高中语文第二单元第5课雷雨节选课件部编版必修下册

第二单元

5雷雨(节选)1.抓住人物关系，初步理解人物性格。2．注意作者如何设置尖锐矛盾的冲突，以展示情节、刻画人物、揭示主题。3．深入体会台词对揭示人物内心活动、推动情节发展的作用。1.了解课文的情节结构，试分析人物的性格特征。2．了解戏剧作品的特点：尖锐的戏剧冲突和个性化的戏剧语言。3．了解人物、事件、活动场所的集中性，体会戏剧语言的个性化。预习|语言构建与运用作者简介享誉海内外的戏剧大师——曹禺曹禺(1910—1996)，本名万家宝，字小石，祖籍湖北潜江，现、当代剧作家，“当代语言大师”。1934年，在他24岁的时候，由巴金任主编的《文学季刊》发表了他的处女作《雷雨》，此剧一经发表和演出，便轰动了当时的文坛和剧坛，标志着中国话剧艺术开始走向成熟。曹禺是中国话剧史上继往开来的作家、中国话剧的奠基人之一，其辉煌之巨作，标志着中国话剧的成熟，并培养了话剧艺苑几代人。此后又接连创作了《日出》《原野》，从而奠定了其在中国戏剧界的大师地位。1940年创作了《北京人》，并把巴金的同名小说《家》成功地改编为话剧，从而进入了创作生涯的又一高峰。中华人民共和国成立后，长期担任北京人民艺术剧院院长，这一时期主要创作了历史剧《胆剑篇》和《王昭君》。写作背景《雷雨》是曹禺的第一部戏剧作品，也是中国话剧史上的一部杰出剧作。此剧写于1933年。剧本所反映的时代，大约是从1894年至1924年这段时间，这正是中国社会急剧变动的时期。在帝国主义侵略下，中国社会加速了半封建半殖民地化的过程。地主兼官僚资产阶级代表着中国最落后、最反动的生产关系，人民革命的浪潮前赴后继，无产阶级日益发展着、壮大着，最终成为独立的政治力量登上历史舞台。但是，它毕竟还处在幼年时期，广大的劳动人民依然呻吟在豪绅统治下，暂时处在不可摆脱的悲剧命运之中。这个时代的低气压虽然是郁闷的，但却呼唤着、预示着大雷雨的到来。曹禺以其对时代的敏锐感受，把他的感受结晶为深刻的哲理，由此透出时代的精神。cén

字音识记dì

jiā

jiàn

dī

dì

mèi

zhěn

è

yín

hùn

zhànɡ

ɡuī

juɡòu

dànɡcì

hòu

jǔ

jué

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蛊啼晌响具俱撕厮签鉴缔词语积累如梦初醒：好像刚从梦中醒过来，形容刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。门当户对：指男女双方家庭的社会地位和经济状况相当，结亲很适合。如梦初醒【选词填空】(1)曹谷溪跟大娘非常熟悉，他爬上光板土炕，喊了一声：大娘！老人家________般地缓慢抬起头，看见是老曹，一句话也没说出来，眼泪就唰唰地流下来了。(2)说到现代西方女性的爱情观，我是欣赏的。她们不太讲究________，如洁娜，秀外慧中，是大学里的白领，男友却是每日里爬高下低，给大楼高层擦玻璃的健壮小伙儿。门当户对工夫词语辨析(1)功夫·工夫①心理学家研究发现，人们第一印象的形成是非常短暂的，有人认为是见面的前40秒，有人甚至认为是前两秒，在一眨眼的________，人们就已经对你盖棺定论了。②企业应在内部管理、产品创新、技能推广这三方面多下________，恶性“价格战”将越来越难以为继。功夫辨析两者都有“时间”的意思。工夫：时间(指占用的时间)；空闲时间。多用于指“时间”。功夫：本领；造诣；指武术；(做事)所耗费的时间和精力。多用于指“本领或造诣”。拜访(2)拜望·拜访①除了必须学习的基本知识和必要的练习外，那媛整日奔走于北京的大街小巷。她从老师和朋友处找来许多名画家的地址，一家家地登门________。②市委书记虞爱华________了康兆郁、方迪安等离休老干部，与他们促膝交谈，了解老干部们的生活状况，听取老干部们的意见和建议。拜望辨析两者都有“拜见、探望”的意思，但使用对象略有不同。拜望：敬辞，探望，对象是长辈或尊敬的人。拜访：敬辞，访问，用在亲朋好友之间。于心不忍(3)于心不忍·忍无可忍①重庆市政府也不希望球队搬到外地，俱乐部不想对重庆球迷造成伤害。球队离开重庆，在道义上和情感上，力帆都________。②万家乐有关负责人在接受记者采访时说，万家乐之所以要起诉，是对某公司持续进行不正当竞争行为________。辨析两者都表示“不能忍受”的意思，但使用对象不同。于心不忍：心里忍受不了，表示出于同情或怜悯。忍无可忍：要忍受也没法儿忍受，形容忍耐达到极限，表示基于正义或愤怒而无法忍受。忍无可忍探究|思维发展与提升结构图解主旨探微《雷雨》以20世纪20年代初的中国社会为背景，通过一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭内部的尖锐冲突以及周、鲁两家之间复杂的矛盾纠葛，生动地展现了具有典型意义的剥削阶级家庭的罪恶历史，也对旧社会人吃人的现象和资产阶级家庭的腐朽、没落进行了深刻而又细致的揭露。本文节选自第二幕，叙述了鲁侍萍与周朴园偶然相遇，由相识到相认的过程，以及周朴园与鲁大海之间的劳资冲突的场面，揭露了深刻的社会矛盾，反映了旧社会资本家虚伪、冷酷、贪婪的丑恶嘴脸，表现了无产阶级的觉醒。文本特色1．传神的细节描写在细节描写上，使用了少而精的典型细节，反映了深且广的生活内容。如剧中写周朴园就口音把话题引向无锡，转弯抹角有意识地询问三十年前发生的“一件很出名的事情”，鲁侍萍在周朴园的连连追问下，仍然保持语调的平缓；但在听到周朴园有意撒谎来遮盖罪行后，她悲愤地叙述了自己三十年来的悲惨遭遇，使周朴园变得惊恐、紧张；他时而“苦痛”，“汗涔涔地”发出“哦”的叹惜，时而惊愕地问：“你是谁？”当侍萍巧妙地表明自己的身份后，周朴园已经惊恐得说不出话来。这些传神的细节描写，既生动地展示了人物的心理，又很好地表现了人物的性格。2．个性化的语言《雷雨》中，人物的语言不仅符合人物的身份，而且随着剧情的发展和人物思想感情的变化，作者在用词和语气的处理上也都相应有所变化，剧中人物因出身、地位、经历、个性的不同，他们说话的口气和措辞风格也有所不同。周朴园盛气凌人，鲁侍萍抑郁平缓，鲁大海年轻气盛，他们的语言风格在剧中也得到了不同的展现。人物语言还和他们所处的特定环境下的心理活动相适应，这在周朴园企图用金钱来解决与鲁侍萍的多年恩怨中表现得非常突出，不仅表现了资本家的本性，也把他急于赶走鲁侍萍的心理状态刻画得活灵活现。而鲁侍萍对周朴园进行的控诉，充分表现了她内心的悲愤和仇恨，也表现了她的刚毅和倔强。这种个性化的语言，使人物形象更真实、鲜明。【任务一】抓住人物关系，理解人物性格，分析复杂心理。活动1

请用示意图形式梳理《雷雨》整个剧本中人物关系。

[提示]活动2

周朴园对侍萍不是没有过真情，襟袖间的那朵梅花就可见证那段刻骨铭心的感情，但为什么情感最后敌不过地位、权势、名誉，请探究周朴园形象的深层意蕴。【答案】(1)周朴园是现实的奴隶。两次选择的不同：三十年前他没有能力维护自己的情感，他的追求被牺牲了；三十年后他成了家族的主宰者，却以残酷的面孔要断绝这一切。从追求真情到追求利益，从家族的被牺牲者到主动维护者，三十年间周朴园完成的角色转换，可以看出他的人性一点点被扭曲，成为利益的奴隶，这也是人的一种异化。社会中有太多被现实裹挟、被利益扭曲的例子，这是周朴园形象给人的警示，也是经典的当下意义：人，应该警惕在现实与利益中丧失自我。(2)四凤和周冲触电身亡，周萍自杀，蘩漪和侍萍疯了，《雷雨》是一个彻底的悲剧。只剩下苍老的周朴园承受着残酷的精神惩罚。周朴园的最高愿望是维持一个“最圆满、最有秩序的家庭”，最后他却是家破人亡。从周朴园身上，我们除了看到人的复杂，也看到人的扭曲、人的困境、人的悲剧，这是曹禺对人的生存状态的发现，《雷雨》也因为表现了对人的命运的探索和终极关怀而成了永远的经典之作。【任务二】把握尖锐复杂的冲突，深入体会潜台词。活动1

《雷雨》形成错综复杂的戏剧冲突，众多的矛盾冲突彼此交织，相互影响，推动着剧情的发展，展现着人物的个性。请分析在各种矛盾冲突中显出了各个人物的个性特征。[提示](1)周朴园与鲁侍萍的冲突。周朴园与鲁侍萍分别代表着封建剥削阶级和下层贫民阶级。他们的冲突是理性和人性之间的对立冲突。在得不到妻子真爱的情况下，精神极度空虚的周朴园就以对侍萍的怀念为依托；而当侍萍出现在自己面前时，他又极度惊慌，马上由一个温情脉脉、缅怀往事的情人变成了一个声色俱厉、维护自己尊严和地位的资本家，其冷酷、自私的本性显露无遗。(2)周朴园与鲁大海的冲突。在两人的激烈冲突中，鲁大海粗犷、勇敢的性格展现无遗。作为一个正在成长的无产阶级代表，鲁大海有思想、有个性、疾恶如仇，与周朴园水火不容，在认清周朴园的狰狞面目后，对周朴园破口大骂，与周朴园斗争到底。周朴园虽然早就从侍萍嘴里知道鲁大海就是自己的亲生儿子，但丝毫没有顾及父子的情义。周朴园利用阴谋权术成功地离间了工人阶层的代表们，让鲁大海的斗争以失败而告终。在这场冲突里，金钱已经超越了亲情，父子关系被利益掩盖，工人阶级和资本家的矛盾日益尖锐，两个人的性格特征被展现得淋漓尽致。活动2

潜台词是指隐藏在言语之中的言外之意、弦外之音，在《雷雨》的人物对话中，隐藏着十分丰富的潜台词。请选取相关文段，加以分析，感受潜台词精练和含义丰富的特点。【答案】示例(一)周朴园：你——你贵姓？(你怎么知道的？)鲁侍萍：我姓鲁。周朴园：(汗涔涔地)哦。鲁侍萍：她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。周朴园：(抬起头来)你姓什么？(你怎么知道这么多？)鲁侍萍：我姓鲁，老爷。周朴园：(忽然立起)你是谁？(你怎么知道得这么清楚？)鲁侍萍：我是这儿四凤的妈，老爷。周朴园：(徐徐立起)哦，你，你是——(原来你就是——)鲁侍萍：我是从前伺候过老爷的下人。当听到鲁侍萍平静地、原原本本地说出了事实的真相时，触及了周朴园对鲁侍萍始乱终弃的丑恶行径，他既狼狈不堪，又疑心重重，想知道鲁侍萍的究竟。所以，这四问四答使戏剧冲突一次比一次尖锐。示例(二)周朴园：那个小孩呢？鲁侍萍：也活着。周朴园：(忽然立起)你是谁？(你和她是什么关系？你是干什么的？)鲁侍萍：我是这儿四凤的妈，老爷。周朴园：哦。当他突然知道自己意念中已经死去的侍萍还活着，而且她的孩子也还活着的时候，便神经质地惊呼“什么”，连忙站起来问道：“你是谁？”——你和她是什么关系？你是干什么的？当他知道鲁侍萍就在眼前时，哑口无言，只是虚弱地“哦”了一声，表现出极度的惶恐和不安。示例(三)鲁大海：(挣扎)放开我，你们这一群强盗！周萍：(向仆人们)把他拉下去！鲁侍萍：(大哭起来)哦，这真是一群强盗！(走至周萍面前，抽咽)你是萍，——凭，——凭什么打我的儿子？(他是你的弟弟呀！)周萍：你是谁？鲁侍萍：我是你的——你打的这个人的妈。(你这个畜生！你哪里像我的儿子啊！)当鲁侍萍亲眼看到周萍像他父亲一样蛮横无情，亲手打他的弟弟时，鲁侍萍的悲愤达到了极点，感情使她险些喊出“你是萍儿”，但是“萍”字刚出口，理智战胜了她的感情，她改口为“——凭，——凭什么打我的儿子？”——他是你的弟弟呀！回答周萍的疑问时说：“我是你的——你打的这个人的妈。”——你这个畜生！你哪里像我的儿子啊！1．下列词语中，没有错别字的一项是

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)A．大慨沉吟贤惠规矩B．纺绸像片委屈家具C．鼓动联络交涉意气D．离间卑鄙混账历声【答案】C

【解析】A．“慨”应为“概”。B．“像”应为“相”。D．“历”应为“厉”。【答案】C

【解析】①门当户对：指男女双方家庭的社会地位和经济状况相当，结亲很合适。使用对象有误，应为“旗鼓相当”。②奄奄一息：形容气息微弱，接近死亡。③痛不欲生：悲痛得不想活下去，形容悲伤到极点。不合语境，应为“触目惊心”。④走投无路：无路可走，无处投奔，比喻找不到解决问题的办法，形容处境极端困难。⑤苟延残喘：勉强拖延一口没断的气，比喻勉强维持生存。⑥一帆风顺：形容非常顺利，毫无波折或挫折。不合语境，应为“风和日丽”。3．下列各句中，没有语病的一句是

(

)A．曹禺这个名字对我们是很熟悉的，被列入天津市首批文化建设重点项目之一的曹禺故居纪念馆于2010年5月1日对外开放。B．观众普遍认为，新版《雷雨》演员台词功底深厚，演戏老到，张弛有度，凸显了人性回归的命运主题，他们让经典老戏绽放出了新的光彩。C．郑榕是国务院“政府特殊津贴”的获得者，《雷雨》中“周朴园”这个角色他从1954年一直演到了1998年，他用了近50年左右的时间来对这个人物进行研究和总结。D．戏剧《雷雨》中周朴园的一句“无锡是个好地方”，成了无锡对外城市形象的宣传用语。不过，这句话被译为“Wuxiisaɡoodplace”后出现在了锡城出租车的显示屏上，这引发了诸多网友和市民的关注与争议。【答案】D

【解析】A．主客颠倒，应改为“我们对曹禺这个名字是很熟悉的”。B．偷换主语，“凸显了人性回归的命运主题”的主语应该是“新版《雷雨》”，而非“演员”。C．成分赘余，删去“近”或“左右”。4．课文中，周朴园见到鲁侍萍后，感到吃惊，接连追问，下面是从中摘出的五个问句，根据剧情的发展，下列排列最合理的一项是

(

)①(忽然立起)你是谁？②哦，侍萍？(低声)怎么是你？③你——你贵姓？④谁指使你来的？⑤(忽然严厉地)你来干什么？A．③①②⑤④

B．①③⑤②④C．③②⑤④①

D．⑤④①②③【答案】A

【解析】可依据人物的心理变化选择，然后用排除法排除。首先“你——你贵姓？”你是谁不应该放开头，因为他们还并不太清楚对方，排除B、D。接着问你是谁，排除C。【答案】(1)传情达意。(2)求助。(3)讲条件。拓展|审美鉴赏与创造课内素材丰富复杂的人性世界文中周朴园对鲁侍萍的态度，深刻地揭露出他虚伪、自私、冷酷、残忍的本性，说明他是一个地地道道的伪君子。鲁侍萍是一个下层劳动妇女，既善良温柔，又不乏坚强，她深刻认识到周朴园自私虚伪的本质，拒收周朴园的钱，表现了她对残酷现实的清醒认识，她心地的磊落及对周朴园的轻蔑和愤恨，体现了她的尊严、骨气以及对命运的抗争。周、鲁之间的冲突具有复杂的矛盾性，既是资本家和下层劳动人民之间的矛盾，也是封建家庭的矛盾，甚至可以理解为男女之间情感的矛盾，但是从本质上看还是人性的真与伪的冲突：鲁侍萍是真，周朴园是伪；鲁侍萍是善良，周朴园是自私。只要有人，只要有生活，人性就会演绎出多彩的故事，而真与假、美与丑、善与恶，则是它反复呈现的主题，让我们睁开一双慧眼，把这世界看得清清楚楚、明明白白、真真切切。【适用话题】“尊严”“论人性之美”“慧眼看世界”等。课外素材曹禺：包容是对自己的促进戏剧《雷雨》问世后，曹禺可谓迅速红遍中国文坛，被称为“中国的莎士比亚”。即便如此，他也被人批评指责过。1983年的一天，曹禺收到了著名画家黄永玉的一封信。信上说：“你是我极尊敬的前辈，所以我对你要严！我不喜欢你解放后的戏，你心不在戏里，你失去伟大的通灵宝玉，你为势位所误！”当时，身为北京人民艺术剧院院长的曹禺读完信后，不但没有生气，反而郑重地把它夹入了相册。后来，美国剧作家阿瑟·密勒前来访问，曹禺话语谦逊并且一字不漏地把这封批评信念给他听。看到密勒吃惊的样子，曹禺很平静地说：“虚心接受别人的批评，也是对自己的一种促进。”还有一次，青年作家张辛欣在《收获》上发表文章强烈批判曹禺。人们认为她思想偏激，不知天高地厚。毕业分配的时候，许多单位都以各种理由拒绝了张辛欣。后来，巴金推荐她到北京人民艺术剧院当导演。了解了张辛欣的处境后，曹禺并没有为难她，而是很诚恳地对她说：“年轻人有自己的思想这很好，希望你放开手脚认真工作，不要有任何思想包袱！”对两次指责的处理，让人们对看起来高高在上的伟大文学家有了新的认识。这种博大的包容之心，正是曹禺被称为“中国的莎士比亚”的人格魅力。【适用话题】“宽容”“正确对待批评”“挑战权威”“诤友”等。探究文章的标题考点链接这部话剧以“雷雨”为题，有深刻的意蕴。作者以“雷雨”象征作品的社会环境，告诉人们，在中国半殖民地半封建社会沉闷压抑的空气里，一场改变现实的雷雨即将来临。探究标题意蕴，需要关注标题本身的内容、艺术特点，还要关注标题与文本的联系，如情节、人物、主旨、环境等。对于探究标题意蕴题，要特别关注标题的表层义、深层义、象征义或比喻义等。标题含义一般要从表层含义和深层含义两个方面来分析。表层含义即标题的字面含义，深层含义即引申义、比喻义、象征义。标题如果运用了比喻手法，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述的，我们应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，这样才能领悟标题的深层含义。典题在线(2021·浙江卷)阅读下面的文字，完成后面的题。麦子红柯他们住在祖国边疆旷野中的土房子里，要一直守护下去。不管是谁，问他们搬不搬走？他们都说要住下去。当然了，老婆婆的回答要平和一些：“搬走怎么办呢？你前脚走，草就后脚跟过来，这儿的草有多凶哇，你刚转个身，它们就爬到窗户上，往屋里钻。”老头脾气躁：“往哪搬？我搬走你住呀。”老头总以为他住的是宫殿。房子又矮又小。房子高不起来，房子周围的树就不怎么高。这儿的树都是矮个儿，都是那种憨厚的榆树，树杈很多，叶子很密，就是长不高。风大。树像绿狮子，毛发纷乱，疯狂地扑打风，风疼得满地打滚，蹿到天上，发出长长的哨音，又跌落到洼地里发出猛兽似的嗥叫。风嗥叫起来，地都动呢。老头吓唬老婆婆：“树抽打它们呢，树是老天爷的鞭子，老天爷要抽它们，它们只能哇哇乱叫。”老婆婆战战兢兢：“老天爷为啥抽它们？”老头说：“谁让它们乱跑，老天爷可容不得谁整天乱跑。”老婆婆走到浓密的树林里，老头发现她竟然一身金黄，飘动着团团芳香，就像一头金色的豹子。豹子走在麦田里，麦子哗哗响起来。麦子的金光洒在榆树上，榆树叶子油汪汪的；麦子的金光洒在云朵上，云就像戴了金笼头，云跟牲畜一样弯下脖子在明净辽阔的苍穹上吃草，云吃草的声音很柔和，窸窸窣窣。老婆婆摸麦穗呢。她的手像一只跳鼠，跳到麦芒上，麦芒浓密绵长就像夏天的睫毛，老婆婆触摸到夏天最美丽的地方。麦子在老婆婆的掌心里颤动。老婆婆的手黄巴巴的，长满了像豆子一般的金黄的茧，那些茧豆真大呀，又圆又壮实，比麦粒儿大，比麦粒儿好看，就像一颗小太阳。大漠的太阳都这样子，小小一点，原野就像合起来的手掌，太阳在金色的指缝间回落。有时太阳会挂在树梢上，挣扎半天也挣不脱，把树都拉弯了，茂密的树梢牢牢地抱着太阳不肯松手，就像一个粗野的汉子紧紧抱着他心爱的女人。老婆婆的额头闪动着快乐的光芒，发出梦呓般的叫声：“长高了，长胖了。”老婆婆搓开一只麦穗，麦粒肥肥胖胖，软乎乎的，就像刚出生的婴儿。老婆婆用手轻轻拍打着：“哭哇哭哇，快哭上一声。”老婆婆曾生过一个孩子，那孩子夭折了。从那以后，她再也没有生过孩子。那时，他们年轻力壮，老头自己动手做了几只木碗，换了一口大锅，好像他们要生一大群孩子。她说：“拿什么养活他们呀？”丈夫自豪得不得了：“咱们这里，想要多少娃娃就有多少娃娃。”丈夫大手一指，外边是辽阔的原野。旷野无边无际，伸向远方，好多年以后，从大城市来的洋学生把这辽阔的土地叫太平洋。老头不知道什么太平洋，老头只知道他要养许多娃娃，老头就从太平洋开始的地方垦荒。老头端着簸箕①把金黄的麦种大把大把撒出去，那正是落日时分，泥土波涛汹涌就像沸腾的金属。老头的手臂跟鹰一样伸向苍穹，把落日给遮住了，手臂粗壮的黑影投落到地上，随即发出一阵粗重的刷刷声。麦种的大网捕获了土地，肥大的土块跟鱼群一样跳起来，向四周奔窜。太阳落下去，麦子升起来。老头端着空簸箕，眼睛充满梦幻般的光芒。那年，他去团部接受重要任务。他已经30岁，他在农场最偏远的地方开荒种地，领导想起了他的婚姻问题。传他去团部的重要任务就是解决这个问题。他骑马跑了三天三夜，赶到团部。他喊报告进去的时候，政委正给一个青年女子谈话，政委的脸色不太好看。那女子却眉是眉眼是眼，长得很好看。他都看呆了。女子不看他，他看人家。政委说：“怪我无能，没把工作做通。”漂亮女子转身走了。他劝政委别生气：“那么漂亮的女子根本不适合我。”政委吃惊地看他，他说：“我那地方需要结实的女人，跟马一样结实的女人。光漂亮不中用。”政委说：“你要身体棒的，还真有一个，长相差些，心灵绝对美。”他很快就见到那个大块头女人，他们在猪圈见面的，她是炊事班班长，兼管猪圈。她接触过好几个男的，都没谈成。她跟猪待在一起，那些猪个个肥壮无比。大家发出惊叹：谁跟她过日子，谁就能肥壮起来。就是没人动这个念头。他们见面，她就说：“你这么壮，你还来找我。”他说：“谁不想壮。”“你想壮？”“我想壮。”“你找对人啦。”他们就这么说好了，她跟他走。她骑上团部最好的大白马，跟他走了。走进荒漠她就显出优势，她在空旷荒凉的景象中亮丽起来，他不停地看她，他故意把她让到前边，她圆浑浑的长脖子跟枯死的胡杨打个照面，胡杨就亮起来。坚实的木纹显得很清晰，她整个庞大的身躯一下子让大荒漠充满了生机。女人和骏马走在太阳的谷地里，女人就像起伏的群山。他没想到他能娶这么大一个媳妇儿，一个顶三个。“你说我一个顶三个。”“三个女人才顶你一个。”“从来没人这么说过我。”“我是你男人才这么说你。”“你是我男人，你就天天这么说我，我喜欢你这么说我。”跟那个年代所有的边疆故事一样，他们的洞房在地窝子里。他们说：“我们虽然住的是地窝子，但我们种的是太阳。”麦子生长的样子就像太阳升起来……长满谷地的麦子，大片大片的麦子……太阳落下去，麦子长起来。老头端着大簸箕，麦种撒光了，簸箕里还有泥土的光芒。“我把泥土的光芒端回来啦。老婆子开门啊。”泥土金闪闪的，老婆婆被吸引住了。“我们是簸箕命。”他们伸出手，手指蛋上指纹的纹路，没有一只斗，全是簸箕。斗才聚财，簸箕不聚财。老婆婆说：“咱不要财。”老婆婆搓开一只麦穗，搓出几十颗胖乎乎的麦粒，轻轻拍打着：