的数据计算A到C过程的平均速度，采纳了下列两种计算方式:

方式1：以c=言；方式2:以c=：(瓷+蕾),以上两种方式对的是：

;来由是：.

9.在用如图所示的方式“测平均速度”的尝试中，请据图答复问题：请据图答

复问题：

(1)尝试原理是一；

(2)在尝试中，除了用到如图所示的器材外，还贫乏一；

(3)所测路程为一米。

(4)假定所用时间为7s,那么小车的平均速度—zn/s。

(5)尝试时，斜面的坡度应很小，其缘故是为了

10.张刚同学在完成“测量物体运动的平均速度”后，还想

用如图所示尝试装置探讨从斜面下滑物体运动的快慢与、

哪些身分有关.他对小车下滑快慢的身分进行如下料想：磔

料想一，与斜面的高度有关：料想二，与斜面的长度有关.

“测量物体运动的平均速度”尝试的原理是.为了验证料想一，他设

计的方案是将小车分别从斜面上差别高度处由静止释放，测出下滑时间.通过

测量，发觉每次下滑的时间差别，于是得出料想一是对的.

请对张刚这一探讨作出评价，指出他存在的问题是：.

11.小敏和小倩在“测小车的平均速度”的尝试中，设计了如图所示的尝试装置:

小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到

达A、B、C三处时电子表的表现。

(1)该尝试是根据公式进行测量的；

(2)尝试中为了方便计时，应使斜面的坡度较_(填“大”或“小”)；

(3)请根据图中所给信息答复：AB间间隔S.=cm,3c段所用时间

tBC=___s,AC段平均速度以c=__m/s；

(4)尝试前必须学会谙练使用电子表，参加让小车过了A点后才最先计时，会使

所测AC段的平均速度匕°偏一(填“大”或“小”).

12.如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度.让小车从斜面的A点由静止最先

下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出差别阶段的平均速

(1)图中AB段的路程与8=cm,参加测得时间以B=16s.则A8段的

平均速度匕B=m/s.

(2)在测量小车到达8点的时间时，参加小车过了8点才中断计时，测得48

段的平均速度匕B会偏.

(3)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止

释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均

速度.他的做法正确吗？,来由是：

13.如下图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的尝试。

路程运动时间平均速度

1s1=40cmJ=1.4s%=28.6cm/s

2s2=20cmt2—10sv2=_______cm/s

3s3=20cm=_______Sv3=_______cm/s

(1)该尝试是根据公式进行测量的；

(2)图上表格是重复三次尝试获得的部分数据，请根据这些数据算出

V2=cm/s,V3-cm/So(保留一位小数)

(3)根据你的计算成果，对小车运动对的描述是：小车沿斜面顶端A下滑到斜

面底端C的运动是直线运动。(选填“匀速”或“变速”)

(4)尝试前必须学会谙练使用电子表，参加让小车过了斜面顶端A后才最先计时，

则会使所测AC段的平均速度匕c偏(填“大”或“小”)。

14.如图，在“测平均速度”的尝试中：

(1)该尝试是根据公式进行测量的；

(2)斜面的作用是:尝试中应使斜面的坡度较(填“大”或“小”),

缘故;

(3)若图中表每格为1s,该次尝试中，小车通过全程的平均速度"=m/

s；尝试中小车通过上半段路程的平均速度(填“大于”、“小于”或“等

15.九年三班的同学们用如下图所示的装置做“测平均速度”的尝试时，提出了

“小车从斜面顶端滑下到撞击金属片所经历的时间与哪些身分有关”的问题，

经同学们会商，提出了以下料想：

料想一：小车在斜面上运动所经历的时间与小车质量有关;

料想二：小车在斜面上运动所经历的时间与斜面的粗糙程度有关;

料想三：小车在斜面上运动所经历的时间与斜面的倾斜程度有关;

为验证料想是否正确，他们选用的器材有：质量差别的小车三辆、倾角可调

的斜面一个(金属片位置已固定)、刻度尺一把、秒表一块、毛巾和棉布各一块.

请你帮他们完成下列任务：

(1)写出探讨“料想一”的尝试方案；

(2)设计出探讨“料想二”的记录数据表格.

16.在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度.让小车从斜面的A点由静止

最先下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出差别阶段的平均

速度。

①小车从斜面下滑过程中，其能量转化情况是

②小组同学们会商后认为尝试时斜面的倾斜度不宜太大，你认为如许做的

来由是(答案公道即可)。

③图中AB段的路程=—cm,参加测得时间以B=1.6s.则A8段的平均速

度匕48=CHl/So

④在测量小车到达B点的时间时，参加小车过了8点才中断计时，测得

段的平均速度丫阳会偏。

答案和解析

1.【答案解析】(1)。=/刻度尺；秒表(电子表、钟表);

(2)缓；

(3)0.03(0.033)；

(4)大；

(5)表格如下

路段路程s/m时间t/s平均速度。/(m/s)

AC

AB

CB

【试题解答】【考点解析】

本题考查测量平均速度的尝试，解决此类问题要联合平均速度公式和变速运动进行

解析解答。

(1)测平均速度的原理是平均速度公式，需要用刻度尺测小车的路程，用秒表测

小车的运动时间；

(2)斜面坡度越小，小车速度转变越慢，小车运动时间越长，越方便时间的测量；

(3)平均速度等于总路程除以总时间；

(4)路程一守时，时间偏小，则速偏大；

(5)尝试中要测量路程、时间、要计算平均速度，要有路段名称，进行设计表格。

【解答】

(1)该尝试是根据公式"=；进行测量的，尝试中用刻度尺测路程，用秒表测时间;

(2)尝试中为了方便计时，应使斜面的坡度较小；

(3)由图可以看出小车通过O.l.m路程，用时3s,小车通过AC的平均速度以0=

生=0.03m/s；

tAC3s'

(4)参加让小车过了A点后才最先计时，则测量的时间偏少，路程一守时.，时间偏

小，则速度偏大；

(5)根据题意设计表格如表所示：

路段路程s/m时间t/s平均速度v/(m/s)

AC

AB

CB

故答案为：(1)。=：:刻度尺：秒表(电子表、钟表)；(2)缓；(3)0.03(0.033)；(4)大;

(5)表格:

路段路程s/m时间t/s平均速度笠/(m/s)

AC

AB

CB

2.【答案解析】(1)大于;

(3)摩擦力；

(4)0.74

【试题解答】【考点解析】

本题考查了能量转化问题、力可以改变物体运动状态以及数据解析等常识点，涉及的

内容较多，卖力审题便可正确解答。

(1)力可以改变物体的运动状态：

(3)小球战胜阻力做的功越多，小球的速度越小；

(4)根据段的路程和所用的时间，操纵速度公式求出小球在8。段的平均速度。

【解答】

(1)因为阻力的作用，要使小球能够通过E点，释放小球的高度应大于水平段BO

的高度.

(3)根据表中数据可知，%c大于女。，因为8c在同一水平面，导致速度变小的缘

故是摩擦力的作用；

(4)根据表中数据可知，sBD=50cm+50cm=100cm=Im；tBD=0.6s+0.755=

1.35s；

则"BD=普=®0.74m/s.

故答案为：(1)大于；

(3)摩擦力；

(4)0.74o

3.【答案解析】(1)

(2)做匀速直线运动；

(3)0.08；

(4)气泡的大小；玻璃管的倾斜程度;

(5)最先一段时间内气泡做变速运动

【试题解答】【考点解析】

本题考查描点法绘图以及尝试数据解析功底，深入懂得数据间的关系是本题的关

键。

(1)根据表格中的数据描点连线；

(2)根据表格中的数据解析；

(3)由平均速度公式计算气泡的平均速度；

(4)从气泡的大小和玻璃管是否倾斜方面思量。

(5)注重气泡最先运动时作变速运动，为了测量正确，需在气泡运动不乱后记录数

据。

【解答】

(1)根据表格中的数据描点连线，如图：

(2)由表格中的数据可知，在在0-40cm范畴内，气泡在一样时间内通过的路

程相等，气泡时做匀速直线运动的；

(3)由题知，气泡上升的路程和时间，气泡的平均速度："=：=誓=0.08m/s；

(4)气泡运动的快慢大概与气泡的大小和玻璃管的倾斜程度有关。

(5)最先一段时间内气泡做变速运动(即速度越来越快)，之后小气泡会近似做匀速直

线运动，若把。刻度线标在玻璃管的一端，未便于计时，研究的不是匀速直线

运动的规律。

;(2)做匀速直线运动；(3)0.08；(4)气泡的大小:

玻璃管的倾斜程度；(5)最先一段时间内气泡做变速运动。

4.【答案解析】(1)时间；

(2)大；大；

(3)0.25

【试题解答】【考点解析】

本题考查测量物体的平均速度尝试，属于根本尝试。

(1)尝试时应连结斜面的倾角较小，运动的速度越慢，时间越长，便于测量:

(2)小车运动的路程越远，小车速度越快；倾角越大小车速度越快：

(3)操纵公式v=，计算平均速度。

【解答】

(1)尝试时应连结斜面的倾角较小，运动的速度越慢，时间越长，测量误差越小;

(2)小车运动的路程越远，小车速度越大；倾角越大小车速度越大；

(3)路程s=2x15.0cm=30cm=0.3m,速度为v=^==0.25m/s。

故答案为：(1)时间；

(2)大;大；

(3)0.25o

5.【答案解析】I.(1)B；左

(2)99：小于

(3)中断加热：

(4)液化

n.(1)11.0；放大；投影仪；左；变小

⑵下

⑶左

in.(1)便于测量时间

(2)减小测量时间

(3)25.0

(4)小

(5)变大

【试题解答】I

【考点解析】

此题“探讨水的沸腾”尝试，考查了有关尝试仪器的调试、温度计的读数、沸腾

时的现象、沸点、沸点与气压的关系、沸腾前提及特点等，这些内容都应该注重

掌握。

(1)使用温度计测量液体温度时，对的方式是：①测量前预计被测物体的温度，

挑选符合的温度计，明白温度计的量程和分度值；②测量时温度计的玻璃泡要所

有浸入被测液体中；不要碰着容器底或容器壁；③温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍

候一会儿，待温度计的示数不乱后再读数；④读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,

视线与温度计中的液柱上外观相平；水在沸腾时，产生的气泡在上升过程中逐

渐变大；

(2)由图象可知，水的沸点，气压高，沸点高，气压低，沸点低；

(3)沸腾的前提：达到沸点，继续吸热；

(4)白气由大量小水珠组成，是由水蒸气液化形成的。

【解答】

(1)读取温度计示数时，视线与温度计中的液柱上外观相平，不能仰视或俯视，

所以对的是B;左图中气泡在上升过程中体积接续增大，所所以沸腾时的现象。

右图中气泡在上升过程中体积减小，所所以沸腾前的现象；

(2)根据表格中数据知水的沸点为99℃,说明气压大于1标准大气压；

(3)为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应撤去酒精灯，察看水是否继续沸腾；

(4)“白气”是液态的小水珠，是水蒸气遇冷液化形成的。

故答案为：(1)B；左；(2)99；小于；(3)中断加热；(4)液化。

n.

【考点解析】

此题是探讨凸透镜成像的尝试，考查了凸透镜成像的规律、焦距的测量及对尝试

的操纵功底，要谙练掌握规律的内容，做到机动应用。

(1)①平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚在主光轴上一点，这点是凸透镜

的焦点，焦点和光心的间隔是凸透镜的焦距。②根据凸透镜成像的三种情况和

应用。u>2f,成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像机。2/>y>f,成

倒立、放大的实像，应用于幻灯机和投影仪。y<7,成正立、放大的虚像，应

用于放大镜。③凸透镜成实像时，物距增大，像距减小；

(2)凸透镜成的实像是倒立的，像与物体的转变方向恰好相反；

(3)近视眼镜是凹透镜，凹透镜对光线有发散作用，能使会聚的光线推迟会聚。

【解答】

(1)使平行光线通过凸透镜，并移动光屏，直到白纸上的光斑最小，这个光斑是

凸透镜的焦点，凸透镜到焦点的间隔为11.0cm,则凸透镜的焦距为11.0cm。

把蜡烛放在距凸透镜15c机处，成倒立、放大的实像，应用于幻灯

机和投影仪。把蜡烛从远处向凸透镜远离时;物距在接续增大，由凸透镜成像规律

可知：物距增大，像距减小，像变小。所以当蜡烛逐渐远离凸透镜时，像距变小即

光屏左移，烛焰所成的实像将变小；

(2)蜡烛在燃放中接续缩短，向下移动，光屏上的像向上移动，要使像能够成

在光屏中央，可向上移动光屏；或向上移动蜡烛或向下移动凸透镜；

(3)近视眼是凹透镜，凹透镜对光线有发散作用，使原来会聚的光线推迟会聚，

蜡烛向左远离凸透镜，才能在光屏上得到清晰的像。

故答案为：(1)11.0：放大；投影仪；左；变小(2)下；(3)左。

m.

【考点解析】

本题考查“测小车的平均速度”的尝试，必然学会读出路程和时间。

(1)小车放在斜面上就可以自主的由静止变为运动，使斜面上的小车获得动力;

在斜面的同一位置放置金属片，小车就可以在差别位置停下来，便于计时；

(2)若要计时方便，应使所用的时间长些；

(3)根据速度的公式计算平均速度；

(4)让小车过了8点才中断计时，会导致时间的测量成果偏大，平均速度会偏小;(5)

斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越大，小

车由静止释放，通过一样路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越大。

【解答】

(1)在斜面上放置一个金属片的目的就是让小车在差别位置停下来，便于计时；

(2)斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会

越难题，所觉得使计时方便，斜面坡度应较小；

(3)小车通过A8段时测得时间t”=L6s,则AB段的平均速度以B=詈=缪=

25.0cm/s；

(4)参加让小车过了B点才中断计时，会导致时间的测量成果偏大，由公式可

知知，平均速度会偏小；(5)斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程

越长，其平均速度越大，小车由静止释放，通过一样路程，斜面的倾角越大，

小车运动的平均速度越大。

故答案为：(1)便于测量时间;(2)减小测量时间;(3)25.0；(4)小;(5)变大。

6.【答案解析］(1)"=；；

(2)小；

(3)40.0；0.32；

(4)不可以

【试题解答】【考点解析】

此题考查了平均速度的测量，包罗尝试器材、刻度尺的分度值和读数及平均速度的

对照方式。

(1)测量速度的原理：。=；,根据尝试原理，需用刻度尺测量路程，用秒表测量时

间；

(2)斜面的坡度越小，运动速度越小，方便计时；

(3)根据图象读出4B段的间隔，运用公式求出AC段的平均速度；

(4)为了测量小车在BC段的平均速度为c，要先测出小车在AB段的时间Q和AC

段时间t2，小车在BC段的的时间为t2-不能将小车从8点静止释放。

【解答】

(1)该尝试根据公式u=:进行测量的；

(2)为了方便计时，应使斜面的坡度较小；

(3)小车运动间隔S.B=80.0cm-40.0cm=40.0cm,tAC=2.5s,小车通过AC段的

平均速度：v.=亨==32.0cm/s=0.32m/s；

tAC2.5s

(4)小车在BC段的时间等于AC段时间J减去AB段的时间不能直接将小车从8

点静止释放。

故答案为：(l)v=p(2)小(3)40.0；0.32(4)不可以。

7.【答案解析】(1)缓些

(2)0.3

【试题解答】【考点解析】

本题考查“测小车的平均速度”的尝试，会读出路程和时间，按平均速度的定义

代入〃=:即可求出平均速度。

(1)若要计时方便，应使所用的时间长些；

(3)刻度尺的分度值为\cm,SAC为小车在A、C两点前端刻度值之差；以。由秒表

直接读出；匕c用公式计算。

【解答】

(1)斜面坡度越陡，小车下滑的速度越快，不利于时间的测量，所以尝试时所用

的斜面缓些好：

(2)刻度尺的分度值为\cm,SAC为小车在A、C两点前端刻度值之差；=3s秒,

则有以c=双=U.史如二:"巴=*="如=03m/s。

t/[c3s3s3s

故答案为：(1)缓些；(2)0.3。

8.【答案解析】(1)1；20.0；

(2)加速；

⑶大；

(4)恰当减小斜面的坡度；

(5)方式1；计算平均速度，要用总路程除以总时间，不是各段路程中速度的平均值

【试题解答】【考点解析】

本题考查“测小车的平均速度”的尝试，必然学会读出路程和时间，按平均速度

的定义代入"=:求出平均速度。

(1)根据已知数据分别求出BC段的时间，若何操纵u=:求出速度；

(2)对照小车沿斜面下滑过程中速度的转变情况；

(3)过了A点后计时，所计时间偏小，求得速度产生转变.

(4)斜面的倾斜程度可以改变小车的运动速度大小

(5)平均速度是用总路程除以总时间。

【解答】

(1)由图知BC段的时间Me=3s-2s=Is,已知BC段的路程s-c=20.0cm,

则8c段的平均速度：9=受=型等=20Qcm/s；

5cls

(2)根据计算成果和已知数据可知如c＞以B，所以小车做的是加速直线运动；

(3)参加让小车过了A点后才最先计时，如许所测时间偏小，由。=；可知，会使所

测AC段的平均速度偏大。

(4)要使小车在斜面上运动的平均速度变小，可减小斜面的倾斜程度；

(5)方式1计算平均速度是用总路程除以总时间，正确；

方式2是加起来被2除，那叫速度的平均，错误。

故答案为：(1)1;20.0；(2)加速；(3)大；(4)恰当减小斜面的坡度；(5)方式1计算

平均速度，要用总路程除以总时间，不是各段路程中速度的平均值。

9.【答案解析］(1)"=：；(2)停表；(3)0.910；(4)0.13；(5)使小车在斜面上运动时

间会长些，便于测量时间

【试题解答】【考点解析】

本题主要考查了测量平均速度的原理，器材，刻度尺的读数，平均速度的计算

以及对器材使用的考查，常识点较多，要求谙练掌握。

(1)在测平均速度尝试中所采纳的是一种间接测量法，原理是速度的计算公式；

(2)由图所示的器材外，还需要测量时间的停表；

(3)刻度尺的读数要注重估读到分度值的下一位；

(4)已知路程和时间，操纵速度公式可求平均速度；

(5)斜面坡度越小，小车速度转变越慢，小车运动时间越长，越方便时间的测量。

【解答】

(1)本尝试测量平均速度采纳的是一种间接测量法，通过测量小车通过的路程和所

用的时间，再根据速度公式计算平均速度，所以这个尝试的原理是v=p

(2)由测量平均速度的原理可知，需要知道路程和时间，由图所示的器材外，还

需要测量时间的停表；

⑶刻度尺的分度值是lew,故路程为92.0cm-1.0cm=91.0cm=0.910m；

(4)小车的平均速度：u=；="署=0.13m/s；

(5)为了减小误差，斜面的倾斜度应该恰当小些，小车速度转变越慢，如许使小

车在斜面上运动时间会长些，便于测量时间。

故答案为：(11=/(2)停表；(3)0.910；(4)0.13；⑸使小车在斜面上运动时间会

长些，便于测量时间。

io.【答案解析改变高度时，没有控制长度必然(或路程差别，不能只通过时

间对照运动快慢)

【试题解答】解：

(1)本尝试依据的原理是及=%

(2)张刚设计的方案是将小车分别从斜面上差别高度处由静止释放，在此过程中

没有控制斜面的长度必然，所以会造成时间的差别.同时根据t=；可知，路程也会

影响所用时间的长短.

故答案为："=%改变高度时，没有控制长度必然(或路程差别，不能只通过时间对

照运动快慢).

(1)测量小车在斜面上的平均速度，需要测量斜面长度和运动时间，操纵速度公

式"=，求解.

(2)注重控制变量法的应用，根据速度公式知道所用时间的长短不仅与速度有关，

还与通过的路程有关.

此题是探讨从斜面下滑物体的快慢与哪些身分有关的尝试，通过尝试考查了学生

对控制变量法的应用.

11.【答案解析】(1川=：(2)小(3)40.010.33(4)大

【试题解答】【考点解析】

(1)公式9=:既能用于匀速直线运动求速度，又能用于变速直线运动求平均速度；

(2)若要计时方便，应使所用的时间长些；

(3)让小车过了4点才最先计时，会导致时间的测量成果偏小，平均速度会偏大；

(4)读出A8段和BC段以及4c段的长度和对应的运动时间，用公式〃=，计算各段

的平均速度速度，注重长度要有估读值。

本题考查“测小车的平均速度”的尝试，必然学会读出路程和时间，按平均速度

的定义代入口=:求出平均速度。

【解答】

(1)公式u=；既能用于匀速直线运动求速度，又能用于变速直线运动求平均速度；

(2)若要计时方便，应使斜面的坡度小一些，使小车在斜面上通过的时间更长；

(3)由图知：AB段的间隔是=4.00dm=40.0cm：“c=1s；整个过程中，SAC=

lO.OOdzn—100.0cm,tAC-3s,所以整个过程中的平均速度为"AC=产=黑〜

Jc3s

0.33m/s；

(4)参加让小车过了A点才最先计时，会导致时间的测量成果偏小，由公式知,

平均速度会偏大。

故答案为：(1)〃=：(2)小(3)40.010.33(4)大。

12.【答案解析】⑴40.0025

(2)小

(3)不正确因为所测时间不是运动过程中下半程的时间；小车从A到C的过程中

通过8点时的速度不为0；小车通过AC段的时间与A8段的时间之差才是下半程

BC段的时间

【试题解答】【考点解析】

(1)由图读出路程，操纵速度公式求平均速度；

(2)让小车过了8点才中断计时，会导致时间的测量成果偏大，平均速度会偏小；

(3)计算下半程的平均速度要用下半程的路程除以下半程用的时间。

本题考查“测小车的平均速度”的尝试，必然学会读出路程和时间，按平均速度

的定义代入"=?求出平均速度。

【解答】

(1)由图知，小车通过上半段=40.00cm,所用的时间是口=1.6s,所以平

均速度式u=—==0.25m/s；

t1.6s

(2)过了8点后计时，所计时间偏大时，根据公式"=；可知，路程不变的情况下，

时间偏小，速度就会偏小；

(3)小车在下滑过程中，到达B点的速度并不为零，所以让小车从B点由静止释放,

到达C点的时间，并不等于下半段的时间，故不正确。

故答案为：(1)40.00；25；(2)小；(3)不正确；因为所测时间不是运动过程中下半程

的时间；小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0；小车通过AC段的时间

与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间。

13.【答案解析】(1)〃=：

(2)20.050.0

(3)变速

(4)大

【试题解答】【考点解析】

(1)尝试的测量原理：v=p

(2)平均速度是一段时间的路程与这段时间的比值，用公式〃=:来计算；根据各段

路程速度的大小进行解析；

(3)小车沿斜面做的是加速直线运动：

(4)若计时晚，则测量时间偏小，速度偏大。

本题为测量物体平均速度、探讨物体运动情况的尝试题，其中，计算平均速度，

要用总路程除以总时间，要掌握尝试中减小误差的方式及测量下半段路程时间的方

式，这是本题的难点。

【解答】

(1)该尝试是根据公式"=:进行测量的；

(2)V2=誉=翟=20.0cm/s；下半部的时间J=tr-t2=1.4s-1.0s=0.4s,则

s20cm厂八八/

%=-3=---=50.0cm/s?

Jt30.4s/,

(3)根据计算成果，可知小车从顶端滑下的速度越来越大，所以小车沿斜面顶端A

下滑到斜面底端C的运动是变速直线运动；

(4)尝试前必须学会谙练使用电子表，参加让小车过了斜面顶端A后才最先计时，即

测量时间偏小，则会使所测AC段的平均速度匕c偏大。

故答案为:(1)。=：；(2)20.0；50.0；(3)变速；(4)大。

14.【答案解析】(1川=；；

(2)使小车获得下滑动力加速下滑；小；便于记时测量时间误差小;

(3)0.12；小于

【试题解答】【考点解析】

(1)测量小车在斜面上的平均速度的尝试原理是v=p需要测量小车运动的间

隔和运动时间；

(2)尝试时，用斜面可以使小车获得动力加速下滑，斜面放的坡度要小些，如许

小车的运动时间时间长；

(3)从图中秒表读出小车通过全程所用时间和小车运动间隔，操纵速度公式求小车通

过全程的平均速度；求出上半程、下半程所用的时间，操纵速度公式求上半程和

下半程的平均速度，进行对照。

此题考查了平均速度的测量和计算，重点考查解析尝试数据得到尝试结论的功底，

属于根基的尝试问题。

【解答】

(1)“测平均速度”的尝试原理是v=;；其中s代表小车通过的路程，用刻度尺测

量；“弋表小车运动的时间，用秒表测量；

(2)尝试时，用斜面可以使小车获得动力加速下滑；斜面放的坡度要小些，如许小

车的运动时间时间长，便于测量记录小车的运动时间，以减小误差：

(3)①由图知，小车通过全程的间隔Si=60cm=0.6m,运动时间t=5s,

...v=-,

小车通过全程的平均速度〃=£=嘤=0.12m/s；

②由图知，上半程，S2=0.3m,t2=3s,

V=-s

e

二上半程的平均速度为方=菅=誓=O.lm/s；

下半程，s3=0.3m,t3=5s-3s=2s,

s

・・・v=-

下半程的平均速度为%=苒=察=0.15/n/s,

对照可知，小车通过上半路程的平均速度小于小车通过下半路程的平均速度。

故答案为：(l)v=a

(2)使小车获得下滑动力加速下滑；小；便于记时测量时间误差小；

(3)0.12；小于。

15.【答案解析】(1)连结斜面的倾斜程度和粗糙程度一样，将质量差别的3辆小车分

别从斜面顶端由静止滑下，用秒表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片所经历的

时间亢、t2,t3,解析、对照得出结论；

(2)尝试表格：

次数小车的质量m/kg斜面的倾斜程度斜面的粗糙程度小车运动的时间t/s

1一样一样毛巾

2•样一样棉布

3一样一样木板

【试题解答】【考点解析】

此题主要考查了探讨“小车从斜面顶端滑下到撞击金属片所经历的时间与哪些身分有

关”的尝试和控制变量法这一科学探讨方式，解题关键是能操纵控制变量法进行相

关的尝试设计。

(1)操纵控制变量法解析：要研究小车在斜面上运动所经历的时间与小车质量的关

系，应控制斜面的粗糙程度和倾斜程度不变，用差别质量的小车进行尝试；

(2)要验证料想二即小车在斜面上运动所经历的时间与斜面的粗糙程度的关系，

应控制小车的质量和斜面的倾斜程度一样，改变斜面的粗糙程度进行尝试，故表

格应该设计的栏目有：尝试次数、小车的质量、斜面的倾斜程度、斜面的粗糙

程度和小车的运动时间等，注重在表格标出相关物理和符号和单位。

【解答】

(1)连结斜面的倾斜程度和粗糙程度一样，将质量差别的3辆小车分别从斜面顶端由

静止滑下，用秒表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片所经历的时间匕、t2>t3,

解析、对照得出结论；

(2)要验证料想二即小车在斜面上运动所经历的时间与斜面的粗糙程度的关系，

应控制小车的质量和斜面的倾斜程度一样，改变斜面的粗糙程度进行尝试，故表

格应该设计的栏目有：尝试次数、小车的质量、斜面的倾斜程度、斜面的粗糙

程度和小车的运动时间等，注重在表格标出相关物理和符号和单位，如下表所示:

数小车的质量斜面的倾斜程度斜面的粗糙程度