《九级部工作计划范文大全》

《九级部工作计划》第一篇：九级部工作计划九级部工作计划一、指导思想明确目标、制定措施、狠抓落实、夯实基础，具体做到“四抓一提升”：一是狠抓班级管理，使班风进一步净化，学风进一步浓厚；二是抓优等生工作，确保在特优生上有突破；三是抓中等生工作，确定范围，采取个人包干的方法；四是抓长短脚学生，优势互补。全面提升学生中考应答能力。二、工作目标1、认真做好学生的德育工作，杜绝违法犯罪和中途溜学等现象发生。2、优秀率、合格率取得突破。3、培养学生能自觉遵守社会道德规范要求，能自觉将各项规范要求转化为自己的需要和行为，善于辨别真善美和假恶丑，对自己的行为作出准确的道德评价。三、工作措施（一）思想教育工作教师方面教师是学生的引路人、指导者，教师的思想动态在一定程度上直接会影响到学生，因此，做好教师的思想工作同等重要。开学初将尽，彩a织本级部教师召开一次座谈会，端正思想，认清形势，明确目标，进一步探讨本学期的教学具体工作。学生方面（一）总体目标1、要全面贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力实施德育教育，继续在突出重点，抓出实效，创出特色上做文章。结合教育局和学校的工作要点，加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任教师的自身素质和管理水平。全体教工必须坚固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念，重视和加强学校的德育工作，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。2、培养学生热爱祖国，具有报效祖国的精神，拥护党的领导，初步树立为祖国的现代化事业奋斗的理想志向和正确的人生观，具有公民的社会责任感，自觉遵守社会公德和宪法、法律，养成良好的劳动习惯、健康文明的生活方式和科学的思想方法，具有自尊自爱、自立自强、开辟进取、坚毅勇敢等心理品质和一定的道德评价能力、自我教育能力。全体学生的思想品德合格率要达到100%。（二）分层目标把“热爱”教育、当前的学习和理想等变为报效祖国的实际行动，自爱、自强、勇于质疑、创新，在学会求知和各类有益活动中，不断增强审美训练和人生观、价值观锻炼，有较强的责任感，练就过硬本领，以扎实的准备来迎接祖国的挑选，自重、自强、坚毅、勇敢，有较强的责任感、使命感和个性人格。优秀生。要勇敢为人先，勇于创新，实现全面发展争创一流的目标，有健康的人格，成为正面模范。中等生。取他人之长，补自己之短，改进学习方法，不断进取，奋力赶超先进。班级管理与任科教师都应做有效的抓“中间”来促“两头”，发挥好他们的稳定作用。后进生。端正思想，改正习惯，从对人生价值、有所作为等的领会与理解中，激发动力；从专心读书，守纪遵规和独立完成学习任务方面入手，重塑自我。特长生。既要乘势扬长，又要薄弱科目和方面力争有所提高。二、具体工作安排及措施（一）、九年级级部师生思想政治建设工作领导小组组长：王永成副组长：郭富有赵以东组员：各班班主任（二）、师德建设按照教育局师德建设工作重点和学校总体工作计划加强教师队伍建设。以强化师德、师风为重点，组织全校教师认真学习《中小学教W职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《一个规定四个办法》及处罚规定。把各种制度落实到教师的师德评价上。并落实到日常的教学中，严禁有违师德现象的发生，使每位教师都具有品质高尚，爱岗敬业，恭敬学生、教育艺术精湛的高尚的师德修养。制定切实可行的班主任培训方案。班主任队伍建设要积极实施名班主任工程，每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度内容要有创新。对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每一个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班级集体的有效途径，具体内容为：⑴学习德育文件，学习心理教育理论。（2）利用网络如《教师在线》、《教育在线》等网站采集班主任管理方面的各种理论与经验。阅读《班主任》、《中小学心理健康》等相关的杂志增强理论学习。做好自学笔记。定期进行班主任培训主题讲座，积极撰写教育案例，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面或者心理教育方面的专题总结或者论文。（三）常规工作加强思想政治工作的检查和管理和考核，做好常规工作，常抓不懈，认真落实。从小事入手，培养学生的良好习惯和优秀的道德品质。（1）要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。从规范学生行为习惯做起，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素质做起，促进全体学生的全面发展，对学生日常行规以及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。对后进生强化帮教措施，促使其转化。（2）要进一步强化班、团、队、会的作用，按学校计划环绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。并通过活动充分发挥共青团员的先锋模范作用，带领全体学生从确立远大志向做起，树立和哺育正确的理想信念，为学校的三风建设作出贡献。（3）要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强思想政治环境建设。形成三位一体的教育网络，为学生成才成长创造良好的教育氛围，家长学校要按要求办好，做到计划落实、内容落实、主讲人落实，各项资料齐全。家长座谈会每学期要举行1次以上，此外还要做好班主任的家访工作，做好家访材料与记录。同时要积极组织学生参加有益的社会实践活动。深入加强对学生自理、自治、自律、自学能力培养方面的研究和探索，树立典型，以点带面，逐步推进，并把“四自”能力的培养作为考核班主任工作的一个重要内容。（4）为继续强化班级管理。要求全体任课教师平时要主动深入班级，催促班主任抓好班级管理，做好学生思想教育工作，力争使每个班级都能成为行为规范班级，使每一个班主任都能成为合格的班主任，并涌现出更多的班主任工作能手和带头人。（5）《加强学生的心理健康教育，增学生的自信心》的科研课题要求扎扎实实地积极实施。要有计划地积极组织教师，特别是班主任学习心理教育理论，掌握科学的心理教育方法。平时，教师一定要深入到学生中去，深入到学生家庭中去，把握学生思想脉膊，并把心理教育与法制教育有机地结合起来，切实防止学生违法犯罪现象的发生，通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作。（6）继续重视校园文化建设，各班板报、级部宣传栏要有专人负责，要办出特色，使校园的文化气息更浓，给学生以薰陶与教育。（7）强化思想政治工作的表彰奖励和评估制度，每年对思想政治工作突出的个人进行表彰奖励。学校的思想政治工作是学校的首要工作。以追求工作的针对性和实效性为基本原则，以提高教师道德素质，促进学校思想政治工作健康发展为目的，更好地为学校的教育教学服务。第三篇：九级部工作总结xx学年度第一学期九年级级部工作总结时光飞逝，本学期对于我们级部的每一个人来说，是紧张与繁忙的。在我们还没来得及闲下来静坐反思的时候，已是到了期末。为了下学期的更好的发展，总结是非常必要的，接下来我将对本学期的工作作一个详细的总结。一学期来，在学校领导的关心和指导下，在全校老师的大力配合下，在我们年级组全体老师的共同努力下，我们各方面工作的开展顺利，取得了一定的成绩。一、级部教师形成为了良好的工作学习氛围。我们每位老师都深知初三的重要性，带着校级领导对我们的期待，我们都以“一切为了学生，为了学生一切”为中心，认真展开我们的班主任和任课老师的工作，经过我们的共同努力，我们形成为了良好的工作学习氛围，涌现出了不少好事迹。孟前老师跨年级跨学科教学，但依旧能够克服一切时间和精力的艰难，认真设计初三的每节课的教学案，而且学生反映良好。范秀琴、王志方等各位班主任平时的工作严谨，塌实，班级管理效果确是明显。他们平日工作扎实，注重管理学生的细节，其中，王士涛老师，每星期将一周情况和周末情况，以书面形式反映给级部是他工作的一大特色。各位班主任老师都非常注重与家长的联系，家校联合教育是我们级部工作的特色。张永艳、李传海、邵翠华、张道一等作为普通任课老师，他们都能兢兢业业地工作，总是在放学后主动留下来，帮个别学生单独辅导，深受家长和学生的好评，而周长涛、刘倩、种衍伟主任，在完成学校管理工作的同时，时常主动抛却歇息的时间，匡助个别学生背诵重点词句，辅导练习，匡助学生打好基础，主动进班问询学生是否作业有问题，而且善于匡助其他学科对学生做学法指导，对学生有很大的匡助。各科老师齐心合力，相互匡助，形成为了一种既激烈竞争、又合作探索的良好风气。二、其他工作情况：.抓班级建设，重学风教育。班主任老师能够更加理智客观地对待学校常规考核，把学生的思想工作落在实处，做在平时，及时发现学生的苗头，把问题解决在萌芽状态。包班主任和任课老师也更加积极参加到班级管理中来，协助班主任做好思想工作，加强与班主任的沟通，共同管理班级，做到思想行动统一。.加强巡课力度，重视班级纪律管理，体现课堂教学效果，提高课堂效率。任课老师加强了班级管理的力度，合理运用课堂管理技巧，课堂纪律明显好转，课堂效率明显提高。即使是非考试科目老师也开始注重课堂纪律的组织与管理，总体班风学风呈现良性循环。.教学工作更加细化，真正体现了学校的教学案工作推进。充分发挥备课组力量，讨论交流更有深度，认真设计教学案。作业及时批，各学科认真进行单元检测，并且及时批改，反馈给学生进行纠错，并且注重二次批改，因此课外辅导更加具有针对性。而且积极主动利用自修时间下班辅导，个别辅导成为一道亮丽的风景线。.认真召开家长会，家校联系做在平时。班主任都意识到家庭教育的重要性，在第一时间内做好家校联系，利于了解学生在家状况及通报学生在校表现。本学期的家长会，班主任做到了提前通知，明确要求家长必须亲自到校，工作更加细致。在各种情况下，当天的到会率每一个班级本都在90%以上。特殊是上次的北京专家一水力老师的指导演讲，效果良好，得到了家长和老师的一致好评，对学生的触动非常大。.对学生的常规管理常抓不懈，结合我校的方圆教育，进行思想教育的升华。任何人的成功，都会有一个较好的生活和学习习惯，这是做好一切事情的前提，学生在学业上要想取得成功同样如此，九年级虽然生活，学习时间较紧张，但是对他们的常规要求并没有丝放松。虽然，在晚休方面表现不尽人意，在就餐，两操等日常行为方面表现还不错。讲文明，懂礼貌也是作为一个中学生应该具有的一种基本的素质，讲文明讲礼貌，是做人的起点。泛博同学应使讲文明讲礼貌能成为每一个人的良好习惯，构建文明和谐校园。通过对学生的不断教育,九年级的学生的文明礼仪比以前有了较大进步。.加强对学生的勤学增效意识教育三、值得改进的几个方面.学风还不是太浓厚，部份学生还没有彻底进入初三学习的紧张状态。.本年级个别班个别学科还存在一些薄弱现象，年级内个别学科存在班级差偏大的现象。.学生的文明习惯还有待于提高，个别同学有讲脏话，随便扔垃圾的行为。部份班级的包干区值日工作还有待提高质量。.每一个班级都存在一批学困生，学习兴趣很差。下一步初三工作计划一、凡事提前做好整体部署1、在校长的领导下，以“培养学生良好习惯，提高学生综合素质”为目标，充分发挥学科组长、备课组长的核心领导作用，凡事计划在前、催促落实、及时反思；强调集体意识、各施其责；集思广益、群策群力、共谋进步2、落实学科组长、备课组长和年级组长岗位责任。对于本学科的教学要有具体的计划、监督落实和反思小结的过程；年级组长要在工作中起好沟通桥梁作用，为各类目标的实现创造良好的外部环境。二、加强教师队伍建设.无论班主任班主任还是普通的课任教师都搭配了最有责任心、最有合作精神、最有能力的老师，我们将珍惜这些珍贵的资源，让每一位老师都最大限度地发挥教学特长，提高整体成绩。2、充分发挥学科组长、备课组长在教学及管理中的龙头作用，学科组长、备课组长要多听课或者安排组内的公开课，既优势互补又有自身教学特色，从而提高整体教学效果3、扎扎实实开好新老初三工作交接会，取长补短，丰富自己的教学方法和管理策略；4、年级组力争多开展家校联系，形成一个和谐的家校共管工作。三、加强集体备课、提高教学效果1、各备课组长要尽快写好九年级下学期工作计划和备课组工作安排2、下半学年教师备课要求。充分发挥备课组的集体作用，备课组周会要落实。3、考试形式安排。九年级第二学期安排备课组进行单元测试。四、学生管理1、在德育处的领导下，继续加强对学生的行为规范教育，在班级中形成自我管理风气；2、下学期年级组德育工作的重点是加强“责任意识教育--对自己学业、对家长、对班级、对社会的责任”，使学生养成“学习是自己的事”的责任意识，同时也要有每一个个体都必须归属于一个集体的团队意识；3、在经过较为充分的讨论之后，要求学生书面制定自己的学习目标；大约在第二周召开全年级学生动员大会，第三周召开全年级教师会议，第四周召开家长会。力争营造良好氛围，把学生的所有精力都投入到学习中来；4、管好双差生；对其考试成绩、平时表现、个别谈话及家长来访都要有记录，以备查询。九年级工作任重而道远，但相信经过年级组全体老师的不懈努力，一定会实现预期目标。第四篇：古城学校九年级级部第二周工作计划古城学校九年级级部第二周工作计划)级部赠言：机会是创造来的，不是等来的。星期班主任级部教师学生管理安全值班员一L组织各班学生职业高中工作；.召开主题班会，预防春季呼吸道传染病1.协助班主任做好学生职业高中招生工作；.完成教师职业生涯规划；L职业高中招生2.对寒假作业进行汇总3.餐具消毒，郑在春、韩志方二、1.组织各班学生到职业高中报名1.组织班内学生上课学习1.分发卫生工具；.下午第四节全面整理卫生；苗林、张爱惠三1.组织分班；2.开好班会，学习一日规范1.教师现场限时备课参赛第一次调度会；分发学习用品2.按照新班级订好饭，安排好住宿；王振玲、胡清茂、王丽娜四1、部份班主任到职教科报名；九年级是人生的转折点，特别是下学期更是初中迎接中考，学业最为繁重的时期，此时的学生学习压力大，思想也以前也发生了变化，各种问题趋于表面化，但此时的学生也比较愿意听从了来自老师的指导；这个时期也是学生初中阶段思想最为成熟的时期，学生进步明显，班集体也趋于成熟，是初中阶段的一个收获季节。本着“教学先育人”、“因材施教”、“整体和个体相结合”的原则在整个学期都要时刻做好学生的思想工作，特别是本学期授课时间段，因此，开学之初，使学生在最短的时间内把精力集中到学习上来，化压力为动力，同时也要做好中等生的稳定和提升工作。（二）常规工作1、加强课堂教学，提倡教师上“高效课”、“生成课”。切实提高课堂45分钟效益，课堂授课时主渠道，教师要认真学习今年的中考指导思想和往年的中考动态，把握中考脉搏，认真进行课堂设计，使得每一节课都充实，高效，使学生学有所获。在课堂教学中切实做好“七能”、“六忌”，即：能发现真正的问题并及时解决；能最大限度调动学生的学习积极性；能培养学生运用知识和分析知识的能力；能培养学生的创新精神和好的学习方法及学生学习习惯；能有效的“培优补差”，做到分层施教；能减轻学生过重负担，一面学生压力过大；能学生正确的认识中考，坦然面对中考。一忌只抓优生，忽略群体，二忌重点不突出，四平八稳；三忌忽略学情，跟着感觉走；四忌重复性机械性作业过多；五忌复习时教师一言堂，缺乏师生互动；六忌摹拟检测只重数量，不重质量。2、组织班级军训；1.严格规范办学行为，按课程表上课2、组织级部教师跟班训练，古城学校九年级级部第二周工作计划，工作计划《古城学校九年级级部第二周工作计划》。1.大课间开始轮流测试体育成绩2、郑在春、韩志方五1.到教育局领职业高中学生录取通知书；2.班主任制订体育训练计划表1、学科组长制订备课内容，做好分工；2.做到先周备课，周末交级部检查；1、召开级部学生会，对寒假进行总结；2、对学生校服和运动器械进行要求。苗林、张爱惠今周重点1.教师讨论修订备课制度，做到先周备课，级部严格检查；2.从下周开始组织集体备课；3.认真抓好学习纪律，收好心，全力备战中考。教育宣传1.胡玉华和刘学莹一篇；2.侯海珍和毕秀章一篇第五篇：级部工作计划一、指导思想以现代教育理论为指导，认真学习贯彻新课程标准，根据学校工作计划及年级特点，深入开展年级组活动，努力摸索和探求出适合我校实情的新型高效的课堂教育模式，以培养有特长，有个性，有创造力且遵纪守法，求上进的一代新人。本着“一切为了孩子的发展”，确立“科研兴教、质量立校”的办学理念，以教师专业化发展为重点，紧紧环绕学校各部门的计划，开展六年级的各项工作。努力营造轻松愉快、团结向上的氛围，出色完成本学期学校布置的各项工作。二、具体工作措施：（一）班级管理方面.各班抓好学生日常行为规范教育，树立新的教育教学常规观，重点抓初一年级学生的学习习惯和行为习惯。.根据各班特点，积极开展“文明之星”“优秀之星”“勤奋学生”“优秀小组”“守纪小组”等评优争优活动，充分发挥模范的示范作用，促使良好班风和学风的盛行。.各班主任对学生加强安全、法制、纪律教育，教育学生养成不迟到、早退、有事请假的良好习惯，并加强环保和卫生教育。.各班配合学校积极开展教师节、国庆、元旦等庆祝活动，大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。.加强家校的联系力度，积极召开家长会，保持与家长的时常性联系，促进家长之间的育子经验交流，加强家校的教育合力。.定期评选“优秀班级”、“文明班级”等，促良好班风之形成。.逐步推进“班级文化”建设。.促使每一个班级积极参加各种故意义的活动（包括各种科技活动），以提高学生的整体素质。（二）学生的学习方面.加强学生学习目的性教育，使学生养成良好的学习习惯。.引入新型课堂教育模式，使学生能主动学习、快乐学习。.加强对学生学习效果的考核，实行语、数、英三门学科周周练，中考学科月月考，积极对待期中、期末考试，老师要认真对待每次考试，做到有讲解、有分析、有评价。.定期开展学法交流，着重推介先进的学习方法。.定期举行各学科竞赛，培养学生的综合学习素质。.以组为单位，组内互相学习，互相匡助；各组互相竞争，互相竞赛。形成良好的学习风气。（二）教师管理方面：L组织教师认真学习各项规章制度，自觉遵守教师在校一日常规，自觉执行课堂教育教学常规。.加强集体备课，认真备学案并做好复备，相互听课，认真探讨，互相学习，取长补短，提高全组教师的业务水平。.组织教师认真学习新的教学理论，每周除备课组研讨外，大组研讨一次，同时至少交一篇教学反思。鼓励教师撰写教育教学论文。.每月进行一次业务检查和不定期的业务抽查。加强对青年教师的培养。根据我组的特点，开展“师徒结对”活动，师傅从教育教学的各个环节对新教师进行指导、匡助，使青年教师能迅速熟悉并适应本校的教育教学工作。6.积极参预学校组织的各类教学研讨活动、教学竞赛。坚持每人每学期上一节组内公开课，对教导处提出的上课活动，主动申报、承担，尽可能为自己寻觅亮相机会、为本年级组争光。根据初一学生的年龄特点，本学期我们还将继续开展一些有利于孩子健康成长的活动，让每一个孩子们都得到发展。三、每月工作安排：九月份1、抓好开学工作，稳定教学秩序。2、布置教室环境，营造良好的班级文化氛围。3、加强初一学生的日常行为规范教育，学习《中学生守则》，《湖熟初级中学学生文明素质评估方案》，促进学生养成良好的日常行为习惯.4、召开六年级新生第一次家长会，成立六年级学生“家长委员会”。5、组织教师参加新的教育理念的学习和探讨，基本形成适合我校的新型高效的课堂教学模式。6、检查“周周练”执行的情况。7、做好“优秀小组”与“优秀班级”的评比工作8、每天做好班级常规检查，表扬先进，激励全体的发展。十月份。1、组织一次月考，表扬月考成绩“优秀者”和“进步者；对成绩不理想的学生进行帮扶。2、认真做好“杜郎□课堂教学模式”的总结与反思。3、认真做好相关的台帐，整理好相关资料，为以后的教学积累经验。4、加强校际研讨与观摩，努力提高教师的业务素质。5、检查“周周练”执行的情况。6、继续组织教师参加新的教育理念的学习和探讨，使研讨与反思习惯化、制度化。7、做好“优秀小组”与“优秀班级”的评比工。8、每天做好班级常规检查，表扬先进，并激励全体学生的发展。十一月份1、认真做好期中考试的动员、组织和总结。2、根据期中考试实际情况，班主任进行再一次家访或者由班级组织召开学生“家长会”让家长了解学生在校学习情况，老师了解学生在家的学习与生活情况。3、根据学情进行“提优补差”。4、进一步总结“杜郎口模式”在我校试点的“得与失'；为下一步工作作指导。5、进一步做好相关的台帐，整理好相关资料，为以后的教学积累经验。6、检查“周周练”执行的情况。7、做好“优秀小组”与“优秀班级”的评比工作。8、每天做好班级常规检查，表扬先进，激励全体的发展。十二月份1、开展“我爱读书”等故意义的活动，进行一次“班报”的评比。2、了解各班级的家访情况，班主任应对每位学生进行家访。3、组织一次“中考学科”的月考，表扬月考成绩“优秀者”和“进步者”，对成绩不理想的学生进行帮扶.4、继续组织教师参加新的教育理念的学习和探讨并在课堂上逐步引入“友善用脑”的理念，初步形成适合我校的新型的、高效的、有特色的课堂教学模式。5、组织教师认真写好论文和“反思”，认真做好相关（包括实行“友善用脑”）的台帐，整理好相关资料6、检查“周周练”执行的情况7、做好“优秀小组”与“优秀班级”的评比工。8、每天做好班级常规检查，表扬先进，激励全体学生的发展。9、班级开展“庆元旦”活动。一月份1、认真做好期末考试的动员、组织、批改与评比。2、做好学生评“优秀”、评“进步”、评选“文明班级”、“文明学生”、“优秀小组”等工作。3、做好教师教学论文和“反思”的评比。4、教师工作考核、各项资料上缴等结束工作。5、认真整理和完善相关的台帐和资料。6、做好一学期工作总结，为下学期工作作铺垫。7、协助学校学期结束的各项工作（包括“先进班级”、“先进个人”评选）。8、安排学生寒假作业，教师的相关工作。四、工作目标1、通过以学期的努力，学校和教师初步探求出适合我校发展的新型的高效的、有特色的课堂教学模式。2、通过学校、年级组和教师的共同努力使学生形成自主学习的习惯，培养学生有较高的阅读理解努力、语言表达能力。培养学生合作意识和积极向上的精神。3、通过互相学习、探讨和总结，使教师树立新的教学理念、提高新课堂教学能力，进而通过教师的业务水平和素质。4、经过一学期各位同仁的努力，把年级组打造成有良好的教研氛围，融洽的人际关系，积极向上的精神的年级组。5、在学生成绩方面，争取考试成绩稳中有升。六年级级部上学期工作计划赵连防xx年9月内容仅供参考要求老师在课堂上注意学生问题的生成，没有问题生成的课堂是死的，学生建立问题生成本，注意积累。对于生成的问题能有学生自己解决的坚决不由老师解决，能当堂解决的坚决不课下解决，能当天解决的坚决不第二天解决。2、狠抓班级管理，净化班风，浓厚学风，形成良好的学习氛围。我们向来把班级建设工作摆在重要位置，并采取一系列措施净化班风，浓厚学风，形成良好的学习氛围，班级建设的终极目标是学生良好品格和学习能力的和谐发展，形成一股团结向上的内在力量，这就要求各班要制定具体的班规，做好常规管理，在此基础上致力于优良班风建设，团结奋进，拼搏进取，实现理想，实现目标。要想实现xx年中考目标，任何一个班级都不能拖腿，每一个班级都必须以大局为重。全体任课教师必须团结在班主任周围，齐抓共管，分工协作。班主任要动员一切力量，采取一切必要措施，充分调动任课教师和家长的积极性，怀着强烈的责任感一一我们的工作就决定着学生的命运，一心为生，走进学生，深入细致，做好工作。3、加强集体备课与教研，提倡资源共享，强调团结作战；加强中考研究。认真分析每次段考成绩，全面掌握学情，要精心准备每一套习题，每一次检测，每一次讲解。同时加强学科间以班级为核心的大集备，各班要以班主任为首，及时召开有关教师碰头会商讨学情，要求初三教师互相听课，磨刀不误砍柴工，班主任特别要听本班其他学科，做到横向了解情况。4、在复习阶段，我们主张“学生是知识的积极构建者，而教师是学生构建知识的支持者”，树立科学复习=减负的观念，复习的关键在于把握方向、有备而战。要科学、有目的的安排中考复习，稳扎稳打，提倡知识分类、条理清晰，重点突破，有指导性。变“拼时间、拼体力”为“研究课标、研究知识能力结构”，同时做好中考前的理化实验考试，保证人人过关。加强学法指导，培养学生的发散思维能力和分析问题的能力。组织初三学生“我的学法学习”大讨论活动，利用全体学生会介绍经验，进一步推广成功的学习方法。要特殊处理好以下几种关系：落实好三维目标的实施和中考动向的关系；处理好题海战术与学法指导的关系；把握好基础与重难点、知识树与知识点的关系；要重视课堂效率和课外复习的关系；要关注紧张和节奏与保持良好心态的关系。5、抓优生的促优拔尖，重点落实结合我校本级学生特点，制定切实可行的方案和措施。特优生的培养是今年我校初三教学工作的重中之重，是我校中考的突破口，根据上学制定的培养目标和措施，本学期对此类学生具体做好：①具体工作由所在班级的班主任负责，其他任课教师做好协调辅助。②课上课下尽可能的抽取时间给他们开小灶，并做好跟踪记录。6、抓中等生应抓紧、抓实、抓出成效根据确定的目标，确定哪些通过努力、通过补救偏科能考上普高的学生。将这些中等生按照学科成绩情况分给任课教师，实行承包制，补好跛腿学科，集中精力攻五大科。同时做好这部份学生的家长工作，保证学生有足够的学习时间，使学生能集中精力学习。班主任要宏观调控，建立学生成绩跟踪档案，并找学生谈话，疏通心理。7、加强学生应试心理和应试能力的培养，做好初三学生的阶段性总结。（1）加强学生应试心理疏导和应试能力的培养，培养学生健康心理，各班科任教师务必随时做好初三学生心理疏导，及时发现和解决学生存在的心理问题，提高学生应试心理和应试能力。（2）加大测试力度，及时掌握学情。通过几次摹拟考试来分析学生的阶段知识掌握情况，及时采取补救措施。在自我测验中必须严把命题质量关，出题率要掌握以下几个准则：①不出偏题、怪题、难题，多出基础题，适当考虑中档题；②注意与教材体系联系密切的“新”试题；③注意搜集中考考试信息，力求做到试题切入中考题型。在考试中各科教师都要严格监考，以真实地反映学生学习情况。考试结束后，各班要安排横向、纵向的比较分析，激发学生积极性，任课教师要做好评卷工作，评出学生中存在的问题，查缺补漏，管理好薄弱环节。8、加强教师管理，使管理进一步细致化、规范化。（1）班主任方面，班主任工作要做到严、细、实、恒。做到“四多”要求，即:多从思想、心理、学习和生活方面关心学生，多一些爱心，鼓励学生向自己的奋斗目标努力；多靠班，多和学生在一起，多一些责任心，稳定班级情绪，和学生一起度过这一段人生关键时期；多从细节抓起，注意班级纪律卫生等环节，多一些细心，保证学生健康发展和学习环境的良好；多关心班级学习艰难学生和行为偏常的学生，多一些耐心，对每一个学生负责，实现崇高师德要求。在工作中班主任要有爱心、耐心、恒心、信心。要发挥班级工作核心的作用，定期召开并开好班会，交流情况，沟通思想，统一步调，发挥合力，共同把班级工作做好。同时还要做好与其他任课教师的协调。班主任应组织成绩好的学生与学习艰难学生结成对子，发挥学生间互相理解的优势，提倡团结友爱的精神，制定具体措施，解决学困生的实际问题，提高班级整体的学习水平。（2）任课教师方面，要做到“六要”，即：要坚持在课堂渠道实施德育教育，做到既教书又育人，克服单纯传授知识，培养能力的偏向。要多与班