2021年安徽省中考英语分专题复习课件(共8讲)

题型归纳分类指导题型一听力理解英语2021题型归纳分类指导题型一听力理解英语2021内容索引题型解法指导素养训练提高内容索引题型解法指导素养训练提高题型解法指导题型解法指导一、对话理解【命题特点】安徽中考英语听力的对话理解分为短对话理解和长对话理解两种形式,该题型是安徽省英语中考听力试题中比较稳定的题型,分值为10分,是所占分值最高的听力题型之一。该题型主要是通过一个轮回的对话,考查学生对所听录音材料的理解和判断能力,要求学生能识别语段中的重要信息,进行简单的推断并选出正确答案。一、对话理解【命题特点】【解题思路】1.听前预览选项,了解一定的信息,并预测话题及内容。2.在听的时候要注意抓住各小题中的地点、人名、时间或数字的变化、职业、关系等关键信息。3.还要抓住表句意转折的but,表示否定的not,no,nothing等关键词。在听的过程中根据对话内容采用排除、推理、辨别等方法来判断正确答案。【解题思路】典例1短对话理解你将听到5段对话,每段对话后有一个小题。请在每小题所给的A、B、C三个选项中选出一个最佳选项。每段对话读两遍。1.Whatwouldthegirlwanttobuy?典例1短对话理解2.What’sPeter’sjob?2.What’sPeter’sjob?3.WheredoesTedworkafterschool?A.Inalibrary.B.Inasupermarket.C.Inarestaurant.4.Whoseisthevolleyball?A.Victor’s.

B.Vince’s.

C.Vinson’s.5.Whatdoesthemanthinkofthenewmovie?A.It’smoving.B.It’swonderful.C.It’sexciting.3.WheredoesTedworkaftersc听力原文1.W:Ilikethatyellowblouse.It’sreallybeautiful.M:Yes.Itmustfityouwell.2.W:Hi,Peter!Canyoutellmealittlebitaboutyourjob?M:Sure.I’madirector.It’sinteresting,butsometimesitmakesmestressed.3.W:Tedhasapart-timejobinarestaurant.M:Yes.ButIthinkmiddleschoolstudentsshouldnotbeallowedtoworkatnight.听力原文4.W:Isthisvolleyballyours,Victor?M:No,itisn’t.ItmustbelongtoVinson,Vince’sbrother.5.W:Thereisanewmovieonscreennow.Didyouwatchityesterdayevening?M:Yes,Idid.It’swonderful.It’soneofthemostwonderfulmoviesI’veseen.答案1~5BCCCB4.W:Isthisvolleyballyours,V典例2长对话理解你将听到两段对话,每段对话后有几个小题。请在每小题所给的A、B、C三个选项中选出一个最佳选项。每段对话读两遍。听下面一段对话,回答第6至7小题。6.Whataretheytalkingabout?A.Aconcert. B.Music. C.Amusician.7.Wheredoesthepopularbandcomefrom?A.Canada. B.Australia. C.Italy.典例2长对话理解听下面一段对话,回答第8至10小题。8.Whenistheparty?A.OnSunday.B.OnSaturday.C.OnFriday.9.Canthegirlgooutatnight?A.Yes,shecan.B.No,shecan’t.D.Wedon’tknow.10.Howdoesthegirlfeelathome?A.Happy. B.Angry. C.Free.听下面一段对话,回答第8至10小题。听力原文听下面一段对话,回答第6至7小题。W:Whatdoyouthinkoftonight’sconcert?M:Itwasamazing!Ilikeitverymuch.W:Iagreewithyou.IespeciallylovedthepopularbandfromItaly.M:Yes.Theysangwell.W:Wasityourfavorite?M:Notreally.InfactWestLifewasmyfavorite.听力原文听下面一段对话,回答第8至10小题。M:Sue,therewillbeapartyinRon’shouseonFriday.Comewithme,OK?W:Sorry,Bill.I’mnotallowedtogooutatnight.M:Whatapity!I’veneverthoughtyourfamilyhassucharule.W:Somyfamilydoes.AndI’mnotallowedtowatchTVonschoolnights.M:Oh,no!Thatismyfavorite.Sowhat’sallowedtodo?W:I’mallowedtostudyallthetime,ofcourse.Ialwaysfeelalittleangryathome.M:Ithinkyoushouldtalkwithyourparents.W:Ididthat.Butitdidn’twork.M:Maybeyoucanaskourteacherforhelp.W:Thatsoundslikeagoodidea.答案6~10ACCBB听下面一段对话,回答第8至10小题。二、短文理解【命题特点】短文理解是根据所听到的短文内容,选择正确的答案回答短文后所提的问题或根据短文意思,选择正确答案补全题干,所提供的选项为三个。【解题思路】我们在做出选择前都应该从以下几个方面着手:1.在听短文之前,一定要抓紧时间细读所给的问题及选项,并根据选项的内容进行对比,对短文的内容进行预测(包括对问题中问句的内容进行推理),提前了解短文中可能出现的单词、词组或句子。只有这样,在听短文时才能有目的、有选择地作出正确的判断。二、短文理解【命题特点】2.在听的过程中,一定要注意并简略地记下五个“W”和一个“H”(What,When,Who,Why,Where,How),这有助于理解文章内容。3.听第一遍录音时,要仔细将全文听完。听第二遍时,要有针对性地做些记录,利用中间停顿时间将问题逐一解答。4.最后,听完短文再进行归纳

、综合、判断,就可以顺利整理出相关信息,从而确定正确答案。2.在听的过程中,一定要注意并简略地记下五个“W”和一个“H典例3短文理解你将听到一篇短文,短文后有五个小题。请根据短文内容,在每小题所给的A、B、C三个选项中选出一个最佳选项。短文读两遍。11.WhoisEmilio’sbestfriend?A.Jim. B.Martin. C.Mark.12.What’sEmilio’sproblem?A.Hedoesn’tlikehisnewschool.B.Hecan’tgetonwellwithhisparents.C.Hecan’tstudywellinhisnewschool.典例3短文理解13.WhydootherstudentsmakefunofEmilio?A.Becauseheissilly.B.Becauseheisshort.C.Becauseheisfat.14.WhendidEmiliofightwithJim?A.LastMonday.B.LastTuesday.C.LastFriday.15.HowmanypiecesofadvicedidMartingivetoEmiliointheletter?A.Onlyonepiece.B.Twopieces.C.Threepieces.13.Whydootherstudentsmake听力原文YesterdayEmiliowrotetoMartin,tellinghimthathedidn’tenjoythenewschoolatall.Asalltheotherstudentswerefromthesameprimaryschool,theygotonwellwitheachother.Emiliotriedtobefriendly,buttheydidn’t.Instead,theyoftenmadefunofhim,forhe’stheshortestintheclass.LastMondayhehadabigfightwithJimbecauseJimsaidhewastooshorttoplaybasketball.AlthoughJimsaidsorrytohimlater,Emiliofeltupset.Hehadnoideaaboutwhattodo.SoEmilioreallyneedssomehelpfromhisbestfriend,Martin.Now,inhisletterbacktoEmilio,Martingiveshimtwopiecesofadvice.Firstofall,heshouldn’tworryaboutbeingshort.Andthesecond,hecouldthinkaboutlookingforanewfriend.答案11~15BABAB听力原文三、信息转换【命题特点】信息转换考查的是一种迅速地辨音释义,理解语义并对听到的信息作出迅速反应的一种能力。它不仅是指辨音能力,更重要的是对所听内容的理解能力。信息转换以填空题为主,对写的要求很高。因此,考生要做的第一步准备工作就是提高单词拼写的速度和准确性。尤其要重视对考试中常考场景相关词汇的总结。多年的经验以及研究结果告诉我们,故事发生的时间、地点、人物、谈话内容以及后果等场景词汇反复出现的比率很大。三、信息转换【命题特点】【解题思路】1.在听之前了解所需填写的内容和所给句子,这有助于对短文内容的把握,以便在听的时候做到有的放矢。2.第一遍,要将全文仔细地听一次,尽可能弄明白文章大意。第二遍,听的过程中要做记录,比如地点、人物、时间、所发生的事件等。特别是时间,一般录音材料不会直接告诉具体时间,而是通过已知的相关时间推算出准确时间。所以第二遍听的时候,一定要用最快的速度填上去。3.听完之后,还要结合题目进行思考和判断,依靠对短文具体细节的回忆,写出符合要求的答案。同时还应注意:(1)题目有无词数限制;(2)填写好之后的句子是否正确。【解题思路】典例4信息转换你将听到一篇短文。请根据短文内容,写出下面表格中所缺的单词,每空仅填一词。短文读两遍。TheGivingTreeItisastoryabouta

16

andatree.

Whentheboyisyoung,healways

17

withthetree.

Whentheboybecomesaman,thetreegiveshimwoodtobuilda

18

.

Whenthemanwantstogotosomeothersunnierplaces,thetreegiveshimwoodtomakea

19

.

Atlastthemanandthetreearebothhappybecausetheyare

20

again.

典例4信息转换TheItisastoryabout听力原文The

Giving

Treeisastoryaboutaboyandatreewhoaregoodfriends.Whentheboyisyoung,healwaysplayswiththetree.Thenwhentheboygrowsup,hetellsithewantsmoney.Thetreegiveshimitsapplessothattheboycansellthemformoneyinamarket.Later,theboybecomesamanandwantstohaveahouse.Thetreegiveshimsomewoodtobuildahouse.Finally,themansayshewantstogotosomeothersunnierplaces.Thetreegiveshimwoodtomakeaboat.Themancomesbackwhenheisold.Thetreeissadbecauseithasnothingtogivetheman.Butboththemanandthetreearehappybecausetheyaretogetheragain.答案16.boy

17.plays

18.house

19.boat

20.together听力原文素养训练提高素养训练提高Ⅰ.短对话理解你将听到五段对话,每段对话后有一个小题。请在每小题所给的A、B、C三个选项中选出一个最佳选项。每段对话读两遍。1.WhydoesLucylookhappy?Ⅰ.短对话理解2.WhatdoesLindahavetodo?3.Whenwillthepartybeheld?A.On30thApril.B.On30thMay.C.On31stMay.2.WhatdoesLindahavetodo?4.Whichseasondoesthemanlikebetter?A.Winter.B.Summer.C.Autumn.5.Wheredoesthemanwanttogo?A.Tothebusstation.B.Tothesupermarket.C.Tothepostoffice.4.Whichseasondoesthemanli你将听到五段对话,每段对话后有一个小题。请在每小题所给的A、B、C三个选项中选出一个最佳选项。每段对话读两遍。

1.M:Hi,Lucy.Youlookhappy.Anygoodnews?W:Ipassedthemathtestthistime.2.W:Hi,Michael.Whydidn’tLindajoinyouinthegame?Whathappenedtoher?M:Hermotherisbadlyill,andshehastolookafterher.3.M:Whenistheschoolparty?W:It’s30thMay.听力原文

你将听到五段对话,每段对话后有一个小题。请在每小题所给的A、284.W:Doyoupreferwinterorsummer?M:Neither.Ipreferautumn.5.M:Excuseme.Couldyoutellmethewaytothenearestsupermarket?W:Goalongthestreet,andthenturnleftatthesecondcrossing.Youcan’tmissit.参考答案

1~5CBBCB4.W:Doyoupreferwinterorsu29Ⅱ.长对话理解你将听到两段对话,每段对话后有几个小题。请在每小题所给的A、B、C三个选项中选出一个最佳选项。每段对话读两遍。听下面一段对话,回答第6至7小题。6.WhyisBobsad?A.Becausehe’sill.B.Becausehismotherisill.C.Becausehefailedhisexam.7.Whatmayhappenaftertheconversation?A.ThespeakerswillbeassadasBob.B.Thespeakerswillhaveaparty.C.ThespeakerswillhelpBob.Ⅱ.长对话理解听下面一段对话,回答第8至10小题。8.What’stherelationshipbetweenthetwospeakers?A.Classmates.B.Motherandson.C.Studentandteacher.9.What’stheboy’sproblem?A.Hecan’tdecidewhattoweartotheparty.B.Hefailedhisfinalexamandfeelsverysad.C.Thereissomethingwrongwithhisclothes.10.Whatwilltheydoaftertheexam?A.Holdaparty.B.Helpwiththeparty.C.Goshopping.听下面一段对话,回答第8至10小题。听下面一段对话,回答第6至7小题。W:DoyouhaveanyplansforthecomingNewYear’sholiday?M:Notreally.IusedtogotoBob’sNewYear’sparty,butthatdoesn’tseempossiblethisyear.W:Why?M:HismomhasbeensicksinceOctober.Hetoldmethathewassoupset.W:Oh.I’msorrytohearthat.M:Maybeweshoulddosomethingtomakehimalittlehappier.W:Sure.That’swhatfriendsarefor.听力原文

听下面一段对话,回答第6至7小题。听力原文32听下面一段对话,回答第8至10小题。W:Hello?M:Hi.ThisisJacky.IsJennythere?W:Speaking.M:Jenny,Ihavesomethingtodiscusswithyou.W:What’sthematter?M:Well.WhatareyougoingtowearatGary’sparty?I’mhavingtroubledecidingwhattowear.W:IthinkI’llwearpink.It’smyfavoritecolor.M:Iknow.Doyouwanttogoshoppingwithmeaftertheexam?W:Sure.参考答案

6~10BCAAC听下面一段对话,回答第8至10小题。33Ⅲ.短文理解你将听到一篇短文,短文后有五个小题。请根据短文内容,在每小题所给的A、B、C三个选项中选出一个最佳选项。短文读两遍。11.WhatdoesMikestudyintheschool?A.Math.

B.Computer.

C.English.12.WheredoesMikecomefrom?A.Mexico. B.Japan C.India.13.HowlongisMike’sclasseveryday?A.4hours. B.5hours. C.6hours.Ⅲ.短文理解14.WhydoesMikeunderstandhisteacher?A.Becauseshedoesn’tspeakEnglishquickly.B.Becausehethinkssheisagoodteacher.C.Becauseshedoesn’tspeakEnglish.15.WhatdoesMikethinkofhisschoollife?A.Easy. B.Boring. C.Good.14.WhydoesMikeunderstandhi你将听到一篇短文,短文后有五个小题。请根据短文内容,在每小题所给的A、B、C三个选项中选出一个最佳选项。短文读两遍。MikegoestotheGreenwoodSchooleveryday.Thereareclassesformath,Englishandcomputer.MikestudiesEnglishinthisschool.HeisinbeginningEnglish.ThisishisfourthyearintheUS,buthedoesn’tspeakEnglish.Heonlyknowssomeeasywords.Thereareanothertenstudentsinhisclass.Sixarelikehim,andthey’refromMexico.TherearethreestudentsfromJapan,andonefromIndia.Mike’sclassisfrom8:00to12:00everyday.Histeacherisonly20yearsold.Butshe’sagoodteacher.Heunderstandsherbecauseshedoesn’tspeakEnglishquickly.Mikelikeshisschoollife.It’snoteasyandtheyhavealotofhomework.Butheishappytobebacktoschool.参考答案

11~15CAAAC听力原文

你将听到一篇短文,短文后有五个小题。请根据短文内容,在每小题36Ⅳ.信息转换你将听到一篇短文。请根据短文内容,写出下面表格中所缺的单词,每空仅填一词。短文读两遍。APicnicWhenLast16.

myfamilywentonapicnic.

WhereWewenttothe17.

bycartogether.

WhoFather,mother,twosonsandtwodaughtershadaverygoodtimethere.HowlongWestayedtherefora18.

day.

Thingstotake19.

bagsofthings:icecream,salad,melons,sandwiches,orangejuice,strawberries,somewaterand20.

Ⅳ.信息转换APicnicWhenLast16.Ihaveabigfamily.Thereare4childreninmyfamily.MytwosonsareNickandVince.MytwodaughtersareElizaandKay.Thefourchildrengivemywifeandmeahappylife.LastSaturday,myfamilywenttotheparktohaveapicnic.Wewenttherebycarandwestayedthereforawholeday.Allofushadaverygoodtime.Beforewewentout,wepackedallofthethingsforthepicnic.Nickwouldlikesomeicecream.Vincewouldlikesomesalad.ElizawouldlikesomemelonsandKaywouldlikesomesandwiches.Allofthemwouldlikesomeorangejuiceandstrawberries.MywifeandIalsotooksomewaterandsomeclothes.Wehadthreebagsofthingsforthepicnicatlast.参考答案

16.Saturday

17.park

18.whole

19.Three/320.clothes听力原文

Ihaveabigfamily.Thereare题型归纳分类指导题型二单项填空英语2021题型归纳分类指导题型二单项填空英语2021内容索引题型解法指导素养训练提高内容索引题型解法指导素养训练提高题型解法指导题型解法指导【命题特点】近几年来,安徽中考的单项填空考查考生在具体语境中对知识点的掌握和运用。它涉及词汇、语法、常见表达法、语用等方面。单项填空不再是单纯地考查基础语法和词汇知识,而是更侧重考查学生对题干的理解能力、对具体语境的领悟能力以及在所设语境中正确运用语言知识的能力。【命题特点】【命题趋势】1.单项填空以考查学生三年所学的语法知识和交际能力为主。测试的知识点集中在动词(短语、时态、语态)、名词、代词、形容词、副词、介词、连词、交际用语等方面,尤其是动词和交际用语。2.突出语言的交际性功能,体现了考查学生综合运用语言能力的导向。在题目的设计上常将知识点放在上下文的语境中考查。3.注重语境,强调应用。绝大部分单项填空试题都有明确的语境设置,要求学生在特定的语境中理解其表达的含义,这就使得学生必须进行综合分析、判断才能得出正确答案。【命题趋势】【解题思路】在做单项填空题时,同学们除应具有较扎实的语言基础知识,善于思考之外,还应掌握一些解题方法。一、直接法即直接利用相关语法知识,通过题干中的已有信息,捕捉到解题线索,从而得出正确答案的解题方法。【解题思路】典例1(2019·广西河池)Myparentsdon’tallowme

TVonschoolnights.

A.towatch

B.watchC.watches D.watching解析句意:我的父母不允许我在上学日的晚上看电视。allow

sb.to

do

sth.“允许某人做某事”,故应选A项。答案A典例1(2019·广西河池)Myparentsdon’t二、关键词法许多题目中都有一些词对于快速而准确地判定答案起着重要作用。这些词就是关键词(keywords)。找到句中的关键词,也就找到了解题的突破口。典例2Thedebateonwhethertokeeppets

fortyminutesyesterdayafternoon.

A.last B.lastedC.willlast D.haslasted解析本题考查时态。解答本题时有个关键词“yesterday

afternoon”,这个词语用于一般过去时。答案B二、关键词法三、类推法若对题目的备选答案没有把握或把握很小,不妨用“如果A对,那么B也对”的类推法,从而可将A、B否定。典例3—Who’sthemanatthedoor?—

.

A.Heisadoctor B.HeisafriendofmineC.Heisafamoussinger D.Heistwenty解析A、C选项针对的是“职业”。若A是对的,那么C也会是对的,单项填空题不可能同时有两个正确答案,因此判断A、C两项都不对。D选项回答的是年龄。故唯有B项才是正确的。答案B三、类推法四、前后照应法此方法多用于两个以上句子或对话形式命题的题目。解题前透彻理解,然后联系上下文,捕捉隐含信息,方能准确找出答案。典例4(2019·江苏镇江)—OneofthehostsofThe

PointnamedLiuXingraduatedfromourschool,didn’tshe?—

MyEnglishteachertaughtherbefore.

A.Yes,shewas. B.No,shewasn’t.C.Yes,shedid. D.No,shedidn’t.四、前后照应法解析句意:——《观点》的主持人之一刘欣毕业于我们学校,是吗?——是的,她是。我的英语老师以前教过她。根据“My

English

teacher

taught

her

before”可知,回答应该是肯定的,先排除B项和D项。根据反意疑问句didn’t

she可知,答语中应用助动词did,故A项不对,选C项。答案C解析句意:——《观点》的主持人之一刘欣毕业于我们学校,是吗?五、排除法根据题干提供的信息,先把一眼就看出的干扰项排除,缩小选择范围,然后将剩余的选项填入空白处进行检验,辨别真伪。典例5(2019·广西北部湾经济区)—Doyouknow

?

—Yes,we’lltakeabusthere.A.whenwewillgotothemuseumtomorrowB.whenwillwegotothemuseumtomorrowC.howwewillgotothemuseumtomorrowD.howwillwegotothemuseumtomorrow五、排除法解析本题考查宾语从句,宾语从句三要素是:连接词、宾语从句语序、时态。根据宾语从句用陈述语序,可知B、D两项均是疑问语序,所以排除。when“什么时候”,是对时间的提问;how“如何、怎样”,是对方式、方法的提问;再根据答语“Yes,we’ll

take

a

bus

there.”可知此处应是对方式的提问,排除A项;故答案为C项。答案C解析本题考查宾语从句,宾语从句三要素是:连接词、宾语从句语序六、交际法此方法可用一些常用的交际用语,联系上下文直接解题。典例6(2019·云南昆明)—IwilltakepartinanEnglishwritingcompetitionthisSunday.Ifeelnervous.—

!

A.Whatapity B.LookoutC.Congratulations D.Takeiteasy解析根据前句“我将参加这个周日的英语写作比赛。我感到紧张。”可知,要回答“别紧张”,其他选项语意不通。故选D项。答案D六、交际法素养训练提高素养训练提高1.(2019·云南昆明)—Gina,couldyoupleaseplaythedrumsontheartfestival?—

.Icanonlyplaytheguitar.

A.I’mafraidIcan’t B.Yes,IcanC.Sure,I’dloveto D.Notbad答案

A

解析

根据前句“吉娜,你能在艺术节上打鼓吗”和后句“我只会弹吉他”可知,要回答“我怕不能”,其他选项语意不通。故选A项。1.(2019·云南昆明)—Gina,couldyoup2.(2018·贵州安顺)—Excuseme!Isthis

newhouse?

—Yes,it’s

.TheparentsofthemboughtitlastSeptember.

A.LucyandLily’s;theirsB.Lucy’sandLily’s;themC.Lucy’sandLily’s;theirsD.LucyandLily’s;them答案

A

解析

问句中house是单数,表示两个人共有的房子,只在后面的名词后加’s;答语中选项部分为表语,因此,选择物主代词,故选A项。2.(2018·贵州安顺)—Excuseme!Isthi3.(2020·贵州黔西南州)Howmuch

doweneedtomakeabananamilkshake?

A.bananas B.apples C.coffee D.milk答案

D

解析

考查名词词义辨析。句意:做香蕉奶昔我们需要多少牛奶?How

much询问不可数名词的量,由题意中的milk

shake可知答案选D项。3.(2020·贵州黔西南州)Howmuchdo4.(2019·云南昆明)—Youlookedunhappyjustnow.

?

—Imissedtheschoolbusandarrivedlateforclass.A.WhatdidyoueatforlunchB.HowwasyourpicnicC.WhathappenedtoyouD.Howdidyougothere答案

C

解析

句意:——你刚才看起来不高兴。你怎么了?——我错过了校车,上课迟到了。根据答句“I

missed

the

school

bus

and

arrived

late

for

class.”可知问句要表达:你刚才看起来不高兴。

你怎么了?故选C项。4.(2019·云南昆明)—Youlookedunhap5.—Whatdoyouthinkoftheactivity?—Wonderful.I’veneverseenanactivity

thanit.

A.moreexcited B.moreexcitingC.mostexcited D.mostexciting答案

B

解析

句意:——你认为这个活动怎么样?——非常棒!我还从来没有看过如此激动人心的活动。题干中的than为比较级的标志词,排除C、D选项;“激动人心的活动”,修饰物,故用exciting。故选B项。5.—Whatdoyouthinkoftheac6.(2020·贵州黔东南)Ilikethesebooksbecausetheyoffermealotof

knowledge.

A.useful B.awfulC.useless D.boring答案

A

解析

考查形容词辨析。句意:我喜欢这些书,因为它们给了我很多有用的知识。useful有用的;awful可怕的;useless无用的;boring乏味的。根据主句可知,我喜欢这些书是因为它们“有用”,所以空白处应用useful表示“有用的”,故选A项。6.(2020·贵州黔东南)Ilikethesebo7.(2020·湖北宜昌)—Whatdoyoufeel

youarelookingthroughtheoldpictures?

—Howtimeflies.A.because B.thoughC.while D.unless答案

C

解析

考查连词的用法辨析。句意:——你翻看这些旧照片时有什么感觉?——时间过得真快。空后用了进行时表示正在进行的动作,再结合答语与时间有关,所以此处表示当……的时候,故选C项。7.(2020·湖北宜昌)—Whatdoyoufeel8.(2020·湖北十堰)—Canyoutellme

?

—Sure.HelivesonChaoyangRoad.A.whathisjobisB.whatdoeshedoC.wherehelivesD.wheredoeshelive答案

C

解析

考查宾语从句。根据答语中lives

on

Chaoyang

Road

(住在朝阳路)可知上句询问他住在哪里,排除A、B两项。因宾语从句使用陈述语序,排除D项。8.(2020·湖北十堰)—Canyoutellme9.—Whatsportdoyoulike

?

—Basketball.Ithinkit’sveryinteresting.A.good B.wellC.better D.best答案

C

解析

考查宾语从句。根据答语中lives

on

Chaoyang

Road

(住在朝阳路)可知上句询问他住在哪里,排除A、B两项。因宾语从句使用陈述语序,排除D项。9.—Whatsportdoyoulike?10.Accordingtoasurvey,fouroutoffivestudentsdotheirhomeworkathomeafterschool,butonly

ofthemplaycomputergames.

A.fourfifth B.fourfifthsC.twofifth D.twofifths答案

D

解析

分数的表达方式,分子用基数词,而分母则需要用序数词,当分子数字大于一时,分母序数词后需要加-s。故选D项。10.Accordingtoasurvey,four11.(2020·内蒙古呼和浩特)Cornproduction

nearly125percentoverthepast25yearsinChina.

A.jumped B.jumpsC.willjump D.hasjumped答案

D

解析

考查动词的时态。句意:在过去的25年来中国玉米的产量上涨近百分之125。根据时间状语“over

the

past

25

years”可知用现在完成时。故选D项。11.(2020·内蒙古呼和浩特)Cornproduct12.(2020·浙江温州)—Canyouplayvolleyballorbasketball?—

ofthem.I’mgoodatballgames.

A.Both B.EitherC.Neither D.None答案

A

解析

考查代词。上文句意“你会打排球还是篮球?”提示在两者之间选择,答语下文“我擅长球类运动”提示用both“两者都”和下文意义贯通。故选A项。12.(2020·浙江温州)—Canyouplayvo13.(2020·上海)Emmafelt

whenherparentswereonbusinesstrips.

A.sadly B.angrilyC.unfortunately D.lonely答案

D

解析

考查形容词、副词辨析。句意:当艾玛的父母在商务旅行时,艾玛感觉孤单。feel后面加形容词,lonely是形容词。sadly悲伤地,

angrily生气地,

unfortunately不幸地,都是副词。故选D项。13.(2020·上海)Emmafeltwhen14.(2019·江苏南京)—Wendy,howlonghaveyouhadtheHuaweiP30Pro?—Acoupleofdays.I

itlastweek.

A.bought B.buyC.willbuy D.havebought答案

A

解析

根据句意:——温迪,你买华为P30有多久了?——几天。我上周买的。last

week说明是一般过去时。故选A项。14.(2019·江苏南京)—Wendy,howlong15.(2019·河南)—Jim,couldyoupleaseanswerthequestion?—Sorry,I

.Couldyousayitagain?

A.wasn’tlistening B.don’tlistenC.amnotlistening D.won’tlisten答案

A

解析

句意:——吉姆,你能回答这个问题吗?——对不起,我没在听。你能再说一遍吗?A项为过去进行时;B项为一般现在时;C项为现在进行时;D项为一般将来时。根据Sorry

和Could

you

say

it

again?对不起!你能再说一遍吗?说明Jim刚才是没有在听,因此应该用过去进行时,符合语境。故选A项。15.(2019·河南)—Jim,couldyouple16.(2021·预测)—Isthereamovieoninthecinematonight?—There

be.Iwillphonethecinemaandfinditout.

A.might B.shouldC.can D.must答案

A

解析

句意:——今晚电影院有电影上映吗?——或许有,我打电话给电影院弄清楚。might“或许”,表示不确定的推测;should“应该”;can“能够”;must“必须”,表示肯定推测。根据语境可知,选A项。16.(2021·预测)—Isthereamovie17.(2021·预测)Manysubways

fortwoyearsinourcity.

A.hasbuilt B.willbuiltC.built D.havebeenbuilt答案

D

解析

句意:在我们城市两年内已经修了很多地铁。根据for

two

years可知,句子用现在完成时态,主语subways与build之间是被动关系,故用被动语态。现在完成时的被动语态结构为:have/has

been+过去分词。故选D项。17.(2021·预测)Manysubwaysfo18.(2021·预测)Thetoybearisthelittlegirl’sfavoritetoy.Shedoesn’twantto

it.

A.comeupwith B.agreewithC.partwith D.getonwith答案

C

解析

句意:这个玩具熊是这个小女孩最喜欢的玩具,她不想失去它。come

up

with“想出”;agree

with“同意”;part

with“失去”;get

on

with“与……相处”。只有C项符合语境。18.(2021·预测)Thetoybearisth题型归纳分类指导题型三完形填空英语2021题型归纳分类指导题型三完形填空英语2021内容索引题型解法指导素养训练提高内容索引题型解法指导素养训练提高题型解法指导题型解法指导【命题特点】1.首句完整,线索清楚首句一般不设空,且首句往往有与本文的主要事件相关的时间、地点等背景信息,它是文章的一个关键句,也是了解整篇文章的一个窗口。2.叙述灵活,侧重语境文章以叙述为主,绝大部分篇章是作者在描述事件,较少加入作者的观点或评论,突出对语境的依赖性。【命题特点】3.实词为主,虚词为辅设题依赖于上下文语境,选项一般集中在对动词、名词、形容词或副词等实词的考查上,对介词、连词、冠词等虚词的考查相对较少。4.体裁固定,题材多样以记叙文、说明文或夹叙夹议文为主,选材注重原汁原味,体现新课标“关注学生情感,提高人文素质”的理念。3.实词为主,虚词为辅【命题趋势】1.考查各种词汇的词义辨析。2.注重对上下文联系的考查,突出考查学生综合运用英语的能力。3.考查学生对英语语言知识的灵活运用。4.考查学生的阅读理解能力、词汇运用能力、逻辑分析能力和推理判断能力。【命题趋势】【解题思路】1.通读全文,掌握大意通读全文是做完形填空题必不可少的工作。在快速阅读的过程中,不要急于看选项,而是要一口气读到底,以求纵观全文,获得对文章内容的整体了解,从而确定作者的写作意图并判断自己的基本思路。尤其要认真阅读全文的第一句,因为第一句往往都是不留空白的完整句子,通过认真分析首句,可发现首句多向读者交代事件发生的时间、地点、背景、人物、起因等,使读者在下面的阅读中有一个清晰的语境。【解题思路】2.精读试填依据文章的主干,运用所学的语法、词汇知识,根据上下文的联系,加之初读的印象和正确的英语语感,运用前面的解题方法,将答案初步确定。精读试填时要记住十二字方针“上下求索,左右逢源,瞻前顾后”。2.精读试填3.选填答案在选填答案时,先确定选填顺序。一般选择最容易填的作为突破口,不一定按原序号选填。其次要确定解题重点。一般情况下先考虑语意。①若四个选项意思明显不同,选择语意与上下文吻合的选项即可。②若四个选项有语意明显不合文意的,可先排除,其余的语意接近,且合文意,则重点通过辨异来确定答案。③若四个选项只有一项能与空白处前后构成习语。则解题重点为“习语”,只要答案符合文意不用考虑其他选项。其次考虑语法结构,若四个选项语意均合文意,解题重点为结构,可选择结构正确项。最后考虑逻辑关系和常识经验等因素。3.选填答案4.查错补漏所有的题目做完以后,有必要认真细致地检查一遍。检查的方法通常是把答案放入文中阅读,看它们是否符合文意,语意、结构、逻辑等,以验证选项,查错补漏。不会或把握性不大的题目可以先跳过去,但最好是先凭直觉猜测一个答案并作好记号,以便在时间充裕的情况下回过头来再作推敲。4.查错补漏典例Nomatterwhoyouareandwhereyoulive,themostimportantthingiswhatkindofpersonyouare.Therearemanygoodqualitiesthatcanbenefityoualotinyourlife.Amongthem,thefollowing

1

qualitiesarethemosthelpfulones.

Haveapositiveattitude...Keeplearning...Becreative...Behonestandkeepyourpromise...1.A.three B.fourC.five D.six点拨根据下文具体给出的例子可知此处是四种品质。故选B项。典例Nomatterwhoyouareandwh技巧2

利用词汇复现关系解题空格处正确的选项,会再次在短文中出现,可以结合上下文意及联系确定选项。词汇复现包括词汇前复现、词汇后复现、同义词复现、近义词复现、反义词复现等。复现的位置也各不相同,有的紧接着出现,有的相隔几句甚至是几段复现。典例Butformanyyears,salt’smostimportantjobwasto

1

food.Likeotherlivingthings,mostbacteria(细菌)needwatertolive.Salttakesinplentyofwater,somostbacteriacannotliveinasaltyenvironment.Asaresult,saltprotectsfoodandmanyotherthings.

1.A.protect B.provideC.produce D.prepare技巧2利用词汇复现关系解题点拨句意:但是数年来,盐的最重要的作用是保护食物。protect保护;provide提供;produce生产;prepare准备。从下文“As

a

result,salt

protects

food

and

many

other

things.”可知,盐可以保护食物和很多别的东西。故选A项。点拨句意:但是数年来,盐的最重要的作用是保护食物。prote技巧3

利用固定搭配、固定句式及习惯表达解题英语中的有些词汇、短语的搭配是比较固定、约定俗成的,一些句型的用法也是固定的。因此,只要能熟记这些用法,就会轻松解答试题。典例Spacetravelisnothingnew.Thefirstspaceshipwithahumanwassentup

1

spacein1961.Sincethen,peoplehavenotonlytravelledtospace,

2

manyofthemhavealsolivedthereinspacestationsforsometime.

1.A.into B.withC.of D.on点拨由send

up

o“发射……进入……”可知,应选A项。技巧3利用固定搭配、固定句式及习惯表达解题2.A.for B.butC.unless D.and点拨not

only...but

(also)...为固定搭配,意为“不仅……;而且……”。故选B项。2.A.for B.but技巧4

利用生活常识(经验)解题生活常识,如天气状况、交通规则、人物的喜怒哀乐、时间、地点等也常作为命题的角度,熟知这些内容就会让我们轻松解答这类试题。典例1Hearingthis,thedogwokeup,rosewithitsears

1

andwagged(摇摆)itstail.

1.A.down B.upC.off D.through点拨句意:听到这个,狗醒了,竖起耳朵,摇着尾巴。根据常识可知,狗醒了耳朵是竖起的,故选B项。技巧4利用生活常识(经验)解题典例2FilmsandTVplaysalsoplayapart.People

1

their“heroes”onTVdrinkingalcohol(酒)orsmokingcigarettes.

1.A.hear B.catchC.watch D.look点拨根据常识,人们在电视上观看……,故选C项。典例2FilmsandTVplaysalsopla技巧5

利用逻辑推理关系来解题完形填空的短文行文流畅,逻辑关系密切、紧凑。对上下句或上下文之间的并列、转折、递进、让步等关系的考查,也成为命题的一大角度。典例Thisgirl,whowasmyage,wasdeafanddumb,

1

shehadplayedtheviolinforeightyears!

1.A.but B.thoughC.so D.and技巧5利用逻辑推理关系来解题点拨but但是;though尽管;so因此;and并且。由上句“This

girl,who

was

my

age,was

deaf

and

dumb这个女孩和我同样的年龄,是聋哑人”以及下文“she

had

played

the

violin

for

eight

years她拉小提琴已经八年了”可知,前后句意构成“转折”关系,所以用but。点拨but但是;though尽管;so因此;and并且。由上素养训练提高素养训练提高【1】(2020·安徽)WhenIwas12yearsold,mymothersentmetoaChineseschoolinCalifornia.I

1

spendingmySaturdaysinathree-hourChineseclass.Ithoughtitwasdifficultandboring.

However,mymumthoughtthatIshoulddevelopandimprove(提高)myChinese

2

skills.Iseemedtoknowitwoulddomegoodinfuture,butatthattimeIcouldn’trealizethe

3

oflearningasecondlanguage.

Manyyearslater,Ihada

4

toworkinAsia.IchoseChinamainlybecauseIlearnedChinesewhenIwas

5

.However,IstillwonderedifIcould

6

streetsigns,buyfoodandtalktopeoplethere.

【1】ShortlyafterarrivedinChina,myChineselanguage

7

camebacksoonandimproved

8

.Alongtimeago,Iwantedtogiveup

9

Chinese.Luckily,mymumencouragedmeandstoppedthatfromhappening.I’m

10

thattheChineselanguagehashelpedmealotindifferentways.Mylifeisgettingmoreandmorecolourful.

ShortlyafterarrivedinChina1.A.hated B.advisedC.enjoyed D.forgot2.A.business B.musicC.language D.cooking3.A.mistakes B.excusesC.fears D.advantages4.A.habit B.chanceC.skill D.suggestion5.A.busy B.youngC.successful D.experienced1.A.hated B.advised6.A.read B.touchC.afford D.move7.A.tool B.abilityC.point D.difficulty8.A.safely B.politelyC.quickly D.privately9.A.changing B.sharingC.learning D.protecting10.A.sorry B.worriedC.angry D.glad6.A.read B.touch【主旨大意】本文是一篇记叙文。“我”从小在就在妈妈的安排下学习汉语,但由于汉语既难又枯燥无味,我想过放弃。没想到,长大后我到中国工作了。由此深深感到妈妈当时要求“我”学习汉语是多么正确,“我”受益匪浅。1.A

考查动词。从下句“I

thought

it

was

difficult

and

boring.”知,“我”觉得汉语既难又枯燥无味。由此推知,“我”讨厌周六去学汉语。故选A项。2.C

考查名词。从上文“Chinese

class”推知句意:妈妈认为我应拓展和提高我的汉语语言技能。故选C项。3.D

考查名词。从前一分句“I

seemed

to

know

it

would

do

me

good

in

future”知,“我”似乎知道汉语对“我”的未来有好处。从but知,当时“我”没有意识到学习第二语言的好处。故选D项。【主旨大意】本文是一篇记叙文。“我”从小在就在妈妈的安排下学4.B

考查名词。很多年后,“我”有了一个在亚洲工作的机会。故选B项。5.B

考查形容词。从上文“I

was

12

years

old...a

Chinese

school

in

California”可知,“我”12岁时就开始学习汉语。由此推知句意:我选择在中国工作,主要是因为我年轻时就开始学习汉语。故选B项。6.A

考查动词。从上文知,尽管“我”学习过汉语,但是由于没有好好学,因此到中国来时,“我”仍然怀疑“我”是否能读懂街道标识……。故选A项。7.B

考查名词。接触了中国这个说汉语的语言环境,“我”的汉语语言能力肯定很快恢复了。故选B项。4.B考查名词。很多年后,“我”有了一个在亚洲工作的机会。8.C

考查副词。语言能力恢复了,那么肯定说话的能力也很快提高了。故选C项。9.C

考查动词。从上文“讨厌花时间学习汉语,汉语难而且枯燥无味”和下文“幸亏当时妈妈鼓励我不要停止学习汉语”的描述可知,之前,“我”有放弃学习汉语的想法。10.D

考查形容词。从下文“the

Chinese

language

has

helped

me

a

lot

in

different

ways”知,汉语以不同的方式帮助了我很多。由此推知,我很高兴我懂得汉语。故选D项。8.C考查副词。语言能力恢复了,那么肯定说话的能力也很快提【2】IwaswaitingforthebuswhenImetthewoman.“Youlook

1

.Comeandsithere,”shesaid.“Wherearey