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《琵琶行》理解性默写《琵琶行》1《琵琶行》中“月”这一意象贯穿始终,对烘托气氛、推动情节发展具有重要的作用。请写出诗中写到“月”的5个句子别时茫茫江浸月、唯见江心秋月自秋月春风等闲度、绕船月明江水寒、春江花朝秋月夜。《琵琶行》中“月”这一意象贯穿始22.诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是:浔阳江头夜送客枫叶荻花秋瑟瑟诗歌中第次写到帮琶女演泰音乐的诗句是:忽闻水上琵琶声主人忘归客不发2.诗歌中点明诗人秋夜送别友人33.描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是:千呼万唤始出来千呼万唤始出来』犹抱琵琶半遮面7.侧面表现琵琶女演奏之后的音乐效果的诗句是:东船西舫悄无言唯见江心秋月白3.描写琵琶女初次出场时的情态的44.运用拟声词写音乐由粗重急骤转向轻微委婉,而最终浊重和清脆兼而有之的诗句是大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘写音乐由婉转流畅变得阻塞压抑直至清冷凝滞的相关诗句是:间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难一冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇4.运用拟声词写音乐由粗重急骤转向轻微5琵琶行理解性默写（课堂PPT）课件6琵琶行理解性默写（课堂PPT）课件7琵琶行理解性默写（课堂PPT）课件8琵琶行理解性默写（课堂PPT）课件9琵琶行理解性默写（课堂PPT）课件10琵琶行理解性默写（课堂PPT）课件11琵琶行理解性默写（课堂PPT）课件12琵琶行理解性默写（课堂PPT）课件13琵琶行理解性默写（课堂PPT）课件14琵琶行理解性默写（课堂PPT）课件15琵琶行理解性默写（课堂PPT）课件16琵琶行理解性默写（课堂PPT）课件17琵琶行理解性默写（课堂PPT）课件18琵琶行理解性默写（课堂PPT）课件19琵琶行理解性默写（课堂PPT）课件20琵琶行理解性默写（课堂PPT）课件21琵琶行理解性默写（课堂PPT）课件2

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