《桃花源记》复习练习含

《桃花源记》复习练习(含答案).《桃花源记》复习练习(含答案)./《桃花源记》复习练习(含答案).《桃花源记》复习练习答案一、文学知识:本文选自《陶渊明集》。陶渊明,别名潜,字元亮,世称靖节先生。浔阳柴桑(今江西九江市人,东晋有名田园诗人。不满当时现实,弃官归隐。《桃花源记》、《回去来兮辞》都是传世名篇。我们还学过他的《归园田居》《喝酒》。二、文言实、虚词语在文章中的含义(以说明为主【一般词语】[缘]沿着,顺着。[芳]香花。[落英]落花。[绚丽]众多样子。[异]对,感觉惊诧。[穷]尽,有走完或穷究本源之意[复]再。[忧如]朦朦胧胧,形容看得不真实的样子。[才]仅。[平旷]平展宽阔。[俨然]齐整的样子。[属]类。[阡陌]田间小道。[悉、咸]全,都。[黄发垂髫]指老人儿童。[怡然]形容愉悦。[乃]居然。[具]详尽。[问讯]探询信息。[叹惋]叹息痛惜。[延]邀请。[语(y]ù告诉。[扶]沿,顺着。[向]以前,旧的。[及]到。[诣]到。[遣]派。[欣然]快乐的样子。[规]计划。[果]实现。【一词多义】[志]①标志。(寻向所志②做标志。(到处志之[为]①(wéi作为(武陵人打鱼为业②(wèi对,向。(不足为外人道也[寻]①找寻。(寻向所志②随即,不久。(寻病终[闻]①听闻。(村中闻有这人②听到的事情。(具言所闻[舍]①(shě舍弃,放下。(便舍船②(shè房舍。(屋舍俨然[作]①劳作。(此中来往种作②做。(设酒杀鸡作食【古今异义】1[鲜美]古:娇艳漂亮。今:食品滋味好。[爽朗]古:地方宽阔,光芒充分。今:乐观,痛快,不阴暗低落。[交通]古:交织相通。今:各样运输邮电事业的总称。[老婆]古:老婆子女。今:男子的配偶。[绝境]古:与世隔断的地方。今:没有出路的境地。[不论]古:不要说,(更不用说。今:连词,表示条件不一样而结果同样。[这样]古:像这样。今:这样。[不足]古:不值得。今:不充分;不满。【通假字】[要]通“邀”,邀请。四、理解文章的基本内容,归纳内容重点(一文章层次构造内容归纳:文章线索:渔人出入桃源的行迹第一部分(第1段:写渔人发现桃花林的经过。第二部分(第2、3段:写渔人进入桃花源,在桃源人家里做客及辞去的经过。第2段:写渔人进入桃花源,描绘了桃源的自然环境和社会风俗。第3段:写桃花源人邀请渔人做客及渔人辞去的过程。所见:土地平旷、屋舍俨然、良田美池、阡陌交通、鸡犬相闻(环境优秀黄发垂髫并怡然自乐(生活平定所闻:避秦时乱、来此绝境(与世隔断之久所历:便要还家、设酒杀鸡作食(风气朴实第三部分(第4、5段:写渔人走开桃花源,太守等人先后探望桃花源未果的情况。(为桃花源蒙上一层神奇色彩,委婉地表示这个桃花源是虚假的(【成语】[豁然爽朗]形容由狭小阴暗变得宽阔光亮的样子。也比喻对某个道理长久思索不解尔后忽然理解。豁然,宽阔敞亮的样子[无人问津]比喻无人探听价钱或状况。津,渡口。[怡然自乐]形容快乐而知足的样子。[世外桃源]借指一种幻想的离开现实斗争的美好世界。239.为何村人说“不足为外人道也”?对渔人存有戒心,怕外人知道后损坏他们和平平定的生活。10渔人出桃源时,“到处志之”,再往时,“寻向所志,遂迷,不复得路”?这样写的目的?作者这样写的目的是令人感觉桃源是一个似有而无、似真而幻的所在。示意桃源是虚假的。11.说这样”这句话中的“这样”包含那些内容?“这样”包含渔人自己发现桃花源的经过,村中人的生活状况,以及他归程中作记号的事。12.请你用自己的语言概括一下这个“世外桃源”的美好。1自然环境优美②社会环境平和、风气朴实。③百姓生活富裕、和乐。五、归纳文章所表达的作者的思想(态度作者笔下的桃花源拥有如何的特色?作者这样写有何意图?你如何对待陶渊明笔下的理想社会?环境优美,人民平定幸福,风气朴实;没有阶级,没有盘剥,没有压迫,没有战乱,人人白手起家,安家乐业,和平平和的理想社会。意图是寄望作者的社会理想,反应了广大人民的梦想。它与当时的黑暗社会形成鲜亮比较,是作者不满当时现实的一种精神寄望,是对当时黑暗社会的批评,客观上反应了广大人民的梦想,拥有必定的踊跃意义;但它又有原始共耕的印迹,有必定的复古偏向,在阶级社会中也只好是一种想象,是不行能实现的。六、迁徙拓展1.与“山重水复疑无路,峰回路转又一村”境界相像的成语是什么?豁然爽朗。渔人是个如何的人?写渔人有如何的作用?渔人言而无信、不守誓言。写渔人的作用:一方面与桃花源中人的朴实好客形成对照,加深了人们对桃花源外社会的认识,突出了桃花源是理想的社会;另一方面,本文以渔人