【精】《澳大利亚》教案

《澳大利亚》教案两课时全（第1课时）【教学目标】.知识与技能（1）运用地图，认识澳大利亚的位置和领土组成。（2）了解澳大利亚的人口和城市的分布特点。（3）运用地图和资料，掌握澳大利亚的气候特点。.过程与方法通过地图、示意图、视频等资料，培养学生的读图、分析、探究、归纳、总结等综合能力，进一步范围国家地理的学生方法。.情感态度与价值观通过学习澳大地亚的自然地理景观和气候特点，体会到自然环境会影响人口和城市的分布，树立全局统一观念和人地协调意识。【教学重点】（1）澳大利亚的人口和城市的分布特点。（2）澳大利亚的气候特点。【教学难点】澳大利亚人口和城市的分布与自然环境（地形和气候等）之间的关系。【教学方法】读图分析、讨论探究、多媒体辅助【教学课时】课时，第1课时【教学过程】一、情境导入提问：请同学们思考以下几个问题：.七大洲中面积最小的大洲是哪一个？.全球六个大陆中面积最小的大陆是哪一个？.下面的建筑是哪个国家的标志性建筑？（学生回答）展示澳大利亚悉尼歌剧院图片明确：七大洲中面积最小的大洲是大洋洲I;全球六个大陆中面积最小的是澳大利亚大陆；图中所示建筑是澳大利亚的悉尼歌剧院。过渡：今天，我们一起来学习澳大利亚的知识。二、新课学习(-)独占一块大陆的国家活动：找出澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛、新西兰、新几内亚岛、珊瑚海和波利尼西亚、密克罗尼西亚、美拉尼西亚三大群岛，说一说大洋洲位于哪些大洲与大洋之间？(学生读图找图，回答问题)明确：大洋洲位于亚洲和南极洲、太平洋与印度洋之间。(1)领土与面积澳大利亚是大洋洲面积最大的国家，也是世界上唯一独占一块大陆的国家。领土组成：由澳大利亚大陆和塔斯马尼亚岛等岛屿组成。面积：是大洋洲面积最大的国家，面积约774.1万千米2,居世界第六位。(2)地理位置纬度位置：南回归线穿过澳大利亚的中部，大部分地区位于中、低纬度的热带和南温带。经度位置：东经160度经线穿过澳大利亚东部沿海地区，大部分位于东半球。海陆位置：澳大利亚位于太平洋印度洋之间，西北隔海洋与亚洲相望，南部隔海洋与南极洲相望。(3)人口、人种和语言澳大利亚人口2188万(2009年)，人口密度约为3人/千米2,是一个地广人稀的国家。其中白色人种约占90%,他们大多是英国移民的后裔，其余主要是来自亚洲的移民及后裔，以及少量原住居民。城市人口约占总人口的90%以上。英语为通用语言。(4)地形活动：在图上找出大分水岭、澳大利亚大盆地、西部高原、墨累河、大堡礁、大沙沙漠、维多利亚大沙漠。(学生读图找图，培养读图能力)澳大利亚地势低平、起伏和缓，平均海拔仅300余米，自西向东分为三大地形区：西部高原、中部平原、东部山地。请学生介绍澳大利亚的三大地形区的特点：西部高原区宽广低级，海拔一般在200~500米，约占大陆总面积的60%,这里沙漠广布，著名的艾尔斯巨石成为高原上的一大奇观。中部平原区面积约占大陆总面积的25%,海拔多在200米以下，最低处的北艾尔湖湖面低于海平面16米，以此为中心的广大平原，称为澳大利亚大盆地。这里地下水丰富，在低洼处开凿深井，地下水可自动流出，又称“大自流盆地”。自流井水矿物质含量较高，不宜灌溉农田，可供牲畜饮用。东部山地区面积约占大陆总面积的15%。大分水岭全长约3000千米，大部分海拔800~1000米，澳大利亚最大的河流墨累河发源于此。东北部海岸外，有著名的大堡礁。澳大利亚最大的河流墨累河发源于此。东北部海岸外，有著名的大堡礁。展示图片：艾尔斯巨石、大自流井示意图、大堡礁播放视频：《澳大利亚的三大地形区》活动：借鉴绘制大洲地形简图的方法，绘制一幅澳大利亚地形简图。西部局原墨累河（5）气候西部局原墨累河（5）气候展示澳大利亚的气候类型分布图提问：读图，说一说澳大利亚有哪些气候类型？气候分布有什么特征？（学生读图回答）明确：南回归线穿过澳大利亚的中部，地处热带和亚热带，以热带气候为主，主要有热带沙漠气候、热带草原气候、热带雨林气候、亚热带湿润气候、温带海洋性气候、地中海气候。气候分布大致呈半环状分布。拓展延伸：议一议：澳大利亚四面环海，为什么中部及西部沿海地区十分干燥？（学生讨论回答）明确：澳大利亚中部被南回归线穿过，受副热带高气压带控制，降水少，属于热带沙漠气候，所以十分干燥。展示澳大利亚人口、城市分布图活动：读图，说出澳大利亚人口与城市分布的主要特点，以及人口、城市分布与气候之间的关系。（学生读图、讨论回答问题）明确:澳大利亚的人口和城市主要分布在东部、南部沿海地区和西南地中海气候区，以及塔斯马尼亚岛上。这些地区属于亚热带湿润气候、温带海洋性气候和地中海气候，气候温暖湿润，所以人口和城市集中分布于此。三、课堂小结本节课主要学习了独占一块大陆的国家一一澳大利亚，了解了领土面积、地理位置、地形以及气候特征。四、课堂练习.穿过澳大利亚的特殊纬线是（C）A.赤道 B.北回归线C.南回归线 D.南极圈.下列关于澳大利亚的说法，错误的是（D）A.多为白种人，通用英语B.是一个地广人稀的国家C.是大洋洲面积最大的国家D.四面环海，气候常年温和湿润.澳大利亚大陆自西向东可分为三大地形区，西部是（A）A.宽广平坦的高原B.一望无际的平原C.大分水岭C.大分水岭D.大自流盆地.澳大利亚的人口和城市主要分布在（A）A.东南沿海A.东南沿海B.东北沿海C.西北沿海 D.西南沿海五、作业布置.识记本课知识点。,同步练习册。【板书设计】C.西北沿海 D.西南沿海五、作业布置.识记本课知识点。,同步练习册。【板书设计】I独占一块大陆的国家领土与面积地理位置〈人口、人种、语言澳大利亚地形【教学反思】本节课的重点是突出自然环境与澳大利亚人口和城市的分布之间的关系，注重加强互动的探究活动，为促进学生的自主发展，激发学生的学习兴趣，采用灵活的教学方法。在探究活动中，不仅关注学生个体，更要关注群体的参与程度，注重参与面。《澳大利亚》教案(第2课时)【教学目标】.知识与技能(1)运用地图和图片，认识澳大利亚古老的动植物，并分析古老的原因。(2)理解澳大利亚“骑在羊背上的国家”和“坐在矿车里的国家”的含义。(3)简要分析澳大利亚农牧业和工矿业的特征。.过程与方法通过利用地图、图片、视频等资料，培养学生分析问题、解决问题的能力。.情感态度与价值观通过学习澳大地亚古老的动植物资源和丰富的工农业资源，体会到澳大地亚是一个有着浓厚历史的国家，认同澳大地亚的经济发展模式，并为本国经济的发展产生借鉴作用。【教学重点】(1)澳大利亚古老的动植物和形成原因。(2)澳大利亚的农牧业和工矿业。(3)澳大利亚主要的城市。【教学难点】澳大利亚古老的动植物形成的原因。澳大利亚发达的经济。【教学方法】读图分析、讨论探究、多媒体辅助【教学课时】2课时，第2课时【教学过程】一、情境导入展示澳大利亚的国徽提问：你认识澳大利亚国徽上的两种动物吗？(学生回答)明确:袋鼠和鹏鹉。过渡：这节课，我们继续来学习澳大利亚的相关知识。二、新课学习(-)古老的动植物有人说，澳大利亚是“世界活化石博物馆”。据统计，澳大利亚有植物约12000种，其中约9000种是其他大洲没有的；有鸟类约650种，其中约450种是澳大利亚特有的。全球有袋类动物大部分分布在澳大利亚。活动：读图，说一说澳大利亚有哪些特有的动物？选择一种你想了解的澳大利亚野生动物，收集有关资料，介绍给同学。（学生发言）明确：澳大利亚特有的野生动物有袋鼠、树袋熊（考拉）、鹏鹤、鸭嘴兽、针霰、澳洲肺鱼、黑天鹅等。介绍：袋鼠袋鼠因腹部有一个“育儿袋”而得名。袋鼠在澳大利亚分布十分广泛，被称为澳大利亚的象征。袋鼠种类繁多，体型大小不等。最高的站起来有2米以上，小的身长只有半米。袋鼠属植食动物，擅长跳跃，通常以群居为主，有时可多达上百只，但也有些袋鼠单独生活。播放视频：《澳大利亚的动物》活动：用大陆漂移假说的有关观点，说明澳大利亚为什么会存在如此多的特有动植物种类？（学生讨论发言）明确：距今几千万年前，澳大利亚大陆就已经与世界其他大陆分离，受海洋阻隔，长期孤立，使动植物独立发展。再加上当地的自然环境比较单一，生物进化十分缓慢，一些古老的动植物得以保存至今，所以澳大利亚有如此多的特有动植物。澳大利亚还有古老的植物，如：桂树、金合欢树等。小结：“世界活化石博物馆”主要的动植物：袋鼠、树袋熊（考拉）、针糠、鸭嘴兽、澳洲肺鱼、黑天鹅、鹏鹤、枝树和金合欢树等。动植物古老的原因：（1）长期孤立于南半球的海洋之中（2）自然环境单一，生物进化十分缓慢。（二）后起的发达国家澳大利亚是南半球经济发达的资本主义国家。高度商品化的农牧业和蓬勃发展的工矿业，是澳大利亚经济的支柱。（1）农牧业农牧业是澳大利亚的传统产业之一，素有”骑在羊背上的国家”之称。至今仍是世界上重要的小麦、羊毛、牛肉出口国之一，蔗糖也大量出口。农产品以小麦、甘蔗和马铃薯等为主，畜牧业以养羊、牛、猪最为重要。播放视频：《澳大利亚的养羊业》（2）工矿业展示澳大利亚矿产资源和城市分布图，读图说一说澳大利亚有哪些主要的矿产资源和工业部门？（学生读图回答）明确：铁矿石、铝土矿等开采量居世界前列，此外还开采铜、银、石油等。工业部门主要有钢铁、有色冶金、汽车、化工、食品、纺织等。澳大利亚由于其丰富的矿产资源，被称为“坐在矿里的国家”。拓展延伸：澳大利亚服务业发展较快旅游业在澳大利亚的经济中一直占有着十分重要的地位。蔚蓝的天空，金色的沙滩，灿烂的阳光和绿色的原野以及它独有的珍禽异兽每年都吸引了大批的海外观光客。澳大利亚的服务业包括物流、电信与邮政、金融服务、旅游、零售商业、建筑与房地产等。服务业的产值约占全国GDP近78%,雇佣劳动力占全国的70%,即每10个澳洲雇员中有7人从事服务业。（3）主要城市堪培拉是全国的首都和政治中心；悉尼是全国最大的工业中心和海港城市；墨尔本是全国第二大城市。小结：后起的发达国家。经济特征：南半球的发达国家；具有高度商品化的农牧业和蓬勃发展的工矿业；服务业发展很快。农牧业：世界上重要的小麦、羊毛、牛肉出口国。工矿业：优质铁矿石、煤炭大量出口。主要城市：首都一一堪培拉；全国最大的城市一一悉尼；第二大城市一一墨尔本。三、课堂小结本节课通过三个美称“世界活化石博物馆骑在羊背上的国家”和”坐在矿车里的国家”了解了澳大利亚的古老动植物、农牧业和工矿业；其城市主要分布在东南沿海地区。四、课堂练习.澳大利亚国徽上的两种动物是（C）A.鸭嘴兽、考拉 B.袋鼠、考拉C.袋鼠、鹏鹤 D.鹏鹊、鸭嘴兽.下列对澳大利亚的叙述，不正确的是（B）A.被称为“骑在羊背上的国家”.属于发展中国家C.是一个地广人稀的国家D.被称为“坐在矿车里的国家”3.下列有关澳大利亚的描述，正确的是（D）①南半球的国家 ②高度商品化的农牧业③以温带气候为主 ④有许多古老的动物⑤地形分为北、中、南三大部分A.①②③