教师培养培训活动记录表

记录人：记录人：可编辑可编辑word，供参考版!可编辑可编辑word，供参考版!培训时间参加人员近三年参加工作的年轻教师共计21人主讲人吴洪亮（教科室主任）活动形式讨论、看视频培训时间参加人员近三年参加工作的年轻教师共计21人主讲人吴洪亮（教科室主任）活动形式讨论、看视频活动主题师德要求、教学要求、教学科研要求和教学管理要求。2013.10.9下午3:30培训地点培训楼二楼会议室1•师德要求:忠诚党的教育事业，有髙度的工作责任心和敬业奉献精神。遵守学校的各项规章制度，端正教育教学思想，为人师表，忠于职守，教书育人，有良好的职业道德。关心集体，顾全大局，团结协作，和谐共处。2•教学要求:教材过关、教法过关、备课过关、科研过关、教学常规过关和教师基本功过关。活动内容3.教学科研要求:掌握教学科研的基本方法和程序,活动内容承担相关的教育教学科研课题，做好与教学科研相关的理及过程论学习，并服务于教学实践工作。及过程论学习，并服务于教学实践工作。4.教学管理的要求:积极参加班级管理，主动与学生一起参加主题班会、团日活动，主动向班主任请教管理班级工作方法、经验，一年内熟悉并掌握班级工作的规律,会组织各类教育、教学活动。培训时间2014.3.12下午3:30培训地点阶梯教室参加人员全体教师主讲人刘志成活动形式讨论、看视频活动主题优秀教师的成长活动内容及过程优秀教师的成长：1、爱学生；2、爱职业;3、爱思考；4、爱生活;5、爱学习。优秀教师必须具备的专业技能与素养：1、了解学生2、让学生喜欢3、让学生学会学习，学会自主的提出问题；4、培养学生良好的学习习惯：

培训时间2014.10.13下午3:30培训地点阶梯教室参加人员全体教师主讲人蔡长青活动形式看视频活动主题最美乡村教师活动内容及过程1、全体教师观看视频----2014寻找最美乡村教师2、全体教师认真学习，写出感想感受教师培养培训活动记录表记录人：教师培养培训活动记录表记录人：教师培养培训活动记录表记录人：教师培养培训活动记录表记录人：可编辑可编辑word，供参考版!可编辑可编辑word，供参考版!培训时间2013.12.11下午3:30培训地点培训楼二楼会议室参加人员语文组全体成员主讲人郭兰茹活动形式讨论、研究活动主题课题《语文阅读教学中学生探究能力培养》中期研究工作培训时间2013.12.11下午3:30培训地点培训楼二楼会议室参加人员语文组全体成员主讲人郭兰茹活动形式讨论、研究活动主题课题《语文阅读教学中学生探究能力培养》中期研究工作总结的撰写活动内容1、传达教育局教研室对课题中期研究工作总结的要求及过程2、交代本阶段研究工作的内容，情况和存在问题。写法及过程上应按工作计划上规定的本阶段任务逐条检查落实，注意写明完成情况，也同时写明存在问题，分析存问题的原因,如果不具备研究条件而未完成任务应作出说明。这部分写得如何，是衡量进度报告的质量关键所在。3、布置下阶段研究工作计划。这部分既要参照课题工作计划写出下一阶段将进行的研究，又要针对上阶段工作的经验和存在的问题，将未完成的任务移至下一阶段去完成。如果研究工作计划有变动，应写明变动原因并作出新的安排。

培训时间培训地点参加人员主讲人活动形式活动主题活动内容及过程可编辑word，供参考版!可编辑word，供参考版!可编辑word，供参考版!可编辑可编