小学英语四年级上册Unit 1 My Classroom 教学设计22

Unit1MyClassroomPartB教学设计课题Blet’slearn单元Unit1Myclassroom学科English年级四学习目标1.能听、说、认、读单词：computer,teacher'sdesk,fan,wall,floor。2.能够熟练运用句型Thisisthenewclassroom.Thefanisblue.…描述图画。重点能听、说、认、读单词.难点熟练运用句型Thisisthenewclassroom.Thefanisblue.…描述图画。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.Let’schant:Wehaveanewclassroom.2.Game:大转盘教师出示自制的颜色大转盘，一个学生拨动上面的指针，使转盘转动。当转盘停止后，让大家说出指针所指的颜色。再让另一个学生继续转动转盘，直到所学的有关颜色的单词（red,yellow,green,blue,purple,white,black,orange,pink,brown）都被复习过一遍。3.What’sintheclassroom?复习light,balckboard,door等单词。边听边唱做游戏认读词汇歌曲活跃气氛，复习旧知为新课做准备。讲授新课Zip:Look!Thisisthenewclassroom.Zoom:What’sintheclassroom?Zip:Let’sgoandsee.ButZoomthinkstheclassroomisnotbeautifulenough.Hewantstodosomething.

(Zoom认为教室不够漂亮，他想做点什么….)Look,thedoor.Orange,orange.Thedoorisorange.1.利用课件呈现一个电脑的图片，教学单词computer。谈论电脑的颜色：Look,thecomputer.Black,black.然后引领学生看图表达：Thecomputerisblack.2.课件呈现一个风扇图片，教学单词fan。谈论风扇的颜色：Look,thefan.Blue,blue然后引领学生看图表达：Thefanisblue.3.课件呈现一张讲桌，教学单词teacher’sdesk。谈论讲桌的颜色：Look,theteacher’sdesk.It’syellow.然后引领学生看图表达：Theteacher’sdeskisyellow.4.课件呈现一面墙的图片，教学单词wall。谈论墙的颜色：Look,thewall.It’sblue.然后引领学生看图表达：Thewallisblue.呈现故宫墙的图片，引领学生看图表达：Thewallis…5.课件呈现一地板的图片，教学单词floor。谈论地板的颜色：Look,thefloor.It’sgreen.然后引领学生看图表达：Thefloorisgreen.观察图片跟读说句子学习词汇使学生在句子的情景中理解单词的意义，真实自然，也能激发学生们的积极性。1.Listenandimitate.(1)Listenandrepeat.(2)Readinpairs.Checkseveralpairs.2.Bombgame.3.Magicfingers、大小声游戏、师生说数字游戏。4.计时猜词竞赛每个小组5－6人，小组之间进行计时猜词比赛。5.贴图游戏6.Askandanswer教师提出问题：Whatcolouristhedoor?Whatcolouristhefloor？让学生通过回答问题，学说句子Thedoorisorange.Thefloorisgreen.教师注意及时纠正the的发音。7.Let’ssay8.Fillintheblanks.9.Designyourownclassroom10.听一听涂一涂听音正音做游戏创编对话填空涂色操练重点句型，突破教学难点，巩固教学内容课堂小结Whathaveyoulearnedtoday?板书Unit1MyclassroomALet’slear