第四课 建设法治中国 复习课件-部编版道德与法治九年级上册

第四课建设法治中国复习课件第二单元民主与法治夯实法治基石选择法治道路法治的含义描绘法治蓝图法治为什么选择法治道路中国探索法治的历程怎样建设法治中国全面推进依法治国的总目标和要求法治的要求知识框架：凝聚法治共识法治政府厉行法治我国政府的作用、权力来源、宗旨、工作原则依法行政的重要性、要求、核心怎样建设法治政府如何实行厉行法治法治与德治的关系知识框架：法制与法治的联系与区别法制法制是指法律制度，侧重于立法层面。法治区别:强调的是通过法律对国家和社会事物的管理，侧重于执法、司法层面。联系:法制”

是法治的前提，“法治”

是法制的体现和保障。①个人层面:

法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期。保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。②国际层面:追求并奉行法治已成为现代世界各国的共识。③国家角度:法治是人类社会进入现代文明的重要标志。法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。1.为什么要选择法治道路？（法治的作用）P45重点知识解读：法治，意味着依据宪法和法律来治理国家。区别人治法治含义个人意志凌驾于法律之上

法律的权威高于个人意志基础个人专制与独裁民主特点随意性，多变性公平性，统一性，稳定性，

原则以个人意志为转移法律至上人人平等后果不能很好的体现民意，易造成社会的不公平可以公平、公正的处理问题，维护民意人治与法治的区别

①要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行（执法），使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

②要坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。2.怎样建设法治中国？③依法行使建议权和监督权，勇于并善于同违法犯罪行为作斗争。3.建设法治中国，我们青少年怎么做呢？（提示：从成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者三个方面谈）①积极学法、知法、守法、用法，树立正确的法治观念，维护法律尊严。②法律鼓励的积极去做，法律要求的必须去做，法律禁止的坚决不做；政府管理政府服务4．政府的作用是什么？p51一方面，人们的社会生活需要政府管理；

另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。(1)权力来源：(2)宗旨：(3)工作要求：人民为人民服务政府要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益；政府要按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。5.政府和人民关系如何？p51(1)地位：(2)要求：(3)核心：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。规范政府的行政权。6.依法行政的地位、要求、核心？p52（1）政府角度①全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。P52②必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。

P53（2）公民角度③公民要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政P527.如何建设法治政府？（如何落实政府依法行政）“法令行则国治国兴，法令弛则国乱国衰”8.我国为什么要坚持厉行法治？p53名言欣赏：①全面依法治必须坚持厉行法治。②厉行法治是对全体社会成员的共同要求，全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。①国家：要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。P53②公民：要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。P54③党和政府及其工作人员：要带头尊法学法守法用法，提高运用法律思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。P53④社会：需要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣，违法可耻”的法治文化导向。P559.如何做到厉行法治？（怎样建设法治国家？）道德法律教化作用规范作用共同作用于国家和社会管理德润民心法安天下相辅相成①既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。②以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。③法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。10.法治和德治的关系？P553c课堂演练1.2021年6月1日起正式施行的《乡村振兴促进法》的立法着力点是党中央关于乡村振兴的重大决策部署，包括乡村振兴的任务、目标、要求和原则等，该法的施行（

）A．标志着全面实施乡村振兴战略有法可依 B．有利于区域协调发展，消除城乡差别C．为促进广大农民共同富裕提供物质保障 D．保障村民自治，完善我国的根本政治制度A课堂演练2.我国有“百善孝为先”的传统美德，“常回家看看”是孝敬父母的最基本方式。这一基本方式已被写入老年人权益保障法。对此认识正确的是（）①这体现了国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用②此举是强化道德建设对法律的促进作用的表现③这一法律条文是国家对道德规范加以法律确认④这是通过国家认可的方式使之成为法律A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④3.习总书记指出，不要说有了冤假错案，我们现在纠错会给我们带来什么伤害和冲击，而要看到我们已经给人家带来了什么样的伤害和影响，对我们整个的执法公信力带来什么样的伤害和影响。我们做纠错的工作，就是亡羊补牢的工作。习总书记是在强调（

）A．推进依法行政，建设法治政府 B．全面依法治国，加快科学立法C．坚持厉行法治，推进公正司法 D．完善法律体系，促进依法执政cc4.2021年1月1日正式生效的民法典规定：处理民事纠纷，应当依照法律；法律没有规定的，可以适用习惯，但是不能违背公序良俗。从民法典的这些规定中，可以得出的结论有(

)①法治时代并不否认道德的重要性②道德是由国家强制力保证实施的③我国坚持依法治国与以德治国相结合④法律和道德都是国家制定的A．①② B．①③ C．②④ D．③④5.面对新冠疫情，习近平总书记多次强调要“依法防控”，引领中国战“疫”在法治轨道上平稳运行。这是因为（

）①法治能够为疫情防控提供良好的社会秩序②法治能确保社会公平正义，保障人民生命健康③法治是解决我国疫情防控中所有问题的关键④法治是实现国家长治久安，人民幸福安康的重要保障A．①② B．②④ C．①④ D．③④c6.为了促进青少年身心健康成长，国家开展清理“饭圈”乱象专项行动，重点打击诱导未成年人应援集资、互撕谩骂、刷量控评等多种“饭圈”乱象行为。作为青少年，我们要（

）①增强法治观念，依法自律②盲目崇拜，自由追星③树立正确的权利义务观念④认清危害，远离网络A．①③ B．②③ C．①④ D．③④A7.阅读材料，回答问题。链接一

为了保护个人信息权益，规范个人信息处理活动，促进个人信息合理利用，国家立法机关根据①法，制定了《中华人民共和国个人信息保护法》。(1)链接一中①是哪部法律，推断的依据是什么?

链接二

《中华人民共和国个人信息保护法》修订后在网络公布并向民众征求意见，于2021年8月20日第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议表决通过，自2021年11月1日起施行。(2)链接二材料是如何体现初中教材中的知识和观点的?（写出两点即可）链接三

《中华人民共和国个人信息保护法》的正式实施后，工业和信息化部对超范围收集个人信息的应用软件采取了下架处理，对拒不下架的应用软件开发者和网络平台开出最高5000万元的罚单。这意味着数字时代的网络安全、数据安全、个人信息保护有了法律保障，也意味着企业和个人都必须在宪法和法律范围内行事。(3)链接三的材料说明了我国厉行法治的哪些要求。答案：(1)①宪法；理论依据：宪法是国家根本法；宪法是其他法律的立法基础和立法依据，具有最高法律效力。(2)①向民众征求意见体现了我国公民享有参与国家政治生活的权利和自由；②表决通过体现了全国人民代表大会及其常务委员会行使国家立法权；③还体现了人民代表大会制度是我国的根本政治制度。(3)①厉行法治是对全体社会成员的共同要求，全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利、履行义务；②坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。8.阅读材料，回答问题