浙教版九年级科学下册 （生态系统的结构和功能）教学课件

第4节生态系统的结构和功能

课前练习：1.影响生物的＿＿、＿＿、＿＿等的因素，叫做生态因素；它可分为＿＿＿＿＿与＿＿＿＿类，生物因素是指它们的生活环境中的＿＿、＿＿、＿＿、＿、＿＿等多种环境因素。分布形态生理非生物因素生物因素阳光温度空气水土壤2.池塘淡水鱼混合放养的依据是(

)A.鱼类对氧气的需求量不同

B.鱼类对水温的要求不同

C.鱼类对阳光的要求不同

D.鱼类的食性和栖息水层不同

D水族箱中哪些属于非生物因素?以青鱼为例,分析一下影响它生活的生物因素有哪些?微生物浮游等植物浮游动物鱼等其他动物非生物因素有——阳光、水分、空气、温度、池底泥沙影响青鱼的生物因素1、草原上的这些生物之间的相互关系是怎样的？把它们的关系用箭头表示出来？分析与思考？2、在这个环境中，生物要生存，还需要哪些条件？还需要阳光、水、空气、土壤和适宜的温度，如果没有这些非生物因素，草原上的任何生物都无法生存3、为了防止鸟吃草籽，用网把一部分草场罩起来，会出现什么新的问题？结果导致加罩区的草场昆虫的大量繁殖,造成草的叶子几乎被虫子吃光了。分析与思考？生物与环境是一个不可分割的整体,我们把这个整体叫做生态系统。总结：一、生态系统的概念生物群落和它所生活的环境中的非生物因素相互作用而形成的统一整体。一片森林、一块草地、一块农田、一片湖泊、一条河流等都可以看成是一个生态系统。类型森林生态系统草原生态系统海洋生态系统淡水生态系统湿地生态系统农田生态系统二、生态系统的类型荒漠生态系统陆地生态系统水域生态系统1、草原生态系统与森林生态系统相比，动植物的种类在哪类生态系统中更多？2、影响海洋生物的非生物因素与陆地相比有很大不同，其主要区别有哪些？3、农田生态系统与森林、草原、海洋等生态系统有所不同，在农田生态系统中起主导作用的是什么?1、校园是一个生态系统吗？2、你所在的地区有哪些类型的生态系统?生态系统范围有大有小，地球上最大的生态系统是＿＿＿＿。生物圈三、最大的生态系统：生物圈为什么说生物圈是地球上最大的生态系统？1、生物圈定义：包括地球上的全部生物以及它们所生活的环境中的非生物因素。2、生物圈范围大气圈底部：地面以上10千米岩石圈表面：地面以下2~3千米水圈大部：水面以下12千米课后练习

1．在一定的区域内＿＿＿＿和它所生活的环境中的＿＿＿＿＿一起组成了一个生态系统。

2．地球上的＿＿＿＿和它们所生活的环境中的＿＿＿＿＿＿组成生物圈。＿＿＿是地球上最大的生态系统。生物群落非生物因素全部生物非生物因素生物圈3．生物圈的上限离地面约＿＿＿＿的高空。下限可达离海平面约＿＿千米的海沟，或距地面约＿＿＿＿＿的岩石层。10千米122到3千米4．地球上的生态系统可以分为＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。水域生态系统又可分为：＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。陆地生态系统也可分＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等。陆地生态系统水域生态系统海洋生态系统淡水生态系统森林生态系统草原生态系统荒漠生态系统湿地生态系统农田生态系统5.下列不属于森林生态系统主要特点的是(

)A、动植物种类繁多

B．群落结构复杂

C．森林生态系统是陆地上最复杂的结构

D．水生动物和两栖类动物很少D课后练习6．下列关于海洋生成系统的叙述中，不正确的是(

)A．地球上全部海洋是一个最大的生态系统B．海洋中的生物大都能在水中运动C、深海中的鱼类常常眼睛退化D．海洋中的动物种类很多7．善于挖洞的或能快速奔跑的动物一般生活在哪一个生态系统中(

)A、森林生态系统B．草原生态系统

C．农田生态系统D．湖泊生态系统AB课后练习森林生态系统动植物种类繁多,群落结构复杂,是陆地上最复杂的生态系统。你能说出森林生态系统中的组成吗？草原生态系统动植物种类比森林生态系统少,以草本植物为主。作用：畜牧业基地，调节气候，防风固沙作用。海洋生态系统由海洋和海洋生物组成，植物主要是浮游植物，动物种类很多，大都能在水中游动。淡水生态系统由河流、湖泊或池塘等淡水水域与淡水生物组成。湿地生态系统在多水和过湿条件下形成，典型的有沼泽生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。有净化水源、蓄洪抗旱的作用。农田生态系统人工生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少。沙漠高寒荒漠其他生态系统草甸布置作业作业本预习

第5节生态系统的稳定性

思考:一个生态系统中，生活着小麦、鼠和细菌等生物。假设气侯条件较好,小麦大量增加,鼠的数量将会如何变化?植物增加鼠食物增加鼠数量增加鼠吃大量植物植物减少鼠因饥饿死亡鼠数量下降鼠吃少量植物生态系统具有一定的自动调节能力生态系统发展到一定阶段,它的结构和功能能够通过一定的调节作用而保持相对的稳定

少量砍伐森林中的树木，森林的结构功能不会破坏。草原上适量放养牲畜，草原不至于破坏。生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，因此生态系统具有相对稳定性。把鼠全部杀死，会恢复到原来状况吗？生态系统的成分越简单,生物种类越少,自动调节能力越弱,稳定性也就越低.生态系统容易失去平衡温带草原生态系统的食物网简图把狐全部杀死1、该生态系统稳定性高还是低?2、狐全死了后，该生态系统会失去平衡吗?生态系统的成分越______，生物种类______自动调节能力就越______，生态系统的稳定性就越_____，就越容易达到__________。复杂越多强高生态平衡生态系统的自动调节能力一般来说，生态系统成分越复杂，生物种类越多，自动调节能力就越强、生态系统的稳定性越高生态系统的自动调节能力都有一定的限度。森林和农田生态系统何者抵抗破坏能力强？思考：抵抗力强恢复力弱抵抗力弱恢复力强何者受破坏后容易恢复？生物种类越多，成分越复杂、自动调节能力越强,稳定性也越高下图森林生态系统和沙漠生态系统比较，哪种生态系统自动调节能力强？为什么？生态系统的稳定状态被破坏当人为干预或自然因素变化超过了这个限度影响生态系统稳定性的因素：1、自然因素(1)特点：频率不高，分布有局限性和特定性。(2)措施：植树造林、筑坝修堤、建造水库、改善周围的生态系统。对自然灾害进行预测、预报。地震、海啸、火山、泥石流、流行病等。台风云娜在浙江登陆

2004年08月13日

自然因素对生态系统的影响四川丹巴发生特大泥石流

1人死亡，50人失踪，另有71人被困。这是灾情最严重的水卡子村损毁严重的民房。

中国的主要自然致灾因子(P66)自然致灾因子类别自然致灾因子大气圈致灾因子干早,台风,暴雨,冰雹,低温,霜冻,冰雪,沙暴,干热风,雷电

水圈致灾因子洪水，内涝、风暴潮，海浪，海冰生物圈致灾因子作物病害,作物虫害,森林病虫害,鼠害,毒草

岩石圈致灾因子地震，滑坡。泥石流、风流沙、沉陷、地裂缝、海啸2001年我国主要海洋灾害损失统计发生数死亡、失踪(人)经济损失(亿元)风暴潮6次13687.0赤潮77次10.0海上巨浪329天2653.1合计401100.1

黄土高原过去不仅有茂密的森林，还有茂密的草原。但是，经过几百年的掠夺式开发，盲目砍伐森林和滥垦草原，结果植被破坏殆尽，引起水土流失，因而成为一片荒山秃岭。青山绿水穷山恶水黄土高原的历史变迁人类活动对生态系统的影响人类活动对生态系统造成的消极影响人类活动对生态系统的影响人类活动对生态系统造成的消极影响人类活动对生态系统的影响人类活动对生态系统造成的消极影响人类活动对生态系统的影响人类活动对生态系统造成的消极影响人类活动对生态系统的影响人类活动对生态系统造成的消极影响人类活动对生态系统的影响人类活动对生态系统造成的消极影响人类活动对生态系统的影响人类活动对生态系统造成的消极影响人类活动对生态系统的影响人类活动对生态系统造成的消极影响（1）人类对自然资源的不合理开发包括：A、对森林的过量采伐、对草原的过度放牧、对石油海洋的过度开发造成植被破坏。B、对某些动物的过度围猎造成食物链破坏。（2）人类活动造成的环境污染主要指：工业三废、农药化肥、生活垃圾、生活废水、汽车排放尾气而造成的大气、水和土壤污染等。2、人类活动对生态系统的影响(3)人为因素对生态平衡的影响：（a）破坏植被引起生态平衡的破坏。（b）食物链破坏导致生态系统平衡的破坏。（c）污染物质对生态系统的危害。生态因素的破坏是自然因素和人为因素的共同作用，人为因素可导致自然因素的强化或弱化北京频繁出现沙尘暴是因为内蒙古地区的______等植被遭破坏,以及_____减少等原因.人为因素可导致自然因素的强化草原降水人类活动对生态系统的影响人类活动对生态系统的积极影响人类活动对生态系统的积极影响人类的生产活动也可以打破原来的自然生态系统的稳定状态，建立更新更合理生产力更高的生态系统。颁发保护生态的法律法规建立自然生态保护区建立自然生态体系综合治理各种环境污染人类活动对生态系统的影响人类活动对生态系统的积极影响自然保护区人类活动对生态系统的影响人类活动对生态系