内容完整把养成教育作为落实立德树人根本任务的基础和自觉课件

把养成教育作为落实立德人根本任务的基础和自觉把养成教育作为落实立德人1目录01文本学习:文件折射的教育特点02养成教育是至德之举03北京市关于养成教育的政策举措及特点04养成教育的重要性目录201文本学习文件折射的教育特点013报中国特色社会主义进入新时代,我中国特色社会主义进入国社会主要矛盾已经转化为人民日益新时代告增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,强化教育引导、实践养成、制度保障,发挥社会主义核心价值观对E中共产第十九次全国代我大会国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用,把社会主义核心价值观融入社会发展各方面,转化为人们的情感认同和行为习惯。"报4报要全面贯彻党的教育方针,落实立优先发展教育事业告德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人E中共产第十九次全国代我大会我们的教育怎样能够“上接天下接地”?怎样强化人们的道德文明习惯?这是一个重要任务报5报提高保障和改善民生水平。要在发发展公平而有质量的教育告展基础上多办利民实事、多解民生难事,兜牢民生底线,不断提升人民群众的获得感、幸福感、安全感。中人民云和国劳十三届全国人民代表大会第一次会议要加快推进教育现代化,办好人民满意的教育,让每个人都有平等机会通过教育改变自身命运、成就人生梦教育,确实是人们改变命运、实现梦想的关键渠道报6教育1关键词公平有质量人民满意立德树人社会主义核心价值观思想觉悟道德水准国民素质文明素养全社会文明程度教育1关键词702养成教育是至德之举028这是最好的时代,也是最坏的时代社会在不断进步,而且取得了很大成绩但仍有很多问题、挑战和困惑。前进的间路上既有光明也有黑暗,真善美和假恶l丑在当今世界的較量依然激烈,这种较量也给教育带来了困惑。实际上,当今的教育也面临着对冲的局面。所谓对冲,就是矛盾性。为此,北京市出台了《北京市中小学培育和践行社会主义核心价值观实施意见》,并在实践中取得了一定成效这是最好的时代,也是最坏的时代9教核心价值观教育、行为规范教育和养成教育是什么关系?口不能把核心价值观教育简单化为理想信念口不能把养成教育简单化为品德习惯口良好的行为习惯和美德才能给崇高的理想奠基口在思考养成教育时,要把核心价值观教育、行为规范教育和养成教育统筹起来c不能割裂开来教10内容完整把养成教育作为落实立德树人根本任务的基础和自觉课件11内容完整把养成教育作为落实立德树人根本任务的基础和自觉课件12内容完整把养成教育作为落实立德树人根本任务的基础和自觉课件13内容完整把养成教育作为落实立德树人根本任务的基础和自觉课件14内容完整把养成教育作为落实立德树人根本任务的基础和自觉课件15内容完整把养成教育作为落实立德树人根本任务的基础和自觉课件16内容完整把养成教育作为落实立德树人根本任务的基础和自觉课件17内容完整把养成教育作为落实立德树人根本任务的基础和自觉课件18内容完整把养成教育作为落实立德树人根本任务的基础和自