腊八节活动策划_第1页
腊八节活动策划_第2页
腊八节活动策划_第3页
腊八节活动策划_第4页
腊八节活动策划_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第第页腊八节活动策划

耆乐融融、共度腊八

活动背景:

又是一年腊八时,时间过的很快,在这个非常的日子里,我们开始为自己及家人预备新年的礼物,共同期盼新年的到来。再次,广州市白云区同德街社区综合服务中心的工作人员,在中心领导的'大力支持和亲自调查观测下,针对社区长者常规活动的特色,将和工疗站的学员一同开展此活动,来总结我们这一年的工作效度,为下一年的活动开始做预备。

活动理念:

表达自我活力,展示你我风采;促进社区共融,共度腊八节日。

详细目标:

展示长者活力,宣扬长者“老有所乐,老有所为”的精神,加强长者的自信,给大家一个自我实现的舞台,加强他们的自信心,让更多的人关爱长者,援助残疾人,促进社区共融,为共建和谐社区齐努力。

活动内容:

1、煮腊八粥。

2、破冰游戏〔过火车〕。

3、中心工作人员节目表演

4、中心长者交谊舞,唱歌,独唱〔唱歌的老师〕及工疗站的学员手语节目进行文艺性汇演。

5、游戏互动〔信任背靠背〕。

6、品尝腊八粥。

腊八节活动策划2

一、教育目标:

1、了解腊八节的来历,了解民俗腊八节的常识。

2、认识腊八粥的材料,学习制作腊八粥,提高幼儿的生活技能。

3、情愿与同伴合作,体验劳动的欢乐。

4、激发幼儿对生活的喜爱,培育幼儿的动手技能和对老人的尊敬的理解。

5、学念儿歌:腊八粥,感受过节的欢乐。

二、教学重点、难点:

引导幼儿认识制作材料,以开心的心情制作腊八粥

三、教学预备:

1、预备课件《腊八粥》

2、腊八粥制作材料(实物):大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖,成品腊八粥。

3、腊八粥制作工具:电饭煲或者一般锅、火、水等等

4、识字卡片:米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生

四、教学过程:

一、观测图片,激发爱好

观看课件《腊八粥》中的——过腊八节,让幼儿了解腊八节的由来。

二、认识腊八粥的制作材料

1、观看课件《腊八粥》中的——材料,解说腊八粥是由大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖等许多种材料熬成的'。

2、展示实物材料,让幼儿从视觉、触觉认识这几种材料。

3、分组合成材料。每组一份材料,相互看看是否合适。

三、我做腊八粥

1、认识电饭煲,清洗材料,学习运用电饭煲。

2、引导争论制作腊八粥的方法,熬制腊八粥。

3、观看课件《腊八粥》中的——成品粥。让幼儿了解腊八粥的多样性。

四、品尝腊八粥

1、观看课件《腊八粥》中的——品尝腊八粥,让孩子们说说课件里的小伙伴们们在做什么?他们兴奋吗?为什么?你们做的腊八粥分给谁一起品尝?(爷爷奶奶,爸爸妈妈哥哥姐姐还有小伙伴们),培育幼儿对老人的敬爱和关怀。

2、学念儿歌:腊八粥

腊八节活动策划3

一、主办、承办单位

主办单位:大桥街道文化站大桥街道妇联芭茅巷社居委

承办单位:宜秀区卓尔社工社区美妙志愿服务中心社区家长学校

二、活动时间:

20**年元月13日(周日)上午9:00

三、活动地点:

芭茅巷社居委二楼美妙志愿服务中心

四、参与人员:

社区老人、儿童、家长、志愿者

五、活动内容:

1、现场品尝腊八粥;

2、安排志愿者送粥上门

六、特别说明

1、请参与活动社区居民于本周日上午9:00到芭茅巷社居委二楼集合。

2、本次腊八节活动预备腊八粥数量有限,送完为止。

3、参与活动人员安全责任自负,老人或儿童参与活动要求家人伴同。

七、志愿者招募

为保证本次活动顺当进行,招募活动志愿者假设干名

服务内容:

1、帮助厨房预备腊八粥与活动现场分粥〔5名〕;

2、送粥上门〔建议家长与孩子参与,15名〕;

3、维护活动现场秩序〔2名〕。

报名方法:有意向者请联系王老师报名

腊八节活动策划4

一、活动来源

农历十二月〔每年十二月被称为腊月〕,每年腊月初八,是我国汉族传统的腊八节。在我国,腊八节有着很悠久的传统和历史。在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗;而腊八节对于我们幼儿来说相对比较生疏。

为了更好的让珍宝了解我国的传统节日及风俗,我们开展了关于腊八的活动,以此增长幼儿对传统民俗的了解。

二、活动目标

1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节,了解腊八节的来历和习俗。

2、知道制作腊八粥的主要材料,初步尝试用语言表达自己的认识与感受。

3、通过学看日历,知道元旦和腊八节是哪一天?星期几?在自己探究、与同伴沟通中主动求知。

4、集体体验过腊八的欢乐。

三、活动过程

1、谈话导入:

初步了解每年农历的十二月是腊八节。

师:珍宝们,立刻就是元旦了,我们迎来了20**年。在元旦的这一天,同时又是一个特别的日子。

〔出示绘制好的日历〕

阳历是*月*日,下面还有小字,是十二月初八,你们这是什么日子吗?

告知你们哦,每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。

2、腊八节知多少:

腊月最重大的节日,是十二月初八,古代称为“腊日”,俗称“腊八节”。从古时候起,腊八节都是用来祭祀祖先和神灵,祈求丰收和吉利。

腊八节,民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来,民间还流传着很多故事。

腊八粥传自印度。腊八粥称为“福寿粥”,“福寿粥”意思是说吃了以后可以增福增寿。

秦始皇修建长城时,为了悼念饿死在长城工地的民工,人们每年腊月初八吃“腊八粥”,以资纪念。

腊八节出于人们对忠臣岳飞的怀念。每到腊月初八,便以杂粮豆果煮粥,来纪念他。

3、介绍腊八粥:

你们吃过腊八粥吗?你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢?

请幼儿简约介绍腊八粥的食料。

〔红枣、红豆、绿豆、桂圆。

腊八粥里面会有8样不同的食材。

4、老师展示实物材料,让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。

请幼儿用一个词语形容你们所见到的食材,了解腊八粥食料的名称,

扁扁的红豆,

圆圆的桂圆,

胖胖的花生米。

5、宣扬“腊八粥”——八宝粥:

自己选择自己所喜爱的`食材,向同伴介绍腊八粥所需的材料!

四、活动反思

腊八节这样的传统节日大多成人化的色调较浓,离儿我们幼儿的生活较远,但这一传统节庆活动中蕴涵着丰富的教育元素,但假如将其径直作为孩子的死板的课程,肯定是枯燥乏味,本着关注儿童生命成长的宗旨,使这一传统节日更贴近儿童进展实际。

在这一活动中,通过观测、比较、校对的方式,孩子们了解到了腊八节的由来和传奇,将腊八节的食材和如何看日历的数学活动结合在一起,符合大班幼儿学习的年龄特点,提升了有效的阅历,表达了课程和生活相结合的教育原那么。

腊八节活动策划5

一、活动名称:

耆乐融融、共度腊八

二、活动背景:

又是一年腊八时,时间过的很快,在这个非常的日子里,我们开始为自己及家人预备新年的礼物,共同期盼新年的到来。再次,广州市白云区同德街社区综合服务中心的工作人员,在中心领导的大力支持和亲自调查观测下,针对社区长者常规活动的特色,将和工疗站的学员一同开展此活动,来总结我们这一年的工作效度,为下一年的活动开始做预备。

三、活动理念:

表达自我活力,展示你我风采;促进社区共融,共度腊八节日。

四、详细目标:

展示长者活力,宣扬长者“老有所乐,老有所为”的精神,加强长者的.自信,给大家一个自我实现的舞台,加强他们的自信心,让更多的人关爱长者,援助残疾人,促进社区共融,为共建和谐社区齐努力。

五、活动内容:

1、煮腊八粥。

2、破冰游戏〔过火车〕。

3、中心工作人员节目表演

4、中心长者交谊舞,唱歌,独唱〔唱歌的老师〕及工疗站的学员手语节目进行文艺性汇演。

5、游戏互动〔信任背靠背〕。

6、品尝腊八粥。

腊八节活动策划6

腊八节,俗称“腊八”,汉族传统节日,民间流传着吃“腊八粥”,泡腊八蒜(有的地方是“腊八饭”)的风俗。在河南等地,腊八粥又称“大家饭”,是纪念民族英雄岳飞的一种节日食俗。下面策划书的我就为大家推举一份《**年社区腊八节活动策划方案》,盼望对您有所援助。

【**年社区腊八节活动策划方案】

一、活动时间:

**年1月27日

二、活动地点:

敬老院、敬老院、敬老院;救助站;流浪点

三、活动背景、目标和对象:

每年农历的'十二月俗称腊月,十二月初八(腊月初八)既是腊八节,习惯上称作腊八;腊八节在我国有着很悠久的传统和历史,在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗。

然而,在这个暖和的节日里,并不是每个人都会有亲人的关怀和爱惜。城市中有这样一群人,他们以天为被、以地为床。敬老院里更是聚集着缺少家人关爱的老人。

这个腊八节,送上我们的不足挂齿的问候,盼望能给长者和流浪人员带去关怀,带去暖和。

四、主办单位:

赞助商:

五、活动流程:

1、前期预备:

联系并统计各派送点所需粥品数量。

莞城敬老院:95份

东城敬老院:110份

万江敬老院:65份

救助站:85份

流浪点:45份

a招募志愿者:1月7日-1月9日。

b人员安排:1月9日,确定志愿者人员。派送人员20人,一个点安排4个人。活动指挥以及后勤人员2-5人与粥城和时报进行联系,并负责调配各小组粥的数量。

c每组派送由4名志愿者组成,组长一人,负责联系和总结。

d人员集中方式:方案一车辆足够时,集中出发;方案二,汽车不足时,自行在指定时间前往指定地方;

e小组分工:每组4人,包括领队1人,活动摄影1人,

f物资安排:粥的运输由粥城负责。相机5台,把活动的记录下来。如有dv,更加抱负。

腊八节活动策划7

活动来源:

农历十二月(每年十二月被称为腊月),每年腊月初八,是我国汉族传统的腊八节。在我国,腊八节有着很悠久的传统和历史。在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗;而腊八节对于我们幼儿来说相对比较生疏。为了更好的让珍宝了解我国的传统节日及风俗,我们开展了关于腊八的活动,以此增长幼儿对传统民俗的了解。

活动目标:

1、.知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节,了解腊八节的来历和习俗。

2知道制作腊八粥的主要材料,初步尝试用语言表达自己的认识与感受。

3通过学看日历,知道元旦和腊八节是哪一天?星期几?在自己探究、与同伴沟通中主动求知。

4、集体体验过腊八的欢乐。

活动过程:

一、谈话导入

初步了解每年农历的十二月是腊八节

阳历是1月*日,下面还有小字,是十二月初八,你们这是什么日子吗?

告知你们哦,每年农历的`十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。

二、腊八节知多少。

腊月最重大的节日,是十二月初八,古代称为“腊日”,俗称“腊八节”。从古时候起,腊八节都是用来祭祀祖先和神灵,祈求丰收和吉利。

腊八节,民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来,民间还流传着很多故事。

一说,腊八粥传自印度。腊八粥称为“福寿粥”。”“福寿粥”意思是说吃了以后可以增福增寿。

一说,秦始皇修建长城时,为了悼念饿死在长城工地的民工,人们每年腊月初八吃“腊八粥”,以资纪念。

一说,腊八节出于人们对忠臣岳飞的怀念。每到腊月初八,便以杂粮豆果煮粥,来纪念他。

三、介绍腊八粥

你们吃过腊八粥吗?你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢?

请幼儿简约介绍腊八粥的食料。

(红枣、红豆、绿豆、桂圆

腊八粥里面会有8样不同的食材。

四、老师展示实物材料,让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。

请幼儿用一个词语形容你们所见到的食材,了解腊八粥食料的名称

扁扁的红豆,圆圆的桂圆,胖胖的花生米

五、宣扬“腊八粥”——八宝粥

自己选择自己所喜爱的食材,向同伴介绍腊八粥所需的材料!

活动反思:

腊八节这样的传统节日大多成人化的色调较浓,离儿我们幼儿的生活较远,但这一传统节庆活动中蕴涵着丰富的教育元素,但假如将其径直作为孩子的死板的课程,肯定是枯燥乏味,本着关注儿童生命成长的宗旨,使这一传统节日更贴近儿童进展实际。在这一活动中,通过观测、比较、校对的方式,孩子们了解到了腊八节的由来和传奇,将腊八节的食材和如何看日历的数学活动结合在一起,符合大班幼儿学习的年龄特点,提升了有效的阅历,表达了课程和生活相结合的教育原那么。

腊八节活动策划8

一、活动目的:

1、聚集售楼部人气,扩大项目宣扬;

2、提高来访量,促进成交;

3、加强与客户的`互动性,提升客户对项目的信心。

二、活动时间及地点

活动时间:***年1月19日下午3:00——5:00、活动地点:综合楼内

三、活动主题

惊喜腊八节,欢乐**周—****腊八节暖场活动方案

四、活动邀约

1、部分老客户

2、意向客户

3、老带新客户

4、电话邀约客户

五、活动形式及内容

1、到场有礼

到场客户即可获得春联,台历,部分客户可获得购物卡。

2、抽奖活动

到场客户即可抽奖,聚集客户,加强人气。

3、腊八豆DIY、竞赛

〔1〕家庭腊八豆拼画活动

〔2〕拼画竞赛

4、节目背景板设计

表达腊八节祈福、平安氛围。

六、奖项设置:

凡到场客人均可获赠小礼品一份,对联,新年台历!腊八粥〔生米〕,每位来宾一份。

抽奖奖品:评奖奖品:

一等奖1名:7寸平板电脑

二等奖2名:羽博随身电源

三等奖6名:卡通U盘

七、效果猜测

1、售楼部人气,加强与客户互动;

2、挖掘8—10组新的意向客户。

八、费用预算

由活动公司依据实际状况出具。

九、邀约说辞

*先生、女士:

您好,我是***置业顾问***,本周六将是中国传统节日腊八节,为了回馈乌海人民对***的厚爱。***进行到场有礼活动,活动当天有腊八节礼物相送。周六下午3点,***还将进行惊喜腊八节,欢乐**周活动,到场不但可以抽取心动大奖,更有机会参加趣味性竞赛,、参与竞赛还有机会获得惊喜奖品。

腊八节活动策划9

一、活动背景:

又是一年腊八时,时间过得很快,在这个非常日子里,花东社区在武进电视台新闻中心的支持下,《嚼百趣》栏目走进花东社区,开展“浓情腊八粥暖和花东人”腊八主题文化活动。

二、活动内容及目标:讲解并描述身边人的.腊八故事,传承武进特色腊八文化,弘扬尊老敬老优良风尚。

三、活动流程:

一、由社区居民代表花东社区老年协会会长许仲华讲解并描述制作腊八粥工艺流程和食材预备。(可在居民家制作,然后拿社区。待定)

二、《嚼百趣》栏目主持人讲腊八故事。

三、志愿者给独居老人送腊八粥和少先队员给独居爷爷奶奶赠送自己的小手工作品。

四、志愿者与独居老人一同品尝腊八粥。

四、活动性质:知识性、趣味性、教育性三者结合。

五、目标对象:

一、独居老人

二、高校生志愿者3人

三、社区志愿者名10人(学校生8名,师2-3名)

六、活动时间:20**年*月*日下午1;30

七、活动地点:**社区一楼圆桌会议室

八、估计参与人数:30人

九、备注:本周小小志愿者携带十五六份自己的小制作赠送爷爷奶奶。

腊八节活动策划10

活动时间:

1月27日上午9:30

参与人员:

全体幼儿和老师

活动目标:

1.让幼儿了解腊八的时间、来历和风俗习惯

2.体验生活,能积极主动的参加活动,和材料的收集

3.认识各种储粮的名称,感知它的形状和营养价值

活动过程:

一、讲解并描述腊八的由来

农历十二月(每年十二月被称为腊月),每年腊月初八,是我国汉族传统的腊八节。在我国,腊八节有着很悠久的传统和历史。在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗;而腊八节对于我们幼儿来说相对比较生疏。为了更好的让珍宝了解我国的传统节日及风俗,我们开展了关于腊八的活动,以此增长幼儿对传统民俗的了解

二、认识腊八粥里的食材,教室展示食物的材料,让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料

三、充分发挥幼儿的想象力,利用各种食材进行贴画

四、自己动手做腊八粥

五、品尝自己做的'腊八粥

活动总结:

腊八节这样的传统节日大多成人化的色调较浓,离儿我们幼儿的生活不远,但这一传统节庆活动中蕴涵着丰富的教育元素,但假如将其径直作为孩子的死板的课程,肯定是枯燥乏味,本着关注儿童生命成长的宗旨,使这一传统节日更贴近儿童进展实际。在这一活动中,通过观测、比较、校对的方式,孩子们了解到了腊八节的由来和传奇

腊八节活动策划11

腊八节很快就要到了,在这样的节日里面,我们要学会关爱老人,应当给敬老院里面的老人们送去暖和和关爱。所以,特地在腊八节这一天,给老人们送去暖和,送上我们的'不足挂齿的问候,盼望能给长者和流浪人员带去关怀,带去暖和。

一、活动时间:

20**年1月17日

二、活动地点:

莞城敬老院、东城敬老院、万江敬老院;救助站;流浪点

三、活动背景、目标和对象:

每年农历的十二月俗称腊月,十二月初八〔腊月初八〕既是腊八节,习惯上称作腊八;腊八节在我国有着很悠久的传统和历史,在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗。

然而,在这个暖和的节日里,并不是每个人都会有亲人的关怀和爱惜。城市中有这样一群人,他们以天为被、以地为床。敬老院里更是聚集着缺少家人关爱的老人。

这个腊八节,送上我们的不足挂齿的问候,盼望能给长者和流浪人员带去关怀,带去暖和。

四、主办单位:

xxx

赞助商:xx

五、活动流程:

1、前期预备:

联系并统计各派送点所需粥品数量。

莞城敬老院:95份

东城敬老院:110份

万江敬老院:65份

救助站:85份

流浪点:45份

腊八节活动策划12

一、活动目标

1、了解腊八节的来历和习俗。

2、知道腊八粥的主要材料,幼儿尝试用语言表达自己的认识和感受。

3、通过学会看日历,知道腊八节是哪一天。

4、集体活动体验腊八节的欢乐。

二、活动预备

1、腊八粥。

2、腊八粥图片、材料。

3、日历。

三、活动过程

1、介绍腊八代表的日期:

老师引导:珍宝们,你们知道今日是农历哪一天吗?

〔幼儿自由沟通,老师出示绘制好的腊八节日历并介绍〕。

老师引导:今日是十二月初八,你们知道是什么日子吗?

〔幼儿自由沟通,老师告知幼儿:每年农历十二月初八是传统节日腊八节〕。

2、介绍腊八风俗:

腊八是十二月初八,古代称为“腊日”,俗称“腊八节”。“腊八”最早可追溯到先秦时代,以祭祀祖先,祈求丰收为主要活动。到了宋代,渐渐形成在“腊八”当天熬粥和喝粥的习俗,并连续至今,腊八粥也成为百姓日常享用的传统美食。

3、介绍腊八粥:

老师引导:你们吃过腊八粥吗?吃过的腊八粥里面有哪些食材?〔幼儿自由沟通〕。

老师以图片方式介绍腊八粥的食材〔红枣、红豆、绿豆、桂圆等八种食材〕。

4、老师展示腊八粥实物材料,让幼儿从视觉、触觉上认识这些材料:

老师详细展示腊八粥材料。

请幼儿形容见到的食材,进一步了解腊八粥食材的`名称,例如圆圆的桂圆,胖胖的花生等。

5、品尝腊八粥:

幼儿集体品尝腊八粥。

腊八节活动策划13

活动目标

1、了解腊八节的来历和习俗;

2、知道腊八粥的主要材料,幼儿尝试用语言表达自己的`认识和感受;

3、通过学会看日历,知道腊八节是哪一天;

4、集体活动体验腊八节的欢乐;

活动预备

1、腊八粥;

2、腊八粥图片、材料;

3、日历。

活动过程

一、介绍腊八代表的日期

1、老师引导:珍宝们,你们知道今日是农历哪一天吗

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论