中国雕塑作品(美术欣赏)

1/401/40中国优秀雕塑作品〔美术赏识〕一、授课时间〔一课时〕二、教学目的：民族骄傲感。三、重点和难点：1、 了解祖国悠久的美术传统，增加学生民族骄傲感。2、 一些雕塑根本学问，生疏雕塑是雕和塑的总称，并生疏和区分圆雕与浮雕。四、课前预备：1、实物投影机。2、挂图、圆雕、浮雕原作一两件。五、教学过程：一、 出示精巧的雕塑作品，〔圆雕、浮雕〕，激发学生学习兴趣，生疏雕塑是雕和塑的总称，以可塑的〔如粘土油泥〕或可雕刻的的〔如金属、木、石等〕材料，制课题。二、 讲授课：1、重点赏识《说唱俑》《困难岁月》。2、教师介绍《说唱俑》是四川东汉墓中出土的陶塑，引导学生讲出唱俑的特点〔手舞〕表现得淋漓尽致，充分显示了古代艺人⑵赏折《困难岁月》。设问：①为什么红军战士穿得那么破烂？②老战士和小战士在做什么？为什么这样做？进展反英斗争的宏大壮举。收租院》是泥塑作品，刻画了一位不满地主剥削，百愤交集地怒视着地主的农民的形象。雄形象。教师归纳学生小节：作者以简练的手法，突出英雄形象。赏识现代雕塑。赏识古代石雕作品：才智。露右肩的袈裟，身躯比例均称，手法简练概括。财宝。黑体美术字〔工艺〕一、授课时间〔两课时〕二、教学目的：体字，并涂上颜色。三、重点和难点：1、 笔画统一，书写满格，上紧下松，构造均匀。2、 生疏美术字在方面的广泛应用。四、课前预备、作业要求：1、 实舞投影机2、 教师预备几幅黑体标题字供学生学习、赏识用。3、 学生带学具。4、 黑体美术只根本笔画、外形的学法练习。5、 在课本上选择一至两个字写成黑体，涂上颜色。五、教材分析：黑体美术字是美术字的一种根本字体，它是在汉字〔正楷〕的根底上，经过美化加工成为整齐、美观、醒目的字体，其特点是字形方正，粗暴、朴实、有力，横竖笔画粗细相等，笔形方头方尾，黑色度比重大，字形醒目。横额、标语和报刊的重要标题常用这种字体，它也是商标广为使用的一种美术字。书写美术字有做到：5/401/401、笔画粗细根本全都，笔形要统一，两端呈方角壮。2、字要写满格，整体大小全都。3、 构造要均匀。六、教学过程：第一节〔一〕、出示有黑体美术字的标题或标语或商标供学生欣赏，并表达其用途，激发学生学习兴趣。板书。〔二〕、讲授课：1〔形〕，的重大标题，显示其重要性，2、笔画特点：〔出示挂图并边讲边板示〕横平竖直，笔画粗细全都，方角。梢大些。挑点：直写，落笔可梢大些。撇：梢带弧度。捺：梢带弧度，收笔梢大些。勾：直角，内方，外圆：勾的末端斜切〔斜勾例外〕6/401/40大小统一，不要相差悬殊。涂上自己宠爱的一种颜色。〔三〕、学生作根本笔画练习，教师指导。每一种笔画写三次。〔四〕其次节〔一〕、复习：指名表达黑体美术字笔画特点。〔二〕、讲授课：书写要领：分析上下、左右构造的字体。部首偏占1/3；上中下、左中右构造的各占1/3；半包围的也占1/3字1、字要满格。2、上紧下松。3、 笔画避让要协调。插又避让，空隙均匀细斟着，横平竖直字见方。4、 书写步骤：〔教师示范〕〔1〕、打格子，按字形构造比例在格内划分位置。用单线画出字的骨骼。〔3〕用双线勾出字的笔画。〔4〕按双线笔画填色。的同种色涂上颜色。〔四〕、课堂小结：作业展览，表扬优秀作业。小结书写步骤，鼓舞学生多练习。花卉〔中国画〕一、授课时间〔一课时〕二、教学目的：1、通过对花卉中国画的学习，初步生疏写意花卉画的形学生宠爱民族传统绘画艺术。2、学习画荷花的方法和步骤，让学生初步接触中国画的法。三、重点和难点：1、留意墨色的干、湿浓淡和画面构图的安排。2、用步的方法。中锋、侧锋。四、课前预备、作业要求：1

式美感，激发学意笔墨技2、荷花作品及绘画步骤图。3、 学生带步、墨、颜色、调色盘及笔洗。4、 用写意画法画一图荷花图。五、教材分析：六、教学过程：〔一〕、导入课：出示《荷花》范作〔中国画〕趣。法。〔教师讲解与示范相结合。线，例如荷花的茎和花瓣的用笔。如画荷叶的用笔。用墨：干、湿、浓、淡、焦。〔三〕、出示范画步骤图，表达作画步骤。的形象特点，使学生能理解和会。绘画步骤：示范全过程，并让学生都清楚看到画法。用铅笔画出荷花的叶、花、茎的大致位置。〔画荷茎〔浓墨、中锋运笔〕画荷花〔〕。用淡花青加淡墨以中锋但飞苔点。落款。〔四〕、学生看完教师示范好，进展练习，教师指导，重点在：用笔用墨根本方法的练习。10/4010/40〔五〕火花〔设计〕一、授课时间〔两课时〕二、教学目的：作习惯。三、重点难点：让学生通过赏识火花精巧作品，获得美的熏陶。〔〕。四、课前预备和作业要求：课前发动学生搜集各地火花，举办小型展览，开拓视野。绘制火花设计步骤图。依据火花设计要求，设计一枚好看的火花。五、教材分析：格。11/4011/40世界上第一枚火花在维也纳消灭，我国最早的火花是1879年在广东首次消灭。柴厂的厂名。六、教学过程：第一节〔一〕、出示火花作品，介绍火花的作用。板书课题。〔二〕、指导学生赏折火花作品〔2页的〕，特点。有主题形和纯装饰性的两种。有色不多而取得明快而猛烈的效果。多抓对象的特征，概况表现的方法。火柴名称和出厂家。厂名。三〕、设计步骤：12/4012/40花出火柴盒正面框格的平面形。选择自己宠爱的人物、动植物、风景等等。主体物的造型必需抓住特征作概括,变形，夸大的处理。构图要颖，饱满。写上火柴厂厂名。〔三〕、学生练习，教师巡察指导。本节课要求画出设计稿。〔四〕其次节〔一〕、讲评上次作业，指出火花设计内容要，构图要均衡，表现主体物的形象要用概括、夸大、变形的手法作艺术处理，使之更具特色更整齐美观。宣布本课任务：在火花设计稿涂上秀丽的颜色。〔二〕图浅比照，使主体形象突出。先上主体色然后涂背景，最终写上厂名，字体要端正。〔三〕、学生练习，教师指导。〔四〕、讲评、展览作品，评比优秀作业。精巧的邮票〔设计〕一、授课时间〔两课时〕二、教学目的：习设计一枚精巧的邮票。13/4013/40三、重点和难点：1、 肯定的含义，色块要整体，面额和名称是邮票的组成局部。2、 用多种方法和材料来制作。四、课前预备和作业要求：12、各种邮票，一枚记念邮票的放大图，邮票设计步骤图。3设计一枚记念邮票，邮票上的形象要有记念含义，面值用数字美术字书写，书写，国家名称的字体步限，但书写要工整，颜色鲜亮，整体效果好。五、教材分析：邮票是邮局为人们传递书信，说明寄信人向邮局纳邮资的凭证。因邮票设计精巧，作为微型艺术品为人们赏识、保藏。面上的内容。邮票种类可分为记念邮票，14/4014/40特种邮票、一般邮票。六、教学过程：第一节特点。〔二〕、讲授课：邮票的有途：邮票的历史：世界各国邮票以1840年英国发行为最早，我国于1878年第一次发行邮票、票面印有龙的图案花纹。生疏邮票的种类，分析邮票票面构成的内容。⑴邮票图像。⑵面值。⑶国家或地区名称。⑷文字标记。设计步骤：⑴设计邮票种类。15/4015/40⑵确定邮票票形。⑶将邮票图像、面额、文字画出来。⑷颜色，并将齿孔按肯定距离点出来。并画好，〔三〕满。本节课完成设计稿。〔四〕色。其次节〔一〕〔二〕、讲课：分析邮票颜色特点。着色一般从主已开头，然后涂底色，最终是写文字和面额。〔三〕、着色步骤：16/4016/40先确定邮票的主要颜色。涂主体物象的颜色。再涂底色。四〕、 学生练习，教师从旁指导学生用色。鼓舞学生课余集邮，增长学问。秀丽的家园〔集体创作画〕一、授课时间〔两课时〕二、教学目的：群体意识，增加宠爱家乡的感情。三、重点和难点：1、 集体创作，相互合作完成绘画作业。2、 集体争论绘画题材、内容绘画选取哪些有特色的景物和承受什么绘画方法。四、课前预备和作业要求：1、 实物投影机。17/4017/402、为学生供给绘画材料——大画纸。3、学生代色纸、各色碎布、剪刀、颜色、胶水。4、要求4—8人组成一组，

用集体创作的方式画出自己生活四周环境，要求突出景物形象特征，颜色鲜亮，表现形式不限，但要统一。五、教学过程：第一节〔一〕生创作兴趣。〔二〕L具有什么地方特点。的情景。光。〔三〕、绘画步骤：18/4018/40体构图。统一。选一位同学对画面作统一整理。〔四〕、作业要求：8人为一个创作小组，共同构思协商画面的大小〔开纸3—5张合并使用，大小共同争论确定〕，构图及手法表现，然后分……〕，画出当地景物特色。本课要求完成草稿。〔五〕〔六〕其次节〔一〕要留意的事项。要留意的事项。1．颜色画：①颜色要鲜亮。2．②留意比照色和谐。线描画：留意线条疏密比照和黑白灰调子的处理。3．剪贴画：留意发挥材料质感的美，留意颜色的搭配。〔二〕19/4019/40在学校中心的地放，让全校师生共赏识。奇异多姿的树〔装饰画〕一、授课时间〔两课时〕二、教学目的：启发学生运用不同的工具与材料，承受各种不同的手法，制造才能。三、重点和难点：1、承受多种手法表现装饰性和美感，发挥制造才能。2、让学生生疏各种装饰的方法。四、课前预备和作业要求：1、实物投影机和图片、数幅的以树为装饰画。2、学生带工具、如羽毛、笔杆、吸管、墨汁、水粉。3、选用两种不同的方法画一两棵树，既要发挥工具材料的性能，又能表现树的外形特征。五、教材分析：一棵一般的树，承受各种不同的手法表现，会取得千变20/4020/40万化的奇异效果。如课本列举的手法，其效果是各异的。1、用笔杆盖印法、2、用羽毛押印法、3、用吸管吹色法、4、运用彩色水笔勾线法、5、运用彩色水笔以点为主的画法。格外异的有装饰味的树。六、教学过程：第一节〔一〕〔二〕1、从树的挂图复习树的构造：树干、树枝、树叶形成23⑴用笔杆盖印〔像果实累累的效果〕①先画出树的外轮廓和树干。②画出主要的枝干。成疏密比照。21/4021/40⑵用羽毛押印①先画出树的外轮廓。②用羽毛押印，留意押印方法向要集中从树干向外放射。③画上枝干。⑶用彩色水笔以线为主的画法〔像叶子茂盛的树〕①先画树的大致外形。②用弧线或折线画出树叶的大效果。③勾出枝干。宠爱的方法画一颗树。〔四〕、课堂小结，表扬擅长思考、认真绘画的同学。其次节〔一〕、的。〔二〕、连续介绍其他画树的方法。1 ．用吸管吹色〔擅长表现树的枝干〕22/4022/40和树枝。⑵叶子和花朵果实可用笔杆盖印。2 ．彩色水笔以点为主的画法。⑴依据想象中树的形象，用铅笔勾出大形及团块构造。⑵用颜色笔画出枝干和画出叶团构造线。⑶点上密集的小点。〔出枝干后，用羽毛押印等〕〔三〕、学生依据想象，运用自己宠爱的方法画出一两棵树，要讲究画面构图美。教师要留意启发和辅导。〔四〕、作业展览。共同评比出有制造性的作业，赐予表扬。奇异的渐变〔设计〕一、授课时间〔两课时〕二、教学目的：23/4023/40技能。三、 教学重点和难点：骨格的渐变。四、课前预备和作业要求：实物投影机学生带圆规、直尺、铅笔和颜色。整、干净，具有形式美。五、教学过程：第一节〔一〕么是重复构成？它是用什么方法排列的？〔二〕、讲授课：阅读课文第八个五年打算18页。⑴指导学生赏读生活中的渐变图例，领悟渐变的规律及原因。24/4024/40有规律、有节奏、奇幻的美感情趣。渐变构成的根本规律：⑴根本形的渐变：方向渐变，位置渐变，大小的渐变和形状渐变。指导学生赏识第19页渐变构成作品，提出本课要求骨格的渐变成渐变构成。〔三〕、绘画步骤：选择、确定骨格渐变形式。和视觉效果就行。画骨格渐变草图。〔四〕=相等距离的点连始终线的方法去画直线，使之工整。〔五〕、课堂小结，表扬优秀作业，请同学们谈眼设计的想法。其次节25/4025/40〔一〕、小节上次作业，指出按数列规律，加上和人的才智，进行细心细致的制作，即可得出不同效果的渐变骨格图形。〔二〕、讲课：设计中根本形与骨格的关系。本第19页的作品：左上图将方点纳入双元渐变骨格中，呈现出一种动线。隔、位置的变化。〔三〕、制作步骤：来。细心、细致、干净。〔四〕、学生练习，教师指导。五〕2626/4026/40墙报报头〔设计〕一、授课时间〔两课时〕。二、教学目的：三、教学重点和难点：1、 设计报头时要留意图形简洁、颜色明快。2、 突出主题，并有装饰性。四、课前预备和作业要求：1、绘制及收集多种报头图案供学生赏识和参考，并准保一幅设计步骤图。23快。五、教材分析：报头是墙报的重要内容和重要的组成局部，它既可以使报头设计一般是图形，刊名两局部要有机地结合。选用报头图案的形象有与墙报主题全都的，也有纯装饰性的，不管哪小或颜色使用，都要打倒协调的效果。六、教学过程：第一节〔一〕〔二〕、讲授课：出示墙报报头范例，介绍报头的作用和特点。，由于它主题鲜亮突出，会加强墙报的效果。报头由刊名、图形和颜色三个要素构成。图形——形象要典型，突出墙报中心内容，简洁明了，表现手法有装饰性的与写实的两种。刊名——字体要醒目、大方。颜色——明快猛烈。设计的要求：⑴报头报头外框形式不限，如方形、长方形、菱形、半圆形、圆形等均可。27/4027/4028/4028/404、设计步骤：⑴确定报头在墙报中的位置、大小和横竖。⑵依据墙报内容与刊名，要设计几种不同形式的草图。〔三〕、学生练习、教师辅导。〔四〕、小结作业状况，表扬构图好的同学。其次节〔一〕、检查前课草稿。图形与刊名。报头图形必需反映出墙报的中心内容，也可以是纯装饰性。〔二〕、颜色要明快。1比。着色时先涂图形色，然后涂上文字色〔三〕、学生练习，教师辅导。〔四〕、展览作业，评议优秀作业。青娃〔中国画〕一、授课时间〔一课时〕

明度对29/4029/40二、教学目的：动活泼的写意青娃。三、重点和难点：1、运笔和用墨的方法。2、青娃的外形特征。四、课前预备和作业要求12、绘制青娃的绘画步骤图及示范作品。3、 用不同的运步方法，画诞生动活泼的青娃。五、教学过程：〔一〕〔二〕〔三〕、青娃的绘画方法〔讲解与示范结合〕30/4030/40得青娃的形体构造和动态变化的规律，把握青娃的画法，得青娃的形体构造和动态变化的规律，把握青娃的画法，并能画出不同的动态。2．用碳条或铅笔勾出青娃的大致轮廓。3．先点出头和身〔背部〕4．画出后腿和前肢。5．圈点眼睛。6．7．勾出嘴巴和腹线。添上环境〔结合赏识作品中描绘的环境〕〔四〕、学生作业：按课本绘画要求，画几只生动活泼的青蛙，境。〔五〕、课堂小结，展览作业，表扬优秀作业。数字美术字〔工艺〕一、授课时间〔两课时〕二、教学目的：把握书字美术字的两种写法，生疏数字美术字的装饰作用，作为图案纹样装饰水平。三、重点和难点：用美术字对物体进展装饰。四、课前预备和作业要求：

并加上环并运用其31/4031/40实物投影机。收集有美术字的商标、工艺设计供学生赏识，几种数字美术表。选几个数字，练习两种不同的写法。利用数字美术字作图案，装饰水杯。五、教材分析：字，而且在实际应用中有很好的装饰作用。〔笔〕〔笔〕适当处理，使字形构造得当稳重。水杯。六、教学过程：第一节〔一〕〔二〕、讲授课：从对几种数字美术字表的赏识去生疏数字美术字的字形联防种根本笔画外形，形式分为竖写和斜写。3232/4032/40书写时先画出方格〔〕，书写步骤：⑴打格〔3—4个格，每行写一种根本形〕。⑵按上紧下松的原则，但线起稿。⑶改成粗细全都的双线。⑷填色。〔三〕〔〕〔四〕、小结作业状况。字形、笔形把握的优劣。其次节〔一〕习兴趣。〔二〕、复习数字美术字书写步骤：下松，使字形稳重。数字美术字的书写形式可竖可斜，书写道理一样。三〕课装饰水杯。设计步骤〔边讲边示范〕⑴画出水杯根本形〔教师可供给参考〕。33/4033/40或代号的含意。⑶形式可对称或均衡，图案适合水杯外形。方法，画出鲜亮的效果。四〕、学生设计，教师辅导。五〕、作业展览，评出忧秀设计奖。小鸡〔中国画〕一、授课时间〔一课时〕二、教学目的：把它表现出来。三、重点难点：1、笔墨学问和技法。2、写意画的是讲授过程。四、课前预备和作业要求：1、实物投影机。34/4034/402、小鸡绘画步骤师范图。3、小鸡动态图。4、五、教材分析：1、中的美的欲望。2、通过赏识懂事怎样运笔和用墨的方法。六、教学过程：〔一〕形，不追求微小的形似。要依据外形运笔和用墨。〔二〕、指导学生赏识齐白石的作品《小鸡》。首先了解画面形式美，及小鸡的造型、笔墨的韵味，让学生生疏生活美。板书课题。〔三〕、讲授课：认真观看小鸡的形体构造，头、身体、翅膀、脚爪。不同动态的小鸡画法〔边讲解边示范〕利用一笔中的浓淡〔含墨、水分的不同〕画出深浅的墨色变化；利用宣纸吸水特性，画出毛茸茸的小鸡。绘画步骤：〔示范〕⑴按构造用笔〔转半圆或圆形〕画出头部和身体。足水分后，挤干笔尖的水分，用笔尖蘸上浓墨用恻锋画出有浓淡变化的点或线。〕⑵添上两笔成翅膀。⑶用中锋笔蘸浓抹勾出脚和嘴。

〔把笔吸35/4035/40⑷用浓墨画眼睛。画小鸡时必需要构思，使几个小鸡相互照应，有活动的中心。〔如小鸡争吃小虫〕，画面构图要饱满。〔四〕、学生练习，教师指导。〔五〕、作品讲评，表扬优秀，指出存在的问题。熊猫〔中国画〕一、授课时间〔两课时〕二、教学目的：1熊猫，保护熊猫。2三、重点难点：1、熊猫的外形特征。2、动态要生动，并添加一些生活环境。四、课前预备和作