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文档简介
1白鹭第一课时读唐诗，猜谜语：雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。
——杜牧
打一动物：白鹭
郭沫若（1892—1978），中国作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。原名开贞，笔名郭鼎堂等。1918年开始新诗创作。1921年，与郁达夫、成仿吾、张资平等组织创造社，并出版第一部诗集《女神》。有《郭沫若全集》行世。简介作者宜鹤嫌朱嵌框匣哨恩韵不要少写一横会写字嗜鹭嫌嵌匣嗜
会认字
这篇课文共分为三部分。
第一部分（第1自然段）：全文的总起句，以精巧的诗来比喻白鹭的美。
第二部分（第2~8自然段）：具体描写了白鹭的美。
第三部分（第9~11自然段）：与第一部分首尾呼应，抒发了作者对白鹭如诗一般美的赞叹。脉络梳理白鹭垂钓图白鹭瞭望图白鹭起舞图1白鹭第二课时适宜白鹤嫌弃朱鹭嵌入玻璃框镜匣嗜好望哨恩惠韵味白鹭词语听写
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。作者告诉了我们一个怎样的哲理？
美往往蕴含在生活中，蕴含在我们常见的事物中，只要我们用心观察、体会，就会发现寻常事物中那些独特的美。白鹭垂钓图白鹭瞭望图白鹭起舞图课文的开头和结尾有什么特点？又有什么不同？
开头：白鹭是一首精巧的诗。
结尾：白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
开头的比喻句旨在点出作者的发现，引出下文；结尾的两个比喻句是对全文的总结，在上文描写的基础上进一步表现出白鹭的美。这篇文章表达了作者怎样的思想感情？
这
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