保护环境 人人有责中队活动方案_第1页
保护环境 人人有责中队活动方案_第2页
保护环境 人人有责中队活动方案_第3页
保护环境 人人有责中队活动方案_第4页
保护环境 人人有责中队活动方案_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

欢迎阅读本文档,希望本文档能对您有所帮助!欢迎阅读本文档,希望本文档能对您有所帮助!感谢阅读本文档,希望本文档能对您有所帮助!感谢阅读本文档,希望本文档能对您有所帮助!欢迎阅读本文档,希望本文档能对您有所帮助!感谢阅读本文档,希望本文档能对您有所帮助!保护环境人人有责中队活动方案第一篇:保护环境人人有责中队活动方案“保护环境,人人有责”主题班会活动方案一(4)活动目的:1、通过本次活动,对学生进行环保教育,使学生了解环保的重要性,做一个保护环境的好儿童。2、通过本次主题班会,使学生知道保护环境人人有责,要从“我”做起,从身边的小事做起。平时不但自己要做好,还要积极主动搞宣传。活动准备:青蛙、蜻蜓、七星瓢虫、赤眼蜂、螳螂的头饰。小奖品。活动过程:老师。《保护环境从身边做起》主题队会现在开始。老师。大家好。时代呼唤环保意识,还秀水一片清澈,还蓝天一片纯净„„这是时代赋予你我他的责任。我们只有一个地球。在珍爱生命的同时,人类更需要的是环保。今天我们举行《保护环境从身边做起》的队活动,旨在通过本次活动,让队员们知道保护环境人人有责,要从“我”做起,从身边的小事做起。平时不但自己要做好,还要积极主动搞宣传。最后,我预祝今天的活动取得圆满成功。谢谢。主持人乙。地球,是我们共同的家园。当我们为人类文明发展创造的成果感到自豪时,却不得不面对地球惨遭蹂躏的可悲局面。这正如恩格斯百年前指出的,“我们不要过于得意于我们对自然界的胜利,对于我们的每一次胜利,自然界都报复了我们。”老师。先让我们来听一听地球母亲的自述吧。地球自述。我是地球,说圆不圆,说方不方,是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产,我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。下面来听听,大地、沙漠、河流、森林的自述(学生分别饰大地、沙漠、河流、森林)大地。我是大地叔叔。水土流失,是当今人类面临的严重问题,虽然它不像洪水那样凶猛,也不如地震那样强烈,但是它却像癌细胞损害人的身体一样,我们中华大地水土流失惊人,流失面积达50万平方公里,这真是悲哀。(出示大地污染的图片)森林。大家好,我是森林伯伯。人类开始于我们森林,是我们养育了人类,我们为人类提供了吃、穿、住,没有我们,也就没有人类。然而人类掌握了火以后,就向自己的老家进攻了,一棵棵参天大树倒下,动物们被吓跑了,鸟儿哀鸣,猴子嚎叫(出示图片)沙漠。我是沙漠阿姨,我们是出现在人类文明以后,人类是沙漠的制造者,对森林乱砍乱伐,是造成沙漠的主要原因。现在最大的沙漠,曾经是一片绿洲,只是由于环境破坏,才变成今天这种荒无人烟的情景。(出示图片)河流。同学们好,我是河流姐姐,我们清澈的河流是人类生存的源泉,但是今天的我们却被污染了,人们把污水和垃圾都倒在了我们身上,给我们河流带来了难以愈合的创伤。(出示图片)齐:别看我们年纪小,环保事情都知道,说知道就知道,请听我们表一表:生(1):图书小,知识丰。看过后,捐远朋。生(2):人民币,纸印成。轻拿放,延使用。生(3):木制筷,一次性。毁林木,快别用。生(1):竹木草,制品精。替塑料,保环境生(2):塑料花,害人精。换鲜花,赶快行。生(3):垃圾物,类分明。可利用,能再生。生(1):吸烟草,毒满厅。劝家长,把烟停。生(2):家有车,常提醒。勤检测,排气清。生(3):听音响,音量轻。减噪声,不得病。同学们,今天的主题队会开得很好,老师很受感动。你们小小的年纪就懂得了这么多的环保知识,老师非常高兴。希望以后你们能把这些环保知识运用到生活中去,真正做到保护环境从身边做起。在学校营造一个干净整洁的校园环境,在校外带动身边的人参与环保,洁净一个社区,一个城市,一个国家,乃至整个地球。到那时,我相信,我们的家园一定会像你们画的那样,天更蓝,水更清。第二篇。保护环境,人人有责有好多次,妈妈开车送我去上学的路上,我会看到白色塑料袋漫天飞舞,有时还会随风飘挂在树上,电线杆上,多不美观呀。我们国家不是已经取消使用塑料袋,提倡改用环保袋了吗。但是这种白色污染现象为什么还会在生活中大量存在呢。我认为,关键在于很多人没有重视环境保护。假如我们乱排放污水、废水,鱼儿将会失去了清澈的河水;假如我们乱砍伐森林、树木,鸟儿将会失去温暖的巢穴;假如我们不保护地球,不保护环境,人类将会失去美好的家园。作为一名小学生,不可能为全人类的环境作出特别大的贡献,但我们可以从身边的环境做起,从保护学校的环境做起,从我做起,从小事做起。做到不乱扔废弃物,避免使用一次性的饮料杯、筷子、饭盒、塑料袋,爱护花草树木,少赠送贺年卡,保持校园环境干净整洁。这些虽是小事,但是,我相信,只要大家一起努力,从节约资源和减少污染着手,我们就能为保护地球、保护环境做出一份贡献。保护环境,人人有责。让我们做保护地球的小主人吧。第三篇:环境保护,人人有责环境保护,人人有责实小四(1)班朱薇霖环境保护,人人有责。可是环保为什麼那麼重要呢。因为我们只有一个地球。我们都住在地球上,不管是环境污染还是资源短缺,首当其中的影响就是我们自己,如果我们不保护环境,我们的地球环境就会变得越来越恶劣。谁知道,一节电池的危害有多大。把一节电池扔到田里,那块田里就会受到严重污染,影响庄稼的生长;把一节电池的“纽扣”扔到河里,就可能就把河水污染,这样鱼儿就没有了家。再比如说,随手扔垃圾的危害,不仅会影响我们城市的美丽环境,破坏了我们的家园,更会影响我们的身心健康,多扔一次垃圾,清洁工人就要多弯一次腰,多付出一份劳动,假如清洁工人是你的妈妈,你还忍心乱扔垃圾吗。现在发生的这么多的自然灾害,绝大多数是因为我们的不环保造成的。同学们,让我们一起来做一个有爱心的环保小公民,为我们共同的地球妈妈多添一点新绿,减少一点污染吧。这是所有地球人的共同心愿。保护资源生态平衡,也非常重要。我听爸爸讲过一个故事:一个5岁的小男孩正在院子里玩,突然发现院角有一只小鸟,当他走近的时候,他发现小鸟并没有飞走,再仔细一看,小鸟的腿受伤了,飞不起来了。小男孩急忙叫来了他爸爸,并跟着他爸爸来到屋里,找出药水、绷带,给小鸟包扎。小男孩的爸爸边给小鸟包扎,边向小男孩讲一些要爱护小鸟的知识,并且让小男孩在旁边帮忙。包扎好后,小男孩的爸爸说:“儿子,我们去给它找点水喝,再找点吃的,别让它饿坏了。”余下来的几天时间里,照料这只小鸟的任务就落在了小男孩的头上。小鸟的伤好以后,他爸爸又和小男孩一起看着小鸟飞上了蓝天。听完爸爸的故事,我觉得这只小鸟很幸福。所以,请同学们多发一点爱心、善心,多做一些保护环境的事情,让我们的地球妈妈充满生机活力。【点评】小作者从环境污染的危害和保护资源生态平衡的重要,正反两个方面阐述了环保的重要意义,号召同学多发爱心、善心,一起来保护环境,语言不乏流露童真童趣。2021-6-6'第四篇:保护环境人人有责保护环境人人有责逸夫学校五年级6班乔昱保护地球母亲,净化校园环境,大家都知道,由于人类向自然界过度的索取,已经导致了大自然的无情报复、地震、森林大火、火灾、水灾、沙尘暴、暴风雨等等,你们还知道吗。全国每天只要节约一张纸,一年可以节约多少张纸吗。4745亿张纸。一年就可以少砍伐158.1666万棵树。“158.1666万”这个数字多么吓人啊。从这个例子一看,节约纸,也就是保护树木。汽车也是破坏环境的一大罪人,它每天排放的尾气中,含有大量的二氧化碳,会使地球产生“温室效应”,气温便渐渐变暖。估计,到2021年,在我们的周围,还有不环保现象发生,因此保护环境刻不容缓。那么,我们应该怎样保护环境呢。就让我来告诉你吧。用纸时,一面写完不要浪费扔掉,可以在背面打草稿。做了草稿,还可以折纸,即使是废纸也可以回收。开车也一样,少开一天车,这样空气清新,也让身体轻松,还有我们要节约用水,节约用电„„同学们,从我做起,从现在做起,从大家做起,让我们携起手来,共同保护祖国妈妈。第五篇:保护环境,人人有责保护环境,人人有责地球是人类的母亲,人类的生存离不开她。地球受到了破坏,我们又怎么能袖手旁观呢。就说我家西边的小河吧。以前,这条小河清澈见底,有很多小鱼小虾在里面自由自在地游着,整天过着无忧无虑的生活,小河里充满了生机。那时我很喜欢到那里玩。现在,由于大城市的工地随意的排放污水,还有人们不断的乱扔垃圾。那条生机勃勃的小河不见了,变成了一条臭烘烘的污河,我再也不喜欢那里了。如今,许

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论