第一学期期中考试总结通用

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总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性熟悉上来，因此我们要做好归纳，写好总结。那么你知道总结如何写吗？以下是我为大家收集的第一学期期中考试总结通用，欢迎阅读与保藏。

第一学期期中考试总结通用1

一、命题思想

以课本基础学问为主，主要考察同学对基本化学原理的应用力量，尽量能理论联系实际，试题难度要适中，作为期中测试尽量不要出难题、偏题，但要注意考察同学基础和基本力量。此次考试为学校统一命题。

二、试题特点

1、主要涉及“化学反应与能量”和“化学反应速度和平衡”这两章学问点，重点考察了化学反应平衡。

2、以考察同学基础学问为主，并且关注了同学的阅读审题力量和语言表达力量，能通过适当的探究题型拓宽同学思维。

3、题目的梯度不够明显，个别题目的难度有点稍稍偏难。

4、对于计算题的把握要特殊留意，高考对计算力量的要求有所下降，因此重点应当放在试验题的数据处理方面。

三、存在问题

1、同学元素化合物学问遗忘较快，把握不够深化，不全面，学问点间的联系还比较薄弱。

2、同学的`学习习惯仍旧要留意培育：特殊是审题、阅读、检查、支配时间以及文字表达力量都要在平常学习中留意加强。

3、理论数据与实际操作的关系要理清。

4、试验方面比较薄弱：试验原理的理解，试验基本操作的文字表达，试验设计和评价的力量等方面都急待提高。

四、教学建议

1、重视试验教学。

挤出更多的教学时间放在试验上，努力提高同学的试验力量和解决试验问题的解题力量。化学是一门以试验为基础的科学。中学化学中的很多基本概念、原理和规律以及物质的性质、制法等是由试验推导和验证的，试验在教学中占有非常重要的地位。化学学习过程中的试验，不仅有助于加深我们对化学概念、原理和物质性质的熟悉，也有助于提高我们的科学素养和创新精神，在这个过程中培育的试验力量也会为很多考生将来从事科学讨论奠定良好的基础。

2、加强对同学审题力量和解题规范性、条理性的培育。

同学在解题中所所暴露出来的审题模糊，题意不理解、基本功不扎实、文字表达不规范、概念和原理不清楚、化学式用语表达不到位、单位换算的混乱等问题。必需对同学学法指导、学问与力量转化的途径与方法、答题技巧等方面进行讨论。调整和改进自己的教学方法。要针对同学的实际进行细心备课、突出重点、精讲精练、讲究方法、规范养成，加强针对性的训练，从而提高教学效率。

第一学期期中考试总结通用2

在上级各级领导的关怀和支持下，期中考试已经圆满结束，现将自己本学科的期中考试状况总结如下：

我所担当的是六年级的语文课，全班共有同学51人，平均分97.57分，及格率100%，优秀率100%。最高分是100分，最低分91分。

从全班同学的做题状况来看，同学对基础性题目做得比较好，例如：看拼音写词语、依据课文内容填空等，基本上没有同学丢分。失分的缘由重要在理解题。比如说阅读理解、口语交际等。

通过这次期中考试，我找出了自己的教学不足之出，确定了今后努力的方向。

不足之处：

1、在平常的教学中，忽视了孩子力量题的训练，今后必需注意同学阅读力量的培育。可以充分利用网络，进行大量的阅读训练。

2、忽视了差生的辅导，以后要对差生重点辅导。由于在这次期中考试中，差生失分占有相当大的比例。

3、作文失分较多，因此在今后的教学中，要注意这方面的练习和培育。加大作文的训练力度。

今后努力的方向：

在语文学习中，注意学问积累。积累是一种特别重要的方法。这里所说的积累，包含两层思。

其一，是指语文学习重视日积月累。

语文学问的丰富、充实，情感的体验和分析水平的提升难以一蹴而就，要靠平常的积累，使这些一点一滴地渗入心中，渐渐转化为自己的东西。久而久之，积累的东西多了，它们就会反反复复在脑中萦回激荡，进而形成蓄势待发的形态。比如，语文学习中极为重要的一块——写作，其材料就只有靠自己时时注意生活中的积累；由于，只有材料的不断丰厚，才能使思想也丰厚起来，才具备了写好文章的基本条件。

其二，是指积累的面要广一些。

对语文学习而言，必需的积累包括课内和课文学习中重要内容的积累，也包括我们补充阅读和课外阅读时对书籍、报章杂志等某些内容所做的积累，甚至可以广义地包括许很多多其他的内容，诸如影视观赏、广告宣扬、同学争论、家庭闲聊、诗句、歌词等等，举凡可能和语文学习相关者，都值得我们去注目、去倾听，并有意地作一些积累。积累的面广一些，理解、分析时心中可以比照的人、事、物就会多一些，你的思路相对也会拓宽一些，联想也会丰富一些。

语文学科又是一门学问性、认知性和社会综合性都很强的学科，它非常重视对观看和思维力量的训练。有一位闻名的老师说过：“语文的外延和生活相等。”这种说法的本质，在于语文和生活是亲密相联的。对社会现象，尤其是那些与中同学的`生活有较多联系的事和物，能否做到认真观看；对社会和生活中一些问题的思索和分析能否做到深刻入理，都将会直接关系到你的理解、分析水平；假如把这些转移到语文学习上，毫无疑问就会直接对你的阅读理解和表达水平产生特别深刻的影响。

所以，假如生活中勤于观看，擅长用正确的思想做指导多思索、多分析，并且时刻留意把这一过程转化为语言