信息技术的心得体会

信息技术的心得体会1一年前，当我刚刚走进北大附中的时候，当我第一次参观计算机教室的时候，做些什么。在初中的学习中，我对信息技术的了解可谓是少之又少，认为其全部只不过是在电脑上打字和背一些毫无用处的理论，到最终在会考试卷上答一些自己也不明白的字母公式而已。但事实证明我错了，我一次次的走进那上高中前极为生疏的计算机教室，一次次的对着电脑细心剪辑图片，一次次的冥思苦想编辑程序，我感受到了原本以为枯燥的学科，其实是多么的奇特。好玩的教学内容，精彩的教学方式，无不令我印象深刻。一、个人学习及学习内容的总结其次学段的时候，我初上这门课，只觉得很麻烦，用简洁的幻灯片、Word文以前不知道的学问与技术，而原本索然无味的电脑操作，也开头渐渐吸引着我。头晕脑胀已经不复存在。编程对于学段初的我来说，可谓闻所未闻，课本上图文并茂的讲解只让我觉得简单浅显，自己设计一个程序，简直是天方夜谭。做前几个作业的时候，由于技术操作的不娴熟，不单课上和中午的时间都放在了计算机教室，有时就连放学后也要在学校赶工。虽然是教师讲过的最常见技术，虽然得到的只是最一般的成绩，可是心里照旧有一种满足感。或许程序的设置还很粗糙，或许程序的功能还并不大，但我已经超越了自己，并且在一点点的进步，这就够了。不久前做的程序，由于突然的一个想法，让我开头尝试参与教师没有讲解过的学问，结果一做就是三周。更多的收获，是与其相关的力量对我以后学习生活帮助。我认为信息技术课的学习内容，根本可以分成三大局部：Word文档及幻灯片需，更能培育我们的力量。二、对教师及教学的印象感受第一次上信息课，教师问“信息是什么？〞这像是一个没有标答的问题，根本没有人举手答复，眼看课就要僵在那里，大屏幕上突然消灭了一个“课堂提问器〞，在学问补充，那样的话教学效果应当会更好。三、我的期望1、在这个以网络为主流的时代，上网扫瞄网页已经成为了一种习惯。我期望对信息技术真正有肯定的了解。3、再增加一些同学间合作的内容，有利于更好地培育协作力量。4、课上多留出一些时间进展作业的讲评，多对一些优秀作品进展讲解。5、除了学习操作技术，可以适当的对软件和配置进展普及性介绍。信息技术的心得体会2演示轻松地猎取学问，从而提高教学效益。本人经学习有以会：一、把握信息化教育技术是适应社会开展的需要术，是跟上时代的开展步伐、适应社会开展的需要。二、把握信息化教育技术是提高教学效益的需要益。只有充分把现代化信息教育技术用于教学中，才能提高教学效益。三、乐观应用信息化教育技术是提高教学技能的需要结阅历、吸取教训中学习并提高自身教育技能。四、终身学习是使自己得到可持续开展的途径身学习，实现自身教育水平得到持续开展，在不同阶段都能胜任教学工作。信息技术的心得体会3信息技术应用力量提升学习感想当今社会是一个信息化的社会，人们无时无刻调动学生学习乐观性的一种主要手段。因而，对于教师而言，信息技术手段的把握和应用是我们必需把握的一门技术。接到学校部署的“信息技术应用力量提升〞的网络学习任务，故而倍加珍惜这次研修学习的时机。通过这次培训，我收获颇丰。在教学中必定要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的型教学模式来。我深深体会到：信息技术对教师的重要作用。我清楚地生疏到随着以一支粉笔、一块黑板即可进展教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和微机网络，开展教学。教师不能只停在原有学问的生疏上，要不断学习，不断完善自教育信息是最活泼的因素。教育系统本身要求教师具备肯定的信息素养，教师可以通过网络学习学问，可以与同行沟通阅历，可以与学生进展沟通，可以…多渠道把握计算机操作技术，提升信息技术应用力量。信息技术的`心得体会4教学理念、娴熟的信息技术教学技能以及信息技术的教学争论力量。一、应具有先进的信息技术教学理念。的计算机学问，在专业方面不断给自己“充电〞。二、应具有娴熟的信息技术教学技能。学习环境。三、应具有信息技术的教学争论力量。以到达“纳百川而成大海〞之成效。耘和学生的不懈努力，使学生真正愿学、能学、学好。信息技术的心得体会5大胆实践，在学习之余还不时和他们沟通学习体会，感觉收获很多。1、提高了教育信息技术的素养“学高为师，身正为范〞第一天的远程教育培训就让我感觉到：做为一名教师荣耀，使我对课程开展、教育信息技术有了的生疏。2、提高了专业学问水平真正的把教学和教育信息技术整合，融会贯穿。3、教育理念不断得到更4、教育教学理论把握得更为系统比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清〞的感觉。短暂的确；对投身教育改革的激情更加充分。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索〞。我肯定把这些感悟用在以后的教育教科活动中，增加学生的学习力量，提高学科教学质量。信息技术的心得体会61、激发学习兴趣，使学生想学。学习中具有重要作用。孔子就总结出“知之者不如好之者，好之者不如乐之者〞这样的名言。带来不良影响。为充分调动学生的学习乐观性，我主要从以下几方面着手：2、活用教学形式，培育学生学习兴趣。是要让学生了解、生疏、宠爱信息技术。②利用学校宣传橱窗开办信息技术学问专栏，吸引学生扫瞄。③定期举办“信息技术〞学问竞赛，在学生中营造学习气氛。3、以“玩〞促学，提高学生学习兴趣。翻硬币、纸牌、弹珠等玩耍。让学生在玩中练、练中玩，利用“纸牌〞、“扫雷〞、“金山打字通〞等玩耍进展练生的玩耍，强调趣味、益智、学习的功能。4、创设情境，保持学习情趣。探究。信息技术的心得体会7律、调整自身的角色定位和教学方式，把素养教育贯彻到学科教学过程中。课堂的相关学问，这些技术深刻影响着根底教育。的黑板、粉笔、板擦“三位一体〞的旧教学模式的一场革命性突破。电子白板技术翻转〞让学生自己掌控学习，“翻转〞增加了学习中的互动，“翻转〞让教师与学生、在这里，我们通过学习，懂得了教学素材收集与加工的方法，学会了多媒体教学环境及课件制作，更加学会了如何制作微课。对于微课的应用来说，技术只是形式，内容才是核心。微课的路在于与学科结合，内容结合，作为微课的使用者，应该既要懂必要的信息技术，又要有专业的学科学问。虽然我们是农村学校，存在不所以我们要在理论上生疏它，技能上把握它的制作，适当的加以尝试，当条件具备的时候，我们可以快速的应用它，改进我们的教学方法、方式，提升我们的教学质量。信息化建设工作中做出自己应有的奉献。信息技术的心得体会8王维君开心而又充实的培训时间弹指间就过去了，作为一位农村学校的校长，教育战线的一员，能够参与此次信息技术培训，我感到格外幸运。经过为期一周的培训学习，通过倾听专家名师的阅历传授，跟诸多教师在一起学习、沟通，我加深了对信息技术教学的理解，提高了微机网络设备治理的技能。紧急而充实培训马上一、转变观念，提高自身素养。多年来由于思想生疏的偏差及学校条件的限制，在农村小学中难以开展正常的信息技术教学活动。再者结合我校实际，教师队伍的老龄化，也在肯定程度上成为信息技术在学校教学中广泛应用的阻力，另外一些错误观念，比方有教师包括家长只是一味的。追求学生的语文、数学成绩，认为信息技术如同劳动技术、美术、思想品德等课程一样可有可无，信息技术就是单纯的电脑操作，教师上信息技术课的目的就是为了让学生学会操作电脑，特别是对于我们农村的小学生来说，学会正确开机、关机就算是完成了教学任务。而学校的计算机少，电脑配置低，难以保证学生正常上机实践，学生自然对电脑的了解与把握格外有限。自从参与了培训学习，以及对学生综合素养全面开展的重要意义。针对我校的实际，我将确保在农村小学中，做到依据大纲要求上好每一节信息技术课。在此次培训中，我转二、多媒体技术与课堂教学的有机结合，是一种乐观的，合作的教学模式。教学，有助于提高学生学习兴趣，突破教学难点，对优化教学起着显著的作用。现代多媒体教学好处诸多，由于多媒体视听结合、手眼并用的特点及其模拟、反响、做到宠爱学习、自主学习和高效学习。而传统的教学手段似乎就是显那么单调，仅是黑板加粉笔。由于有些学科自身的特点，没有那么形象、生动、具体。学生起来有点枯燥无味，从而直接影响学生学习乐观性。计算机关心教学进入课堂，就会给教学带来了生气和活力，多媒体计算机把语言、声音、图象、文字、动画、音乐等经过处理后，形成一种全的、图文并茂的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些缺乏，对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的关心作用。同时，化抽象为具体，更加直观和具体地将信息传达给学生，不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来，使学生