小班防溺水安全教育教案(6篇)

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一、教学目标

1.了解溺水是一种常见的事故，明确溺水的危害和预防方法。

2.学会正确的游泳姿态、游泳技巧和自救方法。

3.提高小班幼儿的自我爱护意识和技能。

二、教学内容

1.溺水的危害和预防方法。

2.游泳姿态、游泳技巧和自救方法。

三、教学方法

听、说、看、做

四、教学过程

1.导入〔5分钟〕

老师播放一段短片，让幼儿观看，提问：你们看到了什么？你们觉得这些人做错了什么？

2.讲解〔15分钟〕

〔1〕了解溺水的危害：溺水是一种常见的事故。其危害很大，有可能造成残疾甚至危及生命。

〔2〕溺水的缘由：主要是自身安全意识不强，水性不好，游泳技巧不过关等。

〔3〕溺水的预防方法：留意自我爱护，不要轻易下水，不要挤狭窄的水面，了解游泳场所的安全设施，避开在深水区玩耍玩耍等。

〔4〕游泳的姿态和技巧：仔细观测并仿照老师的示范，正确的游泳姿态和技巧包括：手、脚、呼吸、姿态等。

〔5〕自救方法：身体感到疲惫时，应实时停止游泳，靠浮具向岸边游动，或采纳蛙泳和侧泳等方式缓慢前行。

3.操作训练〔10分钟〕

〔1〕老师示范，幼儿仿照正确的游泳姿态和技巧。

〔2〕组织幼儿身体前倾，向前用手臂做游泳姿态，模拟蛙泳和侧泳的自救方法。

4.延伸〔5分钟〕

为孩子们讲解做好防护措施的全过程，并总结本节课所学的内容。

五、教学评价

1.通过答问，检查幼儿是否了解溺水的危害和预防方法。

2.通过操作训练，检查幼儿是否掌控了正确的游泳姿态和技巧以及自救方法。

3.通过观测，检查幼儿是否养成了正确的自我爱护意识和技能。

小班防溺水安全教育教案篇2

教学目标：

1.了解溺水的危害，了解应对危急的方法。

2.掌控简约的自救和互救技巧。

3.提高幼儿的安全防范意识，加强自我爱护技能。

教学内容：

1.溺水意外的危害。

2.如何预防溺水意外。

3.溺水自救和互救的方法。

教学重点和难点：

1.提高幼儿的安全防范意识，加强自我爱护技能。

2.学习简约的自救和互救技巧。

教学步骤：

Step1导入

老师用图片或故事的形式，讲解溺水的危害，提示幼儿在游泳或玩水时要留意安全。

Step2学习如何预防溺水意外

老师讲解如何预防溺水，如不在成人的监护下游泳，不在未知的水域游泳等。

Step3学习如何自救

老师带领幼儿学习如何自救，如在水中漂移、游泳、扑救；跳水后快速游向岸边等。

Step4学习如何互救

老师带领幼儿学习如何互救，如大声呼救、向四周的人叫救命、拿绳子或救生圈给落水者等。

Step5活动练习

老师在游泳池或安全条件较好的场所，引导幼儿通过跳水、扑救等活动练习自救技巧。

Step6总结

老师和幼儿一起回顾课堂内容，强调溺水的危急和预防措施，加强安全防范意识。

教学反思：

小班幼儿的自护技能比较薄弱，因此，老师在防溺水教育中要尤其留意讲解如何自救和互救的方法。同时，在活动练习中还要留意幼儿的安全，避开发生意外。通过教育，幼儿将能够提高防范意识，加强自我爱护技能。

小班防溺水安全教育教案篇3

主题：小班防溺水安全教育

教学目标：

1.了解水的危急性，知道如何规避危急；

2.认识常见的水域设施，明确游泳时的安全考前须知；

3.能够正确运用救生设备进行自救。

教学内容：

1.水的危急性及如何规避危急；

2.常见的水域设施及游泳时的安全考前须知；

3.救生设备的正确运用方法。

教学过程：

1.导入环节：为了引起幼儿的爱好，可以出示一些图片或视频，让幼儿认识水域。

2.学习内容：

〔1〕水的危急性及如何规避危急

〔a〕老师向幼儿简约介绍水的危急性，包括深度、水流、水质等方面。

〔b〕通过引导幼儿争论，让他们了解如何规避溺水的危急。

〔2〕常见的水域设施及游泳时的安全考前须知

〔a〕老师向幼儿介绍一些常见的水域设施，如游泳池、水滑梯、河流等，并告知幼儿游泳时的安全考前须知。

〔b〕老师可通过游戏、角色扮演等方式，让幼儿感受到在水域时需要关注的安全事项。

〔3〕救生设备的正确运用方法

〔a〕老师向幼儿介绍救生设备的种类及正确运用方法，如救生圈、气垫、救生衣等。

〔b〕通过模拟实际状况让幼儿练习正确运用救生设备的方法。

3.再现环节：鼓舞幼儿依据学习的内容，展示如何正确运用救生设备进行自救。

小班防溺水安全教育教案篇4

教学内容：小班防溺水安全教育

教学目标：

1.了解水的危急性，掌控简约的防溺水常识。

2.掌控溺水急救方法。

教学重点：

1.同学能正确识别水的危急性。

2.同学能掌控简约的防溺水常识。

3.同学能掌控溺水急救方法。

教学难点：

1.如何让孩子在游泳时留意安全。

2.如何让孩子掌控正确的溺水急救方法。

教学方法：

1.游戏教学法：通过有趣的游戏给孩子传递知识。

2.图示教学法：通过图示板给孩子展示游泳的正确姿态，以及防溺水知识。

教学预备：

1.图示板

2.游泳道具

3.溺水急救器材

教学过程：

1.导入：通过引入一段孩子由于不懂得留意游泳安全，差点淹死的故事作为引子，让孩子明白水的危急性。

2.图示展示：通过图示板展示游泳的正确姿态，以及防溺水知识，让孩子掌控基本的防溺水知识。

3.游戏教学：通过有趣的游戏，让孩子在游戏中掌控正确的游泳姿态，以及避开溺水的方法。

4.模拟演练：通过模拟溺水的状况，让孩子掌控正确的溺水急救方法，例如叫救援等。

5.复习归纳：通过复习前面的知识点，让孩子深刻理解游泳和防溺水的重要性。

教学总结：

通过本次教学，让孩子了解水的危急性，并且掌控游泳的正确姿态和防溺水常识，以及正确的溺水急救方法，让孩子健康欢乐地享受游泳。

小班防溺水安全教育教案篇5

一、教学背景：

在夏季，水上活动经常，游泳、玩水的儿童增多，儿童溺水事项也随之增加。为确保幼儿园小班儿童的安全，提高他们的防溺水技能，本次教学将对小班儿童进行防溺水安全教育。教育内容涵盖了水域安全、游泳常识、水上自救等方面内容。

二、教学目标：

1.能够留意水域安全，学会防止溺水；

2.了解游泳前的预备工作，学会正确的游泳姿态；

3.了解水上自救常识，知道如何遇到困难时自救；

4.提倡安全、健康的生活方式，树立正确的安全意识。

三、教学预备：

PPT课件、黑板、草稿纸、海报、海洋生物模型、游泳圈等帮助教学工具。

四、教学流程：

1.课堂导入

老师拿出一些海洋生物的模型，展示给孩子们看，并问：这些是什么？孩子们自由发表自己的看法，最末老师告知他们这些都是海洋生物。

2.知识讲解

〔1〕游泳的重要性

通过PPT课件向孩子们介绍游泳的意义，让他们了解到游泳的好处，如强身健体、培育勇猛、提高技能等。

〔2〕水域安全

老师拿出一些图片，并通过PPT课件向孩子们展示水域四周应安装的标识、围栏、浮标等设施，让他们了解水域安全的重要性。并告知他们千万不能在没有大人的状况下进入水中，也不能跑走或者漂移在水中，要时刻留意水域安全。

〔3〕游泳预备工作

〔a〕穿游泳装备

让孩子们了解游泳装备的种类及其作用，并让他们模拟穿上游泳圈与游泳衣，让他们感受一下。

〔b〕学会跳水

让孩子们领悟跳水的意义，以及跳水的预备工作和技巧。

〔c〕学会正确的游泳姿态

老师通过PPT课件向孩子们介绍正确的游泳姿态，如四肢放松、呼吸节奏、游泳速度等。

〔4〕水上自救

老师向孩子们介绍常见的水上安全事故，以及自救的方法，如在水中进行呼救、转变姿态、运用救生圈等。

3.小结

老师给孩子们讲解并描述一些遇到危急时的应对策略，鼓舞他们肯定要时刻保持安全意识，防止发生意外事故。

4.课后作业

布置课后作业：制作一张防溺水海报，并写下对安全的感悟。

五、教学总结

通过这堂课的学习，孩子们学习到了防溺水的知识，了解到了水域四周应安装的标识、围栏、浮标等设施，并了解了游泳的基本技能和水上安全自救常识，旨在提高小班儿童的安全意识，加强他们自我爱护技能，让他们拥有欢乐而安全的夏季。

小班防溺水安全教育教案篇6

教学目标：

1.了解水的危急性和常见的溺水缘由。

2.学习防范溺水的基本知识和技能。

3.了解自救和互救方法。

教学重点和难点：

1.让小伙伴掌控防溺水的基本知识。

2.教育小伙伴如何在遇到溺水时自救和互救。

教学内容及教学过程：

1.创设情境

老师与小班幼儿谈论天气变暖后的水上运动，再让同学谈论过去暑假去过哪里，有玩过水吗？谈谈玩水的乐趣。