网络语言对大学生思想政治教育工作的影响

网络语言对大学生思想政治教育工作的影响

网络语言是随着中国网络技术的发展而提出的一种特殊的语言形式。网络语言具有生动灵活、简洁明快等特点,深受网络用户的喜爱。网络语言在我国发展速度非常快,各种不同形式的网络语言逐渐被人们设计和提出,成为网络生活中的重要组成元素。1网络语言特征分析网络语言是一种崭新的语言形式,由于使用范围的不同,网络语言较其他语言形式来说具有非常鲜明的特点。1.1使用群体范围网络语言不分人群,不分地域,是基于网络模式而形成的一种独特的语言形式,因此,网络语言具有非常广泛的使用群体,没有任何限制范围。网络语言是网络用户的一种交流方式,网络语言在沟通方面具有随意性,广泛性,无论用户是什么样的背景身份,用户所处地区有何不同,都能够进行自由的交流,这能够充分体现出网络语言的广泛性。1.2快速性网络语言网络是二十世纪最重要的发明之一,网络是目前来说传播速度最快的信息交流平台,这也使得网络语言具有快捷性这一特点。网络语言是基于网络这一传播渠道而进行传输的,因此,网络为网络语言提供了最为快速的传播平台,无论用户之间存在多远的距离,都能够在鼠标点击的一瞬间完成数据的传输和信息的了解。1.3网络信息的填充。网络信息网络是一个平等的交流平台,并且资源非常丰富,随着网络用户的不断增多,网络信息也在以不可思议的速度进行不断的填充和更新。网络语言涵盖了文学、政治、经济、文化、宗教、地理等多方面内容,这也使得网络语言极具丰富性,网络语言中不存在文化类型的界限,是一种多类型文化的融合。2网络语言的不和谐因素2.1网络现实应用强,导致网络不够规范,造成了网络语言的多样化网络语言的不规范性,是相对于传统语言模式而言的。随着互联网用户的逐渐增多,网络语言的发展也开始多样化,在网络语言不断丰富的同时,也造成网络语言规范性降低,许多新生名词、新生词汇往往同现实语言有非常大的差别,即使词汇相同,词义往往大有不同,这也就对人们的现实交流造成一定的影响。2.2文明交流环境不文明网络是一个公平的交流平台,主要原因在于人们的相关信息较为保密,人们的现实身份不会在网络上面暴露,表面上是创造了更为平等的交流环境,但这种平等的交流环境却致使网络语言出现了不文明现象。由于网络的虚拟性,人们可以在网络上进行不负责任的交流,在出现问题时,就会用语言进行人身攻击,造成了网络环境质量的低下,严重影响到了人们的网络生活。2.3网络语言的问题网络语言的垄断性,主要体现在网络语言的类型方面。目前,就全球环境来说,我国网络数量占据了非常大的比重,但是网络语言还是以英语为主,英语是网络语言的垄断性语种,据相关数据显示,网上英语信息占到总信息量的95%,使得目前网络语言存在非常大的不公平性,使得中西方语言在信息方面存在非常大的不平衡。3大学生发展的作用网络语言是现代社会发展的必然因素,因此,网络语言具有它的必然性。网络语言在发展过程中,一方面,存在着积极的作用,对于提高我国大学生的学习和交流能力都有着非常重要的意义;另一方面,我们在看到网络语言积极方面的同时,也应该看到网络语言所存在的问题,这些问题对于大学生发展和思想政治教育的开展有非常大的影响。3.1进行有效的教育,确保健康的心理发展对于传统思想政治教育来说,教师的宣传是主要而且较为有效的手段。老师对正确思想政治信息进行筛选,然后对学生进行有效的教育,能够培养学生正确的世界观、人生观和价值观,从而确保学生健康的心理发展。但是,由于网络语言自身所存在的广泛性和开放性,使得我国大学生在网络生活中容易接触到不良的政治思想和信息,从而让他们的道德观念、思想观念和价值观念发生不同程度的改变,造成学生思想混乱和动荡,甚至会导致民族意识的弱化和扭曲。3.2影响了网络理性在网络诞生之前,思想政治教育的信息是可控的,教师可以可以按照自己的意志和预先设计好的模式进行。然而,随着网络技术的不断发展,大学生对于网络信息的接触机会也逐渐提高,教师与学生信息不对称的条件日益消除,教师和学生可能同时获取信息,而部分教师获得信息的技术和水平往往落后于学生,在某些方面大学生反过来变成了教师的知识传授者和信息传播者,学生使用的网络语言,教师都听不懂,而教师的思想政治教育学生不爱听,这极大的冲击了原来意义上的政治权威性。3.3大学生增强虚拟交流平台目前,我国大学生普遍存在一定的人际交往障碍,由于现实生活中无法得到相应的改善和缓解,使得大学生往往更加依赖于网络交流,网络这种虚拟的交流平台,大学生更加容易接受,也更加容易沉溺其中。网络语言具有广泛性和多样性等特点,因此,网络语言的约束也就存在着一定的问题,由于网络语言管理不足,使得网络语言中容易存在一些较为不健康的信息,且过于宽松的网络环境容易产生不道德行为,对大学生的成长具有非常不利的影响,给学生的身心造成一定的危害,也给思想政治教育的开展造成非常大的困难,影响了我国思想政治教育的最终效果。4提供学习空间网络语言是一把双刃剑,网络语言既能够提高大学生的知识水平,丰富大学生的视野,给大学生提供一个开放的学习空间;网络语言也能够对大学生的思想建立造成非常不利的影响,妨碍大学生正确世界观、人生观、价值观的建立,因此,针对网络语言特点,我们应该对大学生思想政治教育工作进行有效的改善,从而引导大学生健康心理养成,为大学生铺设健康积极的成长道路。4.1做好网络信息的过滤工作,优化网络环境。网络信息的网络环境是,网络信息是对大学生思想政治教育工作的基础网络是一个开放的交流平台,尽管丰富的网络信息库能够为大学生提供多样性的知识内容,但是不良网络信息却会对大学生造成较为不利的影响,对于大学生思想政治教育工作的开展也是极为不利的,因此,必须要做好网络信息的过滤工作,优化网络环境。(1)学校层面对优秀门户网站的建立工作学校是大学生的主要生活场所,学生的学习、生活都在校园内展开,因此,学校应该抓住这一优势,对网络环境开展相应的净化工作。由于校园对于大学生来说具有非常重要的意义,因此,学校方面应该加强对优秀门户网站的建立工作,建立优质的校园网络交流平台。这样,能够有效的提升学生对学校网络的关注程度,从而减少对不良网站和网络语言的接触;在门户网站中应该积极渗透思想政治教育工作,使学生能够在网络生活中了解思想政治教育工作的重要性,使思想政治内容对学生网络生活进行进行正确的指导和约束,从而确保学生健康成长。(2)不良网络接入不良网站中所充斥的网络语言对于学生的发展非常不利,因此,学校方面应该加强网络内容的管理工作,限制不良网络的接入。随着科学技术水平的不断提高,网络限制软件和网络信息防火线应用软件越来越实用,网络环境中存在非常多的不良网站链接,对于大学生的成长极为不利,因此学校方面应该对这些不良网站进行有效的限制和拦截,使不良信息无法进入学校环境,从而减少不良信息对大学生的影响,确保思想政治教育的有效开展。4.2加强大学生思想政治教育队伍建设思想政治教育工作对于大学生的心理健康培养具有非常重要的意义,而思想政治教育工作的有效性开展,主要取决于思想政治教育工作者的能力,因此,我们必须要加强思想政治教育队伍建设工作,从而促进大学生思想政治教育工作的顺利开展。首先,应该加强思想政治教育工作者的网络技术能力的培养,定期开展网络技术学习课程,促进教育工作者教育网络水平;其次,要对思想政治教育工作者网络语言使用能力进行着重的强化,使思想政治教育工作者能够有效开展网络语言的学习和了解,将思想政治教育内容同网络语言中有效信息进行有机结合,从而提高思想政治教育内容的权威性,在一定程度上能够促进大学生的理解和掌握,进而提高思想政治教育工作的实际效果。4.3利用多媒体课件,实现网络与网络的互通由于传统教学手段的局限性,使得大学生思想政治理论课教学工作的开展比较困难,上课气氛不够活跃,没有吸引学生学习的亮点,从而导致思想政治教育效率低下,出现逃课等现象。思想政治理论课教师是大学生思想政治教育的主要实施者,必须针对学生心理特点做出相应调整,充分发挥自己的创新性,以确保思想政治理论课的艺术性、趣味性和先进性。多媒体技术目前已经在我国教育工作中被广泛应用,因此,思想政治理论课教师也应该合理利用多媒体设备开展教学讲座,将网络语言同多媒体课件进行有机结合,吸引学生注意力;同时,在进行个人修养和价值观养成等内容上,应该注意多运用典型真实案例进行讲解,使课堂知识能够贴近学生生活,这样更有利于学生去理解,也更加能够引起学生的注意和重视。4.4保证图书馆的使用效率,家庭互动教育工作的开展图书馆对于大学生校园生活中来说具有非常积极的作用,能够丰富学生知识面,提高学生的知识水平,因此,我们必须要加强图书馆的使用效率,减少网络语言对学生生活的入侵,保证传统教育工作的有效开展。同时,还应该加强家庭互动教育工作的开展。尽管学校方面在思想政治教育工作方面效果突出,但是在假期方面却明显力不从心,这种情况下,