大学职业生涯规划书

...wd......wd......wd...2011—2012学年下学期大学生职业生涯规划书信息工程学院中兴通信111班目录TOC\o"1-2"\h\z\u前言2第一章自我分析一、自身现状二、360°评估三、自我MBTI测试及分析报告职业分析职业兴趣职业开展分析适合的岗位特质职业类型自我分析工作环境分析第三章实施方案第四章评估方案一、职业目标评估二、职业路径评估三、其他因素评估四、评估时间第五章备选方案第六章完毕语前言在小的时候我们都拥有者属于自己的梦想，现在我们踏入了大学，也仿佛是进入了半个社会。我们从这里开场深造学业，结交人脉，认识社会。在这里开场慢慢成长，慢慢接近我们的梦想。与此同时，突如其来的宽松的独立的生活，让我们面对生活，面对也有了一丝丝的担忧、忧虑、迷茫、彷徨。职业规划不仅是对职业的规划，更是对人生的规划、对自我的规划，这更有利于自身的开展和创造。在自我职业规划之前，也许你只是一个默默无闻，也许兢兢业业、脚踏实地的工作者，但在认真地规划之后，你就是个主宰者，至少是自己的主宰。人生的进步少不了动力和目标，而这个目标就从规划开场。规划职业，掌握人生。自我分析自身现状基本信息--就读于南昌大学信息工程学院中兴通信工程专业一年级同时也是南昌大学信息工程学院11级大学生骨干培训班学员，现担任本班团支书一职主要优点--具有较强的协调组织能力及语言表达能力；学习能力较强，易于承受和掌握新知识；富有责任感；具有较强的人际交往能力。360°评估优点缺点家人评价人际交往能力强；独立自主；适应能力强对问题分析不理性，易冲动；有自我为中心的倾向朋友评价重感情；执行能力强；老实守信；说话偶尔会伤害别人；爱讨论八卦教师评价学习能力很强；思考问题活泼；应变能力强有点耍小聪明；做事情不够果断；对事物判断过于感性其他社会关系评价充满自信；人际交往能力强；对事物判断过于感性；掌控全场的能力不够三、自我MBTI测试及分析报告ENFP公关型——天下没有不可能的事基本描述:你对周围的人和事物观察得相当透彻，能够洞察现在和将来。随时可以发现事物的深层含义和意义，并能看到他人看不到的事物内在的抽象联系。

你崇尚和谐善意、情感多样、热情、友好、体贴、情绪强烈，需要他人的肯定，也乐于称赞和帮助他人。你总是防止矛盾，更在意维护人际关系。

你富有活力，待人宽厚，有同情心，有风度，喜欢让人快乐。只要可能，你就会使自己适应他人的需要和期望。你倾向于运用情感作出判断，决策时通常考虑他人的感受。你在意维护人际关系，愿意花费很多心思，结交各种各样的人，而不是做事。

你有丰富的想象力，善于创新，自信，富有灵感和新思想，警觉，善于寻找新方法，更注重理解，而不是判断。你喜欢提出方案，并大力将其付储实施。你特别善于替别人发现时机，并有能力且愿意帮助他们采取行动抓住时机。

可能的盲点:你非常理想化，容易无视现实和事物的逻辑，只要感兴趣，什么都去做。你通常在事情开场阶段或有变化的阶段较为投入，而对后续较为常规或沉闷的局部，难以持续投入。

你总是能轻意想出很多新注意，喜欢着手许多事情，无法专注于一件事情，很少能把事情“从头做到尾〞。你总能看到太多的可能性，因此无法确定那些事情是自己真正追求的。建议你认真选择一个目标，善始善终，以免浪费时间和挥霍自己的天赋。

你组织纪律性比较弱，不肯服从，无视限制和程序。你喜欢即兴发挥，不愿意筹备和方案，对细节没有兴趣。如果你要有所作为，应尽量使自己的新思路现实，可操作。与更实际的人一起工作会对你很有帮助，这也符合你的特点，因为你不喜欢单独工作。第二章职业分析一、职业兴趣通过霍兰德职业测评系统对自己的职业兴趣进展测评，结果如下：102030405060708090角色特征为人友好、热情活泼、善解人意、外向直接、且乐于助人。善辩、精力旺盛、独断、乐观自信、好交际、有支配愿望。有创造性、非传统的、敏感、易情绪化、较冲动、不服从指挥。有责任心、依赖性强、高效率、稳重踏实、细致、有耐心。坚持性强、有韧性、喜欢钻研、为人好奇、独立性强。感觉迟钝、不讲究、谦逊、踏实稳重、老实可靠。您喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。社会型Social(S)：职业倾向：

喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或疗等事务，并具备相应能力。如:教育工作者〔教师、教育行政人员〕，社会工作者〔咨询人员、公关人员、〕。性格与职业特征：

1.往往有较强的社会责任感和人道主义倾向，喜欢参与解决人们共同关心的社会问题，和从事为他人服务和教育他人的工作；

2.通常善于表达，善于与周围的人相处；

3.一般喜欢与人而不是与事物打交道。二、职业开展分析[工作中的优势]•能够打破常规思考，考虑事情开展可能出现的新情况

•敢于冒险、敢于尝试新事物，能抑制障碍，能够在任何你真正感兴趣的领域中成功

•适应能力强，能迅速改变自己的行事速度及目标，兴趣广泛、对自己感兴趣的东西承受能力强

•对收集自己所需信息有一种天生的求知欲和技能

•能统观全局，能看出行为和思想之间的潜在含义交际能力强，能以有感染力的热诚和精力鼓励他人

•能洞察别人，能理解他们的需要和动机

•富于创造的思考者，好的问题解决者

•能够把自己的天赋与别人的兴趣和能力集合起来，善于赋予适合的人以适宜的职位/任务

•有稳定平和的心态

•有冲劲和闯劲，不患得患失

[工作中的劣势]•做事不太条理，或不善于分清主次顺序，把握事情的轻重

•对缺乏独创性的人和事没有耐心

•通常不喜欢任何重复或例行的事务，不愿以传统或常规的方式

•易于烦躁或不耐烦，尤其是当工程上的创造性过程完毕后

•不能容忍与过于严谨的机构或个人工作，组织性观念不强

•倾向于关注可能发生的事情，而非实际的或极可能发生的事情

•在工作细节的完成上有一些困难

•单独工作时经常效率较低

•斗志缺乏，容易松懈,通常不愿付出过多的努力

•在压力和挫折面前不够坚持三、适合的岗位特质•在人际友好、轻松的环境中与不同特点的人一起工作，防止冲突和矛盾

•工作充满乐趣，富于挑战，允许你自由发挥灵感和创造力，参与冒险

•可以创造新的想法、产品、服务或帮助别人，然后看到方案变为现实

•工作环境与你的理念、个人价值观一致

•规则和限制少，能够自己安排工作的进程和节奏

•工作不要求处理太多的重复性、程序性、常规性、琐碎的事物

四、职业类型创造性是吸引我一个很明显的原因，它们能够让我颖独特的想法充分发挥，尤其当环境无拘无束，并能从帮助别人中获得鼓励时。例如：人力资源开发/培训/招聘人员、销售经理、小企业经理、市场〔拓展〕人员等。

我的特点是可以轻易的看到某个方法、方案或服务可能给别人带来的后果，善于深谋远虑，还可以创造一些富有创造意义的解决问题的方法。例如：公共关系、营销、市场开发、客户服务、艺术指导、广告人、战略规划人员等。

我有活力、有感染力，喜欢能够对别人产生积极影响的工作，帮助他人找到新颖的解决方法。例如：文科/艺术类教师、社会工作者、职业参谋、社会学者、心理学者、职业治疗、城市规划、营养学者等。

那些自由灵活，可以实现我各种想法，尤其是能对别人产生一定影响的想法是我所喜欢的领域，通常不是传统的商业界。例如：参谋、人力资源人员、筹划、企业／团队培训人员、业务主管、销售等。填写独特的才储性格能力档案,让适合的职业找到自己五、自我分析判断和把握事情轻重，优先处理重要的事情

集中精力于某一目标，尽量将事情方案和落实

减少外界无关因素的干扰，对自己承受的事情坚持到底，不要轻易妥协

需要关注重要的细节，防止总是丢三落四

需要规划和方案，并运用时间管理技能

暂时不考虑在压力大的环境中工作

在适合的时候，主动承担一些工作，尽量思考成熟后再采取行动，碰到困难时，需要坚持

工作环境分析我对于织的社会性要求非常高我非常喜欢那些经常有外出时机，果断和行动导向的企业文化。我非常希望每天能与许多人接触，愿意积极的建立起广泛的社会关系网，建立起新的商业时机。工作可以直接与客户打交道，如销售人员，商业拓展人员等。自信、有挑战性，发现或创造新的市场时机，有这样工作空间的环境适合我。我对组织及对细节的关注度要求较低。对构造松散，不要求很高的准确度和不强调细节的组织更喜欢。我喜欢自己设定目标和工作的完成期限，并且有权力决定自己的工作方式。工作中我相信我的直觉，而不是精细的方案和安排。以人为本，互动性强和高度自主的文化对我都很适宜。我对组织的合作性和和谐性要求非常高。我很喜欢那种能培养友好、合作和“温暖〞工作气氛的企业文化。办公室对我来说既是一个商业场合也是一个交朋友的地方。我有很强的利他主义情感，并且期望大多数同事有着此种情感或价值观。我倾向于没有冲突和争论，并鼓励相互尊重、支持的企业文化。那种崇尚内部竞争和敢闯敢干的企业肯定不是我成功的地方实施方案一．短息规划大学一年级〔学业准备期〕：熟悉校园及所在城市〔南昌〕的环境，尽快步入大学的生活构造；学好法学专业的基础知识，争取每学期都拿奖学金，积极参与校园文化活动和社会实践活动；探索自我，了解自己的爱好、兴趣、性格、能力，了解自己的优势和劣势；学会与同学、陌生人交往，锻炼自己的交际能力，建立自己的交际圈。积极参加体育锻炼，进展心理调节，保持身心安康；下学期通过国家英语四级考试大学二年级〔学业准备期〕：上学期通过国家计算机二级考试；国家英语六级考试及普通话考试，并争取取得好成绩以便参加口语能力测试；充分利用和分配时间，继续学习深造，全面学习和掌握专业技能知识，拓展知识面，经常去图书馆，博览群书。积极参加各种校园和社会实践活动，不断提高自己的能力，扩展自己的交际圈。积极参加体育锻炼，进展心理调节，保持身心安康。大学三年级〔学业成熟期〕：加强专业知识的学习。多多参加社会实践，到达理论与实践的真正结合。在假期里，寻找时机实习，多多接触工程师。学习工程师在做通信工程的时候的工作流程，抓住每一次和工程师交流沟通的时机。培养自信与坦然的心态，抓住每一次表现的时机，在大家面前展现自己。扩大校内外交际圈，加强与校友、职场人士的交往，通过报纸、网络等了解通信行业的开展方向。积极参加体育锻炼，进展心理调节，保持身心安康；准备参加研究生考试大学四年级〔学业成熟期〕：提高就业技能，搜索就业信息；学习写简历、求职信，向教师和同校学长了解求职经历；登陆招聘单位网址或通过咨询、访谈等方式，了解招聘单位的相关信息，为面试做好准备；争取在毕业前得到律师行业的工作申请，积极参加各种招聘活动，了解面试知识，以及将要就业单位的信息。另外，学习方面也不能放松，要为自己做两手打算，一边寻找工作一边准备考研。中期方案〔2016-2019〕考取北京邮电大学通信专业的研究生继续深造。继续学习通信方面的知识，一方面丰富自己的知识储藏，另一方面也为以后进入社会后，在职业竞争中更有优势长期目标〔2019-〕就业初期1、在职初期尽快适应工作环境，作好基层工作。〔工作开场到工作3年内〕在研究生的实习阶段已经对所工作的环境有了个基本的了解。正式工作的第一年应对工作有个全面的了解。包括所涉及的技能要求以及公司的整体经营状况。向公司的前辈学习工作经历。2、拓宽人际交往面。〔工作刚开场到工作后5年〕多向一起工作的其他人学习和交流。在休息日和同事交流感情。在平时注重帮助同事，为他们尽可能地解决他们工作和生活方面的困难。在社会中的其他公司内也应交往一些朋友。3、多学、多思、多做，争取获得较多较好的工作经历和工作技巧。成为上级器重的人才。〔开场工作到工作后7年〕提高自我的能动性，主动做事。工作时注意积累经历把工作作为一项学习任务，认真学习。想前辈讨教经历，注意一些工作细节。注重工作技巧。开拓自己的创新思想，用创新的思想为公司赢得利益，获得上级的器重。4、业绩或工作优异，领导才能突出，成为部门经理或是高级工程师。〔工作后5年到工作后10年〕用一贯的创新意识，发挥自己的领导才能，是整个部门的业绩得以提升，成为部门的主管人员。或者自己学习深造，成为高级工程师。就业中后期优秀的有地位的领导、骨干，或是自己创业，拥有自己的公司，本身具有很强的技能和经历。1、在职中期对自己所干的事业非常熟练。〔工作后10年到工作工作后工作后12年〕学习管理一个大的部门。发挥领导优势，是本部门的业绩在全公司位处前三。以次成为公司的主要领导者。熟悉整个公司的经营和销售理念。为公司开拓销售方向，获得更大的市场。2、管理好一个部门、有自己的出版物。〔工作后12年到工作后15年〕如果在沙钢、浦项、华尔润工作。则基本按照上述方案，假设从事CAD制图方面的工作，则在工作之余，自己习修，每天下班后将工作的经历和理论联系起来，并自学其他相关资料，获得高级工程师的资格。3、尝试调出自己的所有能力开拓自己的事业面，拥有自己的事业。〔工作后15年到工作后35年左右〕当自我能力到达一定的程度时，尝试挖掘别人的能力，用别人的能力帮自己开拓事业。4、工作后35年左右当自我能力到达一定的程度时，尝试挖掘别人的能力，用别人的能力帮自己开拓事业。评估方案职业目标评估如果从事工程师的过程中发现自己并不适合这个行业或者自己并不能适应律师行业的一些具体问题及不能防止的行业潜规则等，那么我将重回学校考取南京邮电大学研究生继续深造。职业路径评估如果毕业后六年自己不能够有充足的实力，就考取公务员，争取进入政府工作，以此实现自己人生价值。其他因素评估对自己的身体就安康状况、家庭、经济条件以及机