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寻访小动物

听到“动物”这个词我们想到了哪些动物？豹子苍蝇大象鳄鱼狗和鸭子蝴蝶鸡蝗虫孔雀虎老鼠蚂蚁猫蜜蜂瓢虫企鹅青蛙蟾蜍蜻蜓蚯蚓鲨鱼狮子跳蚤“大动物”我们能想到哪些动物？“小动物”我们能想到哪些动物？我们用哪些方法区分大动物和小动物？去观察小动物时要注意什么？在观察活动中，我们能做到：1）爱护小动物，不伤害它们。2）保持动物的生存环境，保护它们的生存环境。3）注意安全，不在有危险的地方活动。谢谢同学们认真听课寻访小动物三年级科学第二单元动物

动物动物1寻访小动物导学交流展示观察地点观察地点观察到的小动物观察到的小动物寻访小动物记录表记录时间：大树周围毛毛虫蜗牛蚂蚁瓢虫麻雀……花坛蜗牛蚯蚓蝗虫蛐蛐……草地蚯蚓蛐蛐蝗虫蚂蚁……我们在大树周围发现：麻雀瓢虫蚂蚁蜗牛毛毛虫我们在花池周围发现：蜗牛蚯蚓蝗虫蛐蛐我们在草地周围发现：蛐蛐蚂蚁蝗虫蚯蚓

通过刚才的回忆和观看，我们发现小动物们有的生活在树周围，有的生活在花坛周围，而有的生活在草丛周围，这说明了什么了？动物的生存依赖一定的环境。讨论：寻访过程中应注意的问题：哪些场所隐藏着危险？哪些小动物有可能造成对人的危害？树洞蝎子蛇蜈蚣讨论：寻访过程中应注意的问题：哪些场所隐藏着危险？哪些小动物有可能造成对人的危害？我们的寻访活动需注意哪些事项，需做那些规定？1、注意安全，不要在危险的地方活动。2、爱护小小动物，不要伤害它们。温馨提示在寻访活动中，我们能做到：你想说什么？在寻访活动中，我们能做到：3、保持小动物栖息地的原貌，保护好小动物的生存环境。1、注意安全，不要在危险的地方活动。2、爱护小小动物，不要伤害它们。温馨提示我会判断我们在寻访时应该做到安静、细致，不打搅小动物。1、（）√为了方便观察小动物，我们必须把小动物抓在手上才行。2、（）X观察小动物时，我们不能伤害它们。3、（）√树洞里可能有小动物，我们可以将手伸进寻找。4、（

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