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文档简介
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我会读捡酪俩始拌帮jiǎ3读一读,记一记帮忙帮助帮手方便便利轻便工整整体完整开始起始始终zhù读一读,记一记帮忙帮助帮手方便便利轻便工整整体4读词我最棒捡到
小哥儿俩
开始
拌起嘴
瞧了瞧
帮助
嚷着
方便
剩下
整块分匀奶酪读词我最棒捡到小哥儿俩开始拌起嘴5
通读课文,说一说课文讲了一件什么事?
课文主要写了熊哥哥和熊弟弟捡到一块奶酪,不知道该怎么分,狐狸帮他们分,结果狐狸把奶酪全吃了。通读课文,说一说课文讲了一件什么事?课文6
熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪,高兴极了。可是,他们不知道怎么分这块奶酪,小哥儿俩开始拌起嘴来。
熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪,高兴极了。
可是,他们不知道怎么分这块奶酪,小哥儿俩开始拌起嘴来。拌可是熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪,高7
这时有只狐狸跑了过来。
“小家伙们,你们吵什么呀?”狐狸问道。
“我们有块奶酪,不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。
“这事好办,我来帮你们分吧!狐狸笑了笑,把奶酪拿过来掰成了两半。“这事好办,我来帮你们分吧!狐狸笑了笑,把奶酪拿过来掰成了两半。这时有只狐狸跑了过来。“这事好办,我来帮8
“小熊,我分得可公平啦!”狐狸笑着说,“你们谁也没多吃一口,谁也没少吃一口”“小熊,我分得可公平啦!”狐狸笑着说,“你们谁9奶始吵仔急咬第公我会写奶始吵仔急咬第公我会写10谜语识记去掉上边,只留下边心字头上压着一座山,山上一把刀公急谜语识记去掉上边,只留下边心字头上压着一座山,公急11《狐狸分奶酪》ppt课件精编版12《狐狸分奶酪》ppt课件精编版13
第二课时第二课时14
酪
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剩
帮
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嚷
匀
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酪整捡俩吵始瞧剩帮第15酪始便瞧匀拌嚷剩整捡俩帮酪始便瞧匀拌嚷剩整捡俩帮16
开始哥俩捡到剩下
瞧一瞧嚷着奶酪分匀
拌嘴公平方便整块
开始哥俩捡到剩下瞧嚷着奶酪分匀拌公平方便整块17
“小熊,我分得可公平啦!”狐狸笑着说,“你们谁也没多吃一口,谁也没少吃一口”“小熊,我分得可公平啦!”狐狸笑着说,“你们谁18
轻声读第2-6自然段,边读边想,狐狸拿过奶酪后是怎样分的?掰
“这事好办,我来帮你们分吧!“狐狸笑了笑,把奶酪拿过来掰成了两半。“你分得不匀!”小哥儿俩嚷着,”那半块大一点儿。”嚷轻声读第2-6自然段,边读边想,狐狸拿过奶酪后19
自由读一读7-9自然段,找一找:看到奶酪分得不均,狐狸是怎么说,怎么做的?用“—”标出说的话,用“~”标出所做的语句。自由读一读7-9自然段,找一找:看到奶酪分得不均20
“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿!”两只小熊又嚷了起来。“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿!”两只小21
于是,狐狸在那半块上又咬了一口,结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪,咬着咬着,奶酪全被他吃光了,一点也没剩下。”于是,狐狸在那半块上又咬了一口,结果第一个半22
轻声读第10、11自然段,想一想,熊兄弟看见奶酪被狐狸吃光了,心情怎样?你是从哪句话看出来的?轻声读第10、11自然段,想一23
狐狸说,他分得很公平,谁也没少吃一口,谁也没多吃一口,你同意狐狸的说法吗?狐狸说,他分得很公平,谁也没少吃一口,谁也没24分角色朗读课文分角色朗读课文25
通过狐狸分奶酪这件事,你认为这是一只怎样的狐狸?为什么?从哪里看出来的?思考:通过狐狸分奶酪这件事,你认为这是一只怎样的狐
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