花样跳绳兴趣小组教案

..兴趣小组活动教案小组名称跳绳2015年9月活动过程准备局部整队结合报数。教师宣布本课容。慢跑200米。做徒手操六节。根本局部教师讲解跳绳长度的调节的作用。教师示跳绳长度的调节的动作。学生分组进展练习，教师巡视。请学生示并纠正缺乏。学生再次练习，教师巡视指导。完毕局部师生共同小结，找出本课的成功与缺乏。师生一同做放松活动。宣布下节课的学习容，收拾器材。师生再见。活动效果活动时间活动人数活动课题理论学习〔观看教学片〕活动过程准备局部1、整队结合报数。2、教师宣布本课容。3、到阶梯教室学习二、根本局部1、教师讲解把戏跳绳的理论。2、观看教学视频。3、制定自己本学期的目标三、完毕局部1、师生共同小结，找出本课的成功与缺乏。2、师生一同做放松活动。3、宣布下节课的学习容，收拾器材。4、师生再见。活动效果活动时间活动人数活动课题个人把戏：开合跳活动过程准备局部1、整队结合报数。2、教师宣布本课容。3、慢跑200米。4、做徒手操六节。二、根本局部1、教师讲解个人把戏：开合跳的作用。2、教师示个人把戏：开合跳的动作。3、学生分组进展练习，教师巡视。4、请学生示并纠正缺乏。5、学生再次练习，教师巡视指导。三、完毕局部1、师生共同小结，找出本课的成功与缺乏。2、师生一同做放松活动。3、宣布下节课的学习容，收拾器材。4、师生再见。活动效果活动时间6.8活动人数活动课题步伐组合：提膝穿插活动过程准备局部1、整队结合报数。2、教师宣布本课容。3、慢跑200米。4、做徒手操六节。二、根本局部1、教师讲解步伐组合：提膝穿插的作用。2、教师示步伐组合：提膝穿插的动作。3、学生分组进展练习，教师巡视。4、请学生示并纠正缺乏。5、学生再次练习，教师巡视指导。三、完毕局部1、师生共同小结，找出本课的成功与缺乏。2、师生一同做放松活动。3、宣布下节课的学习容，收拾器材。4、师生再见。活动效果活动时间活动人数活动课题个人把戏：穿插跳活动过程准备局部1、整队结合报数。2、教师宣布本课容。3、慢跑200米。4、做徒手操六节。二、根本局部1、教师讲解个人把戏：穿插跳的作用。2、教师示个人把戏：穿插跳的动作。3、学生分组进展练习，教师巡视。4、请学生示并纠正缺乏。5、学生再次练习，教师巡视指导。三、完毕局部1、师生共同小结，找出本课的成功与缺乏。2、师生一同做放松活动。3、宣布下节课的学习容，收拾器材。4、师生再见。活动效果活动时间活动人数活动课题个人把戏：后踢跳活动过程准备局部1、整队结合报数。2、教师宣布本课容。3、慢跑200米。4、做徒手操六节。二、根本局部1、教师讲解个人把戏：后踢跳的作用。2、教师示个人把戏：后踢跳的动作。3、学生分组进展练习，教师巡视。4、请学生示并纠正缺乏。5、学生再次练习，教师巡视指导。三、完毕局部1、师生共同小结，找出本课的成功与缺乏。2、师生一同做放松活动。3、宣布下节课的学习容，收拾器材。4、师生再见。活动效果活动时间活动人数活动课题个人把戏：提膝踢腿活动过程准备局部1、整队结合报数。2、教师宣布本课容。3、慢跑200米。4、做徒手操六节。二、根本局部1、教师讲解个人把戏：提膝踢腿的作用。2、教师示个人把戏：提膝踢腿的动作。3、学生分组进展练习，教师巡视。4、请学生示并纠正缺乏。5、学生再次练习，教师巡视指导。三、完毕局部1、师生共同小结，找出本课的成功与缺乏。2、师生一同做放松活动。3、宣布下节课的学习容，收拾器材。4、师生再见。活动效果活动时间4.27活动人数活动课题个人把戏：双摇活动过程准备局部1、整队结合报数。2、教师宣布本课容。3、慢跑200米。4、做徒手操六节。二、根本局部1、教师讲解个人把戏：双摇的作用。2、教师示个人把戏：双摇的动作。3、学生分组进展练习，教师巡视。4、请学生示并纠正缺乏。5、学生再次练习，教师巡视指导。三、完毕局部1、师生共同小结，找出本课的成功与缺乏。2、师生一同做放松活动。3、宣布下节课的学习容，收拾器材。4、师生再见。活动效果活动时间活动人数活动课题步伐组合：开合穿插活动过程准备局部1、整队结合报数。2、教师宣布本课容。3、慢跑200米。4、做徒手操六节。二、根本局部1、教师讲解步伐组合：开合穿插的作用。2、教师示步伐组合：开合穿插的动作。3、学生分组进展练习，教师巡视。4、请学生示并纠正缺乏。5、学生再次练习，教师巡视指导。三、完毕局部1、师生共同小结，找出本课的成功与缺乏。2、师生一同做放松活动。3、宣布下节课的学习容，收拾器材。4、师生再见。活动效果活动时间活动人数活动课题步伐组合：开合后踢活动过程准备局部1、整队结合报数。2、教师宣布本课容。3、慢跑200米。4、做徒手操六节。二、根本局部1、教师讲解步伐组合：开合后踢的作用。2、教师示步伐组合：开合后踢的动作。3、学生分组进展练习，教师巡视。4、请学生示并纠正缺乏。5、学生再次练习，教师巡视指导。三、完毕局部1、师生共同小结，找出本课的成功与缺乏。2、师生一同做放松活动。3、宣布下节课的学习容，收拾器材。4、师生再见。活动效果活动时间活动人数活动课题步伐组合：提膝踢腿活动过程准备局部1、整队结合报数。2、教师宣布本课容。3、慢跑200米。4、做徒手操六节。二、根本局部1、教师讲解步伐组合：提膝踢腿的作用。2、教师示步伐组合：提膝踢腿的动作。3、学生分组进展练习，教师巡视。4、请学生示并纠正缺乏。5、学生再次练习，教师巡视指导。三、完毕局部1、师生共同小结，找出本课的成功与缺乏。2、师生一同做放松活动。3、宣布下节课的学习容，收拾器材。4、师生再见。活动效果活动时间活动人数活动课题考试活动过程准备局部1、整队结合报数。2、教师宣布本课容。3、慢跑200米。4、做徒手操六节。二、根本局部1、教师宣布考试容。2、学生自己练习。3、考试，教师评级。三、完毕局部1、师生共同小结，找出本课的成功与缺乏。2、师生一同做放松活动。3、宣布下节课的学习容，收拾器材。4、师生再见。活动效果活动时间活动人数活动课题双人把戏：双人单绳1活动过程准备局部1、整队结合报数。2、教师宣布本课容。3、慢跑200米。4、做徒手操六节。二、根本局部1、教师讲解双人人把戏：双人单绳的动作。2、教师示双人把戏：双人单绳的动作。3、学生分组进展练习，教师巡视。4、请学生示并纠正缺乏。5、学生再次练习，教师巡视指导。三、完毕局部1、师生共同小结，找出本课的成功与缺乏。2、师生一同做放松活动。3、宣布下节课的学习容，收拾器材。4、师生再见。活动效果活动时间活动人数活动课题双人把戏：双人单绳2活动过程准备局部1、整队结合报数。2、教师宣布本课容。3、慢跑200米。4、做徒手操六节。二、根本局部1、教师讲解双人人把戏：双人单绳的动作。2、教师示双人把戏：双人单绳的动作。3、学生分组进展练习，教师巡视。4、请学生示并纠正缺乏。5、学生再次练习，教师巡视指导。三、完毕局部1、师生共同小结，找出本课的成功与缺乏。2、师生一同做放松活动。3、宣布下节课的学习容，收拾器材。4、师生再见。活动效果活动时间活动人数活动课题双人把戏：双人双绳1活动过程准备局部1、整队结合报数。2、教师宣布本课容。3、慢跑200米。4、做徒手操六节。二、根本局部1、教师讲解双人人把戏：双人双绳的动作。2、教师示双人把戏：双人双绳的动作。3、学生分组进展练习，教师巡视。4、请学生示并纠正缺乏。5、学生再次练习，教师巡视指导。三、完毕局部1、师生共同小结，找出本课的成功与缺乏。2、师生一同做放松活动。3、宣布下节课的学习容，收拾器材。4、师生再见。活动效果活动时间活动人数活动课题双人把戏：双人双绳2活动过程准备局部1、整队结合报数。2、教师宣布本课容。3、慢跑200米。4、做徒手操六节。二、根本局部1、教师讲解双人人把戏：双人双绳的动作。2、教师示双人把戏：双人双绳的动作。3、学生分组进展练习，教师巡视。4、请学生示并纠正缺乏。5、学生再次练习，教师巡视指导。三、完毕局部1、师生共同小结，找出本课的成功与缺乏。2、师生一同做放松活动。3、宣布下节课的学习容，收拾器材。4、师生再见。活动效果活动时间活动人数活动课题双人把戏：双人双绳3活动过程准备局部1、整队结合报数。2、