2022-2023学年甘肃省古浪县黄花滩初级中学化学九年级上册期末监测试题含解析

2022-2023学年九上化学期末模拟试卷

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3,请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分.每小题只有一个选项符合题意）

1.逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列推理正确的是

A.分子由原子构成，则原子一定比分子小

B.原子不带电，则不带电的粒子一定是原子

C.单质中只含一种元素，则只含一种元素的纯净物一定是单质

D.置换反应有单质和化合物生成，则有单质和化合物生成的反应一定是置换反应

MnO2

2.在2H2。2^^2%0+02『的反应中，反应前后肯定发生变化的是（）

加热

A.元素种类B.各种原子的数目C.氧元素的化合价D.物质的质量总和

3.如图是某化学反应的微观模型示意图。据此分析错误的是

硫原子

占懒

O-氧原子

―氢原子

A.生成物均为化合物B.参加反应的两种物质的分子个数比1:2

C.反应前后分子个数减少D.反应实质是分子的破裂，原子的重新组合

4.将80g质量分数为20%的浓盐酸，稀释成10%的稀盐酸，需加水的质量为

A.80gB.100gC.200gD.280g

5.”川航3U8633”的成功迫降，挽救了128条生命。迫降过程中属于化学变化的是（）

A.玻璃破裂B.轮胎变瘪C.燃油燃烧D.座椅摇晃

6.下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示这种物质的是

A.OB.Mg2+C.FeD.N

7.下列关于燃烧和灭火的说法中不正确的是

A.可燃物燃烧一定会生成二氧化碳

B.酒精灯不慎打翻起火，立即用湿抹布扑灭

C.炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭

D.在加油站使用手机可能引发燃烧、爆炸

8.2019年12月7日，太原卫星发射中心用固体运载火箭快舟一号甲运载火箭成功将“吉林一号”高分02B卫星发射升

占燃

空。某固体运载火箭燃料燃烧的化学方程式是3A1+3NH4cl肃，AIQ'+AICL+BNOT+6XT则x的化学式是

催化剂-.

A.NH3B.NOC.H2OD.NO2

9.你在学完“二氧化碳和一氧化碳”后，关于下列知识的归纳与整理，其中正确的是

A.组成元素相同，二者可以相互转化

B.都具有毒性，能够使人死亡

C.都可以排放到空气中，对空气无污染

D.为防止CO中毒，可以在煤炉上放一盆水

10.一密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质测得反应前后各物质的质量如下：

甲乙丙丁

反应前质量/g40401032

反应后质量/g1210

X0

下列说法正确的是

A.x等于90

B.该反应属于分解反应

C.参加反应的甲与丁的质量比为7:8

D.丙一定是催化剂

11.下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是:

•表示碳原子

图注:

O表示氮原子

.Q表示氧愿工

A.图中单质的化学式为02；B.该反应使有害气体转化为无害气体；

C.该反应属于化合换反应；D.该反应分子个数发生了改变，不符合质量守恒定律。

12.有三瓶无色、无味的气体x、y、z,它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体，用干燥的

冷烧杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后迅速把烧杯倒过来，分别向烧杯中注入少

量澄清的石灰水，振荡，只有X和y的烧杯内石灰水变浑浊，则x、y、z分别是

A.CH4H2COB.COH2cH4C.COCH4H2D.H2cH4co

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13.下列是实验室净化天然水的流程：

4

泥沙，

天

、小颗粒.4

然0

巾色或异味的物质.

水

细图.4

MJ法冷世1士物叼否仄.

混合物

纯净物

图1

（-）原理分析:

（1）请选用下列“关键词”填写在上述流程方框内空白处

蒸馈蒸发结晶吸附过滤

（2）上述净化过程是将混合物分离为纯净物的过程.分离混合物的一般步骤；首先分析混合物的组成成分，寻找各成

分的差异，然后利用其差异选择合适方法进行分离.如：过滤是分离不同的混合物的方法.

（二）操作过程：

在过滤操作中要用到的仪器有铁架台（铁圈）、、、烧杯（洁净的）、胶头滴管；在过滤后，同学们发现得

到的滤液仍然浑浊，可能的原因是、.

（三）迁移应用

沂源县自来水公司自来水的处理过程如图2所示：

②沉积池©过波池®消毒池⑤水质检验

图2

（1）步骤①网格净水原理类似于步骤（填"②”或“③”或“④”等序号）

（2）步骤②所起的作用是（填选项序号）

A杀死水中的细菌B减少水中的氧气C使泥沙沉积至底部D分解有毒物质

(3)假如你是水质检验员，用简单的办法检验水样是否是硬水，可选用的试剂是;若检验后发现水硬度高，你

建议在饮用前可采取的处理办法是.

14.实验室配制50克质量分数为12%的氯化钠溶液。下图是小军实验操作过程示意图：(此实验所用托盘天平的最小

祛码是5克)

①⑤

图中一处明显错误的操作是.(填序号)，改正操作后，用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作

顺序.

15.通过一个学期的化学学习，同学们初步掌握了实验室制取气体的知识和技能，请完成下列实验内容。

/3

D

(1)写出仪器a的名称

(2)甲同学选择装置A和E制取氧气，发生反应的化学方程式是,他还能选择装置(填

字母序号，下同)收集氧气。

(3)乙同学选择装置B和C制取二氧化碳气体，从长颈漏斗中加入的药品是。用装置.检验产生

的二氧化碳气体，检验的原理是.。(用化学方程式表示)

(4)实验室常用锌粒和稀硫酸在常温下反应制取氢气,应选择的发生装置是,选择的依据是

16.如图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题

(1)写出仪器的名称①;②,

（2）实验室若用A装置制取氧气，发生反应的化学方程式为oG装置内装满水收集氧气时，氧气由________

（填“a”或"b”）进入C中。

（3）实验室若用装置B制取CO2,和装置C比，装置B优点是一（写出一条即可）。

（4）实验室常用碱石灰和硫酸钱两种固体混合加热的方法制取氨气（N%）.根据所学的知识判断，实验室制取氨气的

发生装置是（填字母序号），收集氨气的装置只能是E而不用D或F.由此可知氨气具有的性

质是、O

三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）

17.为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，称取12.5g石灰石（杂质不参加反应）放人烧杯中，加人50g稀盐酸,

二者恰好完全反应，反应后烧杯中剩余物质的总质量为58.1g（气体的溶解忽略不计）。请计算该样品中碳酸钙的质量。

18.某碳酸钙样品中含有不和盐酸反应的杂质。某同学取12g该样品于烧杯中，再向烧杯中将100g稀盐酸分五次加入

样品中，充分反应使气体全部逸出后，称得烧杯中所盛物质的总质量（不包含烧杯自身质量）如下表所示：

实验序号第1次第2次第3次第4次第5次

加入稀盐酸的质量/g2020202020

烧杯中所盛物质的总质量/g30.9049.80m87.60107.05

请填空：

（1）碳酸钙和盐酸反应的化学方程式为;

（2）m的值为g；.

（3）12g石灰石样品中碳酸钙的质量分数等于；

（4）求反应完全后，溶液中氯化钙的质量_____（写计算过程，保留两位小数）。

四、计算题（本题包括1个小题，共12分）

19.（6分）有人声称，他发明了一种催化剂，只需添加少量，就能将水变为汽油（主要含有碳氧元素）。你认为这种说

法科学吗?请说明理由。

参考答案

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分.每小题只有一个选项符合题意）

1、C

【详解】A、分子由原子构成，但原子不一定比分子小，例如氧原子的质量和体积都比氢分子大，故A错误;

B、原子不带电，不带电的粒子不一定是原子，例如中子、分子等，故B错误；

C、由同种元素组成的纯净物叫做单质。单质中只含一种元素，只含一种元素的纯净物一定是单质，故C正确；

D、置换反应有单质和化合物生成，但有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应，例如一氧化碳和氧化铁在高温

条件反应生成铁和二氧化碳，虽有单质和化合物生成，但反应物是一种单质和一种化合物，不属于置换反应，故D错

误。故选C。

2、C

【详解】化学反应前后一定不变的量有物质的总质量、元素的种类、元素的质量、原子的种类、原子的数目、原子的

质量，所以A、B、D一定不变。氧元素由化合物（-2价）变成了单质（0价），化合价一定发生改变。故C选项正

确。

3、B

占燃

【解析】根据微观示意图，该反应的方程式为：

2H2S+3O2-2SO2+2H2OO

【详解】A、根据方程式可知，生成物均为化合物，故A正确，不符合题意；

B、参加反应的两种物质分子个数比2:3,故B错误，符合题意；

C、根据反应方程式可知，反应前后分子个数减少，故C正确，不符合题意；

D、化学反应实质是分子的破裂，原子的重新组合，故D正确，不符合题意。

故选B。

4、A

【详解】根据稀释前后溶质质量不变，设需要加水的质量为x

80gx20%=（80g+x）X10%,解得x=80g,故选A。

5、C

【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是

物理变化。A.玻璃破裂，没有新的物质生成，是物理变化；B.轮胎变瘪，没有新的物质生成，是物理变化；C.

燃油燃烧，有新的物质生成，是化学变化；D.座椅摇晃，没有新的物质生成，是物理变化。故选C。

6、C

【详解】A、“O”可以表示氧这种元素、1个氧原子。A错误；

B、“Mg2+”可以表示镁离子、1个镁离子带了2个单位的正电荷。B错误；

C、“Fe”可以表示铁这种元素、1个铁原子、铁这种物质。C正确；

D、“N”可以表示氮这种元素、1个氮原子。D错误。

故选C。

7、A

【详解】A、可燃物燃烧不一定会生成二氧化碳，例如：硫燃烧产生二氧化硫；故选项错误，但符合题意；

B、酒精灯不慎打翻起火，立即用湿抹布扑灭，隔绝空气，达到灭火效果，防止发生危险；故选项正确，但不符合题

意；

C、炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，隔绝空气，达到灭火效果，防止发生危险；故选项正确，但不符合

题意；

D、在加油站使用手机可能引发燃烧、爆炸；故选项正确，但不符合题意；

故选：Ao

8、C

【详解】根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，由方程式知反应物中含有的原子种类及原子个数为A1,

3；H,12；N,3；O,12；C1,3；已知生成物中含有的原子种类及原子个数为AL3；N,3；O,6；C1,3；比较分

析可知X中含有H和O元素，故X的化学式为H2O。

故选：C»

【点睛】

解此题需根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，分别统计出反应前后原子种类及个数，比较分析就可

以求出所的物质的化学式。

9、A

【详解】A.二氧化碳和一氧化碳组成元素相同，二氧化碳在高温下和碳反应能生成一氧化碳，一氧化碳在点燃条件下

和氧气反应能生成二氧化碳，故正确；

B.二氧化碳没有毒性，但会使人窒息而死，故错误；

C.一氧化碳有毒，对空气有污染，故错误；

D.一氧化碳难溶于水，在煤炉上放一盆水并不能防止CO中毒，故错误。

故选：Ao

10、C

【分析】由表中数据分析可知，反应前后甲的质量减少了40g-l2g=28g,故甲是反应物；同理可以确定丁是反应物，

参加反应的丁的质量为32g-0=32g；丙在反应前后质量相同，可能是催化剂，也可能不参与反应；由质量守恒定律，x

的值为：40g+40g+32g-12g=100g,故乙为生成物，生成的乙的质量为60g。

【详解】A、根据分析，x为100,故A错误；

B、甲和丁为反应物，生成物是乙，由两种物质生成一种物质，属于化合反应，故B错误；

C、甲质量减少了28g,丁的质量减少了32g,故参加反应的甲与丁的质量比为28:32=7:8,故C正确；

D、丙在反应前后质量相同，可能是催化剂，也可能不参与反应，故D错误；

故选C。

【点睛】

根据质量守恒定律解答。

11、B

【分析】根据图中不同颜色的小球代表的原子可以判断出该反应是2c0+2N0-2C0Z+N2,以此来分析解答。

【详解】A、因白球代表N原子，图中的单质应为N2,选项错误：

B、因CO和NO都有毒，通过该反应生成无毒的二氧化碳和氮气，即将有害气体转化为无害气体，选项正确；

C、化合反应中生成物只有一种，而该反应中生成物有两种，不属于化合反应，选项错误；

D、该反应中分子的个数虽发生了变化，但原子的种类和个数没有变化，则符合质量守恒定律，选项错误。故选B。

【点睛】

明确每个模型表示的含义，这是解决这类题目的关键。

12、C

【详解】甲烷中含有碳、氢两种元素,燃烧产物是二氧化碳和水；氢气只有氢元素组成，燃烧产物是水；一氧化碳含有

碳、氧两种元素，燃烧产物是二氧化碳。在x火焰上方的烧杯内壁上没有水珠，说明没生成水，，则是一氧化碳，在y、

z火焰上方的烧杯内壁上有水珠出现，且y杯内的石灰水变浑浊，说明y为甲烷，z杯内壁上有水珠，注入的澄清石灰

水没有变化，说明只生成了水，为氢气，所以x、y、z分别是CO、CH4、H20

故选C。

【点睛】

根据一氧化碳、甲烷、氢气的燃烧产物来判断A、B、C三瓶无色、无味的气体；一氧化碳燃烧生成二氧化碳，甲烷燃

烧生成二氧化碳和水，氢气燃烧生成水，并依据反应原理书写方程式；二氧化碳使石灰水变浑，实际上二氧化碳与氢

氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水。

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

颗粒大小漏斗玻璃棒滤

带色或异味的物质——►

可溶性物质

混合物

纯净物

纸破损液面高于滤纸边缘③C肥皂水加热煮沸

【解析】过滤是分离不溶性杂质的，据鉴别硬水和软水使用的是肥皂水，活性炭的吸附性除去色素和异味，可溶性物

质可以通过蒸馈除去。

【详解】（一）原理分析:

（1）不溶性固体小颗粒通过过滤除去，利用活性炭的吸附性除去色素和异味，可溶性物质可以通过蒸储除去，故填:

4

P沉降

泥沙•

天

4

、小J不颗只粒似.过滤

然

币'色或异味的物质吸附

水

4

如幺由困菌P杀菌

司寸安世物氏.4蒸储

混合物

纯净物

（2）过滤就是利用混合物中不同成分颗粒大小差异进行分离的方法。

（二）操作过程：

在过滤操作中要用到的仪器有铁架台（铁圈）、玻璃棒、漏斗、玻璃棒；在过滤操作过程中，他发现滤液仍然浑浊，可

能的原因是滤纸破损，液面高于滤纸边缘、玻璃杯不干净等。

（三）迁移应用

（1）步骤①网格净水原理类似于步骤过滤，故填：③；

（2）步骤②是沉降，所起的作用是使泥沙沉积至底部，故填：C；

（3）用简单的办法检验水样是否是硬水，可选用的试剂是肥皂水；若检验后发现水硬度高，建议在饮用前可采取的处

理办法是加热煮沸，故填：肥皂水，加热煮沸.

【点睛】

净化后的水仍是混合物，蒸馈后的水是纯净物。

14、②④©③⑤①

【详解】托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图②中所示操作祛码与药品位置放反了；配制溶质质量分数一

定的溶液的基本步骤是：计算、称量（量取）、溶解，所以配制50g质量分数为12%的氯化钠溶液的正确操作顺序是:

⑤①。

MnO?

15、集气瓶2KCIO3^^2KC1+O2TC稀盐酸FCO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2OB

反应物是固体和液体，反应不需要加热

【详解】（1）仪器a为集气瓶。

（2）A装置为固体加热型装置，装置A的试管中没有棉花团，所以是加热氯酸钾制氧气，氯酸钾在二氧化锦做催化

MnO.

剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，方程式为2KC1O3=^2KC1+O,T；由于氧气密度比空气大，所以还可以

△

选用向上排空气法，即装置c收集氧气。

(3)实验室装置B制取二氧化碳，锥形瓶中加入的药品为大理石或石灰石，长颈漏斗中加入的药品为稀盐酸；用澄

清石灰水检验二氧化碳气体，故选择装置F,二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的方程式为

CO,+Ca(OH)2=CaCC)3(+H20。

(4)用固体锌和液体稀硫酸的混合物常温制取氢气，不需加热，故选发生装置B。

MnO2

16、长颈漏斗水槽2KC1O3—^2KC1+3O2Tb可以控制反应的发生和停止(符合题意即可)A

A

密度比空气小易溶于水

【解析】(1)仪器①是长颈漏斗；②是水槽。

(2)A装置是加热固体制取气体，实验室若用A装置制取氧气，由于试管口没放棉花团，是用氯酸钾制取氧气，发

MnO2

生反应的化学方程式为：2KC1O,=^2KC1+3O,G装置内装满水收集氧气时，当剩余的水较少时，水易从a

A

端排出，故氧气由b进入C中。

(3)实验室若用装置B制取CO2,关闭装置B中的活塞，二氧化碳气体不能排出，试管内压强变大，稀盐酸被压进

长颈漏斗中与大理石脱离，反应停止，打开活塞，二氧化碳气体排出，试管内压强变小，稀盐酸进入试管内与大理石

接触，反应发生，故和装置C比，装置B的优点是可以控制反应的发生和停止。

(4)加热固体制取气体，选择发生装置A,故实验室制取氨气的发生装置是A,收集氨气的装置只能是E,而不用D,

说明氨气的密度比空气小，收集氨气不能用F