五年级作文8篇

五年级作文8篇【实用】五年级作文8篇五年级作文篇1随自己想的去做，这就是我生活的主旋律。——题记紧张的考试过了，我也因为生病而没有参加考试。快乐的寒假来了。这也是所有的学生所期盼的快乐的寒假。在寒假里，我们可以睡懒觉，看电视，玩游戏……没有大人的管制，也没有大人的约束。这一段时间，也是我们调剂精神的大好光阴吧!短短三个星期的寒假，对我们中学生来说也许会觉得好似不太够用。觉得还没玩够，就开学了。但是，在这短短的假。我的寒假我来做主。可是几天里，我们也要合理的安排时间，过一个快乐的寒，寒假刚刚开场，有一些“望子成龙，望女成凤”的家长就开场了对孩子进展各种特长培训。个个辅导班都是火爆。家长都希望这个时间让自己的孩子好好的利用。争取比别人考得好。比别人更优秀。火爆的假期辅导寒假的课外辅导有益于我们的学习进步，可是，当我们的寒假生活被家长安排的课外辅导班所占用时，当我们的愉快时间被家长的课外辅导班所排的满满当当时，我们的寒假生活还有什么快乐的时间，有什么轻松的假期呢?假如我们合理的安排假期课程，留出时间写作业，娱乐，走亲访友，我们的寒假生活会更美妙。让假日与精彩牵手寒假里时间虽短，兴味却长。我们不妨合理的安排辅导课程，留出时间写作业，年前快马加鞭，年后走亲访友……课内与课外并举，学习与休闲同步，让假日的每一天都是满的新年的愉快，要把新年的丰美与鲜活一网打尽，把假日快乐推向极致，因为一年的最为休闲的光阴，就浓缩在这短短的二十多天里。新的学期开场了，又开场了新一轮的比赛，又投入到新的繁忙中去了。愿我们的成绩会步步攀升。五年级作文篇2放学了，我来到文具店，打算买一张阔别已久的修正贴。这是，看到了我的一个同学正拿着一盒彩泥，和文具店的老板说着什么。我准备付款时，听了听他们之间的谈话。我的同学道：“老板，我要退货！”我看了一眼她手中的彩泥，不禁想起在几天前的早上，我看见这个同学从这个文具店里买了这样一盒彩泥。里面有好几盒彩泥，看起来价值大约20-30元左右，用一个大盒子装着，上面有一个盖子和一个提环。那个看起来挺忠厚老实的老板说道：“不能退，我从来没有退过货！”我的同学说：“不可能！我上次亲眼所见，有两个人来找你退货，你退了，还把钱还给他了！”老板仍然争辩着，说：“不可能的！我从来没有退过货！谁知道你有没有翻开过，那我还怎么卖啊！”这时，旁边卖烤肠的阿姨也过来客串了：“对呀，谁知道你又没有翻开过，有没有用过啊。”老板也附和着：“而且，你这盒彩泥是上个星期买的！你说你当天买的也就算了，隔了这么久了。”我的同学一口咬定：“是这个星期买的！我保证！我买的时候以为学校要用，但是如今学校里已经准备好了，我来退货！”老板摇摇头，说：“不退的不退的。”我的同学急了，把彩泥放回原来的位置上，然后对老板说：“还我钱！”老板立即过去把彩泥拿起来，说：“不行。”然后就来招待我了。我付了钱，并没有继续看热闹，就走了。回家的路上，我仍然想着，这件事情到底谁对谁错呢？最后我的结论是：对任何人而言，没有对错可言。因为每一个人都是在为自己着想。从某种角度说，这是对的，因为老板不退也是为了下一次买这个彩泥的人的权益；而我的同学要退，也是因为她买了一样她不需要的东西。可换个角度来说吧，两个人都有错，这位老板想着的是下一位顾客的权益，却没有想过我同学的感受；而我的同学也只顾着自己，没有管老板作为一个生意人自己的权益：从某种角度说，生意人总是希望自己能多赚点钱，这位老板相对而言是比拟守信誉的，因为我在他这里买东西时，经常少了1块、5角这样的零头，他也不追究，就给我抹抹掉；还有一次一个顾客买蚕宝宝，翻开盒子一看没有蚕宝宝，老板也送了他一条蚕宝宝。是的，是没有对错可言，但我希望，以后大家都可以呀把这件事情讲清楚，退不退，要考虑自己的权益和别人的权益。这次退货风波，我不知道结局，但我觉得，这样的风波，以后要少一点才好。毕竟，我退一步想一想，我们作为晚辈，无法明白长辈赚钱的辛苦，还为了退货而对长辈失敬，真的是很可笑的一件事情。假如同学把彩泥拿回家，也是一件你也不亏我也不亏的事呀，有什么好吵的呢？再想一想，假如你买到被拆开过的东西，你又会怎样？老板这是为我们着想啊！我希望我们买东西时，都要考虑自己是否真正需要这样东西，否那么，再闹出这样的退货风波，可就费事了。五年级作文篇3今天，是我们盼望已久的节日——国庆节！这一天，我来到了美丽的莲池公园，公园里四周彩旗飘扬，花坛里开着最美的鲜花，散发着淡淡的清香，公园里人特别的多，小朋友手里都拿着小国旗，脸上洋溢着幸福的笑容，水里的小鱼也来凑热闹，游来游去真是快乐，夜景更棒，彩灯、音乐喷泉、美味小吃等等，真是美极了！放假期间爸爸妈妈还带我去了河南省的地坑院，那里非常奇特，“进村不见房，见树不见村，闻声不见人”，这样的房子叫地坑，又叫地窖，也叫天开院、地坑院。你从景区的上面走，俯视可见很多的地坑四合院，各有各的特点，错落有致。从下面的地道进去，就会有好多彩灯的窑洞长廊，一个连着一个，给我印象最深的就是6号院子，这是个艺术院落，里面有剪纸、捏面人、绣鞋垫，还有一种很奇特的印花术一锤草印花，村民用来制作衣服、被面等等，我在印花师傅的帮助下也制作了印花手绢，师傅还夸我学得快，是个心灵手巧的小姑娘。第二天，我们去了双龙湾景区，它是因屹立这大龙头、小龙头两座奇峰而得名，进入景区，我们可以乘坐竹筏、小电车也可徒步到达山底，一路上清水秀，风光宜人，不一会我们就到了水帘洞，水帘洞宽150米，高15米，堪称华夏第一水帘洞，这个洞是天然形成的，再往前就是桃花谷，这里还有个美丽的传说，旁边有有一个小鱼塘，水很浅，小鱼特别多，我便要求爸爸给我抓一条小鱼，妈妈说可以体会一下抓鱼的过程，假如抓到小鱼，观察一下，一定要放生，开场抓鱼了，小鱼非常淘气，我和爸爸抓的很费力，爸爸还摔了个大跟头，但是也收获了很多小鱼，这些小鱼很是不听话，在小桶里跳来跳去，看来妈妈说的对，小鱼喜欢自由自在，虽然我舍不得，但还是把小鱼放生了，这一路上，我学到了很多的知识，认识了很多的名胜古迹。这就是我的假期，难忘的国庆假期！在这里我也祝愿祖国妈妈67岁生日快乐！祝愿祖国繁荣兴盛，我也努力学习，早日为祖国争光！五年级作文篇4爱，这是多么一个神奇又美丽的字，因为有了爱，世界变得更加美妙，因为有了爱，世界变得更加和谐，荡漾起心灵的旋律。因为有了爱，世上少了许多争吵与责备，多了一些关心与快乐。那无私的母爱，记得那一次，我与妈妈说我及其渴望拥有一套《狮王》，妈妈觉得我爱看书是好事，就欣喜地容许了。那天，天气有些朦胧，我在课堂上心不在焉，一整天都在想《狮王》的事情。课堂上的时间过得非常漫长，好似过去了几天几夜。当放学铃悄然响起时，我背起书包就飞快的冲回了家，想到家里已经有了一本全集的《狮王》，我兴奋极了加快了速度，兴高彩烈地回到了家里。踏进家门，我迫不及待地向妈妈喊道：“我的《狮王》呢？”正在做饭的妈妈一惊，自责道：“对不起，我忘记了！”我逼着妈妈去给我买，妈妈看我那一脸严肃的表情，无奈地走出离家门。妈妈出去不过半小时，天空好似在责备我的不懂事，瞬间电闪雷鸣，不一会就下起了大暴雨。我在家里焦急地等着妈妈回来，天空的责备，我的自责强迫着我，再也忍不住，冲下楼去寻找妈妈，刚下楼，我的眼睛就潮湿了，我看到了妈妈被淋成了“落汤鸡”，我懊悔万分，一下扑进了妈妈那温暖的怀抱中，好久好久都没松开。每次遥看那美丽的星空，都觉得天上的星星得意极了。每一颗星星都是爱的'天使，只要有爱在身边，就是幸福的，快乐的。五年级作文篇5有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上的有些东西可以弥补，有些东西永远无法弥补。我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭非常困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去捐血……我认为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎？况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉！一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能为人类献身？我也不喜欢父母重病在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球分开了谁都照样转动，不必将个人的力量夸张到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。我相信每一个热诚忠厚的孩子，都曾经在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以沉着尽孝。可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。父母走了，带着对我们深深的挂念。父母走了，遗留给我们永无归还的恩情。你就永远无以言孝。有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上的有些东西可以弥补，有些东西永远无法弥补。“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福，“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖石。也许是大洋此岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双干净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许是含着体温的一枚硬币……但“孝”的天平上，它们等值。只是天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁你父母健在的光阴。五年级作文篇6说一个字，是多么的简单，只需要动动嘴唇、发发音，但是对于聋哑人来说，那却是遥不可及的，语言更多地是来自于他们内心，来自于自己的双手。他们是多么渴望自己能开口说话，并能与人们交流！今天的这堂兴趣课，我终于感受到了这份强烈的渴望。上课铃声响了，我和同学们一起走进了一个模拟的无声课堂。课堂上，我们可以找小伙伴“交谈”，但是只能限于做口型、打手势，不能发出任何声音。我找到了我的好伙伴，便马上开场了无声的交流。应该说什么呢？我细细地琢磨着：说“手忙脚乱”？－－不行，不行！这个词语有点难；那就说一个“不”字？有点简单！这样子也太廉价她了；能不能说“下午好”呢？对！就用这个，字数不多也不少，我“脱口而出”。不知是我“说”得速度太快，还是小伙伴没有准备好，她给了我一脸的迷茫，第二遍我“说”得慢多了，小伙伴终于看懂了我的意思，也不紧不慢地回报我一个手势，这回轮到我“丈二和尚摸不着头脑”了，一遍、二遍 交流在延续，整整一堂课，我们连最根本的问候都没能很好的交流成功。走出无声的课堂，我的心久久不能平静，我的这双手虽然不能很好地比划出“爱”这个字，但是我一定会用这双手帮助聋哑人，让他们的世界不再冷寂。五年级作文篇7如今，每个人嘴上都在说：“要做文明人人人要讲文明。”有的人他说到做到，可是有的人他说的倒是好听，可他的实际行动到那里去了呢？他们不讲文明、说脏话、乱扔垃圾、随地吐痰、破坏公共设施、影响别人工作、休息……文明学校的教师们也要文明讲文明，所以教师专门给我们出了很多钱买回来了叫文明礼仪的光盘，在每周五我们都要看三——五集，在看的时候，教师还让我们边看边做笔记，把电视里的人物好的地方、值得我们学习的地方记录下来，把那些不好的地方也把它记下来，然后在本子上把不好的地方改正。在文明礼仪里，有一个人叫文明，还有一个叫礼仪，文明是现代的人，礼仪是古代的人，生活在古代的礼仪穿越时空到了现代，认识了文明，从此，他们就成为了一对好朋友。文明告诉了礼仪许多现代的文明礼仪：比方要按时起床……礼仪也告诉了文明许许多多的古代文明礼仪。他们就这样你教我，我教你，如今无论是古代还是现代礼仪都很理解。文明还有个弟弟，他的弟弟可没有文明那么有礼仪。有一次他们正在吃饭，那个弟弟吃的声音非常大，还把喜欢吃的换到自己面前，别人给他夹菜，他不喜欢吃，就把菜又放回了盘子中。当文明来吃时，桌子上乱七八糟，他马上清扫了一下，再吃。我一定要向文明学习他的美妙品质。五年级作文篇8时间如梭，一眨眼，五年过去了。五年中有多少辛酸，苦辣和喜悦，成功。都如过眼烟云，消失在记忆的最深处。可是，只有一件事如刀刻一般深深的刻在心灵上。往事使我历历在目，就像昨天发生的事一样，使我惭愧，因为这一件错事发生在荣誉的背后。那天，我们刚考完试。快放学了，我们一大帮人在平台上做作业，突然，我伸手去拿橡皮，橡皮不见了，我原以为在旁边，便头也不回的继续摸，可摸了好一阵子，也没摸到。我便一抬头，发现橡皮不见了，我忧心如焚。平时我有点舍不得花钱〔有点小气〕，所以就算丢了橡皮，心里也挺舍不得的。我是急的“满大街”的询问。“你有没有看见我的橡皮呀！”……可是我问了半天，还是没有一点结果。我急的如坐针毡，站也不是