人教版六年级上册数学-分数除法的应用课件

分数除法的应用（1）分数除法3人教版数学六年级上册情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习分数除法的应用（1）分数除法3人教版数学六年级上

找单位“1”，并说出等量关系式。

情境导入单位“1”

找单位“1”，并说出等量关系式。

情境导入单位“1”找单位“1”，并说出等量关系式。

单位“1”找单位“1”，并说出等量关系式。

单位“1”小明体内的水分有多少千克？我的体重是35kg。根据测定，成人体内的水分约占体重的，儿童体内的水分约占体重的。

从题中知道那些信息，单位“1”是谁？想一想探究新知小明体内的水分有多少千克？我的体重是35kg。根据测定，成人4我的体重是35kg。根据测定，成人体内的水分约占体重的，儿童体内的水分约占体重的。

小明的体重是单位“1”

4我的体重是35kg。根据测定，成人体内的水分约占体重的4我的体重是35kg。根据测定，成人体内的水分约占体重的，儿童体内的水分约占体重的。

请你能根据题目的意思，试着画出线段图。

水分28kg体重？kg4我的体重是35kg。根据测定，成人体内的水分约占体重的

水分28kg体重？kg

列方程解答答：小明的体重是35kg。

水分28kg体重？kg

列方程解答答：小明的体重是35k

水分28kg体重？kg

算术方法解答答：小明的体重是35kg。

水分28kg体重？kg

算术方法解答答：小明的体重是35小明体内的水分的质量

结论正确检验4我的体重是35kg。根据测定，成人体内的水分约占体重的，儿童体内的水分约占体重的。

小明体内的水分的质量

结论正确检验4我的体重是35kg。根方法总结已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算。找到题中的单位“1”，所求问题，设其为x，然后根据数量关系，列方程解答。方法总结已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算。找一段路，行了全程的，正好行了800m，求这段路全程长多少米？

（1）把（）看作单位”1。填空课堂练习这段路全长（2）等量关系式是（）×（）=800。

（3）可以设（）为xm，列方程为（）。这段路全长x=800

（4）可以直接列算式（),结果为()m。800÷

1800这段路全长人教版六年级上册数学-分数除法的应用人教版六年级上册数学-分数除法的应用一段路，行了全程的，正好行了800m，求这段路全程长多少学校举行跳绳比赛，莉克每分钟跳168下，是布克的

。小明跳的是布克的

。小明每分钟跳了多少下？上面的解法对吗？若不对，请改正。（下）（下）改一改要正确区分哪个量是“单位1”，再确定用乘法还是用除法计算，不要混淆。不正确人教版六年级上册数学-分数除法的应用人教版六年级上册数学-分数除法的应用学校举行跳绳比赛，莉克每分钟跳168下，是布克的。小明跳

解：设一个成年人一天大约需要x

g钙质。

x＝×

x÷＝÷

答：一个成年人一天大约需要

g钙质。

x＝方法一人教版六年级上册数学-分数除法的应用人教版六年级上册数学-分数除法的应用

解：设一个成年人一天大约需要xg钙质。

x＝×

＝（g）

＝×

答：一个成年人一天大约需要

g钙质。方法二

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＝（g）

＝×

答：一个成年人一天大约

36分钟一场足球赛共x分钟看图列方程计算

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36分钟一场足球赛共x分钟看图列方程计算

人教版六年级上册课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？已知一个数的几分之几是多少,求这个数的实际问题解题的方法可以用方程法,也可以用算术法。用算术法解答时,用除法计算。用方程法解答的步骤:①找出单位“1”,设为x。②找出数量关系。③列方程解答。人教版六年级上册数学-分数除法的应用人教版六年级上册数学-分数除法的应用课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？已知一个数的几分之几是多课本：第4页做一做第1、