人教版四年级语文上册第19课《一只窝囊的大老虎》优质课件

一只窝囊的大老虎19语文四年级上册第二课时第一课时任务：自主批注，开导“大老虎”同学们，你在成长过程中有没有让你难忘的经历？有没有一直不解的困惑？这节课我们就来开导一只这样的“大老虎”。第一课时搜集相关资料资料作者卡片1

叶至善（1918—2006）中国编辑出版家。生于江苏苏州，卒于北京。他编辑的少年儿童读物曾有多种获奖。在编辑工作之余从事创造，文学传记集《梦魇》曾获1987年“新长征”科普创作一等奖。资料字词卡片2窝囊

露面羡慕角色殷切撇嘴啊呜霉浆糊幸亏

哄堂大笑笨拙

唉声叹气词语我会认nanglòuxiànjuéyīnpiěméikuīāhōngzhuōāi露lòulù多音字我会读露水露宿露马脚露相角juéjiǎo牛角号角角色主角①牛、羊、鹿等头上长出的坚硬的东西。②形状像角的；物体边缘相接的部分。①表示竞赛。②角色。哄hōnghǒng哄骗哄人哄堂大笑闹哄哄hòng起哄一哄而散唉àiāi那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说。唉，你怎么不叫哇?àiāi点击生字观看生字视频班殷段俩练套裤逃亏挖撤堂砸生字我会写锅wā书写指导右半部分是“穵”，不要多加一撇写成“究”。chè注意中间是“育”字，“丶”不要丢掉。了解“大老虎”的经历朗读挑战：选择一个你觉得最难或者是最想朗读的段落读给大家听。朗读全文，整体感知说一说：课文讲了一件什么事情？作者回忆了自己小时候十分羡慕同学们上台表演，期待也能登台露脸。有一次老师让他上台扮演一只老虎，可惜他不会豁虎跳，将戏演砸了。作者最后一直在寻求原因。课文按照什么顺序写的？课文可以划分为几个部分？按事情的发展顺序四个部分？123456789101112131415161718192021期待表演演出时排练节目演出后22默读课文，在你不理解的地方作批注。作批注为什么用“窝囊”来形容老虎？批注1为什么老师看了“我”半晌才下决心？因为“我一直没在台上露过面”缺乏表演经验。批注2这场戏真的砸锅了吗？批注3

我觉得观众哄堂大笑，演出气氛很好，没有砸锅。这真的是一只窝囊的大老虎吗？语文四年级上册第二课时一只窝囊的大老虎19读心神探用“

”画出文中描写“我”语言、动作、神态的句子和词语。填一填书后表格，感受人物心情变化。先找句子，再总结心情，最后探究原因。巧作批注，感受人物心理期待表演“我”的心情相关词句原因期待表演“我一直没在台上露过面”“我真个羡慕得要死”“我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我，给我鼓掌是什么味道”“殷切期待的目光”想在台上露脸，获得大家的掌声。紧张“我看着老师的脸，就怕她改变主意”因为“我”生怕老师换人。紧张充满自信“记住了”“连忙答应”因为老师觉得即使不会豁虎跳“我”也能演好老虎，“我”开始期待表演的顺利进行。充满自信狼狈“我脸上一阵热”因为“我”的表演惹得台下哄堂大笑。狼狈尴尬“我站起来摘下老虎头，满头满脸都是汗珠”因为“我”不会豁虎跳，这场戏砸锅了。尴尬填写心情“晴雨表”“我”的心情相关词句原因期待表演“我一直没在台上露过面”“我真个羡慕得要死”“我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我，给我鼓掌是什么味道”“我看着老师的脸，就怕她改变主意”想在台上露脸，获得大家的掌声。紧张因为“我”生怕老师换人。“殷切期待的目光”“我”的心情相关词句原因充满自信“记住了！”“连忙答应”“我脸上一阵热”因为老师觉得即使不会豁虎跳“我”也能演好老虎，“我”开始期待表演的顺利进行。狼狈因为“我”的表演惹得台下哄堂大笑。“我站起来摘下老虎头，满头满脸都是汗珠”尴尬因为“我”不会豁虎跳，这场戏砸锅了。聚焦小朋友和老师，作批注找一找描写演哥哥的小朋友、老师语言、神态、动作的句子，你有什么感受？批注在旁边。演哥哥的小朋友对“我”冷嘲热讽，“我”很紧张，怕老师换人。别人嘲笑“我”，让“我”很紧张。别人的嘲笑让“我”更加尴尬。老师没换人，让“我”期待表演、充满自信。老师没有给“我”正确的指导，也没有鼓励“我”。老师没有制止嘲笑“我”的小朋友，也没有告诉他们要换位思考。“我”至今想不明白。开导“大老虎”

结合生活经验说一说：“我”的演出窝囊吗？可以怎么开导“我”？失败是成功的必经之道，只有从失败中吸取教训，才能变失败为成功。没有豁虎跳也可以演老虎，人们笑你并不一定是你演得不好，是因为他们用豁虎跳作为了扮演老虎的评判标准。只要你好好训练，将动作排练熟练了，就一定能演出成功。

排练时的情形，“我”记忆很深刻，而表演时“到底怎么演完的，我一点儿也记不起来”。你有过类似的经历吗？写下来和同学交流。拓展表达恭喜同学们成功开导了“大老虎”，你们真棒！眼观世界虎跳峡虎跳峡，位于云南省香格里拉市虎跳峡镇。相传猛虎下山，在江中的礁石上稍抬脚，便可腾空越过，故称虎跳峡。一、你去过动物园吗？你眼中的老虎是什么样子的？赶快写一写吧！练一练二、选择一本书或一篇文章，从体会人物心情的角度作批注。书名：《》勾画的语句我的批注语文四年级上册一只窝囊的大老虎19第一课时第二课时你会用哪些词语形容老虎呢？雄壮威武威风凛凛凶猛作者为什么说“一只窝囊的大老虎”呢？让我们一起走进课文，一探究竟。第一课时叶至善（1918—2006），中国编辑出版家。生于江苏苏州，卒于北京。他编辑的少年儿童读物曾有多种获奖。在编辑工作之余从事创造，文学传记集《梦魇》曾获1987年“新长征”科普创作一等奖。

有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。初读课文nánglòuxiàn窝囊露面羡慕jué角色yīn殷切piěméi撇嘴啊呜霉浆糊kuī幸亏hōng哄堂大笑zhuō笨拙āi唉声叹气āzá砸锅学认字根据意思选择读音：

A.hōng：表示许多人同时发出声音。

B.hǒng：表示哄骗、哄逗。

C.hòng：表示吵闹、开玩笑。欺哄（）哄笑（）闹哄哄（）起哄（）ABCA····多音字根据意思选择读音：

A.lù：①靠近地面的水蒸气夜间遇冷凝结成的小水珠。②没有遮蔽或在屋外。③显现出来。

B.lòu：用于口语。露珠（）露宿（）露脸（）露一手（）ABBA····根据意思选择读音：

A.jiǎo：①牛、羊、鹿等头上长出的坚硬的东西。②形状像角的；物体边缘相接的部分。

B.jué：①表示竞赛。②角色。羊角（）桌子角（）主角（）配角（）ABBA····那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说。唉，你怎么不叫哇?àiāi唉笨拙我演大老虎角色窝囊撇嘴羡慕殷切唉声叹气识字游戏俩套段练亏裤罩逃撤挖堂锅砸学写字拼音开关duànliǎliàntàokùtáozhàokuīwāchètángzáguōliàn

右边不要写成“东”。kuī

第二横略长，最后一笔起笔稍靠左，收笔在竖中线上。重难点字书写指导“衤”不要写成“礻”。kù注意与“撒”的区别。chè请同学们默读课文想一想，本文主要讲了什么？在全校周会汇报演出中，“我”扮演一只大老虎，因不会豁虎跳遭到同学们的嘲笑，自己却一直不明白原因。整体感知再读课文，梳理课文的叙述顺序。123456789101112131415161718192021期待表演演出时排练节目演出后请同学们默读课文：1.边阅读边在你不理解的地方作批注。2.作批注的时候注意书写位置合理，书写工整。互动课堂什么是豁虎跳？huò一种类似虎跳的动作。常用以形容欢跃。批注1批注2为什么不会豁虎跳就不能扮演老虎？为什么没豁虎跳就惹起哄堂大笑？

因为大家认为老虎是百兽之王，只有豁虎跳才能展示老虎的雄威，而“我”只会爬上场，显得十分笨拙，没有展示出老虎威风凛凛的气概，所以大家认为不会豁虎跳就不能扮演老虎，也引得大家哄堂大笑。

本节课学习了会读字、多音字和会认字，梳理了文章的主要内容和叙述顺序，在不理解的地方做了批注。课文小结开火车读词语窝囊露面羡慕角色殷切撇嘴啊呜霉浆糊幸亏哄堂大笑笨拙唉声叹气砸锅第二课时复习导入读课文，体会“我”排练时的心情变化，发现“我”变化的原因，并勾画出相关语句，作好批注。互动课堂排练前原因心情排练时

“记住了!”我连忙答应。我有充分的自信。语言描写体会到“我”担心老师改变主意的小心思。没想事到临头还会出现危机。我看着老师的脸，就怕她改变主意。心理描写动作描写写出了“我”担心老师换掉自己。我套上老虎皮，那是一件画着黑道道的黄布连衣裤，脸，手、脚都不露，我想上台露脸是露不成了。受到质疑感受到“我”的心情失落。

我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露脸，没想到也这么难。因为“我”不会豁虎跳，老师对“我”的演技不满意。自信不自信随他说去吧，我这个配角虽然配不上他，可是老师没把我撤换，他也只好将就。可以看出“我”得到老师默许的“小得意”。自读第16-19自然段，勾画描写“我”的动作、神态等语句，体会人物的心情，把你体会到的心情及产生心情的原因批注在旁边。演出时我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。因为是第一次上台，没有演出经验。排练时，小朋友和老师对“我”的演技不满意。紧张只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。

体会到“我”更加紧张，因为“我”笨拙的入场表演引来了哄堂大笑。神态描写

等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。

因为“我”不会豁虎跳，演出砸锅了。动作、神态描写狼狈为什么？是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。惭愧自责演出后对比读，哪句话给你印象更为深刻?一只大老虎一只窝囊的大老虎。体现了这次演出让“我”记忆犹新。

心理活动是指我们的心情和心里的想法。故事中，“我”演出前后的心理活动变化丰富而生动，根据事情的发展，说说“我”的心理变化吧！看着同班小朋友在台上又唱又跳，我

。羡慕得要死老师挑选演员分派角色的时候，我

。殷切期待

演哥哥的小朋友笑话我不会豁虎跳演不好时，我。怕老师改变主意老师鼓励我说演老虎不用豁虎跳时，我

。有充分的自信老师指导我怎样演老虎时，我

。没想到扮老虎这么难

演哥哥的小朋友还是笑话我不会豁虎跳，演得窝囊时，我

。随他说去吧

演出时，我听到台下一阵哄堂大笑时，我

。脸上一阵热演出时，我

。不记得怎么演完的，满头满脸都是汗珠

演哥哥的小朋友又笑话我不会豁虎跳，我

。同意了他的看法，要是会豁虎跳就不会砸锅了我至今还不明白

。为什么不会豁虎跳就不能扮老虎 1.“我”一直觉得自己演砸了锅所以不开心，你觉得“我”真是一只窝囊的大老虎吗？可以怎么开导“我”？

你表演得很棒！你是一只可爱、有趣的大老虎，给大家带来了快乐。全班交流

2.排练时的情形，“我”记忆很深刻，而表演时“到底怎么演完的，我一点儿也记不起来”。你有过类似的经历吗？全班交流没人喝彩的工作

有一天，我从学校里出来，流着泪，很伤心地走回家去。妈妈像往常一样，站在门口，亲切地微笑着向我招招手，欢迎我回家。但是我满是泪水的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这么伤心？”“妈妈，我想做的，我要做的事，老师不让我做。”我一边抹着眼泪，一边呜咽地说。“呀!到底什么事？”妈妈温和地问我。“学校里要开家长会……要演节目……但是老师这一次拓展延伸不选我当主角，只让我在后台工……工作!”我呜咽着，连话也说不清楚了。妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。“你看看!这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干净我的眼泪，一面温和地问。“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。妈妈脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看这些是什么？”“那些是小齿轮和螺丝!”这时，我完全忘记了我的伤心事。“当表的指针不走或不准时，别人就会说，‘这表是虚有外表’。”妈妈继续说，“可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有那些你看不见的部分。”停了一会儿，妈妈又意味深长地望着我说：“这是无人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能够没有的工作。”我忽然明白过来，心里便觉得很轻松，很快活了。露脸掌声扮虎简单……演技差第一次不会豁虎跳砸锅一只窝囊的大老虎期待自信