《六国论》复习训练课件

《六国论》复习训练《六国论》复习训练1《六国论》复习训练课《六国论》复习训练课24.★名句填空(1)古人云:(2)齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?(3)呜呼!并力西向,则吾恐秦人食之而不得下咽也。(4)苟以天下之大,4.★名句填空3下列有关文学常识不正确的一项是A.苏洵,字明允,号老泉,唐宋八大家之B.《六国论》和《过秦论》的“论”都是种议论文的文体。C.苏洵的《嘉祐集》之“嘉祐”二字取自苏洵的书斋名。D.《六国论》的中心句是“六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。C(宋仁宗年号)下列有关文学常识不正确的一项是42.下列加点词语的注音和解释正确的一组是:B①率赂秦耶率:全部②思厥先祖父厥:代词,其③暴霜露,斩荆棘暴:bao暴露④暴秦之欲无厌厌:厌烦⑤与赢而不助五国也与:结交⑥始速祸焉速:很快⑦洎牧以谗诛洎:j等到⑧当与秦相较当:应当⑨或未易量易:轻易⑩而为秦人积威之所劫劫:侵略A.①③⑤⑦⑧B.①②⑤⑦⑨C.③④⑥8⑩D.②④⑥⑨⑩2.下列加点词语的注音和解释正确的一组是:B51.下列句子中有相同的词类活用的一组是;①铸以为金人十二,以弱天下之民②后秦击赵者再,李牧连却之③以事秦之心礼天下之奇才④日削月割,以趋于王⑤能谤讥于市朝,闻寡人之耳者⑥能守其土,义不赂秦A.①③⑤B.②④⑥C.①②⑤D.③④C(使动用法)1.下列句子中有相同的词类活用的一组是;61.“唐宋八大家”是指韩愈,柳宗元,欧阳修、王安石、苏洵、苏轼苏辙曾巩。“三苏”是指_苏洵、苏轼苏辙1.“唐宋八大家”是指韩愈,7①秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。②较秦之所得与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。③则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。④思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。⑤子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。⑥今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。⑦然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。⑧故不战而强弱胜负已判矣。⑨至于颠覆,理固宜然。⑩古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。9.本段层次切分正确的一项是A.①②③/④⑤⑥⑦⑧⑨/⑩AB①/②③④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩C.①②③/④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩D.①/②③④⑤⑥⑦⑧⑨/⑩①秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。②较秦之所得81.下列加点虚词含义和用法相同的一组是:BA.秦以攻取之外B。与战胜而得者以地事秦,犹抱薪救火与战败而亡者C.犹抱薪救火D。然后得一夕安寝犹有可以不赂而胜之之势然则诸侯之地有限10.对本段内容分析不正确的一项是A.通过诸侯割地赂秦而造成双方土地消长的鲜明对比,证明了“赂”的损失远远超过战争的损失B.割地赂秦不但不可能换来和平保全自己,反而助长了秦的侵略野心和实力,造成颠覆的下场。C.将赂秦比作“抱薪救火”形象地说明赂秦的危害。D.这一段以骈文的排比句和对偶句为主,又简杂一些散句语言显得既有气势又有变化D(以散文为主,简杂骈句)1.下列加点虚词含义和用法相同的一组是:B92.找出并解释文中的通假字1)暴秦之欲无厌:“厌”同“餍”;满足;(2)当与秦相较,或未易量:“当”同“倘”,如果3.文学常识填空苏洵,搠允,眉州眉山人,北宋(朝代)散文家,与其苏轼苏辙以文学著称于世,世称“三苏”。《嘉佑集》。文中通过议论六国灭亡,北潮廷贿赂契丹、西夏以求苟安的国策。2.找出并解释文中的通假字108.默写:(1)本文总论点:六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦(2)分论点赂秦而力亏,破灭之道也(3)分论点二:不赂者以赂者丧(4)苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣(5)为国者无使为积威之所劫哉。8.默写:11《六国论》复习训练课件12《六国论》复习训练课件13《六国论》复习训练课件14《六国论》复习训练课件15《六国论》复习训练课件16《六国论》复习训练课件17《六国论》复习训练课件18《六国论》复习训练课件19《六国论》复习训练课件20《六国论》复习训练课件21《六国论》复习训练课件22《六国论》复习训练课件23《六国论》复习训练课件24《六国论》复习训练课件25《六国论》复习训练课件26《六国论》复习训练课件27谢谢！21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根

22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思

24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚

25、学习是劳动，是充满思想的劳动。