植被（第1课时）课件2023-2024学年高中地理人教版（2019）必修一

植

被(第1课时)学习目标1.通过野外观察或运用视频、图像，识别主要植被类型，说出其突出特点。2.结合具体区域资料，说出各种植被的分布规律，分析其形成的原因，说明植被与自然环境的关系。阅读课本P82-83，完成《三维设计》P70“一、植被与环境部分”1.概念：一.植被自然界成群生长的各种植物的整体。植物=植被？思考：NO独立生长的个体→植物成群生长的整体→植被2.植被分类：⑴.天然植被：天然形成的植被。森林草原荒漠⑵人工植被：人工栽培和经营管理的植被，如经济林、人工草场、农田、果园。

天然植被（森林）人工植被（经济林）种植对象天然形成人工种植种类数量物种丰富、数量多物种单一、数量少排列方式排列方式复杂排列整齐、植被间距较大区别：裸地3.植被的演替过程：草本植物灌木植物裸地地衣、苔藓森林百年以上更多种类的植物

稳定的植被土壤、水分条件改善裸地

少数种的植物

4.植被的分布：（2）天然植被一般按类型分布在适宜其生长的地方，并能适应当地环境特征。世界自然植被带分布示意图（1）除极端干旱、寒冷的地方外，地表几乎都有植被生长。1.环境对植被的作用二.植被与环境的关系稳定植被中，不同种类的植物群体，通过争夺阳光的生存竞争，各自占据一定的垂直空间，从而形成分层明显的垂直结构。高大地乔木层乔木灌木草本影响植被垂直结构的因素只有太阳辐射吗？乔木是指树身高大的树木，由根部发生独立的主干，树干和树冠有明显区分。灌木是指树身矮小，没有明显主干，近地面处就生出许多枝条或为丛生的状态。草本植物的植物体木质部分不发达，茎多汁，较柔软。分一年生、多年生区别：一般情况下，气温越高，降水量越多的地方，植被高度越大，植物种类的数量越多，垂直结构越丰富。热带雨林温带橡树林寒温带针叶林a.喜光植物分布：向阳地方或占据植被群落上层。b.喜阴植物分布：背阳的地方或生长植被群落底层。⑴.气候-光照3月中旬江西婺源4月初陕西汉中油菜（樱花等）开花时间由南向北渐晚气候-热量亚寒带针叶林温带落叶阔叶林热带雨林太阳辐射由赤道向两极递减，形成不同的热量带，形成不同植被带。叶片特征增强光合作用和蒸腾作用阔叶：叶片宽阔（落叶类、常绿类）针叶：针状、鳞状、条形减少抗旱抗寒、抗风不同的叶片特征

减少水分蒸腾、反射阳光硬叶：硬质，叶片小，有腊质光泽荒漠草原森林从沿海向内陆，降水逐渐减少，形成了森林、草原、荒漠气候-降水荒漠

草原

森林降水量：400mm以上为森林，200~400mm为草原；200mm以下为荒漠。长时间风吹使迎风面树枝受到损伤，背风面树枝不断生长，形成旗形树冠。风向⑵.地形在山地地区，从山麓到山顶，由于热量和水分变化，形成垂直分布的植被带。一般情况下：阳坡、迎风坡，水热条件好，植被种类多，更高大茂盛。⑶.土壤土壤含水量、肥力、酸碱性都会影响植被的生长。茶树：酸性土壤碱蓬：碱性土壤植被与环境的关系

水、土：涵养水源、保持水土气：调节气候净：净化空气美：美化环境物：保持生物多样性尘：吸烟除尘沙：防风固沙2.植被对环境的作用：植物生长过程中改造其生长的土壤、水分等环境条件。森林的功能③沿海地区:植被与环境的关系

不同地区森林生态功能差异:①丘陵山区:涵养水源,保持水土,如长江中上游山区的防护林防风固沙,保护农田和牧场,如西北防护林防止海浪侵袭,保护海堤,如红树林净化空气、美化环境、吸烟除尘、减弱噪声维持碳氧平衡、保护生物多样性、调节大气成分、促进水循环②干旱半干旱地区:④城市:⑤热带雨林:要素影响气候植被对气候森林具有调节气候的作用：降低气温日较差和年较差；空气湿度大，增加降水量、调节大气成分，固碳释氧地貌植被对地貌加快岩石的风化过程，改变地貌形态；植被覆盖率高的地区,流水和风力作用较小,减少侵蚀地貌的形成，保护原始地表形态。水文植被对水文具有保持水土的作用,河流含沙量小;具有涵养水源的作用,河流径流量相对稳定、季节变化较小土壤植被对土壤植被生长可以改变土壤的性质、如枯枝落叶变成土壤腐殖质、大豆可以固氮，导致土壤有机酸含量增加植被对环境的影响骆驼刺、仙人掌的分布反映干旱环境茶树指示酸性土壤环境