安徽省安庆市一中高一上学期期末生物试卷

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精2016-2017学年安徽省安庆市一中高一（上）期末生物试卷一．选择题（共40小题)1．下列各组化合物所含化学元素种类相同的一组是（）A．丙酮酸、脂肪酸、乳酸 B．肌糖原、淀粉、叶绿素C．胰岛素、性激素、蔗糖 D．抗体、核糖、DNA2．如图所示，甲、乙为两种微生物结构示意图,丙、丁为两种细胞器结构示意图．下列说法中正确的是(）A．甲细胞中没有结构丙,所以只能进行无氧呼吸B．甲细胞中没有结构丁，但也可能是自养生物C．乙细胞中含有结构丙，所以只能进行有氧呼吸D．甲和乙细胞中的染色质在细胞不同时期会发生形态变化3．下列关于细胞核的叙述中正确的是(）A．真核细胞的核外膜与粗面内质网相通，有利于核、质进行物质交换B．在电镜下观察原核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁等C．真核细胞的核膜上有核孔，DNA等大分子物质可以通过核孔进入细胞质D．细胞核所携带的遗传信息在核仁4．对光学显微镜的使用，正确的是()A．在低倍显微镜下看清楚，即可转至高倍镜观察B．在高倍镜下，先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节C．要将处于视野左方的物像移至中央，需要将装片往左方移动D．与低倍镜相比，高倍镜下观察到的细胞数目增多，体积增大5．研究发现,冬小麦在秋冬低温条件下,细胞分裂活动减慢,物质消耗减少，但细胞内可溶性糖的含量有明显的提高．下列推断不合理的是（）A．细胞内氧化分解的酶活性减弱,是植物适应低温环境的表现B．细胞内结合水含量降低，自由水含量增加，以适应低温环境C．细胞液浓度增加，降低冰点，是植物对低温环境的适应D．合成淀粉和蛋白质的酶的活性减弱，以适应低温环境6．科学研究发现,苹果含锌量高，而锌是形成与记忆力相关的蛋白质不可缺少的元素,儿童缺锌就会导致大脑发育不完善,记忆能力较弱．这说明无机盐离子(）A．能为细胞的生命活动提供能量B．对维持酸碱平衡有重要作用C．对维持细胞的形态有重要作用D．对维持人体的生命活动有重要作用7．有一条多肽链，分子式为CxHyOpNqS，将它彻底水解后,只得到如图所示四种氨基酸．分析推算可知,水解得到的氨基酸个数为(）A．q+1 B．p﹣1 C．q﹣2 D．p+18．下列关于有机物检测的说法中正确的是（）A．用双缩脲试剂检测蛋白尿,需水浴加热方可呈现出紫色B．组织切片上滴加苏丹Ⅲ染液,显微观察有橘黄色颗粒，说明有脂肪C．组织样液中滴加斐林试剂，不产生砖红色沉淀说明没有还原糖D．利用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质不需要碱性环境9．乳糖酶催化乳糖水解．有两项与此相关的实验，其它实验条件均设置为最适条件,实验结果如表所示．以下分析错误的是（）实验一酶浓度0％1％2％4％5%（乳糖浓度为10%)相对反映速率02550100200实验二乳糖浓度0%5％10％20％30%（酶浓度为2％）相对反映速率025506565A．实验二若继续增大乳糖浓度,相对反应速率不再加大B．实验一如果继续增加酶浓度，相对反应速率可能不再加大C．实验一增加乳糖浓度,相对反应速率将降低D．实验二若提高反应温度条件5℃，相对反应速率将下降10．蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质．下列相关叙述中错误的是（）A．每种蛋白质都具有一定的空间结构B．有些结构不同的蛋白质具有相似得功能C．蛋白质的基本性质不仅与碳骨架相关，而且也与功能基团有关D．核糖体合成的蛋白质不能在细胞核中发挥作用11．下列有关核酸的叙述中,正确的是（)①人体中含A、C、T这3种碱基的核苷酸共有5种②只要把DNA单链中的T换成U就是RNA了③老鼠细胞质中的遗传物质是RNA④一种病毒同时含有DNA和RNA;⑤原核细胞中既有DNA，也有RNA⑥鉴定物种可以选择蛋白质、DNA、RNA、核苷酸．A．只有①⑤ B．①②⑤⑥ C．③④⑤⑥ D．①②③④12．糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物,相关的叙述中错误的是(）A．糖类与精子、卵细胞间的识别有关B．淀粉、纤维素和糖原的基本组成单位都是葡萄糖C．淀粉和油脂水解的终产物都是二氧化碳和水D．糖类可以在叶绿体、高尔基体、肝脏及肌肉中合成13．如图为某同学利用同位素标记法研究变形虫细胞核功能的实验，据此推断不正确的是（）A．RNA首先在细胞核中合成，然后释放到细胞质当中B．细胞核可能通过控制RNA的合成间接控制细胞的代谢C．若核质分离较长时间后进行移植,则B组实验细胞质中无15N的RNAD．A组培养液换用15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸进行实验，可得到相同的实验结果14．下列对生物膜系统的叙述中正确的是(）A．各种生物膜在结构和化学组成上完全相同B．线粒体、叶绿体、核糖体等都属于生物膜系统C．生物膜把细胞质分成多个微小的结构,化学反应可同时进行，互不干扰D．各种生物膜在结构、功能上各自独立15．胰腺合成的胰蛋白酶原进入小肠后，在肠激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶，该激活过程如图所示（图中数据表示氨基酸位置），下列分析正确的是（）A．胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5个肽键B．激活过程可避免胰蛋白酶破坏自身细胞C．胰蛋白酶原的氨基一定比胰蛋白酶少D．胰蛋白酶与胰蛋白酶原空间结构相同16．图甲、乙分别表示载体介导和通道介导的两种跨膜运输方式，其中通道介导的物质运输比载体介导快1000倍．下列叙述正确的是（)A．载体蛋白和通道蛋白在细胞膜上是静止不动的B．载体蛋白和通道蛋白均具有一定的专一性C．甲、乙两种方式中只有甲属于被动转运D．协助扩散是细胞最重要的吸收和排出物质的方式17．ATP之所以能作为能量的直接来源是因为（）A．ATP在细胞内数量很多B．ATP中的高能磷酸键储存的能量多且很不稳定C．ATP中的高能磷酸键很稳定D．ATP是生物体内唯一可以释放能量的化合物18．LDL是富含胆固醇的脂蛋白，即胆固醇包裹于蛋白质内部．人体内有的LDL经受体途径进行代谢，如图表示LDL的降解过程，据图分析正确的是（)A．溶酶体是单层膜构成的细胞器，其内的水解酶能降解LDLB．胆固醇从溶酶体中释放出去，需要载体蛋白协助C．LDL进入细胞内与线粒体无关，仅与膜上的受体有关D．在LDL的降解过程中,体现了生物膜的功能特点19．下列关于细胞结构的叙述，错误的是（）A．核糖体有的附着在内质网上，有的游离分布在细胞质基质中B．中心体存在于动物和低等植物细胞,与细胞的有丝分裂有关C．溶酶体合成并贮存多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器及其他异物D．真核细胞中具有双层膜的结构有：细胞核、线粒体、叶绿体20．关于生物体内水和无机盐的叙述，不正确的是（）A．体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水B．植物吸收的无机盐PO43﹣是合成DNA、RNA和纤维素等物质的原料C．无机盐对维持细胞的酸碱平衡有重要作用，某些无机盐还是大分子的组成成分D．自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化21．盐碱地中生活的某种植物，其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白,能将细胞质中的Na+逆浓度梯度运入液泡，减轻Na+对细胞质中酶的伤害．下列叙述错误的是(）A．Na+进入液泡的过程属于主动转运B．Na+进入液泡的过程体现了液泡膜的选择透性C．该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞吸水能力D．该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性22．某同学在做植物细胞质壁分离实验时,观察到紫色洋葱表皮细胞的中央液泡逐渐缩小,这说明（）A．细胞壁收缩导致中央液泡失水B．细胞液的溶质透出细胞C．蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度D．洋葱表皮细胞是活细胞23．线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器．下列相关叙述错误的是(）A．两者都能产生ATP，但形成ATP的能量来源不同B．两者都含有磷脂、DNA和多种酶,叶绿体中还含有色素C．能进行有氧呼吸的细胞都含有线粒体，并不是所有的植物细胞都含有叶绿体D．两者都有内膜和外膜,内膜和外膜的化学组成和结构大致相同24．下列对组成细胞的有机物的描述中，正确的是（）A．动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖B．质量相同的糖、脂肪、蛋白质氧化分解所释放的能量是相同的C．细胞核内的核酸只含脱氧核糖,细胞质中的核酸只含核糖D．内质网含有蛋白质、磷脂等,能参与蛋白质和脂质的合成25．下列关于加酶洗衣粉的叙述，正确的是（）A．高温易使酶失活，因此冷水洗涤去污效果应该比温水好B．洗衣粉中表面活性剂对碱性蛋白酶活性有一定的促进作用C．在pH低于7。0的自来水中，碱性蛋白酶依然能起作用D．洗衣粉中酶主要是通过快速分解溶在水里的污渍发挥作用26．如右图所示，U形管底部中央放置一半透膜．开始时，A侧液体与B侧液体高度相同,一段时间后产生一个高度差△H．关于这一分析正确的是（）A．开始时，A侧溶液浓度小于B侧溶液的浓度，平衡后A侧溶液的浓度等于B侧溶液的浓度B．开始时，A侧溶液浓度大于B侧溶液的浓度，平衡后A侧溶液的浓度小于B侧溶液的浓度C．开始时，A侧溶液浓度小于B侧溶液的浓度，平衡后A侧溶液的浓度仍小于B侧溶液的浓度D．开始时，A侧溶液浓度大于B侧溶液的浓度，平衡后A侧溶液的浓度等于B侧溶液的浓度27．下列关于酶和ATP的叙述，不正确的是（)A．二者都含有C、H、O、N四种元素B．细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶C．在酶的作用下，ATP中远离A的那个高能磷酸键最易水解,并释放大量能量D．叶肉细胞可以产生ATP的场所只有细胞质基质和线粒体28．图示为一类特殊的蛋白质复合物SNARE(可溶性N﹣乙基马来酰亚胺敏感的融合蛋白附着蛋白受体）在囊泡锚定和融合中的作用机制，图中GTP的生理功能及产生均与ATP类似．下列叙述不正确的是（)A．SNARE可存在于胰腺细胞的高尔基体,且对分泌蛋白的分泌发挥重大作用B．“货物”准确运输到目的地需要细胞骨架的协助，该骨架由磷脂双分子层组成C．如图所示的过程体现了生物膜的结构特点D．温度会显著影响囊泡运输货物的过程29．切取相同的某萝卜条细条,分为a、b、c、d、e和f组，将其分别置于浓度依次变化的①~⑥种蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组萝卜条实验前后的长度,并计算实验后长度/实验前长度的比值(λ)，结果如图所示．下列叙述正确的是（）A．①～⑤中蔗糖浓度变化情况为依次增高B．实验后，a组细胞中的细胞液浓度最低C．a、b、c三组萝卜细胞的细胞壁与细胞膜之间充满清水D．萝卜细条浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于③～④之间30．茶树的叶肉细胞内含有一种叫茶多酚的植物碱，可以在茶多酚氧化酶的催化作用下被氧化，氧化的茶多酚使茶叶变红．根据这一原理，人们制作出了绿茶、红茶、乌龙茶等品种的茶叶．下列关于此说法错误的是（）A．茶多酚最可能存在于植物细胞的液泡中B．可通过高温使茶多酚氧化酶变性失活来制作绿茶C．可通过某种手段提高茶多酚氧化酶的活性，使其活性提高来制作红茶D．茶多酚和茶多酚氧化酶不可能存在于同一个细胞中31．如图所示为物质A和B跨膜出细胞的示意图．下列叙述正确的是（)A．物质A代表CO2、H2O等小分子B．葡萄糖一定通过物质B代表的运输方式C．物质A和B出细胞都消耗细胞中的ATPD．物质B出细胞可能不需要载体蛋白32．水中氧含量随水温的升高而下降．生活在寒温带湖泊中的某动物，其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关．如图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是（)A．甲 B．乙 C．丙 D．丁33．下列关于酶的叙述，正确的是（）A．生物体内的酶是活细胞产生的一类具有催化作用的蛋白质B．酶能更显著降低化学反应的活化能，因而催化效率特别高C．过酸、过碱条件都会降低酶的活性，但pH适宜后，活性又恢复D．酶的专一性是指一种酶只能催化一种化学反应34．下列叙述中,正确的是(）A．剧烈运动时，骨胳肌收缩需要大量的ATP供能,所以ATP含量很高B．剧烈运动时,骨胳肌细胞内ATP与ADP相互转化的速率非常高C．ATP分子中有两个高能磷酸键，它们都既容易水解，也容易形成D．ATP分子中的“A”代表腺嘌呤，“P”代表磷酸基团35．某同学在研究化合物P对淀粉酶活性的影响时,得到如图所示的实验结果．下列有关叙述不正确的是（）A．在一定范围内,底物浓度影响着酶促反应速率B．曲线①作为实验对照C．P对该酶的活性有抑制作用D．若反应温度不断升高，则a点将持续上移36．用如图装置探究过氧化氢酶的催化效果．下列关于该实验说法中错误的是（）A．气泡中气体为氧气，产生速率可表示该实验因变量B．为保证实验的严谨性，温度等变量控制为相同且适宜C．将装置中新鲜土豆换成煮熟冷却的土豆片作为对照组D．一段时间后气体量不再增加是因为过氧化氢酶已消耗完37．将某活组织放入适宜的完全营养液中,置于适宜的条件下培养．培养液中甲、乙两种离子的浓度保持相等且恒定，定期测得细胞中两种离子的含量,得到如图所示曲线．据图分析下列叙述中正确的是(）A．该组织的细胞吸收甲、乙两种离子的方式分别是自由扩散和主动运输B．该组织细胞运输离子甲的载体蛋白数量比运输离子乙的数量多C．两种离子均只能从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧D．曲线m～n段和a～b段表明细胞呼吸产生的能量不足，抑制了细胞的吸收38．如图1表示人体吸收葡萄糖的过程示意图，图2表示人体内离子通道的三种类型（根据激活信号的不同，即通道的开启或关闭受膜电位变化、化学信号或压力刺激的调控）．下列有关叙述，不正确的是(）A．图1中①和②处Na+的跨膜运输方式分别是协助扩散和主动运输B．葡萄糖从小肠上皮细胞的细胞质进入A侧的跨膜运输方式是协助扩散C．由图2可推测传递电信号的神经细胞中存在电压门通道的开关D．人体红细胞吸收葡萄糖与图1中①所示过程相同39．人、鼠细胞融合实验，是用带有不同荧光染料的抗体标记两种细胞的膜蛋白,一段时间后两种膜蛋白能在杂种细胞膜上均匀分布形成嵌合体．如图是相关实验记录，据此不能得到的结论是（）A．温度对膜蛋白的扩散有影响B．该实验证明膜蛋白能够运动C．图中数据说明融合时间越长形成的嵌合体越多D．温度增加到15℃以上,膜质的流动性发生变化40．如图所示是细胞间的三种信息交流方式，下列说法错误的是（)A．图甲表示内分泌细胞产生的化学信号物质，通过体液运送到靶细胞B．乙图中③表示信号分子的受体C．丙图表示植物细胞间的信息交流方式D．细胞间的信息交流是各个细胞之间都维持功能协调性的基础之一二．非选择题(共3小题）41．（11分）图1表示物质进出细胞膜的几种方式;图2表示用相同的培养液培养水稻和番茄一段时间后，测得的培养液中各种离子（Mg2+、Ca2+、SiO44﹣)的浓度，请根据图回答下面的问题：(1）细胞膜功能的主要承担者是,大分子物质进出细胞只能依靠胞吞和胞吐，这依赖于细胞具有．（2）在图1中的a﹣e的五种过程中,代表主动运输的是,能表示乙醇运输过程的是．能表示K+从血浆进入红细胞的过程是，该物质的最大转运速率与有关．（3）从图2中可以看出番茄生长过程中需求量最大的离子是，水稻需求量最大的离子是，说明不同植物细胞对离子的吸收具有性，这与细胞膜上的有关．（4）水稻培养液里的Mg2+和Ca2+浓度高于初始浓度，原因是．42．（16分）细胞内部产生的蛋白质被包裹于膜泡形成囊泡，囊泡被分成披网格蛋白小泡、COPⅠ被膜小泡以及COPⅡ被膜小泡三种类型．三种囊泡介导不同途径的运输，分工井井有条,在正确的时间把正确的细胞“货物”运送到正确的目的地．据图回答问题(括号填字母,横线上填文字）：（1）囊泡是一种细胞结构，但由于其结构不固定,因而不能称之为细胞器．图示细胞中，能产生囊泡的结构是；“a”表示的大分子物质通过细胞膜的方式与主动运输的区别是．（2）如果转运系统受到干扰，则会对有机体产生有害影响，并导致如糖尿病等疾病，糖尿病的产生原因除了可能是胰岛素合成过程（环节）有问题或者胰岛素作用的靶细胞对胰岛素不敏感外，还有可能的原因是．(3）COPⅠ被膜小泡则主要介导蛋白质从运回．COPⅡ与结构C的融合体现了生物膜系统在结构上具有．（4）为了确定参与膜泡运输的基因（sec基因），科学家筛选了两种酵母突变体，这两种突变体与野生型酵母电镜照片差异如表：酵母突变体与野生型酵母电镜照片的差异sec12基因突变体突变体细胞内内质网特别大sec17基因突变体突变体细胞内，尤其是内质网和高尔基体间积累大量的未融合小泡据此推测，sec12基因编码的蛋白质的功能是与的形成有关．sec17基因编码的蛋白质的功能是．43．（13分）【实验背景】①花青素又称花色素，是一种水溶性色素，是构成花瓣和果实颜色的主要色素之一，广泛存在于深红色、紫色或蓝色的蔬菜水果中．花青素具有很强的抗氧化性，对维持正常的人体生理功能具有重要作用，所以探究提高花青素提取率的条件对降低花青素的提取成本具有重要意义．②研究发现，花青素的提取率与波长525nm处吸光度呈正相关，因此通过测定525nm处吸光度可间接反映花青素的提取率．【提出问题】不同温度和不同种类的金属离子是否影响花青素提取率？若有影响,最佳条件是什么？【实验材料】成熟的紫色圆茄子皮；氯化镁、硫酸锌、硫酸铜、硫酸锰、氯化钠及氯化钙分析纯等;提取花青素有关的所有器材．【实验设计与实施】一、制备原料；二、不同条件下提取花青素．【实验数据分析】基于上述问题而设计并实施的实验数据统计如图25所示．其中实验二是在实验一的基础上进一步实施的，实验二数据来自于每种离子浓度为0。6g/L的条件下．（1）花青素主要存在于（细胞器）中，提取花青素时所用的提取液和提取叶绿素的提取液（相同/不同)．不同提取备件下圆茄子皮的吸光度（波长525nm）（2）实验一的课题是“温度对茄子皮中花青素提取率的影响”，实验结论是提取温度在℃时可以获得较好的花青素提取率．根据实验二中的自变量写出实验课题的名称：．（3）以下关于实验一和实验二的实施过程及数据分析描述错误的有（多选）．A．实验一实施过程中的控制变量之一是每组均不加入金属离子B．实验二的对照组中必须添加各种金属离子C．Ca+对花青素的提取有抑制作用D．Mg+和Zn+对花青素的提取有显著的抑制作用F．实验二的温度设置控制在40℃可以得到最佳提取效果（4）通过上述两个实验，有同学认为可以得出结论“50℃时加入0.6g/L的锌离子时圆茄子皮花青素提取率最高”．你认为这一结论是否合理?为完善实验，你认为需要进一步探究的课题有（至少写2个）①②．

2016-2017学年安徽省安庆市一中高一（上)期末生物试卷参考答案与试题解析一．选择题（共40小题）1．(2016秋•安庆期末)下列各组化合物所含化学元素种类相同的一组是（）A．丙酮酸、脂肪酸、乳酸 B．肌糖原、淀粉、叶绿素C．胰岛素、性激素、蔗糖 D．抗体、核糖、DNA【考点】脂质的组成元素；糖类的组成元素．【分析】化合物的元素组成：（1)蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成,有些还含有P、S；（2)核酸的组成元素为C、H、O、N、P;（3）脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P；(4）糖类的组成元素为C、H、O．【解答】解：A、丙酮酸、脂肪酸和乳酸的组成元素都是C、H、O，A正确；B、肌糖原、淀粉的组成元素都是C、H、O,叶绿素的组成元素为C、H、O、N、Mg，B错误；C、胰岛素的本质是蛋白质,组成元素有C、H、O、N,性激素的本质是固醇，组成元素是C、H、O，蔗糖的组成元素是C、H、O，C错误；D、抗体的本质是蛋白质，元素组成主要为C、H、O、N,核糖的组成元素都是C、H、O，DNA的组成元素为C、H、O、N、P，D错误．故选：A．【点评】本题考查组成细胞的元素和化合物,要求考生识记组成细胞的化合物及相关元素组成,能准确判断各选项涉及到的化合物的组成元素，再根据题干要求做出准确的判断即可．2．(2016秋•安庆期末）如图所示，甲、乙为两种微生物结构示意图，丙、丁为两种细胞器结构示意图．下列说法中正确的是（）A．甲细胞中没有结构丙,所以只能进行无氧呼吸B．甲细胞中没有结构丁，但也可能是自养生物C．乙细胞中含有结构丙，所以只能进行有氧呼吸D．甲和乙细胞中的染色质在细胞不同时期会发生形态变化【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；线粒体、叶绿体的结构和功能．【分析】1、由原核细胞构成的生物叫原核生物,由真核细胞构成的生物叫真核生物;原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．2、分析题图：甲为某种微生物结构示意图,该微生物细胞没有成形的细胞核，属于原核生物（细菌）；乙为某种微生物结构示意图,该微生物细胞具有细胞核、液泡、线粒体等结构,属于真核生物；丙为线粒体的结构示意图，线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所；丁为叶绿体的结构示意图,叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所．【解答】解：A、由以上分析知，甲细胞属于原核细胞，细胞中没有结构丙线粒体,但有的原核细胞(如醋酸杆菌细胞)中具有与有氧呼吸的酶、能进行有氧呼吸，A错误;B、由以上分析知，甲细胞属于原核细胞，细胞中没有结构丁叶绿体，但有的原核细胞（如蓝藻细胞）中具有藻蓝素和叶绿素、能够进行光合作用而自养,B正确；C、由以上分析知，乙细胞属于真核细胞，其细胞中含有结构丙线粒体，含有线粒体的细胞在有氧气的条件下进行有氧呼吸、在没有氧气的情况下进行无氧呼吸，C错误；D、由以上分析知，甲细胞属于原核细胞，其细胞中不具有染色质，D错误．故选:B．【点评】本题结合两种微生物结构示意图、两种细胞器结构示意图，考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞形态结构异同的知识,考生识记细胞各结构的图象和功能，明确原核细胞和真核细胞形态结构的异同是解题的关键．3．（2016秋•安庆期末）下列关于细胞核的叙述中正确的是（）A．真核细胞的核外膜与粗面内质网相通，有利于核、质进行物质交换B．在电镜下观察原核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁等C．真核细胞的核膜上有核孔，DNA等大分子物质可以通过核孔进入细胞质D．细胞核所携带的遗传信息在核仁【考点】细胞核的结构和功能．【分析】细胞核包括核膜、染色质、核仁．核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流．细胞核内的核仁与某种RNA（rRNA)的合成以及核糖体的形成有关．细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心．【解答】解：A、真核细胞的核外膜与粗面内质网相通，有利于不同部位间的物质交换，如分泌蛋白的合成分泌过程，A正确；B、原核细胞没有成形的细胞核，包括核膜、核仁及染色体，B错误；C、真核细胞的核膜上有核孔为选择透过性,蛋白质和酶等大分子物质可以通过核孔进入细胞核，但DNA不会从细胞核中进入细胞质,C错误；D、细胞核所携带的遗传信息在DNA分子中，D错误．故选：A．【点评】本题考查细胞核的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．4．（2016秋•安庆期末）对光学显微镜的使用，正确的是(）A．在低倍显微镜下看清楚，即可转至高倍镜观察B．在高倍镜下,先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节C．要将处于视野左方的物像移至中央，需要将装片往左方移动D．与低倍镜相比,高倍镜下观察到的细胞数目增多，体积增大【考点】细胞观察实验．【分析】由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰．【解答】解：A、在低倍显微镜下看清楚后，需要将观察的目标移动到视野正中央，才能转至高倍镜观察,A错误；B、在高倍镜下,只能用细准焦螺旋调节,不能用粗准焦螺旋调节，B错误;C、由于显微镜下呈现的是倒立的虚像，因此要将处于视野左方的物像移至中央，需要将装片往左方移动，C正确；D、与低倍镜相比,高倍镜下观察到的细胞数目减少，体积增大，D错误．故选:C．【点评】本题考查了显微镜的工作原理和高倍显微镜的使用情况,意在考查考生显微镜操作的技能，属于简单题．考生切记，在转动转换器之前不能用粗准焦螺旋提升镜筒，换上高倍镜之后仍然不能使用粗准焦螺旋．5．（2016秋•安庆期末）研究发现，冬小麦在秋冬低温条件下，细胞分裂活动减慢,物质消耗减少，但细胞内可溶性糖的含量有明显的提高．下列推断不合理的是（)A．细胞内氧化分解的酶活性减弱，是植物适应低温环境的表现B．细胞内结合水含量降低，自由水含量增加，以适应低温环境C．细胞液浓度增加,降低冰点，是植物对低温环境的适应D．合成淀粉和蛋白质的酶的活性减弱，以适应低温环境【考点】酶的特性；水在细胞中的存在形式和作用．【分析】本题是对酶的作用特点的考查，酶的作用受温度的影响，酶有其最适宜温度,低于最适宜温度，酶的活性降低，高于最适宜温度，酶的活性降低甚至失去活性；自由水和结合水在细胞中的含量与细胞的代谢有关:当细胞新陈代谢加快，自由水含量增多,结合水含量下降；当细胞新陈代谢减慢，自由水含量下降,结合水含量增多．【解答】解：A、温度通过影响呼吸酶的活性来影响细胞呼吸，冬天温度过低使酶活性降低从而抑制了细胞呼吸，是植物适应低温环境的表现，A正确;B、低温会降低细胞的代谢，使自由水含量降低，结合水含量增多，B错误;C、可溶性糖增多后可以增加细胞液浓度，使细胞内溶液冰点降低，能更好适应寒冷环境,C正确；D、低温会降低细胞内酶的活性，以适应低温环境，D正确．故选：B．【点评】本题的知识点是酶活性受温度影响的应用以及细胞内自由水与结合水含量的变化特点，对温度对酶活性影响的曲线模型理解是解题的关键．6．（2016秋•安庆期末）科学研究发现，苹果含锌量高，而锌是形成与记忆力相关的蛋白质不可缺少的元素，儿童缺锌就会导致大脑发育不完善，记忆能力较弱．这说明无机盐离子（)A．能为细胞的生命活动提供能量B．对维持酸碱平衡有重要作用C．对维持细胞的形态有重要作用D．对维持人体的生命活动有重要作用【考点】无机盐的主要存在形式和作用．【分析】无机盐主要以离子的形式存在，有的无机盐是某些复杂化合物的组成成分，许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用,有的无机盐还参与维持酸碱平衡和渗透压．【解答】解：由题意知，锌是形成与记忆力相关的蛋白质不可缺少的元素，儿童缺锌就会导致大脑发育不良，这说明无机盐对于维持生物体的生命活动有重要作用．故选：D．【点评】本题的知识点是无机盐的作用,对无机盐的几个方面的作用的理解和相关典型例子的分析是解题的关键．7．(2015•衡阳二模）有一条多肽链,分子式为CxHyOpNqS，将它彻底水解后,只得到如图所示四种氨基酸．分析推算可知，水解得到的氨基酸个数为（）A．q+1 B．p﹣1 C．q﹣2 D．p+1【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】分析这四种氨基酸可知，每个氨基酸都只有1个羧基(﹣COOH)，由它们脱水缩合形成的多肽中含有的O原子数为氨基酸总数加1,所以该条多肽链水解得到的氨基酸个数为p﹣1．【解答】解：由题意可知只有赖氨酸的R基上有氨基,分子式中的N原子应是肽键中的N原子数+游离的氨基中的N原子数，因不知道赖氨酸有几个，故无法利用N原子数来计算,O原子数是肽键中的O原子数+游离羧基中的O原子数,而题意中的氨基酸R基都没有羧基,故肽键数是p﹣2+1=p﹣1．故选：B．【点评】本题考查蛋白质的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题能力和计算能力．8．(2016秋•安庆期末）下列关于有机物检测的说法中正确的是（）A．用双缩脲试剂检测蛋白尿,需水浴加热方可呈现出紫色B．组织切片上滴加苏丹Ⅲ染液，显微观察有橘黄色颗粒，说明有脂肪C．组织样液中滴加斐林试剂，不产生砖红色沉淀说明没有还原糖D．利用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质不需要碱性环境【考点】检测脂肪的实验．【分析】1、斐林试剂是由甲液（质量浓度为0。1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0。05g/mL硫酸铜溶液)组成，用于鉴定还原糖,使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中,且需水浴加热；2、双缩脲试剂由A液(质量浓度为0。1g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液）组成,用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液．3、脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色（或红色）．【解答】解:A、用双缩脲试剂检测蛋白质时不需要水浴加热，A错误;B、组织切片上滴加苏丹Ⅲ染液，显微镜观察有橘黄色颗粒说明有脂肪，B正确；C、用斐林试剂检测还原糖时还需要水浴加热,因此组织样液中滴加斐林试剂，不产生砖红色沉淀还不能说明没有还原糖，C错误;D、蛋白质分子中含有很多肽键，在碱性NaOH溶液中能与双缩脲试剂中的Cu2+作用，产生紫色反应，D错误．故选：B．【点评】本题考查生物组织中化合物的鉴定,对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．9．（2016秋•安庆期末）乳糖酶催化乳糖水解．有两项与此相关的实验,其它实验条件均设置为最适条件，实验结果如表所示．以下分析错误的是（)实验一酶浓度0％1％2%4％5%（乳糖浓度为10%)相对反映速率02550100200实验二乳糖浓度0%5％10％20%30％（酶浓度为2%）相对反映速率025506565A．实验二若继续增大乳糖浓度，相对反应速率不再加大B．实验一如果继续增加酶浓度,相对反应速率可能不再加大C．实验一增加乳糖浓度，相对反应速率将降低D．实验二若提高反应温度条件5℃,相对反应速率将下降【考点】酶的特性．【分析】分析表格：实验一探究的是酶浓度对酶促反应速率的影响，随着酶浓度的升高，酶促反应速率逐渐加快;实验二探究的是底物浓度对酶促反应速率的影响，乳糖浓度在0～30%时，随着底物浓度的升高，酶促反应速率逐渐加快，乳糖浓度超过30%时，随着底物浓度的升高，酶促反应速率保持不变．【解答】解：A、由于受到酶浓度限制，实验二若继续增大乳糖浓度，其相对反应速率不再加大,A正确；B、酶浓度能影响酶促反应速率，且酶浓度越高,酶促反应速率越快，因此实验一若继续增加酶浓度，相对反应速率将继续加大，但底物量有限，也可能不再加大,B正确；C、实验一若增加乳糖浓度，相对反应速率将加大，C错误；D、该实验是在最适温度下进行的，此时酶活性最高，若再将反应温度提高5℃，相对反应速率将减慢，D正确．故选:C．【点评】本题结合图表，考查探究影响酶促反应速率的因素，要求考生掌握影响酶促反应速率的因素及相关曲线，能分析表中实验，明确实验一和实验二的自变量,能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲理解层次的考查．10．(2016秋•安庆期末）蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质．下列相关叙述中错误的是（）A．每种蛋白质都具有一定的空间结构B．有些结构不同的蛋白质具有相似得功能C．蛋白质的基本性质不仅与碳骨架相关，而且也与功能基团有关D．核糖体合成的蛋白质不能在细胞核中发挥作用【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能；蛋白质分子的化学结构和空间结构．【分析】本题是对蛋白质结构与功能关系的综合性考查，应明确生物学上的结构决定功能，功能与生物的结构相适应的观点，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、蛋白质具有特定的空间结构，能执行特定的功能，A正确；B、有些结构不同的蛋白质的活性部位的结构相似，因此可能具有相似的功能，B正确；C、结构决定功能，蛋白质的碳骨架和功能基团都影响蛋白质的结构，故蛋白质的基本性质与碳骨架和功能基团都相关，C正确；D、核糖体合成的蛋白质能在细胞核中发挥作用,如DNA聚合酶,D错误．故选：D．【点评】本题考查蛋白质的功能，要求考生识记蛋白质的结构与功能的关系，能结合所学的知识准确判断各选项．11．(2016•南阳校级模拟）下列有关核酸的叙述中，正确的是（）①人体中含A、C、T这3种碱基的核苷酸共有5种②只要把DNA单链中的T换成U就是RNA了③老鼠细胞质中的遗传物质是RNA④一种病毒同时含有DNA和RNA；⑤原核细胞中既有DNA,也有RNA⑥鉴定物种可以选择蛋白质、DNA、RNA、核苷酸．A．只有①⑤ B．①②⑤⑥ C．③④⑤⑥ D．①②③④【考点】核酸的结构和功能的综合．【分析】人体内由A碱基参与合成的核苷酸有2种(腺嘌呤脱氧核糖核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸)，由C碱基参与合成的核苷酸有2种(胞嘧啶脱氧核糖核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸），由T碱基参与合成的核苷酸有1种(胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸),由U碱基参与合成的核苷酸有1种（尿嘧啶核糖核苷酸），所以由A、C、T、U四种碱基参与合成的核苷酸共有6种;生物主要的一转物质是DNA，少数病的遗传物质是RNA，病毒只含有一种核酸．其他生物细胞内含有DNA和RNA,据此答题．【解答】解：①人体内由A碱基参与合成的核苷酸有2种，由C碱基参与合成的核苷酸有2种，由T碱基参与合成的核苷酸有1种，①正确；②DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸，RNA的基本单位是核糖核苷酸,两者之间五碳糖也不同，不仅仅是碱基的区别，②错误;③老鼠的遗传物质是DNA，③错误;④病毒有且只有一种核酸,要么是DNA，要么是RNA，④错误；⑤原核细胞具有细胞结构，细胞内既有DNA,也有RNA，只有病毒的体内只含有一种核酸,⑤正确；⑥鉴定物种可以选择蛋白质、DNA、RNA，但是不能选择核苷酸，⑥错误．故选：A【点评】本题考查核酸的有关内容．对于生物遗传物质是DNA、还是RNA，学生最容易混淆以至于其基本单位、碱基的种类等等问题有混淆，故学生在平时的学习中一定熟练掌握基础知识．12．（2016秋•安庆期末)糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物，相关的叙述中错误的是(）A．糖类与精子、卵细胞间的识别有关B．淀粉、纤维素和糖原的基本组成单位都是葡萄糖C．淀粉和油脂水解的终产物都是二氧化碳和水D．糖类可以在叶绿体、高尔基体、肝脏及肌肉中合成【考点】糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能．【分析】1、化合物的元素组成：（1）蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S；（2)核酸的组成元素为C、H、O、N、P；（3）脂质的组成元素有C、H、O,有些还含有N、P；（4）糖类的组成元素为C、H、O．2、淀粉水解的终产物是葡萄糖，但氧化分解的终产物是水和二氧化碳;脂肪水解的终产物是甘油和脂肪酸，但氧化分解的终产物是水和二氧化碳．【解答】解:A、精子、卵细胞间的识别依赖于细胞膜上的糖蛋白,糖蛋白是由细胞膜上的糖类和蛋白质构成，A正确；B、淀粉、纤维素和糖原的基本组成单位都是葡萄糖，B正确；C、淀粉的水解终产物为葡萄糖，油脂水解的终产物是甘油和脂肪酸,C错误；D、糖类可以在叶绿体(葡萄糖)、高尔基体（纤维素)、肝脏及肌肉（糖原）中合成,D正确．故选：D．【点评】本题考查组成细胞的元素和化合物，要求考生识记组成细胞的主要化合物的种类及相应的元素组成，能结合所学的知识准确判断各选项．13．（2016•开封三模）如图为某同学利用同位素标记法研究变形虫细胞核功能的实验,据此推断不正确的是（）A．RNA首先在细胞核中合成，然后释放到细胞质当中B．细胞核可能通过控制RNA的合成间接控制细胞的代谢C．若核质分离较长时间后进行移植,则B组实验细胞质中无15N的RNAD．A组培养液换用15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸进行实验,可得到相同的实验结果【考点】细胞核的结构和功能．【分析】分析题图：被15N标记的尿嘧啶是合成RNA的原料，在细胞核中首先发现被15N标记的RNA，后再在重组细胞的细胞质中发现被15N标记的RNA，说明RNA首先在细胞核中合成，然后释放到细胞质当中．可见，细胞核可以通过控制RNA的合成来控制蛋白质的合成，进而控制细胞的代谢．【解答】解：A、15N标记的尿嘧啶是合成RNA的原料,由图可知,在细胞核中首先发现被15N标记的RNA，后再在重组细胞的细胞质中发现被15N标记的RNA，说明RNA首先在细胞核中合成，然后释放到细胞质当中，A正确；B、细胞核可以通过控制RNA的合成来控制蛋白质的合成，进而控制细胞的代谢，B正确；C、若核质分离较长时间后进行移植，则被15N标记的RNA就会进入A组的细胞质中，这样导致B组实验细胞质中无15N的RNA，C正确；D、15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸是合成DNA的原料，A组培养液换用15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸进行实验，在细胞核中首先发现被15N标记的DNA，但DNA不进入细胞质，所以在细胞质中没有被15N标记的DNA，D错误．故选：D．【点评】本题结合实验过程图,考查细胞核的相关知识，意在考查考生分析题图获取有效信息的能力;能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．14．(2014秋•汉川市期末）下列对生物膜系统的叙述中正确的是（）A．各种生物膜在结构和化学组成上完全相同B．线粒体、叶绿体、核糖体等都属于生物膜系统C．生物膜把细胞质分成多个微小的结构,化学反应可同时进行,互不干扰D．各种生物膜在结构、功能上各自独立【考点】细胞的生物膜系统．【分析】生物膜系统1．概念：内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统．2、功能:(1）保证内环境的相对稳定，对物质运输、能量转换和信息传递等过程起决定作用．（2)为多种酶提供附着位点,是许多生物化学反应的场所．（3）分隔细胞器，保证细胞生命活动高效、有序地进行．【解答】解:A、各种生物膜的化学组成相似,基本结构相同，A错误；B、生物膜系统包括细胞膜、核膜、细胞器膜等细胞内的各种膜结构，而核糖体没有膜结构,B错误;C、生物膜把细胞质分成多个微小的结构,使多种化学反应同时进行，互补干扰，C正确；D、各种生物膜在结构、功能上有一定的联系，D错误．故选：C．【点评】本题考查生物膜系统的功能，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．15．（2016•松江区一模）胰腺合成的胰蛋白酶原进入小肠后,在肠激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶,该激活过程如图所示（图中数据表示氨基酸位置），下列分析正确的是（）A．胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5个肽键B．激活过程可避免胰蛋白酶破坏自身细胞C．胰蛋白酶原的氨基一定比胰蛋白酶少D．胰蛋白酶与胰蛋白酶原空间结构相同【考点】蛋白质的结构和功能的综合．【分析】分析题图可知，胰腺合成的胰蛋白酶原具有229个氨基酸，肽键数是228个,在肠激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶的氨基酸是223个，肽键数222个．【解答】解：A、胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了6个肽键，A错误;B、胰蛋白酶原不具有生物活性，进入小肠后被肠激酶激活，防止胰蛋白酶破坏自身细胞，B正确；C、胰蛋白酶原的氨基一定不比胰蛋白酶少，C错误;D、胰蛋白酶与胰蛋白酶原空间结构不一定相同，D错误．故选：B．【点评】分析题图获取信息是解题的突破口，对氨基酸的脱水缩合反应和蛋白质结构的理解及把握知识点间的内在联系是解题的关键．16．（2016秋•安庆期末）图甲、乙分别表示载体介导和通道介导的两种跨膜运输方式,其中通道介导的物质运输比载体介导快1000倍．下列叙述正确的是（）A．载体蛋白和通道蛋白在细胞膜上是静止不动的B．载体蛋白和通道蛋白均具有一定的专一性C．甲、乙两种方式中只有甲属于被动转运D．协助扩散是细胞最重要的吸收和排出物质的方式【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】甲、乙两图物质跨膜运输特点是由高浓度运输到低浓度,需要转运蛋白，不需要能量,都属于协助扩散．【解答】解：A、载体蛋白和通道蛋白在细胞膜上是不是静止不动的,而具有流动性，A错误；B、载体蛋白和通道蛋白均具有一定的专一性，只能转运特定的物质，B正确；C、甲乙两种方式都是从高浓度一侧运输到低浓度一侧，需要转运蛋白的协助，都属于被动运输中的协助扩散，C错误;D、细胞主要以主动运输的方式吸收和排出物质，D错误．故选:B．【点评】本题考查物质跨膜运输方式，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题．17．（2014秋•汉川市期末）ATP之所以能作为能量的直接来源是因为（）A．ATP在细胞内数量很多B．ATP中的高能磷酸键储存的能量多且很不稳定C．ATP中的高能磷酸键很稳定D．ATP是生物体内唯一可以释放能量的化合物【考点】ATP在生命活动中的作用和意义；ATP的化学组成和特点．【分析】ATP是生物体的直接能源物质，因远离腺苷的高能磷酸键很容易形成和断裂,ATP在细胞内数量并不很多，可以和ADP迅速转化形成．【解答】解：A、ATP在细胞内数量并不很多，可以迅速转化，A错误;B、ATP中的高能磷酸键储存的能量多且很不稳定，远离腺苷的高能磷酸键很容易形成和断裂，B正确；C、ATP中的高能磷酸键不稳定,很容易形成和断裂，C错误；D、ATP是直接能源物质，但并非生物体内唯一可以释放能量的化合物，D错误．故选：B．【点评】本题考查了ATP在生命活动中的作用，解答本题的关键是掌握ATP的结构及特点．18．（2016•上海模拟）LDL是富含胆固醇的脂蛋白，即胆固醇包裹于蛋白质内部．人体内有的LDL经受体途径进行代谢，如图表示LDL的降解过程，据图分析正确的是（）A．溶酶体是单层膜构成的细胞器，其内的水解酶能降解LDLB．胆固醇从溶酶体中释放出去，需要载体蛋白协助C．LDL进入细胞内与线粒体无关，仅与膜上的受体有关D．在LDL的降解过程中,体现了生物膜的功能特点【考点】细胞器中其他器官的主要功能；生物膜的功能特性；物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】分析图解:表示LDL的降解过程,图中可以看出,LDL与相应受体结合后通过胞吞的方式进入细胞,然后通过溶酶体中的水解酶将蛋白质降解，释放出胆固醇．【解答】解：A、溶酶体是细胞内的酶仓库，由单层膜包被，富含蛋白酶等各种酶,所以能降解LDL，故A正确；B、胆固醇属于脂质类物质,它和细胞膜的基本支架磷脂双分子层具有相似相溶型，因此可以通过自由扩散从溶酶体中释放出去，因此不需要载体蛋白协助，故B错误；C、LDL是大分子物质,进入细胞内属于胞吞，胞吞过程需要线粒体供能，故C错误；D、LDL是大分子物质，进入细胞内属于胞吞,因此在LDL进入细胞内的过程中，体现了生物膜的结构特点，故D错误．故选A．【点评】本题考查细胞的结构和功能及细胞器的相关知识，意在考查学生识图能力和运用生物学知识分析问题的能力．19．（2016秋•安庆期末）下列关于细胞结构的叙述，错误的是(）A．核糖体有的附着在内质网上，有的游离分布在细胞质基质中B．中心体存在于动物和低等植物细胞,与细胞的有丝分裂有关C．溶酶体合成并贮存多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器及其他异物D．真核细胞中具有双层膜的结构有:细胞核、线粒体、叶绿体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】1、核糖体：①合成蛋白质的场所，是“生产蛋白质的机器”;②内质网上的核糖体合成的蛋白质作为膜蛋白、输出细胞质的蛋白质；游离的核糖体合成的蛋白质由细胞本身使用．2、中心体：分布在动物细胞和低等植物细胞中，与细胞的有丝分裂有关．3、溶酶体:其中含有水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌．【解答】解：A、核糖体有的附着在内质网上，有的游离分布在细胞质基质中，A正确；B、中心体存在于动物和低等植物细胞，与细胞的有丝分裂有关，B正确；C、水解酶的化学本质是蛋白质，蛋白质的合成场所为核糖体，C错误;D、真核细胞中具有双层膜的结构有:细胞核、线粒体、叶绿体，D正确．故选：C．【点评】本题比较基础，考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．20．（2016秋•安庆期末）关于生物体内水和无机盐的叙述,不正确的是（)A．体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水B．植物吸收的无机盐PO43﹣是合成DNA、RNA和纤维素等物质的原料C．无机盐对维持细胞的酸碱平衡有重要作用，某些无机盐还是大分子的组成成分D．自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化【考点】无机盐的主要存在形式和作用；水在细胞中的存在形式和作用．【分析】本题是对水的存在形式和作用、无机盐的存在形式和作用的考查,回忆水的存在形式和作用及无机盐的存在形式和作用，然后分析选项进行解答．【解答】解:A、自由水可以自由移动,对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用，A正确;B、纤维素的组成元素是C、H、O,不含有无机盐,B错误；C、生物体内无机盐对于维持渗透压具有重要作用，无机盐浓度的大小会影响细胞的渗透压，进而影响细胞吸水或失水，C正确；D、自由水与结合水可以相互转化，自由水与结合水的比值越高细胞代谢越旺盛,反之亦然，D正确．故选：B．【点评】对于水的存在形式和作用、无机盐的存在形式和作用的理解并把握知识点间的内在联系是本题考查的重点．21．（2016•兴平市二模）盐碱地中生活的某种植物，其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白,能将细胞质中的Na+逆浓度梯度运入液泡，减轻Na+对细胞质中酶的伤害．下列叙述错误的是（)A．Na+进入液泡的过程属于主动转运B．Na+进入液泡的过程体现了液泡膜的选择透性C．该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞吸水能力D．该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】题中指出“细胞的液泡膜上有一种载体蛋白,能将细胞质基质中的Na+逆浓度梯度运入液泡”，这完全符合主动运输的特点，从而增大了细胞液的浓度，是植物细胞的吸水能力增强，而适应盐碱环境．【解答】解：A、细胞的液泡膜上的载体蛋白能逆浓度运输Na+,说明Na+运输方式是主动运输，A正确;B、主动运输的方式就体现了液泡膜的选择透过性，B正确；C、当Na+运入细胞液后，提高了细胞液的浓度，可以增强细胞的吸水能力,使植物更好地在盐碱地生活，C错误；D、由于该载体蛋白的作用，液泡内Na+浓度增大，有利于吸水,从而提高了植物的耐盐性，D正确．故选：C．【点评】本题考查无机盐运输的方式及对细胞的作用，意在利用新情景考查考生获取信息、分析信息的能力；同时要求考生能够识记主动运输的特点．22．（2016秋•安庆期末)某同学在做植物细胞质壁分离实验时，观察到紫色洋葱表皮细胞的中央液泡逐渐缩小，这说明(）A．细胞壁收缩导致中央液泡失水B．细胞液的溶质透出细胞C．蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度D．洋葱表皮细胞是活细胞【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原．【分析】实验时观察到紫色洋葱表皮细胞的中央液泡逐渐缩小，说明细胞正在发生质壁分离．质壁分离发生的条件有：（1)活细胞;（2）外界溶液的浓度大于细胞液浓度;（3）原生质层的伸缩性大于细胞壁．【解答】解：A、中央液泡失水导致原生质层和细胞壁收缩，但原生质层的伸缩性大于细胞壁,因此出现质壁分离，A错误．B、紫色洋葱表皮细胞的中央液泡逐渐缩小是由于细胞液的溶剂分子扩散出细胞，B错误；C、质壁分离的条件之一是外界溶液浓度大于细胞液浓度,C错误;D、质壁分离的条件之一是细胞保持活性，若观察到紫色洋葱表皮细胞的中央液泡逐渐缩小，说明洋葱表皮细胞是活细胞，D正确；故选:D．【点评】本题考查观察植物细胞的质壁分离及复原实验，重点考查质壁分离发生的条件，要求考生理解和掌握质壁分离发生的条件，能根据题干信息“观察到紫色洋葱表皮细胞的中央液泡逐渐缩小”对各选项作出正确的判断．23．(2015秋•资阳期末)线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器．下列相关叙述错误的是（）A．两者都能产生ATP,但形成ATP的能量来源不同B．两者都含有磷脂、DNA和多种酶，叶绿体中还含有色素C．能进行有氧呼吸的细胞都含有线粒体，并不是所有的植物细胞都含有叶绿体D．两者都有内膜和外膜,内膜和外膜的化学组成和结构大致相同【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能．【分析】本题考查线粒体和叶绿体在结构和功能上的异同点．1、结构上不同之处：线粒体形状是短棒状，圆球形；分布在动植物细胞中；内膜向内折叠形成嵴，嵴上有基粒；基质中含有与有氧呼吸有关的酶．叶绿体形状是扁平的椭球形或球形;主要分布在植物的叶肉细胞里以及幼嫩茎秆的表皮细胞内；内膜光滑无折叠，基粒是由类囊体垛叠而成；基质中含有大量与光合作用有关的酶．2、结构上相同之处：都是双层膜结构，基质中都有基粒和酶，都含有少量的DNA和RNA．3、功能上不同之处：线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间"．叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所,是植物细胞的“养料制造车间”．4、功能上相同之处：都需要水作为生理功能的原料，都能产生ATP，都是半自主性细胞器．【解答】解：A、两者都能产生ATP,但最初的能量来源不同，线粒体的能量来源于有机物中稳定化学能，叶绿体的能量来源于光能，A正确；B、叶绿体和线粒体都含有磷脂、DNA和酶，叶绿体还含有色素，B正确;C、需氧型的细菌没有线粒体，植物的根尖细胞没有叶绿体，C错误；D、两者都有内膜和外膜，内膜和外膜的化学组成和结构大致相同，D正确．故选:B．【点评】本题通过对最重要的两种细胞器的比较，加深了学生对知识的理解．线粒体和叶绿体在结构和功能上的异同点是重点知识,也是难点知识．可以画图比较在结构上的异同点，列表比较在结构和功能方面的异同点．24．（2016秋•安庆期末）下列对组成细胞的有机物的描述中，正确的是(）A．动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖B．质量相同的糖、脂肪、蛋白质氧化分解所释放的能量是相同的C．细胞核内的核酸只含脱氧核糖，细胞质中的核酸只含核糖D．内质网含有蛋白质、磷脂等，能参与蛋白质和脂质的合成【考点】细胞器中其他器官的主要功能；糖类的种类及其分布和功能;脂质的种类及其功能．【分析】糖类分为：单糖、二糖、多糖，其中单糖包括葡萄糖、果糖、核糖和脱氧核糖，二糖包括麦芽糖、蔗糖和乳糖，多糖包括淀粉、纤维素和糖原．蛋白质的功能是生命活动的主要承担者，一般情况下不氧化分解供能，因为脂肪是储能物质，而糖类是主要的能源物质,故相同质量的糖类和脂肪氧化分解时脂肪释放的能量比糖类高．【解答】解：A、动物乳汁中的乳糖属于二糖，植物细胞中的纤维素属于多糖,A错误；B、脂肪与糖类的元素组成相同，都只含C、H、O三种元素，但脂肪中氧的含量低于糖类，氢的含量高于糖类，故氧化分解时脂肪耗O2多,释放能量多，B错误;C、脱氧核糖组成DNA，核糖组成RNA，DNA主要位于细胞核，RNA主要位于细胞质，则细胞核内主要是脱氧核糖，细胞质中主要是核糖核酸，C错误；D、内质网参与蛋白质的合成和加工,是脂质合成的车间，D正确．故选：D．【点评】本题旨在考查学生理解各种化合物的结构、细胞器的结构特点、功能和分布,并对相关知识进行比较掌握．25．（2014•江苏）下列关于加酶洗衣粉的叙述,正确的是（）A．高温易使酶失活，因此冷水洗涤去污效果应该比温水好B．洗衣粉中表面活性剂对碱性蛋白酶活性有一定的促进作用C．在pH低于7。0的自来水中，碱性蛋白酶依然能起作用D．洗衣粉中酶主要是通过快速分解溶在水里的污渍发挥作用【考点】脂肪酶、蛋白酶的洗涤效果．【分析】本题是对加酶洗衣粉的洗涤原理、温度和PH对酶活性的影响的综合性考查,回忆加酶洗衣粉的洗涤原理、温度和PH对酶活性的影响，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、温度过高酶容易失去活性，但是温度过低酶的活性降低,冷水洗涤去污效果应该比温水差,故A选项错误；B、洗衣粉中的表面活性剂对碱性蛋白酶活性没有促进作用,故B选项错误;C、碱性蛋白酶的最适宜pH是8～9，在PH于7。0的自来水中，仍然能够起作用,只是与最适宜PH条件下相比,作用较弱，故C选项正确；D、洗衣粉中酶主要是通过使蛋白质等水解成可溶性的小分子的氨基酸或多肽等，使污迹容易从衣物上脱落，故D选项错误．故选:C．【点评】对加酶洗衣粉的洗涤原理、温度和PH对酶活性的影响的综合理解并把握知识点的内在联系是解题的关键．26．（2016秋•福州期末）如右图所示，U形管底部中央放置一半透膜．开始时,A侧液体与B侧液体高度相同，一段时间后产生一个高度差△H．关于这一分析正确的是（）A．开始时，A侧溶液浓度小于B侧溶液的浓度，平衡后A侧溶液的浓度等于B侧溶液的浓度B．开始时，A侧溶液浓度大于B侧溶液的浓度，平衡后A侧溶液的浓度小于B侧溶液的浓度C．开始时，A侧溶液浓度小于B侧溶液的浓度，平衡后A侧溶液的浓度仍小于B侧溶液的浓度D．开始时，A侧溶液浓度大于B侧溶液的浓度，平衡后A侧溶液的浓度等于B侧溶液的浓度【考点】物质进出细胞的方式的综合．【分析】渗透作用指两种不同浓度的溶液隔以半透膜（允许溶剂分子通过,不允许溶质分子通过的膜），水分子或其它溶剂分子从低浓度的溶液通过半透膜进入高浓度溶液中的现象，或水分子从水势高的一方通过半透膜向水势低的一方移动的现象．渗透作用的发生需要两个条件：半透膜和膜两侧的溶液具有浓度差．【解答】解：开始时，A侧液体与B侧液体高度相同，一段时间后产生一个高度差△H，而水分子是从低浓度的溶液通过半透膜进入高浓度溶液中．说明开始时，A侧溶液的浓度小于B侧溶液的浓度，且平衡后A侧溶液的浓度仍小于B侧溶液的浓度．故选：C．【点评】本题的知识点是渗透作用发生的条件,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查．27．（2016秋•安庆期末）下列关于酶和ATP的叙述，不正确的是(）A．二者都含有C、H、O、N四种元素B．细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶C．在酶的作用下，ATP中远离A的那个高能磷酸键最易水解，并释放大量能量D．叶肉细胞可以产生ATP的场所只有细胞质基质和线粒体【考点】ATP与ADP相互转化的过程;酶的概念．【分析】1、酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性、专一性和需要适宜的温度和pH值等特性；酶促反应的原理是降低化学反应的活化能,加速反应的进行,酶的性质和数量在反应前后没有发生变化．2、ATP是生物体的直接能源物质，ATP在细胞内数量并不很多，可以和ADP迅速转化形成．人和动物体内产生ATP的生理过程只有呼吸作用，高等植物体内产生ATP的生理过程有光合作用和细胞呼吸,ATP中的能量可用于各种生命活动，可以转变为光能、化学能等，但形成ATP的能量来自于呼吸作用释放的能量或植物的光合作用．【解答】解:A、酶大多数是蛋白质，少数是RNA，故与ATP二者都含有C、H、O、N四种元素，A正确；B、葡萄糖分解为丙酮酸发生在细胞质基质,故细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶，B正确；C、在酶的作用下，ATP中远离A的那个高能磷酸键最易水解,并释放大量能量，C正确；D、叶肉细胞可以产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体，D错误．故选：D．【点评】本题考查酶和ATP与ADP相互转化的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力,识记酶的化学本质和作用特点，掌握ATP的组成和结构是解题的关键．28．(2016秋•安庆期末)图示为一类特殊的蛋白质复合物SNARE（可溶性N﹣乙基马来酰亚胺敏感的融合蛋白附着蛋白受体)在囊泡锚定和融合中的作用机制，图中GTP的生理功能及产生均与ATP类似．下列叙述不正确的是(）A．SNARE可存在于胰腺细胞的高尔基体,且对分泌蛋白的分泌发挥重大作用B．“货物”准确运输到目的地需要细胞骨架的协助，该骨架由磷脂双分子层组成C．如图所示的过程体现了生物膜的结构特点D．温度会显著影响囊泡运输货物的过程【考点】细胞膜系统的结构和功能．【分析】分析题图：图示是囊泡膜与靶膜融合过程示意图，囊泡上有一个特殊的V﹣SNARE蛋白，它与靶膜上的T﹣SNARE蛋白结合形成稳定的结构后，囊泡和靶膜才能融合,从而将物质准确地运送到相应的位点．【解答】解：A、神经递质存在于突触小体内的突触小泡内,而突触小泡的形成与高尔基体有关，SNARE可存在于神经细胞突触小体内的突触小泡和突触前膜，使突触小泡和突触前膜定向融合，对突触发挥功能意义重大，A正确；B、“货物”准确运输到目的地需要膜的融合，需要生物膜的协助,生物膜由磷脂双分子层组成骨架,而细胞骨架由蛋白质纤维组成的网架结构，B错误;C、如图所示的过程体现了生物膜具有一定的流动性,C正确；D、温度会影响生物膜的流动性，因此会显著影响囊泡运输货物的过程，D正确．故选：B．【点评】本题结合囊泡膜与靶膜融合过程示意图，考查细胞器之间的协调配合、生物膜系统、兴奋在神经元之间的传递，要求考生识记细胞中各种细胞器的功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程；识记细胞的生物膜系统的组成及功能．29．（2015秋•绵阳期末）切取相同的某萝卜条细条，分为a、b、c、d、e和f组，将其分别置于浓度依次变化的①～⑥种蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组萝卜条实验前后的长度，并计算实验后长度/实验前长度的比值（λ），结果如图所示．下列叙述正确的是（）A．①～⑤中蔗糖浓度变化情况为依次增高B．实验后，a组细胞中的细胞液浓度最低C．a、b、c三组萝卜细胞的细胞壁与细胞膜之间充满清水D．萝卜细条浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于③～④之间【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．【分析】的比值为1时，水分进出细胞达到平衡；比值小于1表明细胞吸水，且比值越小，萝卜条失水越多，则失水量a＞b＞c；比值大于1表明细胞吸水，且比值越大，萝卜条吸水越多，则吸水量d＜e＜f．【解答】解：A、实验后长度和实验前长度比值小于1表明细胞失水,且比值越小萝卜条失水越多，则失水量a＞b＞c，比值大于1表明细胞吸水，且比值越大，萝卜条吸水越多,则吸水量d＜e,故①～⑤蔗糖浓度是依次降低的，A错误;B、根据实验分析,失水量a＞b，故实验后,a组细胞中的细胞液浓度最高，B错误；C、a、b、c三组萝卜细胞的细胞壁与细胞膜之间充满外界溶液，C错误；D、浸泡在③的细条失水，浸泡在④的细条吸水，故细条的细胞液浓度在③～④对应的蔗糖浓度之间，D正确．故选:D．【点评】本题考查渗透作用的相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，属于中档题．30．(2016秋•安庆期末）茶树的叶肉细胞内含有一种叫茶多酚的植物碱，可以在茶多酚氧化酶的催化作用下被氧化,氧化的茶多酚使茶叶变红．根据这一原理,人们制作出了绿茶、红茶、乌龙茶等品种的茶叶．下列关于此说法错误的是（）A．茶多酚最可能存在于植物细胞的液泡中B．可通过高温使茶多酚氧化酶变性失活来制作绿茶C．可通过某种手段提高茶多酚氧化酶的活性，使其活性提高来制作红茶D．茶多酚和茶多酚氧化酶不可能存在于同一个细胞中【考点】细胞器中其他器官的主要功能；酶的特性．【分析】1、植物叶肉细胞中含有色素的细胞器有叶绿体和液泡,而叶绿体中含有与光合作用的色素，液泡含有花青素等色素．2、根据题干信息，茶多酚在茶多酚氧化酶的作用下变成红色等其他颜色，故可以控制温度改变酶的活性，从而得到所需要的茶叶．3、茶多酚的氧化在细胞中进行，因此茶多酚和茶多酚氧化酶存在于同一个细胞中．【解答】解：A、植物细胞的液泡中的液体称为细胞液,其中溶有无机盐、氨基酸、糖类以及各种色素等，茶多酚最可能存在于细胞液中,A正确;B、高温可以是茶多酚氧化酶失去活性，可以制作绿茶，B正确；C、若提高茶多酚氧化酶的活性，茶叶中的茶多酚被氧化后变红，可以制作红茶，C正确；D、茶多酚和茶多酚氧化酶可以存在于同一个细胞中的不同部位，D错误．故选：D．【点评】本题考查酶的作用特性的有关知识,意在考查学生提取信息和分析问题的能力,属于中档题．31．(2015秋•绵阳期末)如图所示为物质A和B跨膜出细胞的示意图．下列叙述正确的是（）A．物质A代表CO2、H2O等小分子B．葡萄糖一定通过物质B代表的运输方式C．物质A和B出细胞都消耗细胞中的ATPD．物质B出细胞可能不需要载体蛋白【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】分析题图可知，物质A顺浓度梯度运输到细胞内，属于协助扩散或自由扩散;物质B逆浓度梯度运输到细胞内，因此该过程是主动运输过程．【解答】解:A、H2O小分子属于自由扩散进入细胞，可用A表示，CO2属于自由扩散出细胞，A错误；B、葡萄糖进入红细胞是协助扩散,即A表示，葡萄糖进入小肠上皮细胞是主动运输，即B表示,B错误；C、物质A出细胞属于主动运输，需要消耗ATP，物质B出细胞属于协助扩散或自由扩散,不需要消耗ATP，C错误;D、物质B出细胞属于协助扩散或自由扩散，前者需要载体蛋白,后者不需要载体蛋白，D正确．故选：D．【点评】本题的知识点是物质跨膜运输的方式和条件，旨在考查学生应用相关知识结合题图信息进行推理、判断．32．（2010•新课标）水中氧含量随水温的升高而下降．生活在寒温带湖泊中的某动物，其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关．如图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能．【分析】本题考查细胞呼吸的相关知识．随着水温的升高，该动物细胞代谢会增强，而水中氧气的含量反而下降,这时候机体会产生更多的血红蛋白来弥补．【解答】解：由于随水温的升高导致水中的含氧量下降，水中含氧量下降这一环境变化会使得该动物的血红蛋白含量增加，以增加对氧气的运输能力，以满足组织细胞生命活动对氧气的需求，因此可知在一定温度范围内，该动物血液中血红蛋白的含量随水温升高而增加．故选：A【点评】蛋白质是生命的载体，血红蛋白的作用是运输氧，属于基础类题目，难度不大．33．(2016秋•安庆期末）下列关于酶的叙述，正确的是（）A．生物体内的酶是活细胞产生的一类具有催化作用的蛋白质B．酶能更显著降低化学反应的活化能,因而催化效率特别高C．过酸、过碱条件都会降低酶的活性，但pH适宜后，活性又恢复D．酶的专一性是指一种酶只能催化一种化学反应【考点】酶促反应的原理；酶的特性．【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA．2、酶的特性：高效性、专一性、作用条件温和．3、酶促反应的原理:酶能降低化学反应的活化能．【解答】解:A、生物体内的酶是活细胞产生的一类具有催化作用的有机物,大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，A错误；B、与无机催化剂相比，酶能更显著降低化学反应的活化能，因而催化效率特别高，B正确；C、过酸、过碱条件都会使酶变性失活,pH适宜后，活性不能恢复，C错误;D、酶的专一性是指一种酶只能催化一种或一类化学反应,D错误．故选：B．【点评】本题考查酶的相关知识，要求考生识记酶的概念、化学本质、特性，掌握酶促反应的原理,能结合所学的知识准确判断各选项．34．（2015秋•乐山期末）下列叙述中,正确的是(）A．剧烈运动时，骨胳肌收缩需要大量的ATP供能，所以ATP含量很高B．剧烈运动时，骨胳肌细胞内ATP与ADP相互转化的速率非常高C．ATP分子中有两个高能磷酸键，它们都既容易水解，也容易形成D．ATP分子中的“A”代表腺嘌呤，“P”代表磷酸基团【考点】ATP的化学组成和特点；ATP与ADP相互转化的过程．【分析】ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，﹣代表普通磷酸键,~代表高能磷酸键．ATP为直接能源物质,在体内含量不高，可与ADP在体内迅速转化,ATP与ADP的相互转化的反应式为：ATP⇌ADP+Pi+能量，反应从左到右时能量代表释放的能量，用于各种生命活动．【解答】解：A、ATP在体内的含量不高,消耗后可迅速合成，A错误；B、剧烈运动时，需消耗大量的能量，故骨胳肌细胞内ATP与ADP相互转化的速率非常高，B正确；C、ATP分子中有两个高能磷酸键,其中远离腺苷的磷酸键既容易水解，也容易形成，C错误；D、ATP分子中的“A”代表腺苷，D错误．故选：B．【点评】本题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力．35．（2011秋•山东期末）某同学在研究化合物P对淀粉酶活性的影响时，得到如图所示的实验结果．下列有关叙述不正确的是（）A．在一定范围内,底物浓度影响着酶促反应速率B．曲线①作为实验对照C．P对该酶的活性有抑制作用D．若反应温度不断升高，则a点将持续上移【考点】探究影响酶活性的因素．【分析】分析曲线图：本